SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Bb. Jo Marie Nel C. Garcia
 Hindi tamang kaligayahan ang gawing layunin
sa pagsasagawa ng kilos.
 Hindi rin sapat na ang layunin o maging ang
kahihinatnan ng kilos ang gawing batayan sa
paghuhusga kung naging mabuti o masama
ang isang kilos.
 Tandaan: Kapag masama ang panloob na
kilos, magiging masama ang buong kilos
kahit na naging mabuti ang panlabas na
kilos.
 Sa kabila ng katotohanang LIKAS SA TAO ANG
KABUTIHAN at nakaukit sa ating puso ang
Likas na Batas Moral, marami pa rin ang mas
isinasaalang-alang ang pansariling
kapakanan kaysa sa kabutihang panlahat.
“GAWIN MO ANG IYONG TUNGKULIN
ALANG-ALANG SA TUNGKULIN.”
 Ito ay ang pagkilos sa ngalan ng
tungkulin.
 Ginagawa ng tao ang mabuti hindi dahil
sa kasiyahang matatamo dito kundi dahil
ito ang nararapat na gawin.
 Ang mismong tungkulin ang syang
kondisyon.
 Ngunit hindi agad maituturing na mabuti o masama ang isang
kilos. Nakabatay ito sa DAHILAN kung bakit ito ginagawa o
gagawin.
Halimbawa, ang paghinga (breathing)
Likas sa Tao o HILIG (INCLINATION) TUNGKULIN (DUTY)
Bagaman tinutupad natin ang ating
tungkuling mabuhay, walang
katangiang moral ang paghinga
dahil likas ito sa tao.
Subalit hindi likas sa tao na
pigilin ang paghinga kahit pa
puro problema na sa buhay.
Sa kabila ng lahat ng
pagsubok, humihinga pa rin
sya kaya malinaw na sya’y
kumikilos batay sa kanyang
tungkuling mabuhay. ANG
PAGGANAP SA TUNGKULIN AY
GINAGAWA DAHIL SA ITO’Y
TUNGKULIN, NA SIYANG
ITINUTURING NA MABUTING
KILOS.
1. Dapat kumilos ang tao sa paraan na maaari nyang gawing
pangkalahatang batas ang paninindigan. (Ang paninindigan
ay ang dahilan ng pagkilos ng tao sa isang sitwasyon.)
Dalawang Paraan sa Pagtaya ng Paninindigan
Maisapangkalahatan
(Universability)
Maaaring gawin sa sarili ang
gagawin sa iba (Reversibility)
1. Maaari bang maging
paninindigan ng iba ang
paninindigan ng isa sa isang
sitwasyon?
2. Maaari bang ilapat ang
paninindigan sa isang
kaparehong sitwasyon?
1. Maaari bang ilapat ang
paninindigang ito sa iba tulad ng
paglalapat ko nito sa aking sarili?
Kung oo ang sagot sa mga tanong na ito, masasabing ang paninindigan
ay tungkulin na dapat gampanan.
2. Inaasahan na dapat mangibabaw ang
paggalang sa bawat isa, pagtrato ayon sa
kanilang pagkatao bilang taong may
dignidad, hindi lamang bilang isang
kasangkapan kundi bilang isang layunin
mismo.
 Ito ang naging batayan ng Karapatang
Pantao: Ang paggalang sa dignidad ng tao
ay ang pagbibigay-halaga sa kanya bilang
isang rasyonal na indibidwal.
“HUWAG MONG GAWIN SA IBA ANG AYAW MONG
GAWIN NILA SA IYO.”
 Mahalagang isaalang-alang ang mabuting
pakikisama at kapakanan ng kapwa sa bawat
kilos na gagawin mo.
 Itinuturing ni Confucius na matibay na batayan
ng moral na kilos ang reciprocity o
reversibility.
 Higit na mapatutunayan kung mabuti o
masama ang kilos kung ito ay pinag-isipan
bago isinagawa pati ang magiging epekto nito
sa iba.
 Kung ang paninindigan ay dahilan (isip) ng
pagkilos ayon sa Kautusang Walang Pasubali
ni Immanuel Kant, ang pagnanais naman na
gawin ang isang kilos ay bunga ng damdamin
(puso).
 Hindi bulag ang damdamin dahil nakikita nito
ang kahalagahan ng isang mabuting kilos
kaya’t obligado ang tao na gawin ito.
 Ninanais ng tao na gawin ang isang kilos
dahil makabubuti ito para sa kanyang sarili at
sa iba.
 Sa bawat kilos na ating ginagawa, may
nakikita tayong pagpapahalaga (values) na
nakatutulong sa pagpapaunlad ng ating
pagkatao tungo sa pagiging personalidad.
 Ayon kay Max Scheler, ang tao ay may
kakayahang humusga kung mabuti o masama
ang isang gawi o kilos ayon sa
pagpapahalaga.
 Ang pagpapahalaga ay ang obheto ng ating
intensiyonal na damdamin. Obheto ito ng
puso at hindi ng isip kaya nga nauunawaan
natin ang pagpapahalaga sa pamamagitan ng
pagdama rito.
 Ang mga pagpapahalaga ang nagbibigay ng
kabuluhan o kalidad sa buhay ng tao.
1. Kakayahang tumagal at manatili
(timelessness o ability to endure)
2. Mahirap o hindi mabawasan ang kalidad ng
pagpapahalaga (indivisibility)
3. Lumilikha ng iba pang pagpapahalaga
4. Nagdudulot ng higit na malalim na
kasiyahan o kaganapan (depth of
satisfaction)
5. Malaya sa organismong dumaranas nito

