SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
DİL SINIFLARINDA ÖĞRENEN ÖZERKLİĞİ’Nİ ARTTIRMAK Arş. Gör. Cem BALÇIKANLI Gazi Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitimi ABD Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi  22-23 Kasım 2007 Ankara, Türkiye
 
Demokratik bir toplumda, eğitimin öncelikli amacı öğrencileri demokratik ve sosyal katılım için gerekli olan tutum ve becerileri kazandırarak hem sosyal hem de politik hayatta aktif bir rol almaya hazırlamaktır  Dewey, J. (1916). Demo cracy and Education . New York: Free Press.
Özerk bir şekilde düşünme, öğrenme ve davranma yeteneği, yüksek öğrenimlerini sürdüren öğrenciler için bir amaç olmalıdır.  Stephenson, J. and Laycock, M. (1993). Using Learner Contracts in Higher Education.  L ondon : K ogan Page.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Özerk Öğrenciler; ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Öğrenen Özerkliğini Geliştirmek ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SONUÇ
 
Teşekkür Ederim... [email_address]

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Dİ L S I N I F L A R I N D A ÖĞ R E N E N Ö Z E R K LİĞİ’ Nİ A R T T I R M A K

Öğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi ve Hazırlanması.pptx
Öğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi ve Hazırlanması.pptxÖğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi ve Hazırlanması.pptx
Öğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi ve Hazırlanması.pptxEmine Uslu
 
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen Rolleri
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen RolleriAçık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen Rolleri
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen RolleriEmineDemirci1
 
4-5 sınıflar ingilizce kavramsal document
4-5 sınıflar ingilizce kavramsal document4-5 sınıflar ingilizce kavramsal document
4-5 sınıflar ingilizce kavramsal documentAysenurSevinc1
 
Sınıf içi etkileşim ve iletişim
Sınıf içi etkileşim ve iletişimSınıf içi etkileşim ve iletişim
Sınıf içi etkileşim ve iletişimNurGulKuyucu
 
Sınıf içi etkileşim ve iletişim
Sınıf içi etkileşim ve iletişimSınıf içi etkileşim ve iletişim
Sınıf içi etkileşim ve iletişimilknurasik
 
Yapılandırmacı Eğitim
Yapılandırmacı EğitimYapılandırmacı Eğitim
Yapılandırmacı Eğitimesfaka
 
Isbirliğine dayalı öğrenme sunusu
Isbirliğine dayalı öğrenme sunusuIsbirliğine dayalı öğrenme sunusu
Isbirliğine dayalı öğrenme sunusuzeynep_1767
 
öğRetme öğRenme Yaklasimlari
öğRetme öğRenme YaklasimlariöğRetme öğRenme Yaklasimlari
öğRetme öğRenme Yaklasimlariderslopedi
 
Yeniilkogretim programlari
Yeniilkogretim programlariYeniilkogretim programlari
Yeniilkogretim programlariMurat Karasu
 
Yapilandirmacilik
YapilandirmacilikYapilandirmacilik
Yapilandirmacilikummagan
 
Raziye nur demirel_acik_ve_uzaktan_ogrenme
Raziye nur demirel_acik_ve_uzaktan_ogrenmeRaziye nur demirel_acik_ve_uzaktan_ogrenme
Raziye nur demirel_acik_ve_uzaktan_ogrenmeRAZYENURDEMREL
 
1)kuramlar
1)kuramlar1)kuramlar
1)kuramlarERENCEEN
 
ÖĞRENME KURAMLARI ve öğretmen kuramları
ÖĞRENME KURAMLARI ve öğretmen kuramlarıÖĞRENME KURAMLARI ve öğretmen kuramları
ÖĞRENME KURAMLARI ve öğretmen kuramlarıHasanYazar2
 
Açık ve uzaktan öğretimde öğreten ve öğrenen rolleri
Açık ve uzaktan öğretimde öğreten ve öğrenen rolleriAçık ve uzaktan öğretimde öğreten ve öğrenen rolleri
Açık ve uzaktan öğretimde öğreten ve öğrenen rolleriSudeNurTokluolu
 
