SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 26
Rebolusong
Siyentipiko
 Noong 1500, ang pang-unawa ng mga Europeo ukol sa
mundo at sansinukob ay batay sa aral ng mga Kristiyano at
pilosopiya ni Aristotle.
Nasesentro ito sa dagdig at ang mga banal na
nagpapagalaw nito. Bahagya lamang ang kanilang
kaalaman ukol sa agham. Hindi pa nila abot ang paraan ng
pagsusuring pansiyentipiko.

Noong ika-16 at ika-17 siglo ang hudyat sa pagpasok ng
rebolusyong siyentipiko. Ito ang simula ng panahon ng
pasisiyasat sa pamamagitan ng eksperimento bunga ng
kanilang pagmamasid sa sansinukob at mundo. Nagkaroon ng
pagliliwanag ukol sa kaibahan ng likas na agham at
karunungang pangkulto.
Aristotelian
Orthodoxy
Sa pagbagsak ng Greece sa mga Romano, hlos walang
pagbabago sa kaalaman ng tao ukol sa agham, nanatili itong
hindi kilala sa Europe. Maliban sa kalinangang pang-Muslim
na kanilang sinusunod.
Nagbago lamang ito noong ika-13 siglo ng magsagawa si Thomas
Aquinas ng paglalagom ukol sa kabuuan ng Aristotelian Science.

Katulad ng ginawa ni Roger Bacon, nag mungkahi siya na kailangan
ang eksperimentasyon upang maging gabay nila sa kanilang
pagtuklas.

Hindi pinansin ang mga ito ng maraming tao.
Iba’t Ibang
Teorya ukol sa
Agham
Makabagong pagtingin
sa Kalawakan
Ptolemy
Ptolemy
Ang daigdig ang sentro ng kalawakan. Ito ay
tinatawag na geocentric view. Ang teoryang ito ni
Ptolemy ay nagtataguyod ng paniniwalang
Kristiyano na disenyo ng Diyos ang kalawakan
para sa mga tao.

Geocentric view
Aristotle
Si Aristotle ay nag ambag sa teorya ni Ptolemy. Ito ang
komposisyon ng mga bagay sa kalawakan at sa daigdig.
Ayon sa kanya, malaki ang pagkakaiba ng komposisyon ng
mga bagay na matatagpuan sa kalangaitan at sa daigdig.
Ang una ay binubuo ng puro at espiritwal na elementong
tinatawag na ether. At ang huli ay binubuo ng tubig, apoy,
hangin at lupa. Ang apat na elemento ay nagbabago
maliban sa ether.

Limang Elemento
Copernicus
VS
Ptolemy
Nicolaus Copernicus
Hindi daigdig ang sentro ng kalawakan kundi ang araw at ang daigdig ay
umiikot sa paligid nito.

Dito sa paglalarawan ng heliocentric view
(kaliwang larawan) ni Copernicus sa kalawakan
ay ang araw ang sentro at hindi ang daigdig.
Pinabulaanan nito ang teoryang geocentric
(kanang larawan) ni Ptolemy kung saan ang
daigig ang sentro ng kalawakan.
Galileo Galilei
Dahil sa kanyang mga ideya, sumailalim si Gaileo
Nakaimbento ng teleskopyo na ginamit niya sa pagsa Roman Inquistion at inilagay
aaral ng kalawakan noong 1609. sa house arrest
hanggang sa kanyang pagkamatay.
Nahikayat siya sa katotohanan ng teorya ni Copernicus. Ilan sa kanyang
makabuluhan na pag-aaral ay ang realisasyon na maraming bulubundukin at
maraming bundok sa buwan at hindi patag.

Dialogue Concerning the Two
Nagpatunay iyon na hindi lubhang magkaiba ang materyal na bumubuo sa daigdig
at sa mga bagay Chief World o universe
na makikita sa sansinukob Systems
Ang akdangang lahatnagpapatunay na ay napapasailalim sa parehong ay ang
Sinabi niya na ito ay ng bagay sa kalawakan sa unang pagkakataon
likas na ay batas. Ito sa paligid ng araw.
daigdigmga umiikotay inilathala niya sa kanyang aklat na Dialogue Concerning
the Two Chief World Systems noong 1632.
Inilagay ang aklat na ito sa Index ng Simbahan.
Tycho Brahe
Sumuporta at lalong nagpatibay sa teorya ni
Copernicus. Pinatunayan niya na ang kometa ay
hindi lamang penomenong atmosperiko.
Inobserbahan ang pagkilos ng buwan at mga planeta upang
pag-aralan ang kabuuang orbit nito. Nakatulong ang
kanyang mga obserbasyon sa pagkakatuklas ni Kepler na
eliptikal ang orbit ng mga planeta.
Nakadiskubre siya ng bagong bituin sa cassiopeia, isang
kontelasyon o pangkat ng bituin sa Hilagang Hemispero.
Johannes Kepler
Katuwang ni Brahe mula sa Germany.
Naglathala ng akda ni Brahe pagkamatay
nito noong 1601.