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

12 NA YUGTO NG MAKATAONG KILOS.pptx
12 NA YUGTO NG MAKATAONG KILOS.pptx12 NA YUGTO NG MAKATAONG KILOS.pptx
12 NA YUGTO NG MAKATAONG KILOS.pptxChrisAncero
 
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pdf
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pdfmapanagutang paggamit ng kalayaan.pdf
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pdfbente290929
 
EsP10-Pagmamahal sa Bayan
EsP10-Pagmamahal sa BayanEsP10-Pagmamahal sa Bayan
EsP10-Pagmamahal sa BayanJanBright11
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 Modyul 3
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 Modyul 3Edukasyon sa Pagpapakatao 10 Modyul 3
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 Modyul 3Rachalle Manaloto
 
Ang mataas na gamit at tunguhin ng isip
Ang mataas na gamit at tunguhin ng isipAng mataas na gamit at tunguhin ng isip
Ang mataas na gamit at tunguhin ng isipEmkaye Rex
 
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...Louise Magno
 
Modyul 9 EsP 10- Ang Maingat na Paghuhusga
Modyul 9 EsP 10- Ang Maingat na PaghuhusgaModyul 9 EsP 10- Ang Maingat na Paghuhusga
Modyul 9 EsP 10- Ang Maingat na PaghuhusgaPrivate Tutor
 
ESP 10-Makataong Kilos.ppt
ESP 10-Makataong Kilos.pptESP 10-Makataong Kilos.ppt
ESP 10-Makataong Kilos.pptrusselsilvestre1
 
Modyul 3: Paghubog ng konsensya batay sa likas na batayang moral
Modyul 3: Paghubog ng konsensya batay sa likas na batayang moralModyul 3: Paghubog ng konsensya batay sa likas na batayang moral
Modyul 3: Paghubog ng konsensya batay sa likas na batayang moralThelma Singson
 
ESP Learners Module Grade 10 Unit 2
ESP Learners Module Grade 10 Unit 2ESP Learners Module Grade 10 Unit 2
ESP Learners Module Grade 10 Unit 2Ian Jurgen Magnaye
 
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahan
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahanEsp 10 modyul 5 ikalawang markahan
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahanMichelle Del Valle
 
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptxmapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptxHersheyYinAndrajenda
 
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptxPaghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptxShalomOriel
 

Was ist angesagt? (20)

Modyul 8 mga yugto ng makataong kilos at mga hakbang sa moral na pagpapasiya
Modyul 8 mga yugto ng makataong kilos at mga hakbang sa moral na pagpapasiyaModyul 8 mga yugto ng makataong kilos at mga hakbang sa moral na pagpapasiya
Modyul 8 mga yugto ng makataong kilos at mga hakbang sa moral na pagpapasiya
 
Kalayaan
KalayaanKalayaan
Kalayaan
 
Modyul 4 esp 10
Modyul 4 esp 10Modyul 4 esp 10
Modyul 4 esp 10
 
12 NA YUGTO NG MAKATAONG KILOS.pptx
12 NA YUGTO NG MAKATAONG KILOS.pptx12 NA YUGTO NG MAKATAONG KILOS.pptx
12 NA YUGTO NG MAKATAONG KILOS.pptx
 
Ano ang dignidad esp g10
Ano ang dignidad esp g10Ano ang dignidad esp g10
Ano ang dignidad esp g10
 
