2. OBJETIVOS
• Caracterizar las preferencias de la población estudiantil de la
Región Caribe, Santander y Norte de Santander en cuanto a las
carreras universitarias que desean cursar una vez culminen el
bachillerato.
• Establecer las preferencias de la población estudiantil
(bachilleres) en cuanto a las Universidades donde desean
estudiar.
• Segmentar la demanda por pregrados de la población estudiantil
(bachilleres) por zona geográfica, estrato socioeconómico, sexo,
y grado, entre otras.
• Establecer el posicionamiento de la Universidad del Norte (desde
la región) a nivel nacional, regional y local.
• Determinar el perfil publicitario de la población estudiantil
(bachilleres) de la Región.
3. I Fase
•Revisión y aprobación de la presente propuesta.
II Fase
•Planeación: implica el diseño del cuestionario, aprobación del mismo, prueba piloto del cuestionario (si lo requiere), diseño
de la muestra, contratación y capacitación de los supervisores de campo, gestión para la compra de los incentivos a sortear,
preparación de la actividad de sorteo, elaboración de bases del sorteo, solicitud piezas publicitarias necesarias para el
sorteo.
III Fase
•Trabajo de campo: en esta etapa se procede con la aplicación del cuestionario para obtener la información que permita
cumplir con los objetivos definidos. Incluye el procesamiento de la información recolectada.
IV Fase
•Presentación de los resultados: comprende la elaboración y entrega del informe de resultados.
METODOLOGÍA
Estudio de carácter cuantitativo. Se mantiene la metodología de versiones anteriores del estudio. La Dirección de Mercadeo a través
de la Coordinación de Inteligencia de Mercado lidera la investigación, realiza la contratación de supervisores de campo en cada
departamento donde se desarrollará el trabajo de campo, éstos deben ponerse en contacto con los psicoorientadores de los
colegios para darles a conocer e invitarlos a participar en el estudio y a su vez el psicoorientador será el encargado de aplicar los
cuestionarios entre los estudiantes de 9°, 10° y 11°. Se plantea el sorteo de unos incentivos para los psicoorientadores y colegios que
decidan hace parte del estudio.
4. METODOLOGÍA
Contacta al colegio y
explica al
psicoorientador las
condiciones –
Supervisa la
recolección y entrega
Supervisor Ciudad
Aplica las encuestas en
9°, 10° y 11° y
devuelve a la
Universidad
Coordinación a
través de la
Dirección
Mercadeo
Psicorientador
Colegio
Colegio
5. BENEFICIOS PARA LOS COLEGIOS Y PSICORIENTADORES
* Si un colegio solicita esta información, en ningún caso se entregará información específica o particular de otro colegio.
Siempre que se solicite esta información se enviarán datos o indicadores globales o agrupados.
Se les enviará el archivo en excel que se genere a partir de las respuestas de sus
estudiantes, es decir, obtendrán una base de datos con información de las preferencias por
estudios a nivel de educación superior de los estudiantes próximos a graduarse.
Dentro de los análisis que realicen con la información propia de sus estudiantes podrán
solicitar información o indicadores puntuales* de los colegios del departamento donde
se ubican para así realizar las respectivas comparaciones.
Tanto el colegio como el psicorientador participarán en el sorteo de los premios
establecidos para la presente actividad.
1
2
3
6. ALCANCE
Población de
estudiantes de
bachillerato en colegios
de la Región Caribe y los
Santanderes
Estudiantes de 9° Estudiantes de 10° Estudiantes de 11°
• Investigación cuantitativa
• Estudio de carácter
descriptivo
El estudio se realizará para
colegios privados y públicos
7. Unidad de muestreo Colegios públicos y privados– estudiantes de 9, 10 y 11 grado
Población objetivo Población estudiantil de los grados 9, 10 y 11 de la Región Caribe,
Santander y Norte de Santander.
Fecha de recolección Por definir
Tipo de muestreo
Muestreo Estratificado Aleatorio Simple
Criterio de estratificación: Participación departamental en número de
graduados.
Tipo de estudio y técnica de
recolección de datos
Estudio de carácter exploratorio. Encuesta personal asistida
Meta - Tamaño de la muestra 50.000 estudiantes
Error máximo permitido para el
cálculo de la muestra
5 %
Nivel de confianza 95 % y varianza máxima
FICHA TÉCNICA - MUESTRA
8. CRONOGRAMA
Cronograma sujeto a modificaciones.
FASE ACTIVIDAD
SEMANA
Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep
I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV
Revisión y aprobación de la presente propuesta
Planeación
Estimación de la muestra
Diseño cuestionario
Preparación actividad Sorteo
Gestión compra incentivos
Trabajo de campo
Envío de paquetes a supervisores
Aplicación cuestionario - psicoorientadores
Procesamiento de la información (digitación)
Procesamiento de la información (depuración base de datos)
datos)
Presentación de
resultados
Elaboración del informe de resultados
Entrega y socialización del informe de resultados