Sinabi niyang hindi pabilog ang orbit ng mga
planeta sa araw kundi eliptikal. Natuklasan niya na
ang paggalaw ng isang planeta sa orbit ay bumibilis
habang lumalapit ito sa araw.
Isaac Newton
Isang English na mathematician na ibinase ang pananaliksik sa
mga naunang pag-aaral sa mga naunang pag-aaral nina
Coernicus, Galileo, Brahe, Kepler at iba pang siyentista.
Natuklasan niya ang law of gravity bilang paliwanag sa
paggalaw ng mga planeta. Ayon dito, kung mas malaki
ang mass, mas malakas ang gravitational pull.
Kung hindi dahil sa gravitational pull mula sa mass ng araw, ang mga
planeta ay maglalakbay sa isang tuwid na linya gaya ng ipinapanukala ng
kanyang law of inertia.
Bilang kongklusiyon, sinabi ni Newton na angparehng puwersang
nagpapagalaw a mga planeta sa paigid ng araw ay siya ring puwersang
nagiging dahilan sa pagbagsak ng mansanas sa lupa. Ang kaniyang mga
ideya ay makikita sa akdang Mathematical Principles of Natural Philosophy na
iniathala noong 1687.
Propeta ng
Pagbabagong
Pang-agham
Dalawang tao ang kinilalang propeta ng mga pagbagong
pang-agham, sina Francis Bacon at Rene Descartes.
Pagkakatulad ng kanilang pananaw tulad ng mga
sumusunod,
- Pag-aalinlangan sa mga kasagutan tungkol sa kalikasan sa
pamamagitan ng mga klasika
- Paniniwala sa pagtuklas ng katotohanan sa pamamagitan ng
pagsasaliksik at pag-eeksprerimento.
- Paggamit ng mga kaalamang natuklasan sa kabutihan ng
tao.
Francis Bacon
Ang kanyang akdang Novum Organum (1620)
ang nagpalaganap a pamamaraang induktibo at
naghudyat ng pilospiyang emperisismo.

Sa pamamagitan ng paggamit ng kaalaman at pamamahala sa
kalikasan ng mga tagasunod ni Bacon, nagsimula ang kasabihang
“ang kaalaman ay kapangyarihan”
Rene Descartes
Nag-imbento ng Coordinate Geometry,
prinsipyo ng systematic doubt at ng pilosopiya
ng Cartesian Dualism.
Mababasa ang kanyang mga ideya sa Discourse on Method.

Coordinate Geometry

Cartesian Dualism
Isaac Newton
 Unang nagpanukala ng prinsipyo grabitasyon. Siya ang
pinakabantog na kasapi ng Royal Society of London noong
1700.
Ginamitan niya ng sariling pagsusuri ang Batas Kepler na
naglalarawan ng pag-inog ng mga plaenta at ng mga
eksperimento ni Galileo tungkol dito.
Natuklasan niya na ang Batas ng Grabitasyon na siyang dahilan upang patuloy sa paginog ang mga planeta.
Noong 1698, tinanggap bilang mga batas ang mga teoryang napaloob sa kanyang
aklat na The Mathematical Principles of Natural Philosophy.
William Harvey
Itinuro niya ang tamang paglalarawan sa pagdaloy
ng dugo. Nag-aaral siya sa ilalim ni Galileo. Nageksperimento siya kung paano dumadaloy ang dugo
sa katawan ng tao sa pamamagitan ng pagtali ng
benda sa itaas ng siko.
Nakatulong ang tuklas na ito ni Harvey sa pag-oopera
Charles Darwin
Sa pamamagitan ng mga aklat niyang Origin f Species (1859)
at Descent of man and Selection in Relation to sex (1871),

ipinahayag niya ang sanhi ng ebolusyon ng mga hayop at lupa.