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pdf
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pdfmapanagutang paggamit ng kalayaan.pdf
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pdf
 
EsP10-Pagmamahal sa Bayan
EsP10-Pagmamahal sa BayanEsP10-Pagmamahal sa Bayan
EsP10-Pagmamahal sa Bayan
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 Modyul 3
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 Modyul 3Edukasyon sa Pagpapakatao 10 Modyul 3
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 Modyul 3
 
Ang mataas na gamit at tunguhin ng isip
Ang mataas na gamit at tunguhin ng isipAng mataas na gamit at tunguhin ng isip
Ang mataas na gamit at tunguhin ng isip
 
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...
Modyul 5: Ang Pagkukusa ng Makataong Kilos at mga Salik na Nakaapekto sa Pana...
 
Modyul 9 EsP 10- Ang Maingat na Paghuhusga
Modyul 9 EsP 10- Ang Maingat na PaghuhusgaModyul 9 EsP 10- Ang Maingat na Paghuhusga
Modyul 9 EsP 10- Ang Maingat na Paghuhusga
 
Modyul 7 es p g10
Modyul 7 es p g10Modyul 7 es p g10
Modyul 7 es p g10
 
ESP 10-Makataong Kilos.ppt
ESP 10-Makataong Kilos.pptESP 10-Makataong Kilos.ppt
ESP 10-Makataong Kilos.ppt
 
Modyul 3: Paghubog ng konsensya batay sa likas na batayang moral
Modyul 3: Paghubog ng konsensya batay sa likas na batayang moralModyul 3: Paghubog ng konsensya batay sa likas na batayang moral
Modyul 3: Paghubog ng konsensya batay sa likas na batayang moral
 
ESP Learners Module Grade 10 Unit 2
ESP Learners Module Grade 10 Unit 2ESP Learners Module Grade 10 Unit 2
ESP Learners Module Grade 10 Unit 2
 
EsP 9-Modyul 13
EsP 9-Modyul 13EsP 9-Modyul 13
EsP 9-Modyul 13
 
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahan
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahanEsp 10 modyul 5 ikalawang markahan
Esp 10 modyul 5 ikalawang markahan
 
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptxmapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
 
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptxPaghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
Paghubog ng Konsensiya Batay sa Likas na Batas.pptx
 
ESP 10 Module 13
ESP 10 Module 13ESP 10 Module 13
ESP 10 Module 13
 

Ähnlich wie Modyul 7 ang kabutihan o kasamaan ng kilos ayon sa paninindigan gintong aral at pagpapahalaga

Modyul 5 (1).pptx
Modyul 5 (1).pptxModyul 5 (1).pptx
Modyul 5 (1).pptxschool
 
ESP Grade 10 Modules 7 and 8
ESP Grade 10 Modules 7 and 8ESP Grade 10 Modules 7 and 8
ESP Grade 10 Modules 7 and 8Francis Hernandez
 
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptxMODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptxROWENAVILLAMIN7
 
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptxesp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptxTrebor Pring
 
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxsundom95
 
EsP-10-Modyul-6-Layunin, Paraan, sirkumstansiya, at Kahihinatnan ng Makataong...
EsP-10-Modyul-6-Layunin, Paraan, sirkumstansiya, at Kahihinatnan ng Makataong...EsP-10-Modyul-6-Layunin, Paraan, sirkumstansiya, at Kahihinatnan ng Makataong...
EsP-10-Modyul-6-Layunin, Paraan, sirkumstansiya, at Kahihinatnan ng Makataong...VidaDomingo
 
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptxPananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptxKaye Flores
 
Design with fonts.pptx
Design with fonts.pptxDesign with fonts.pptx
Design with fonts.pptxMarivicYang1
 
Modyul-6-EsP-10 Kayunin paraan sirkumstance
Modyul-6-EsP-10 Kayunin paraan sirkumstanceModyul-6-EsP-10 Kayunin paraan sirkumstance
Modyul-6-EsP-10 Kayunin paraan sirkumstanceJohnMichaelPascua3
 
layunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilos.pptx
layunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilos.pptxlayunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilos.pptx
layunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilos.pptxJeanette Macaraeg
 
EsP10-Modyul-2.pptx
EsP10-Modyul-2.pptxEsP10-Modyul-2.pptx
EsP10-Modyul-2.pptxVidaDomingo
 
ESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptx
ESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptxESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptx
ESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptxJoeyeLogac
 