Yapilandirmaci yaklasim22222
Yapilandirmaci yaklasim22222Yapilandirmaci yaklasim22222
Yapilandirmaci yaklasim22222mclord123
 
Inclusiveambassadors io2 final version july 2019 tr v2
Inclusiveambassadors io2 final version july 2019 tr v2Inclusiveambassadors io2 final version july 2019 tr v2
Inclusiveambassadors io2 final version july 2019 tr v2Karel Van Isacker
 
AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENMEDE ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN ROLLERİ
AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENMEDE ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN ROLLERİAÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENMEDE ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN ROLLERİ
AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENMEDE ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN ROLLERİzeynepAytekin
 
AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRETİMDE ÖĞRENEN VE ÖĞRETEN ROLLERİ
AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRETİMDE ÖĞRENEN VE ÖĞRETEN ROLLERİAÇIK VE UZAKTAN ÖĞRETİMDE ÖĞRENEN VE ÖĞRETEN ROLLERİ
AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRETİMDE ÖĞRENEN VE ÖĞRETEN ROLLERİGlenzgezyldz
 
Dedikodu ve Top Taşıma Teknikleri
Dedikodu ve Top Taşıma TeknikleriDedikodu ve Top Taşıma Teknikleri
Dedikodu ve Top Taşıma TeknikleriBahar Akın
 

Ähnlich wie Dİ L S I N I F L A R I N D A ÖĞ R E N E N Ö Z E R K LİĞİ’ Nİ A R T T I R M A K (20)

Öğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi ve Hazırlanması.pptx
Öğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi ve Hazırlanması.pptxÖğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi ve Hazırlanması.pptx
Öğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi ve Hazırlanması.pptx
 
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen Rolleri
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen RolleriAçık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen Rolleri
Açık ve Uzaktan Öğretimde Öğreten ve Öğrenen Rolleri
 
4-5 sınıflar ingilizce kavramsal document
4-5 sınıflar ingilizce kavramsal document4-5 sınıflar ingilizce kavramsal document
4-5 sınıflar ingilizce kavramsal document
 
Sınıf içi etkileşim ve iletişim
Sınıf içi etkileşim ve iletişimSınıf içi etkileşim ve iletişim
Sınıf içi etkileşim ve iletişim
 
Sınıf içi etkileşim ve iletişim
Sınıf içi etkileşim ve iletişimSınıf içi etkileşim ve iletişim
Sınıf içi etkileşim ve iletişim
 
Yapılandırmacı Eğitim
Yapılandırmacı EğitimYapılandırmacı Eğitim
Yapılandırmacı Eğitim
 
Isbirliğine dayalı öğrenme sunusu
Isbirliğine dayalı öğrenme sunusuIsbirliğine dayalı öğrenme sunusu
Isbirliğine dayalı öğrenme sunusu
 
öğRetme öğRenme Yaklasimlari
öğRetme öğRenme YaklasimlariöğRetme öğRenme Yaklasimlari
öğRetme öğRenme Yaklasimlari
 
Yeniilkogretim programlari
Yeniilkogretim programlariYeniilkogretim programlari
Yeniilkogretim programlari
 
Yapilandirmacilik
YapilandirmacilikYapilandirmacilik
Yapilandirmacilik
 
Raziye nur demirel_acik_ve_uzaktan_ogrenme
Raziye nur demirel_acik_ve_uzaktan_ogrenmeRaziye nur demirel_acik_ve_uzaktan_ogrenme
Raziye nur demirel_acik_ve_uzaktan_ogrenme
 
1)kuramlar
1)kuramlar1)kuramlar
1)kuramlar
 
ÖĞRENME KURAMLARI ve öğretmen kuramları
ÖĞRENME KURAMLARI ve öğretmen kuramlarıÖĞRENME KURAMLARI ve öğretmen kuramları
ÖĞRENME KURAMLARI ve öğretmen kuramları
 