Origin of Species

Descent of man and Selection
in Relation to sex
Hugo de Vries Gregor Johann Mendel Augusto Weismann

Sila ang nag ayos ng toerya sa ebolusyon ni Darwin. Side Vries,
isang Olandes, ang lumikha ng teorya sa pag-iibang anyo o mutation
sa batas ng pagmamana.
Si Mendel ang nagsabing ayon sa teoryang mutation, sanhi ng
ebolusyon ang pagkakaiba ng anyo at hindi ng pagkakaiba ng mga uri.
Ayon kay Weismann, ang mga katangian na matatagpuan lamang
sa plasma ng magulang ang mamanahin ng anak.
Karl Ernest Von Baer

Teodor Schwann

Si Schwann ang nakatuklas noong 1835 na naglalaman din ng
selula ang mga hayop.
Si Von Baer ang tinaguriang “Ama ng Agham sa Embriyolohiya.”
Siya ang nakagawa ng batas sa rekapitulasyon na pinaunlad naman ni
Ernest Hasokel.
Ang pag-aaral nila ang nagbigay-daan sa pagbuo ng teorya sa
selula.
Antoine Lavoisier
Si Lavoisier tinaguriang “Ama ng Kemika”

Napatunayan niyang ang pagsunog o pag-iinit ng isang bagay
ay nakapagpapabago sa mga kombinasyon ng mga elemento.
Epekto ng
Rebolusyong
Siyentipiko
Epekto ng Rebolusyong Siyentipiko
Napalitan ng bago ang lumang pananaw nila ukol sa sansinukob
sa pamamagitan ng pagpapatunay ng agham.s

Tinanggap at maraming tao ang naiwala sa Natural Science.
Maraming aklat ang naisulat ukol sa agham
Naitatag ang mga paaralang pang-agham sa buong Europe.

Nakatuklas ng panganib na ang pagkakatuklas ng Gravity ay
makapagbibigay katwiran sa tinatawag na Bagong Agham at
mahika.
Naging pangunahing dahilan ito sa kamalayan ng mga tagakanluran.
Members:

Submitted by:
Group III
III-Diamond
S.Y. 13-14

Regine Catacutan
Ara Joy Nantin
Kathleen Panagsagan

Arck Judiel Valiente
Edgel Capistrano
Joel Rostata

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa
Pag-usbong ng Nasyonalismo sa EuropaPag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa
Pag-usbong ng Nasyonalismo sa EuropaJuan Miguel Palero
 
Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)enrico baldoviso
 
Rebolusyong Pranses
Rebolusyong PransesRebolusyong Pranses
Rebolusyong PransesJeancess
 
Aralin 25 rebolusyong siyentipiko
Aralin 25  rebolusyong siyentipiko Aralin 25  rebolusyong siyentipiko
Aralin 25 rebolusyong siyentipiko Alan Aragon
 
neo-kolonyalismo by michelle e.
neo-kolonyalismo by michelle e.neo-kolonyalismo by michelle e.
neo-kolonyalismo by michelle e.Jhunno Syndel
 
PAG-USBONG NG NASYONALISMO SA EUROPA AT IBA’T IBANG.pptx
PAG-USBONG NG NASYONALISMO SA EUROPA AT IBA’T IBANG.pptxPAG-USBONG NG NASYONALISMO SA EUROPA AT IBA’T IBANG.pptx
PAG-USBONG NG NASYONALISMO SA EUROPA AT IBA’T IBANG.pptxJemjem47
 
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...AngelicaZozobradoAse
 
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...anettebasco
 
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyalModyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal南 睿
 
Unang yugto ng kolonyalismo
Unang yugto ng kolonyalismoUnang yugto ng kolonyalismo
Unang yugto ng kolonyalismoJhoanna Surio
 
Aralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYON
Aralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYONAralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYON
Aralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYONSMAP Honesty
 
Kabanata 11: Pagkamulat
Kabanata 11: PagkamulatKabanata 11: Pagkamulat
Kabanata 11: Pagkamulatjimzmatinao
 

Was ist angesagt? (20)

Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa
Pag-usbong ng Nasyonalismo sa EuropaPag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa
Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa
 
Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)
 
Rebolusyong Pranses
Rebolusyong PransesRebolusyong Pranses
Rebolusyong Pranses
 
merkantilismo
merkantilismomerkantilismo
merkantilismo
 
Aralin 25 rebolusyong siyentipiko
Aralin 25  rebolusyong siyentipiko Aralin 25  rebolusyong siyentipiko
Aralin 25 rebolusyong siyentipiko
 
Ang rebolusyong siyentipiko
Ang rebolusyong siyentipikoAng rebolusyong siyentipiko
Ang rebolusyong siyentipiko
 
neo-kolonyalismo by michelle e.
neo-kolonyalismo by michelle e.neo-kolonyalismo by michelle e.
neo-kolonyalismo by michelle e.
 
PAG-USBONG NG NASYONALISMO SA EUROPA AT IBA’T IBANG.pptx
PAG-USBONG NG NASYONALISMO SA EUROPA AT IBA’T IBANG.pptxPAG-USBONG NG NASYONALISMO SA EUROPA AT IBA’T IBANG.pptx
PAG-USBONG NG NASYONALISMO SA EUROPA AT IBA’T IBANG.pptx
 
Holy roman empire
Holy roman empireHoly roman empire
Holy roman empire
 
Ebolusyon ng tao
Ebolusyon ng taoEbolusyon ng tao
Ebolusyon ng tao
 
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...
Kakayanan Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at sosyo...
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
Pag usbong at pag-unlad ng mga klasikal na lipunan sa America, Africa at mga ...
 