Ähnlich wie Modyul 7 ang kabutihan o kasamaan ng kilos ayon sa paninindigan gintong aral at pagpapahalaga (20)

Modyul 5 (1).pptx
Modyul 5 (1).pptxModyul 5 (1).pptx
Modyul 5 (1).pptx
 
ESP 10- WEEK 3.pptx
ESP 10- WEEK 3.pptxESP 10- WEEK 3.pptx
ESP 10- WEEK 3.pptx
 
ESP Grade 10 Modules 7 and 8
ESP Grade 10 Modules 7 and 8ESP Grade 10 Modules 7 and 8
ESP Grade 10 Modules 7 and 8
 
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptxMODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
 
esp 10 konsensiya.pptx
esp 10 konsensiya.pptxesp 10 konsensiya.pptx
esp 10 konsensiya.pptx
 
FG2_L3.pptx
FG2_L3.pptxFG2_L3.pptx
FG2_L3.pptx
 
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptxesp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
esp-module-6_20231209_220835_0000.pptx
 
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
 
ESP 10 - Q2 - module 7.pptx
ESP 10 - Q2 - module 7.pptxESP 10 - Q2 - module 7.pptx
ESP 10 - Q2 - module 7.pptx
 
FG2_L2.pptx
FG2_L2.pptxFG2_L2.pptx
FG2_L2.pptx
 
EsP-10-Modyul-6-Layunin, Paraan, sirkumstansiya, at Kahihinatnan ng Makataong...
EsP-10-Modyul-6-Layunin, Paraan, sirkumstansiya, at Kahihinatnan ng Makataong...EsP-10-Modyul-6-Layunin, Paraan, sirkumstansiya, at Kahihinatnan ng Makataong...
EsP-10-Modyul-6-Layunin, Paraan, sirkumstansiya, at Kahihinatnan ng Makataong...
 
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptxPananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
Pananagutan sa Kalalabasan ng Sariling Kilos at Pasiya.pptx
 
Design with fonts.pptx
Design with fonts.pptxDesign with fonts.pptx
Design with fonts.pptx
 
Modyul-6-EsP-10 Kayunin paraan sirkumstance
Modyul-6-EsP-10 Kayunin paraan sirkumstanceModyul-6-EsP-10 Kayunin paraan sirkumstance
Modyul-6-EsP-10 Kayunin paraan sirkumstance
 
Ayon kay max scheler
Ayon kay max schelerAyon kay max scheler
Ayon kay max scheler
 
layunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilos.pptx
layunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilos.pptxlayunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilos.pptx
layunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng makataong kilos.pptx
 
M11part1
M11part1M11part1
M11part1
 
EsP10-Modyul-2.pptx
EsP10-Modyul-2.pptxEsP10-Modyul-2.pptx
EsP10-Modyul-2.pptx
 
ESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptx
ESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptxESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptx
ESP 10-Paghubog ng konsensya batay sa likas na batas week 2 2nd day.pptx
 
kalayaan
kalayaankalayaan
kalayaan
 

Mehr von Justice Emilio Angeles Gancayco Memorial High School SHS

Mehr von Justice Emilio Angeles Gancayco Memorial High School SHS (20)

Lesson 4 the human person in the environment
Lesson 4 the human person in the environmentLesson 4 the human person in the environment
Lesson 4 the human person in the environment
 
Lesson 3 the human as an embodied spirit
Lesson 3   the human as an embodied spiritLesson 3   the human as an embodied spirit
Lesson 3 the human as an embodied spirit
 
Lesson 2 methods of philosophizing
Lesson 2 methods of philosophizingLesson 2 methods of philosophizing
Lesson 2 methods of philosophizing
 
Lesson 1 what is philosophy
Lesson 1 what is philosophyLesson 1 what is philosophy
Lesson 1 what is philosophy
 
Lesson 3 positive and negative effects of religion
Lesson 3 positive and negative effects of religionLesson 3 positive and negative effects of religion
Lesson 3 positive and negative effects of religion
 
Lesson 2 origin of world religions
Lesson 2 origin of world religionsLesson 2 origin of world religions
Lesson 2 origin of world religions
 
Lesson 1 understanding the nature of religion
Lesson 1 understanding the nature of religionLesson 1 understanding the nature of religion
Lesson 1 understanding the nature of religion
 
Modyul 15 Mga isyung moral tungkol sa kawalan ng paggalang sa katotohanan
Modyul 15 Mga isyung moral tungkol sa kawalan ng paggalang sa katotohananModyul 15 Mga isyung moral tungkol sa kawalan ng paggalang sa katotohanan
Modyul 15 Mga isyung moral tungkol sa kawalan ng paggalang sa katotohanan
 
