Unidad didáctica de octavo año, III trimestre del programa de estudios de Artes Plásticas dentro del marco de Ética, Estética y Ciudadanía

1. TERCERA UNIDAD ARTES PLÁSTICAS 8° AÑO La Comunidad y los objetos cotidianos como experimento, estilización y abstracción. Moderno abstracción, estilización y fundamentos del diseño: experimento y estilización.

2.  Esta unidad temática desarrolla una exploración del consumo y lo material, lo que consiste en que cualquier elemento de la sociedad es relativo a un tiempo, contexto y circunstancias vinculadas a la moda, cine, publicidad y otros productos culturales.  Tiene como propósito que el estudiante sea crítico ante los medios de comunicación y la cultura visual y material. Asimismo, que tenga la oportunidad de plasmar los elementos del lenguaje figurativo y no figurativo tomando en cuenta las composiciones formales e informales en formatos bidimensionales, tridimensionales y multidimensionales que dialoguen con la cultura popular y las raíces de nuestra sociedad.  El lenguaje de los objetos de consumo que nos rodean constituye un sistema de signos que se pueden entender a través de las prácticas artísticas en las cuales el estudiante es productor y consumidor por lo tanto, partícipe activo de su práctica creativa. Propósito

3. Carnaval en Madureira 1924 Tarcila do Amaral Obras de Arte Moderno donde se enfatiza la sociedad industrializada de consumo desde un contexto histórico determinado y su impacto social (Brasil, en el caso de Amaral y Costa Rica , Felo García )

4. EFCB 1924 Un Pescador 1934 Tarcila do Amaral

5. Un Lago 1928 Tarcila do Amaral

6. Felo García

7. Ilustración Escif Las actividades están enfocadas en el manejo del diseño y su relación conceptual. ¿Cómo puede el estudiante a través de la síntesis formal y el diseño, trasmitir o comunicar las ideas propuestas? ¿Cómo las ideas propuestas por los estudiantes pueden ser interpretadas y criticadas por los mismos compañeros?

9. ¿Cómo a través del diseño se puede entender la actividad que se expone en el afiche?

10. Afiche Fran

11. ¿Cómo a través del diseño se puede deducir de qué puede tratar una película o programa televisivo? Para este tipo de propuestas es fundamental que el estudiante este claro de qué es lo que pretende dar a entender. Y mucha seguridad en los elementos que va a utilizar, para que la propuesta no se vuelva trillada.

14. Remed

15. Ilustración Sol Linero Uso de objetos de consumo e influencias de los medios de comunicación, aplicados en producciones artísticas y de diseño.

17. Ilustración Mr Kone

20. Ilustraciones y aplicación de diseño a objetos cotidianos Masa

23. Afiches Jorge Alderete

25. Propuestas de ilustración con papel recortado Elsita

26. Propuestas de ilustración con papel recortado Elsita

27. Jonathan Chaves Quesada Asesoría Pedagogía de Artes Plásticas Dirección Regional de Educación de Guápiles Muchas Gracias