Pag-usbong ng Bourgeoisie
Pag-usbong ng BourgeoisiePag-usbong ng Bourgeoisie
Pag-usbong ng Bourgeoisie
 
Ang panahon
Ang panahonAng panahon
Ang panahon
 
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyalModyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal
 
Unang yugto ng kolonyalismo
Unang yugto ng kolonyalismoUnang yugto ng kolonyalismo
Unang yugto ng kolonyalismo
 
Rebolusyong industriyal
Rebolusyong industriyalRebolusyong industriyal
Rebolusyong industriyal
 
Aralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYON
Aralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYONAralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYON
Aralin 9: IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONISASYON
 
Kabanata 11: Pagkamulat
Kabanata 11: PagkamulatKabanata 11: Pagkamulat
Kabanata 11: Pagkamulat
 

Andere mochten auch

Ang Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong IndustriyalAng Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong IndustriyalDanteMendoza12
 
Kabanata i v pananaliksik
Kabanata i   v pananaliksikKabanata i   v pananaliksik
Kabanata i v pananaliksikA. D.
 
Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipikoRebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipikomrRAYdiation
 
World history and civilizations(sir francis bacon)
World history and civilizations(sir francis bacon)World history and civilizations(sir francis bacon)
World history and civilizations(sir francis bacon)Jene Sotto
 
group 4 in ap
group 4 in apgroup 4 in ap
group 4 in apLea Calag
 
Aralin 25 presentation Kasaysayan ng daigidig
Aralin 25 presentation Kasaysayan ng daigidigAralin 25 presentation Kasaysayan ng daigidig
Aralin 25 presentation Kasaysayan ng daigidigThelai Andres
 
Teorya sa pinagmulan ng mundo
Teorya sa pinagmulan ng mundoTeorya sa pinagmulan ng mundo
Teorya sa pinagmulan ng mundoRuel Palcuto
 
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng EnlightenmentAng Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng EnlightenmentOmar Al-khayyam Andes
 
Teorya at pananaw sa pagtuturo ng pagbasa final
Teorya at pananaw sa pagtuturo ng pagbasa finalTeorya at pananaw sa pagtuturo ng pagbasa final
Teorya at pananaw sa pagtuturo ng pagbasa finalalbert gallimba
 
Ebolusyon ng tao
Ebolusyon ng taoEbolusyon ng tao
Ebolusyon ng taoIan Pascual
 
Iba’t ibang uri ng buwis ap4
Iba’t ibang uri ng buwis ap4Iba’t ibang uri ng buwis ap4
Iba’t ibang uri ng buwis ap4Marilou Alvarez
 
Ang Siyentipikong Rebolusyon at ang Englightenment
Ang Siyentipikong Rebolusyon at ang EnglightenmentAng Siyentipikong Rebolusyon at ang Englightenment
Ang Siyentipikong Rebolusyon at ang Englightenmentria de los santos
 
Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...
Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...
Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...ria de los santos
 
SISTEMA NG PAGBUBUWIS
SISTEMA NG PAGBUBUWISSISTEMA NG PAGBUBUWIS
SISTEMA NG PAGBUBUWISAdmin Jan
 

Andere mochten auch (20)

Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong  siyentipikoRebolusyong  siyentipiko
Rebolusyong siyentipiko
 
World history
World historyWorld history
World history
 
Period of enlightenment
Period of enlightenmentPeriod of enlightenment
Period of enlightenment
 
Ang Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong IndustriyalAng Simula ng Rebolusyong Industriyal
Ang Simula ng Rebolusyong Industriyal
 
Kabanata i v pananaliksik
Kabanata i   v pananaliksikKabanata i   v pananaliksik
Kabanata i v pananaliksik
 
Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipikoRebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipiko
 
Ang Repormasyon
Ang RepormasyonAng Repormasyon
Ang Repormasyon
 
Teoryang Pampanitikan
Teoryang PampanitikanTeoryang Pampanitikan
Teoryang Pampanitikan
 
World history and civilizations(sir francis bacon)
World history and civilizations(sir francis bacon)World history and civilizations(sir francis bacon)
World history and civilizations(sir francis bacon)
 
group 4 in ap
group 4 in apgroup 4 in ap
group 4 in ap
 
Aralin 25 presentation Kasaysayan ng daigidig
Aralin 25 presentation Kasaysayan ng daigidigAralin 25 presentation Kasaysayan ng daigidig
Aralin 25 presentation Kasaysayan ng daigidig
 