Modyul 16 isyung moral tungkol sa paggawa at paggamit ng kapangyarihan
Modyul 16 isyung moral tungkol sa paggawa at paggamit ng kapangyarihanModyul 16 isyung moral tungkol sa paggawa at paggamit ng kapangyarihan
Modyul 16 isyung moral tungkol sa paggawa at paggamit ng kapangyarihan
 
Module 14 pornograpiya
Module 14 pornograpiyaModule 14 pornograpiya
Module 14 pornograpiya
 
Modyul 16 paghahanda sa minimithing uri ng pamumuhay
Modyul 16 paghahanda sa minimithing uri ng pamumuhayModyul 16 paghahanda sa minimithing uri ng pamumuhay
Modyul 16 paghahanda sa minimithing uri ng pamumuhay
 
Modyul 15 lokal at global na demand
Modyul 15   lokal at global na demandModyul 15   lokal at global na demand
Modyul 15 lokal at global na demand
 
Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
Modyul 14  Personal na Pahayag ng Misyon sa BuhayModyul 14  Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
Modyul 14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
 
Modyul 13 Pansariling Salik sa Pagpili ng Kursong Akademiko, teknikal bokasyu...
Modyul 13 Pansariling Salik sa Pagpili ng Kursong Akademiko, teknikal bokasyu...Modyul 13 Pansariling Salik sa Pagpili ng Kursong Akademiko, teknikal bokasyu...
Modyul 13 Pansariling Salik sa Pagpili ng Kursong Akademiko, teknikal bokasyu...
 
Modyul 12 pamamahala sa paggamit ng oras
Modyul 12 pamamahala sa paggamit ng orasModyul 12 pamamahala sa paggamit ng oras
Modyul 12 pamamahala sa paggamit ng oras
 
Modyul 11Kasipagan, pagpupunyagi, pagtitipid at wastong pamamahala sa naimpok
Modyul 11Kasipagan, pagpupunyagi, pagtitipid at wastong pamamahala sa naimpokModyul 11Kasipagan, pagpupunyagi, pagtitipid at wastong pamamahala sa naimpok
Modyul 11Kasipagan, pagpupunyagi, pagtitipid at wastong pamamahala sa naimpok
 
Modyul 10 kagalingan sa paggawa
Modyul 10 kagalingan sa paggawaModyul 10 kagalingan sa paggawa
Modyul 10 kagalingan sa paggawa
 
Modyul 9 katarungang panlipunan
Modyul 9 katarungang panlipunanModyul 9 katarungang panlipunan
Modyul 9 katarungang panlipunan
 
Modyul 8 pakikilahok at bolunterismo
Modyul 8  pakikilahok at bolunterismoModyul 8  pakikilahok at bolunterismo
Modyul 8 pakikilahok at bolunterismo
 
Modyul 7 paggawa bilang paglilingkod
Modyul 7   paggawa bilang paglilingkodModyul 7   paggawa bilang paglilingkod
Modyul 7 paggawa bilang paglilingkod
 

Kürzlich hochgeladen

Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKALovellAzucenas
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdJoren15
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxVillasoClarisse
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfAizaStamaria3
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)SittieAlyannaZacaria1
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 

Modyul 7 ang kabutihan o kasamaan ng kilos ayon sa paninindigan gintong aral at pagpapahalaga