Açık ve uzaktan öğretimde öğreten ve öğrenen rolleri
Açık ve uzaktan öğretimde öğreten ve öğrenen rolleriAçık ve uzaktan öğretimde öğreten ve öğrenen rolleri
Açık ve uzaktan öğretimde öğreten ve öğrenen rolleri
 
Yapilandirmaci yaklasim22222
Yapilandirmaci yaklasim22222Yapilandirmaci yaklasim22222
Yapilandirmaci yaklasim22222
 
Inclusiveambassadors io2 final version july 2019 tr v2
Inclusiveambassadors io2 final version july 2019 tr v2Inclusiveambassadors io2 final version july 2019 tr v2
Inclusiveambassadors io2 final version july 2019 tr v2
 
AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENMEDE ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN ROLLERİ
AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENMEDE ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN ROLLERİAÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENMEDE ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN ROLLERİ
AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENMEDE ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN ROLLERİ
 
AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRETİMDE ÖĞRENEN VE ÖĞRETEN ROLLERİ
AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRETİMDE ÖĞRENEN VE ÖĞRETEN ROLLERİAÇIK VE UZAKTAN ÖĞRETİMDE ÖĞRENEN VE ÖĞRETEN ROLLERİ
AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRETİMDE ÖĞRENEN VE ÖĞRETEN ROLLERİ
 
Zaman yönetimi
Zaman yönetimiZaman yönetimi
Zaman yönetimi
 
Dedikodu ve Top Taşıma Teknikleri
Dedikodu ve Top Taşıma TeknikleriDedikodu ve Top Taşıma Teknikleri
Dedikodu ve Top Taşıma Teknikleri
 

Mehr von Cem Balçıkanlı

Lets Bring Web 2 0 Technologies Into Language Classrooms An Interactive Project
Lets Bring Web 2 0 Technologies Into Language Classrooms An Interactive ProjectLets Bring Web 2 0 Technologies Into Language Classrooms An Interactive Project
Lets Bring Web 2 0 Technologies Into Language Classrooms An Interactive ProjectCem Balçıkanlı
 
L2 Learners’ Stories Evidence From Language Exchange Communities As An Auto...
L2  Learners’ Stories  Evidence From Language Exchange Communities As An Auto...L2  Learners’ Stories  Evidence From Language Exchange Communities As An Auto...
L2 Learners’ Stories Evidence From Language Exchange Communities As An Auto...Cem Balçıkanlı
 
L2 Learners’ Stories Evidence From Language Exchange Communities As An Autono...
L2 Learners’ Stories Evidence From Language Exchange Communities As An Autono...L2 Learners’ Stories Evidence From Language Exchange Communities As An Autono...
L2 Learners’ Stories Evidence From Language Exchange Communities As An Autono...Cem Balçıkanlı
 
Building Turkish Cultural Competence Through Movies
Building Turkish Cultural Competence Through MoviesBuilding Turkish Cultural Competence Through Movies
Building Turkish Cultural Competence Through MoviesCem Balçıkanlı
 
“Broadcast Yourself” The Use Of You Tube In Language Classrooms
“Broadcast Yourself” The Use Of You Tube In Language Classrooms“Broadcast Yourself” The Use Of You Tube In Language Classrooms
“Broadcast Yourself” The Use Of You Tube In Language ClassroomsCem Balçıkanlı
 
How Can Blackboard Learning System Promote Learner Autonomy A Qualitative St...
How Can Blackboard Learning System Promote Learner Autonomy  A Qualitative St...How Can Blackboard Learning System Promote Learner Autonomy  A Qualitative St...
How Can Blackboard Learning System Promote Learner Autonomy A Qualitative St...Cem Balçıkanlı
 
Are You On Facebook The Impact Of Facebook On Learner Autonomy
Are You On Facebook The Impact Of Facebook On Learner AutonomyAre You On Facebook The Impact Of Facebook On Learner Autonomy
Are You On Facebook The Impact Of Facebook On Learner AutonomyCem Balçıkanlı
 