Teorya sa pinagmulan ng mundo
Teorya sa pinagmulan ng mundoTeorya sa pinagmulan ng mundo
Teorya sa pinagmulan ng mundo
 
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng EnlightenmentAng Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
 
Teorya at pananaw sa pagtuturo ng pagbasa final
Teorya at pananaw sa pagtuturo ng pagbasa finalTeorya at pananaw sa pagtuturo ng pagbasa final
Teorya at pananaw sa pagtuturo ng pagbasa final
 
Ebolusyon ng tao
Ebolusyon ng taoEbolusyon ng tao
Ebolusyon ng tao
 
Iba’t ibang uri ng buwis ap4
Iba’t ibang uri ng buwis ap4Iba’t ibang uri ng buwis ap4
Iba’t ibang uri ng buwis ap4
 
Ang Siyentipikong Rebolusyon at ang Englightenment
Ang Siyentipikong Rebolusyon at ang EnglightenmentAng Siyentipikong Rebolusyon at ang Englightenment
Ang Siyentipikong Rebolusyon at ang Englightenment
 
Modyul 14
Modyul 14Modyul 14
Modyul 14
 
Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...
Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...
Mga Anyong Lupa at Tubig sa Daigdig, Siyentipiko at ang Creationism na Teorya...
 
SISTEMA NG PAGBUBUWIS
SISTEMA NG PAGBUBUWISSISTEMA NG PAGBUBUWIS
SISTEMA NG PAGBUBUWIS
 

Ähnlich wie Iba't ibang teorya ukol sa agham

reportap1-150124031429-conversion-gate01.pdf
reportap1-150124031429-conversion-gate01.pdfreportap1-150124031429-conversion-gate01.pdf
reportap1-150124031429-conversion-gate01.pdfVielMarvinPBerbano
 
Panahon ng enlightenment sa Gitnang Europaptx
Panahon ng enlightenment sa Gitnang EuropaptxPanahon ng enlightenment sa Gitnang Europaptx
Panahon ng enlightenment sa Gitnang EuropaptxMarcheeAlolod1
 
Rebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong SiyentipikoRebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong SiyentipikomrRAYdiation
 
Rebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong SiyentipikoRebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong SiyentipikomrRAYdiation
 
ambag sa panahon ng enligtenment
ambag sa panahon ng enligtenmentambag sa panahon ng enligtenment
ambag sa panahon ng enligtenmentLyka Joanna Raquel
 
Pinagmulan Ng Daigdig
Pinagmulan Ng DaigdigPinagmulan Ng Daigdig
Pinagmulan Ng Daigdiggroup_4ap
 
Rebolusyon sa agham
Rebolusyon sa aghamRebolusyon sa agham
Rebolusyon sa aghamrubszszszsz
 
G8 AP Q3 Week 4 dahilan at epekto ng koloyalismo at imperyalismo.pptx
G8 AP Q3 Week 4 dahilan at epekto ng koloyalismo at imperyalismo.pptxG8 AP Q3 Week 4 dahilan at epekto ng koloyalismo at imperyalismo.pptx
G8 AP Q3 Week 4 dahilan at epekto ng koloyalismo at imperyalismo.pptxJoeyeLogac
 
Rebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong SiyentipikoRebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong SiyentipikoHenny Colina
 
Pagsusulit sa rebolusyong siyentipiko
Pagsusulit sa rebolusyong siyentipikoPagsusulit sa rebolusyong siyentipiko
Pagsusulit sa rebolusyong siyentipikomrRAYdiation
 
Ang Rebolusyong Siyentipiko
Ang Rebolusyong SiyentipikoAng Rebolusyong Siyentipiko
Ang Rebolusyong SiyentipikoMavict De Leon
 
Mga Teorya Tungkol sa Pinagmulan ng Daigdig
Mga Teorya Tungkol sa Pinagmulan ng DaigdigMga Teorya Tungkol sa Pinagmulan ng Daigdig
Mga Teorya Tungkol sa Pinagmulan ng DaigdigAriel Gilbuena
 

Ähnlich wie Iba't ibang teorya ukol sa agham (20)

reportap1-150124031429-conversion-gate01.pdf
reportap1-150124031429-conversion-gate01.pdfreportap1-150124031429-conversion-gate01.pdf
reportap1-150124031429-conversion-gate01.pdf
 
Panahon ng enlightenment sa Gitnang Europaptx
Panahon ng enlightenment sa Gitnang EuropaptxPanahon ng enlightenment sa Gitnang Europaptx
Panahon ng enlightenment sa Gitnang Europaptx
 
Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipikoRebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipiko
 
Rebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong SiyentipikoRebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong Siyentipiko
 
Rebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong SiyentipikoRebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong Siyentipiko
 
ambag sa panahon ng enligtenment
ambag sa panahon ng enligtenmentambag sa panahon ng enligtenment
ambag sa panahon ng enligtenment
 
Rebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong SiyentipikoRebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong Siyentipiko
 
Rebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong SiyentipikoRebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong Siyentipiko
 
Kaunlaran sa Siyensiya
Kaunlaran sa SiyensiyaKaunlaran sa Siyensiya
Kaunlaran sa Siyensiya
 
Pinagmulan Ng Daigdig
Pinagmulan Ng DaigdigPinagmulan Ng Daigdig
Pinagmulan Ng Daigdig
 
Rebulosyong siyentipiko
Rebulosyong siyentipikoRebulosyong siyentipiko
Rebulosyong siyentipiko
 
Rebolusyon sa agham
Rebolusyon sa aghamRebolusyon sa agham
Rebolusyon sa agham
 
Rebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong SiyentipikoRebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong Siyentipiko
 
G8 AP Q3 Week 4 dahilan at epekto ng koloyalismo at imperyalismo.pptx
G8 AP Q3 Week 4 dahilan at epekto ng koloyalismo at imperyalismo.pptxG8 AP Q3 Week 4 dahilan at epekto ng koloyalismo at imperyalismo.pptx
G8 AP Q3 Week 4 dahilan at epekto ng koloyalismo at imperyalismo.pptx
 
Rebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong SiyentipikoRebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong Siyentipiko
 
Pagsusulit sa rebolusyong siyentipiko
Pagsusulit sa rebolusyong siyentipikoPagsusulit sa rebolusyong siyentipiko
Pagsusulit sa rebolusyong siyentipiko
 
Ang Rebolusyong Siyentipiko
Ang Rebolusyong SiyentipikoAng Rebolusyong Siyentipiko
Ang Rebolusyong Siyentipiko
 
Mga Teorya Tungkol sa Pinagmulan ng Daigdig
Mga Teorya Tungkol sa Pinagmulan ng DaigdigMga Teorya Tungkol sa Pinagmulan ng Daigdig
Mga Teorya Tungkol sa Pinagmulan ng Daigdig
 
Pangsiyentipikong
PangsiyentipikongPangsiyentipikong
Pangsiyentipikong
 
Ang pinagmualn ng daigdig
Ang pinagmualn ng daigdigAng pinagmualn ng daigdig
Ang pinagmualn ng daigdig
 

Kürzlich hochgeladen

408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdfNonieAnnGalang
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptxAlyszaAbecillaPinion
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxrocinegallegocbam
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxEVELYNGRACETADEO1
 
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYONGRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYONSaadaGrijaldo1
 
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxGAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxRobinsonBaclaan
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxCarljeemilJomuad
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGeizukiTaro
 
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  MarkahanCOT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang MarkahanLornaBragaisBorbe
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedRICXIE1
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...FairyLouMejia1
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaDaisyCabuagPalaruan
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointRuvyAnnClaus
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptxcherrypastoral
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxarleenrodelas1
 
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxPANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxJieMartinez1
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...LlemorSoledSeyer1
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADlykamaevargas77
 

Kürzlich hochgeladen (20)

408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
408685973-Ang-Pantayong-Pananaw-PART-1-Powerpoint.pdf
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
 
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYONGRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
 
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxGAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  MarkahanCOT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang Markahan
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
 
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptxPANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
PANG-URI- PPT-ELIGUE COT2 FILIPINO .pptx
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
Hahatiin ang klase sa anim pangkat at ang bawat pangkat ay isasayos ang mga m...
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
 

