Evidencia de la competencia Investigación en mi ámbito laboral educativo, para la Materia Modelos de Gestión del Aprendizaje, Maestría en Educación del Tecnológico de Monterrey.
1. TECNOLÓGICO DE MONTERREY
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
Ed5089: Modelos de gestión del aprendizaje (MOGUESA)
UNIDAD 3 : Evidencia de la competencia Investigación.
Portafolio Diagnóstico
JOEL EMIGDIO DÍAZ HERNÁNDEZ
A01681053
Oaxaca de Juárez, Abril 2016.
2. Se trata de cinco alumnos, Médicos Generales Residentes
de la Especialidad de Anestesiología, dos de ellos del primer
grado, tres de segundo y uno de tercero. La sede es el Hospital de
tercer nivel de atención del Estado de Oaxaca, iniciando su quinto
año como sede formadora de Recursos Humanos para la Salud con
el aval Universitario de la UNAM. Se cuenta con el programa
académico PUEM (Plan Único de Especialidades Médicas).
Contexto laboral (educativo como contribuyente a la
formación de recursos humanos para la salud) :
3. Es llevada a cabo la competencia de investigación
en mi ámbito con la realización de sus tesis para
titulación de Médicos Especialistas.
El proceso inicia con el protocolo que se inicia
durante los primeros 8 meses de inicio de su curso
de Especialidad, con la recolección de sus datos
durante el segundo año y el análisis estadístico y
presentación al término del primer trimestre del
tercer año.
4. La información para la elaboración del
protocolo es validada inicialmente por el asesor
experto, posteriormente sometida al escrutinio
del Comité de Ética del Hospital, conformado
por aproximadamente 12 integrantes, asesores
metodológicos y asesores expertos.
5. En su mayoría se han efectuado estudios
ambispectivos, comparativos y analíticos.
Se ha fomentado la publicación de los mismos,
por el número de alumnos egresados y la
reciente apertura de mi unidad como sede solo
tenemos tres tesis realizadas, por lo que el
fomentar la competencia de investigación es un
punto constante durante el curso.