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Fenómenos naturales inundaciones

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Propósito
Conocer más sobre las amenazas que nos rodean, se evalúe su vulnerabilidad y nos convirtamos en generadores de los cambios que nos permitan reducir el riego al cual estamos expuestos.

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Fenómenos naturales inundaciones

  1. 1. Prof. Susan M. López Del Águila Docente de Aula Mg. Jony Castillo Estela Acompañante Pedagógico Juanjui, 20 Octubre del 2017 Fenómenos Naturales más frecuentes en el Perú
  2. 2. Propósito Conocer más sobre las amenazas que nos rodean, se evalúe su vulnerabilidad y nos convirtamos en generadores de los cambios que nos permitan reducir el riego al cual estamos expuestos. Mg. Jony Castillo Estela Acompañante Pedagógico
  3. 3. Canción: “Voy a vivir” https://www.youtube.com/watch?v=peHrJ5oEt1E Canción: “Voy a Vivir” Soy sólo una pieza de esta sociedad, cumplo con normas que el instinto me hace cuestionar, y luego miro a los demás y empiezo a ver la luz brillar. Quiero cambiar, ES HORA YA DE DESPERTAR. Asumí que renunciar, no es más que escoger, equivocarme es una buena forma de aprender. Que si sigo al corazón no tengo nada que perder, y a cada paso, surge otra oportunidad. Cantante: Gloria Gaynor Estados Unidos - 1980 ¿Cuáles tu motivación? Mensaje:
  4. 4. ¿Qué observan en cada imágen? ¿Las imágenes son iguales? ¿Por qué? ¿Qué desastre natural muestra cada imágen? ¿Qué son desastres naturales? ¿Qué desastres naturales se dan con mas frecuencia en nuestro país? Mg. Jony Castillo Estela Acompañante Pedagógico
  5. 5. https://www.youtube.com/watch?v=tdVaZgxeosE Mg. Jony Castillo Estela Acompañante Pedagógico
  6. 6. ¿Qué son las inundaciones? ¿Qué tipos de inundaciones existen? ¿Cuáles son las causas de las inundaciones? ¿Cómo identificar una posible inundación? ¿Cuáles son los efectos de las Inundaciones? Mg. Jony Castillo Estela Acompañante Pedagógico
  7. 7. ¿Qué son las inundaciones?  Son caudales o niveles de agua por encima de lo normal, los cuales cubren superficies de terrenos que de otra forma permanecerían secos. Mg. Jony Castillo Estela Acompañante Pedagógico
  8. 8.  Deposita en ellos basura, tapona los drenajes naturales limitando los humedales, aumenta la erosión con talas y quemas y además construye sus viviendas en lugares propensos a inundarse.  Como consecuencia de estas acciones, se disminuye la capacidad de la tierra de absorber el agua, y se reduce el tiempo necesario para que el agua de las lluvias llegue a los ríos y quebradas, lo que genera aumentos súbitos de caudal y las inundaciones. Mg. Jony Castillo Estela Acompañante Pedagógico
  9. 9.  Sin embargo, la mayoría de las veces las inundaciones se pueden predecir, por lo que es preciso saber como se producen, cuales son las épocas en las que son más frecuentes y donde pueden ocurrir. Así como la forma de eliminar o reducir sus efectos. Mg. Jony Castillo Estela Acompañante Pedagógico
  10. 10. ¿Qué tipos de inundaciones existen? Existen dos: por desbordamiento y súbitas. Inundaciones por desbordamiento: Se producen en los terrenos aledaños a los ríos y quebradas y son fenómenos normales de su comportamiento; que en invierno aumentan sus caudales e inundan los terrenos cercanos. Los desbordamientos se incrementan cuando el hombre altera o interviene el curso natural de los ríos. Esta a su vez puede ser de dos formas: inundaciones lentas o en llanuras.
  11. 11.  Inundaciones Súbitas: Son las crecientes en cuencas de alta pendiente, en especial en deforestadas con escasa capa vegetal. Ocurren con gran rapidez cuando las lluvias son internas y duraderas. Las aguas desarrollan gran velocidad y caudal produciendo corrientes que arrastran lo que encuentran a su paso. Mg. Jony Castillo Estela Acompañante Pedagógico
  12. 12.  Cuando aguaceros intensos llenan de agua los ríos estos se desbordan y afectan los lugares vecinos, en muchas ocasiones la corriente pierde su cauce y sigue por caminos inesperados.  No existen canales o desagües que faciliten su evacuación, estas permanecen estancadas e inundan el lugar.  Existencia de terrenos débiles sin vegetación.
  13. 13. ¿Cómo identificar una posible inundación?  Cambios de Niveles en el río: La disminución o aumento del caudal puede significar la formación de un represamiento en algún lugar del río lo que posteriormente puede producir una inundación.  Zonas de Taponamiento: También es frecuente que las piedras y tierras desprendida aguas arribas se dispersen sobre el lecho del río en grandes cantidades, generando desbordes e inundaciones. Mg. Jony Castillo Estela Acompañante Pedagógico
  14. 14.  Deterioro de los Jarillones: Cuando se observan filtraciones y derrumbes en los jarillones es posible que ocurra un colapso del mismo, permitiendo la salida del agua del ría hacia los terrenos secos. Mg. Jony Castillo Estela Acompañante Pedagógico
  15. 15. Pérdidas de vidas Estancamiento de aguas y Proliferación de epidemias y roedores Afectación a las viviendas y personas Reflujo de aguas negras. Interrupción de la normalidad cotidiana ¿Cuáles son los efectos de las Inundaciones?
  16. 16. Recomendaciones:  No construya, compre, ni alquile edificaciones en zonas tradicionalmente como pueden ser algunas riberas de ríos y quebradas.  No se deja convencer por promesas ilusorias para obtener lotes o viviendas en zonas que pueden ser inundables.  Al construir en zona de amenaza moderada hágalo evitando los peligros concretos que probablemente afrontará con una posible inundación.
  17. 17.  No destruya bosques ni vegetación en los nacimientos o lugares cercanos a quebradas o ríos.  Establezca corredores verdes en las orillas de ríos y quebradas. Mg. Jony Castillo Estela Acompañante Pedagógico
  18. 18.  Evite que el lecho del río se llene de soleras, troncos o materiales que impidan el libre tránsito de las aguas.  Construya desagües firmes y límpielos periódicamente evitando que se obstruyan.  Proporcione mantenimiento a desagües o caños.  No arroje basura.  Busque refugio adecuado para usted y su familia en lugares elevados. Mg. Jony Castillo Estela Acompañante Pedagógico
  19. 19. https://www.youtube.com/watch?v=wU44ihtqMtc Mg. Jony Castillo Estela Acompañante Pedagógico
  20. 20. Gracias Referencia Bibliográfica: Cartilla “Inundaciones en Bogotá” (Publicación de l Alcaldía Mayor de Bogotá Dirección de Prevención y atención de emergencia. https://www.google.com.pe/search? q=inundaciones+bogota+publicaci%C3%B3n+de+la+alcald %C3%ADa+mayor&oq=inundaciones+bogota+publicaci %C3%B3n+de+la+alcald%C3%ADa+mayor&gs_l=psy- Mg. Jony Castillo Estela Acompañante Pedagógico
  • rubenjaqquehuaccalloquispe

    Sep. 4, 2020
  • AnamariaAtaujePumall

    Oct. 30, 2017

Propósito Conocer más sobre las amenazas que nos rodean, se evalúe su vulnerabilidad y nos convirtamos en generadores de los cambios que nos permitan reducir el riego al cual estamos expuestos.

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