Iba't ibang teorya ukol sa agham

  • 2.  Noong 1500, ang pang-unawa ng mga Europeo ukol sa mundo at sansinukob ay batay sa aral ng mga Kristiyano at pilosopiya ni Aristotle. Nasesentro ito sa dagdig at ang mga banal na nagpapagalaw nito. Bahagya lamang ang kanilang kaalaman ukol sa agham. Hindi pa nila abot ang paraan ng pagsusuring pansiyentipiko. Noong ika-16 at ika-17 siglo ang hudyat sa pagpasok ng rebolusyong siyentipiko. Ito ang simula ng panahon ng pasisiyasat sa pamamagitan ng eksperimento bunga ng kanilang pagmamasid sa sansinukob at mundo. Nagkaroon ng pagliliwanag ukol sa kaibahan ng likas na agham at karunungang pangkulto.
  • 4. Sa pagbagsak ng Greece sa mga Romano, hlos walang pagbabago sa kaalaman ng tao ukol sa agham, nanatili itong hindi kilala sa Europe. Maliban sa kalinangang pang-Muslim na kanilang sinusunod. Nagbago lamang ito noong ika-13 siglo ng magsagawa si Thomas Aquinas ng paglalagom ukol sa kabuuan ng Aristotelian Science. Katulad ng ginawa ni Roger Bacon, nag mungkahi siya na kailangan ang eksperimentasyon upang maging gabay nila sa kanilang pagtuklas. Hindi pinansin ang mga ito ng maraming tao.
  • 7. Ptolemy Ang daigdig ang sentro ng kalawakan. Ito ay tinatawag na geocentric view. Ang teoryang ito ni Ptolemy ay nagtataguyod ng paniniwalang Kristiyano na disenyo ng Diyos ang kalawakan para sa mga tao. Geocentric view
  • 8. Aristotle Si Aristotle ay nag ambag sa teorya ni Ptolemy. Ito ang komposisyon ng mga bagay sa kalawakan at sa daigdig. Ayon sa kanya, malaki ang pagkakaiba ng komposisyon ng mga bagay na matatagpuan sa kalangaitan at sa daigdig. Ang una ay binubuo ng puro at espiritwal na elementong tinatawag na ether. At ang huli ay binubuo ng tubig, apoy, hangin at lupa. Ang apat na elemento ay nagbabago maliban sa ether. Limang Elemento
  • 9. Copernicus VS Ptolemy Nicolaus Copernicus Hindi daigdig ang sentro ng kalawakan kundi ang araw at ang daigdig ay umiikot sa paligid nito. Dito sa paglalarawan ng heliocentric view (kaliwang larawan) ni Copernicus sa kalawakan ay ang araw ang sentro at hindi ang daigdig. Pinabulaanan nito ang teoryang geocentric (kanang larawan) ni Ptolemy kung saan ang daigig ang sentro ng kalawakan.
  • 10. Galileo Galilei Dahil sa kanyang mga ideya, sumailalim si Gaileo Nakaimbento ng teleskopyo na ginamit niya sa pagsa Roman Inquistion at inilagay aaral ng kalawakan noong 1609. sa house arrest hanggang sa kanyang pagkamatay. Nahikayat siya sa katotohanan ng teorya ni Copernicus. Ilan sa kanyang makabuluhan na pag-aaral ay ang realisasyon na maraming bulubundukin at maraming bundok sa buwan at hindi patag. Dialogue Concerning the Two Nagpatunay iyon na hindi lubhang magkaiba ang materyal na bumubuo sa daigdig at sa mga bagay Chief World o universe na makikita sa sansinukob Systems Ang akdangang lahatnagpapatunay na ay napapasailalim sa parehong ay ang Sinabi niya na ito ay ng bagay sa kalawakan sa unang pagkakataon likas na ay batas. Ito sa paligid ng araw. daigdigmga umiikotay inilathala niya sa kanyang aklat na Dialogue Concerning the Two Chief World Systems noong 1632. Inilagay ang aklat na ito sa Index ng Simbahan.
  • 11. Tycho Brahe Sumuporta at lalong nagpatibay sa teorya ni Copernicus. Pinatunayan niya na ang kometa ay hindi lamang penomenong atmosperiko. Inobserbahan ang pagkilos ng buwan at mga planeta upang pag-aralan ang kabuuang orbit nito. Nakatulong ang kanyang mga obserbasyon sa pagkakatuklas ni Kepler na eliptikal ang orbit ng mga planeta. Nakadiskubre siya ng bagong bituin sa cassiopeia, isang kontelasyon o pangkat ng bituin sa Hilagang Hemispero.
  • 12. Johannes Kepler Katuwang ni Brahe mula sa Germany. Naglathala ng akda ni Brahe pagkamatay nito noong 1601. Sinabi niyang hindi pabilog ang orbit ng mga planeta sa araw kundi eliptikal. Natuklasan niya na ang paggalaw ng isang planeta sa orbit ay bumibilis habang lumalapit ito sa araw.