Where Does Teacher Autonomy Stand
Where Does Teacher Autonomy StandWhere Does Teacher Autonomy Stand
Where Does Teacher Autonomy StandCem Balçıkanlı
 
T H E I N V E S T I G A T I O N O F T H E I N S T R U C T O R S’ A T T I...
T H E  I N V E S T I G A T I O N  O F  T H E  I N S T R U C T O R S’  A T T I...T H E  I N V E S T I G A T I O N  O F  T H E  I N S T R U C T O R S’  A T T I...
T H E I N V E S T I G A T I O N O F T H E I N S T R U C T O R S’ A T T I...Cem Balçıkanlı
 
Are You Deaf I’Ve Said “No, No, No”
Are You Deaf I’Ve Said “No, No, No”Are You Deaf I’Ve Said “No, No, No”
Are You Deaf I’Ve Said “No, No, No”Cem Balçıkanlı
 
Calling Home In The Global Village The Use Of Language Exchange Communities ...
Calling Home In The Global Village  The Use Of Language Exchange Communities ...Calling Home In The Global Village  The Use Of Language Exchange Communities ...
Calling Home In The Global Village The Use Of Language Exchange Communities ...Cem Balçıkanlı
 
We are on the same page: A study on needs analysis in learning Turkish
We are on the same page: A study on needs analysis in learning TurkishWe are on the same page: A study on needs analysis in learning Turkish
We are on the same page: A study on needs analysis in learning TurkishCem Balçıkanlı
 
The Investigation Of The Attitudes Of The Future Teachers Towards Teacher Aut...
The Investigation Of The Attitudes Of The Future Teachers Towards Teacher Aut...The Investigation Of The Attitudes Of The Future Teachers Towards Teacher Aut...
The Investigation Of The Attitudes Of The Future Teachers Towards Teacher Aut...Cem Balçıkanlı
 
Student Teachers Perspectives On Learner Autonomy In The Turkish Context
Student Teachers Perspectives On Learner Autonomy In The Turkish ContextStudent Teachers Perspectives On Learner Autonomy In The Turkish Context
Student Teachers Perspectives On Learner Autonomy In The Turkish ContextCem Balçıkanlı
 
Learner Autonomy In A Nutshell
Learner Autonomy In A NutshellLearner Autonomy In A Nutshell
Learner Autonomy In A NutshellCem Balçıkanlı
 

Mehr von Cem Balçıkanlı (16)

Lets Bring Web 2 0 Technologies Into Language Classrooms An Interactive Project
Lets Bring Web 2 0 Technologies Into Language Classrooms An Interactive ProjectLets Bring Web 2 0 Technologies Into Language Classrooms An Interactive Project
Lets Bring Web 2 0 Technologies Into Language Classrooms An Interactive Project
 
L2 Learners’ Stories Evidence From Language Exchange Communities As An Auto...
L2  Learners’ Stories  Evidence From Language Exchange Communities As An Auto...L2  Learners’ Stories  Evidence From Language Exchange Communities As An Auto...
L2 Learners’ Stories Evidence From Language Exchange Communities As An Auto...
 
L2 Learners’ Stories Evidence From Language Exchange Communities As An Autono...
L2 Learners’ Stories Evidence From Language Exchange Communities As An Autono...L2 Learners’ Stories Evidence From Language Exchange Communities As An Autono...
L2 Learners’ Stories Evidence From Language Exchange Communities As An Autono...
 
Long Live, You Tube
Long Live, You TubeLong Live, You Tube
Long Live, You Tube
 
Building Turkish Cultural Competence Through Movies
Building Turkish Cultural Competence Through MoviesBuilding Turkish Cultural Competence Through Movies
Building Turkish Cultural Competence Through Movies
 
“Broadcast Yourself” The Use Of You Tube In Language Classrooms
“Broadcast Yourself” The Use Of You Tube In Language Classrooms“Broadcast Yourself” The Use Of You Tube In Language Classrooms
“Broadcast Yourself” The Use Of You Tube In Language Classrooms
 
How Can Blackboard Learning System Promote Learner Autonomy A Qualitative St...
How Can Blackboard Learning System Promote Learner Autonomy  A Qualitative St...How Can Blackboard Learning System Promote Learner Autonomy  A Qualitative St...
How Can Blackboard Learning System Promote Learner Autonomy A Qualitative St...
 