  • 1. Bb. Jo Marie Nel C. Garcia
  • 2.  Hindi tamang kaligayahan ang gawing layunin sa pagsasagawa ng kilos.  Hindi rin sapat na ang layunin o maging ang kahihinatnan ng kilos ang gawing batayan sa paghuhusga kung naging mabuti o masama ang isang kilos.  Tandaan: Kapag masama ang panloob na kilos, magiging masama ang buong kilos kahit na naging mabuti ang panlabas na kilos.
  • 3.  Sa kabila ng katotohanang LIKAS SA TAO ANG KABUTIHAN at nakaukit sa ating puso ang Likas na Batas Moral, marami pa rin ang mas isinasaalang-alang ang pansariling kapakanan kaysa sa kabutihang panlahat.
  • 4. “GAWIN MO ANG IYONG TUNGKULIN ALANG-ALANG SA TUNGKULIN.”  Ito ay ang pagkilos sa ngalan ng tungkulin.  Ginagawa ng tao ang mabuti hindi dahil sa kasiyahang matatamo dito kundi dahil ito ang nararapat na gawin.  Ang mismong tungkulin ang syang kondisyon.
  • 5.  Ngunit hindi agad maituturing na mabuti o masama ang isang kilos. Nakabatay ito sa DAHILAN kung bakit ito ginagawa o gagawin. Halimbawa, ang paghinga (breathing) Likas sa Tao o HILIG (INCLINATION) TUNGKULIN (DUTY) Bagaman tinutupad natin ang ating tungkuling mabuhay, walang katangiang moral ang paghinga dahil likas ito sa tao. Subalit hindi likas sa tao na pigilin ang paghinga kahit pa puro problema na sa buhay. Sa kabila ng lahat ng pagsubok, humihinga pa rin sya kaya malinaw na sya’y kumikilos batay sa kanyang tungkuling mabuhay. ANG PAGGANAP SA TUNGKULIN AY GINAGAWA DAHIL SA ITO’Y TUNGKULIN, NA SIYANG ITINUTURING NA MABUTING KILOS.
  • 6. 1. Dapat kumilos ang tao sa paraan na maaari nyang gawing pangkalahatang batas ang paninindigan. (Ang paninindigan ay ang dahilan ng pagkilos ng tao sa isang sitwasyon.) Dalawang Paraan sa Pagtaya ng Paninindigan Maisapangkalahatan (Universability) Maaaring gawin sa sarili ang gagawin sa iba (Reversibility) 1. Maaari bang maging paninindigan ng iba ang paninindigan ng isa sa isang sitwasyon? 2. Maaari bang ilapat ang paninindigan sa isang kaparehong sitwasyon? 1. Maaari bang ilapat ang paninindigang ito sa iba tulad ng paglalapat ko nito sa aking sarili? Kung oo ang sagot sa mga tanong na ito, masasabing ang paninindigan ay tungkulin na dapat gampanan.
  • 7. 2. Inaasahan na dapat mangibabaw ang paggalang sa bawat isa, pagtrato ayon sa kanilang pagkatao bilang taong may dignidad, hindi lamang bilang isang kasangkapan kundi bilang isang layunin mismo.  Ito ang naging batayan ng Karapatang Pantao: Ang paggalang sa dignidad ng tao ay ang pagbibigay-halaga sa kanya bilang isang rasyonal na indibidwal.
  • 8. “HUWAG MONG GAWIN SA IBA ANG AYAW MONG GAWIN NILA SA IYO.”  Mahalagang isaalang-alang ang mabuting pakikisama at kapakanan ng kapwa sa bawat kilos na gagawin mo.  Itinuturing ni Confucius na matibay na batayan ng moral na kilos ang reciprocity o reversibility.  Higit na mapatutunayan kung mabuti o masama ang kilos kung ito ay pinag-isipan bago isinagawa pati ang magiging epekto nito sa iba.
  • 9.  Kung ang paninindigan ay dahilan (isip) ng pagkilos ayon sa Kautusang Walang Pasubali ni Immanuel Kant, ang pagnanais naman na gawin ang isang kilos ay bunga ng damdamin (puso).  Hindi bulag ang damdamin dahil nakikita nito ang kahalagahan ng isang mabuting kilos kaya’t obligado ang tao na gawin ito.
  • 10.  Ninanais ng tao na gawin ang isang kilos dahil makabubuti ito para sa kanyang sarili at sa iba.  Sa bawat kilos na ating ginagawa, may nakikita tayong pagpapahalaga (values) na nakatutulong sa pagpapaunlad ng ating pagkatao tungo sa pagiging personalidad.
  • 11.  Ayon kay Max Scheler, ang tao ay may kakayahang humusga kung mabuti o masama ang isang gawi o kilos ayon sa pagpapahalaga.  Ang pagpapahalaga ay ang obheto ng ating intensiyonal na damdamin. Obheto ito ng puso at hindi ng isip kaya nga nauunawaan natin ang pagpapahalaga sa pamamagitan ng pagdama rito.  Ang mga pagpapahalaga ang nagbibigay ng kabuluhan o kalidad sa buhay ng tao.
  • 12. 1. Kakayahang tumagal at manatili (timelessness o ability to endure) 2. Mahirap o hindi mabawasan ang kalidad ng pagpapahalaga (indivisibility) 3. Lumilikha ng iba pang pagpapahalaga 4. Nagdudulot ng higit na malalim na kasiyahan o kaganapan (depth of satisfaction) 5. Malaya sa organismong dumaranas nito