  • 13. Isaac Newton Isang English na mathematician na ibinase ang pananaliksik sa mga naunang pag-aaral sa mga naunang pag-aaral nina Coernicus, Galileo, Brahe, Kepler at iba pang siyentista. Natuklasan niya ang law of gravity bilang paliwanag sa paggalaw ng mga planeta. Ayon dito, kung mas malaki ang mass, mas malakas ang gravitational pull. Kung hindi dahil sa gravitational pull mula sa mass ng araw, ang mga planeta ay maglalakbay sa isang tuwid na linya gaya ng ipinapanukala ng kanyang law of inertia. Bilang kongklusiyon, sinabi ni Newton na angparehng puwersang nagpapagalaw a mga planeta sa paigid ng araw ay siya ring puwersang nagiging dahilan sa pagbagsak ng mansanas sa lupa. Ang kaniyang mga ideya ay makikita sa akdang Mathematical Principles of Natural Philosophy na iniathala noong 1687.
  • 15. Dalawang tao ang kinilalang propeta ng mga pagbagong pang-agham, sina Francis Bacon at Rene Descartes. Pagkakatulad ng kanilang pananaw tulad ng mga sumusunod, - Pag-aalinlangan sa mga kasagutan tungkol sa kalikasan sa pamamagitan ng mga klasika - Paniniwala sa pagtuklas ng katotohanan sa pamamagitan ng pagsasaliksik at pag-eeksprerimento. - Paggamit ng mga kaalamang natuklasan sa kabutihan ng tao.
  • 16. Francis Bacon Ang kanyang akdang Novum Organum (1620) ang nagpalaganap a pamamaraang induktibo at naghudyat ng pilospiyang emperisismo. Sa pamamagitan ng paggamit ng kaalaman at pamamahala sa kalikasan ng mga tagasunod ni Bacon, nagsimula ang kasabihang “ang kaalaman ay kapangyarihan”
  • 17. Rene Descartes Nag-imbento ng Coordinate Geometry, prinsipyo ng systematic doubt at ng pilosopiya ng Cartesian Dualism. Mababasa ang kanyang mga ideya sa Discourse on Method. Coordinate Geometry Cartesian Dualism
  • 18. Isaac Newton  Unang nagpanukala ng prinsipyo grabitasyon. Siya ang pinakabantog na kasapi ng Royal Society of London noong 1700. Ginamitan niya ng sariling pagsusuri ang Batas Kepler na naglalarawan ng pag-inog ng mga plaenta at ng mga eksperimento ni Galileo tungkol dito. Natuklasan niya na ang Batas ng Grabitasyon na siyang dahilan upang patuloy sa paginog ang mga planeta. Noong 1698, tinanggap bilang mga batas ang mga teoryang napaloob sa kanyang aklat na The Mathematical Principles of Natural Philosophy.
  • 19. William Harvey Itinuro niya ang tamang paglalarawan sa pagdaloy ng dugo. Nag-aaral siya sa ilalim ni Galileo. Nageksperimento siya kung paano dumadaloy ang dugo sa katawan ng tao sa pamamagitan ng pagtali ng benda sa itaas ng siko. Nakatulong ang tuklas na ito ni Harvey sa pag-oopera
  • 20. Charles Darwin Sa pamamagitan ng mga aklat niyang Origin f Species (1859) at Descent of man and Selection in Relation to sex (1871), ipinahayag niya ang sanhi ng ebolusyon ng mga hayop at lupa. Origin of Species Descent of man and Selection in Relation to sex
  • 21. Hugo de Vries Gregor Johann Mendel Augusto Weismann Sila ang nag ayos ng toerya sa ebolusyon ni Darwin. Side Vries, isang Olandes, ang lumikha ng teorya sa pag-iibang anyo o mutation sa batas ng pagmamana. Si Mendel ang nagsabing ayon sa teoryang mutation, sanhi ng ebolusyon ang pagkakaiba ng anyo at hindi ng pagkakaiba ng mga uri. Ayon kay Weismann, ang mga katangian na matatagpuan lamang sa plasma ng magulang ang mamanahin ng anak.
  • 22. Karl Ernest Von Baer Teodor Schwann Si Schwann ang nakatuklas noong 1835 na naglalaman din ng selula ang mga hayop. Si Von Baer ang tinaguriang “Ama ng Agham sa Embriyolohiya.” Siya ang nakagawa ng batas sa rekapitulasyon na pinaunlad naman ni Ernest Hasokel. Ang pag-aaral nila ang nagbigay-daan sa pagbuo ng teorya sa selula.
  • 23. Antoine Lavoisier Si Lavoisier tinaguriang “Ama ng Kemika” Napatunayan niyang ang pagsunog o pag-iinit ng isang bagay ay nakapagpapabago sa mga kombinasyon ng mga elemento.
  • 25. Epekto ng Rebolusyong Siyentipiko Napalitan ng bago ang lumang pananaw nila ukol sa sansinukob sa pamamagitan ng pagpapatunay ng agham.s Tinanggap at maraming tao ang naiwala sa Natural Science. Maraming aklat ang naisulat ukol sa agham Naitatag ang mga paaralang pang-agham sa buong Europe. Nakatuklas ng panganib na ang pagkakatuklas ng Gravity ay makapagbibigay katwiran sa tinatawag na Bagong Agham at mahika. Naging pangunahing dahilan ito sa kamalayan ng mga tagakanluran.
  • 26. Members: Submitted by: Group III III-Diamond S.Y. 13-14 Regine Catacutan Ara Joy Nantin Kathleen Panagsagan Arck Judiel Valiente Edgel Capistrano Joel Rostata