Are You On Facebook The Impact Of Facebook On Learner Autonomy
Are You On Facebook The Impact Of Facebook On Learner AutonomyAre You On Facebook The Impact Of Facebook On Learner Autonomy
Are You On Facebook The Impact Of Facebook On Learner Autonomy
 
Where Does Teacher Autonomy Stand
Where Does Teacher Autonomy StandWhere Does Teacher Autonomy Stand
Where Does Teacher Autonomy Stand
 
T H E I N V E S T I G A T I O N O F T H E I N S T R U C T O R S’ A T T I...
T H E  I N V E S T I G A T I O N  O F  T H E  I N S T R U C T O R S’  A T T I...T H E  I N V E S T I G A T I O N  O F  T H E  I N S T R U C T O R S’  A T T I...
T H E I N V E S T I G A T I O N O F T H E I N S T R U C T O R S’ A T T I...
 
Are You Deaf I’Ve Said “No, No, No”
Are You Deaf I’Ve Said “No, No, No”Are You Deaf I’Ve Said “No, No, No”
Are You Deaf I’Ve Said “No, No, No”
 
Calling Home In The Global Village The Use Of Language Exchange Communities ...
Calling Home In The Global Village  The Use Of Language Exchange Communities ...Calling Home In The Global Village  The Use Of Language Exchange Communities ...
Calling Home In The Global Village The Use Of Language Exchange Communities ...
 
We are on the same page: A study on needs analysis in learning Turkish
We are on the same page: A study on needs analysis in learning TurkishWe are on the same page: A study on needs analysis in learning Turkish
We are on the same page: A study on needs analysis in learning Turkish
 
The Investigation Of The Attitudes Of The Future Teachers Towards Teacher Aut...
The Investigation Of The Attitudes Of The Future Teachers Towards Teacher Aut...The Investigation Of The Attitudes Of The Future Teachers Towards Teacher Aut...
The Investigation Of The Attitudes Of The Future Teachers Towards Teacher Aut...
 
Student Teachers Perspectives On Learner Autonomy In The Turkish Context
Student Teachers Perspectives On Learner Autonomy In The Turkish ContextStudent Teachers Perspectives On Learner Autonomy In The Turkish Context
Student Teachers Perspectives On Learner Autonomy In The Turkish Context
 
Learner Autonomy In A Nutshell
Learner Autonomy In A NutshellLearner Autonomy In A Nutshell
Learner Autonomy In A Nutshell
 

Dİ L S I N I F L A R I N D A ÖĞ R E N E N Ö Z E R K LİĞİ’ Nİ A R T T I R M A K

  • 1. DİL SINIFLARINDA ÖĞRENEN ÖZERKLİĞİ’Nİ ARTTIRMAK Arş. Gör. Cem BALÇIKANLI Gazi Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitimi ABD Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi 22-23 Kasım 2007 Ankara, Türkiye
  • 2.  
  • 3. Demokratik bir toplumda, eğitimin öncelikli amacı öğrencileri demokratik ve sosyal katılım için gerekli olan tutum ve becerileri kazandırarak hem sosyal hem de politik hayatta aktif bir rol almaya hazırlamaktır Dewey, J. (1916). Demo cracy and Education . New York: Free Press.
  • 4. Özerk bir şekilde düşünme, öğrenme ve davranma yeteneği, yüksek öğrenimlerini sürdüren öğrenciler için bir amaç olmalıdır. Stephenson, J. and Laycock, M. (1993). Using Learner Contracts in Higher Education. L ondon : K ogan Page.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.