SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 32
Unidad 3. Nutrición, metabolismo,
 crecimiento y control de microorganismos
Objetivos
•      Conocer
     -Las características de los principales grupos nutricionales de microorganismos, su
           crecimiento y control
     -Las diferentes aplicaciones de la microbiología
     -Las peculiaridades metabólicas de los microorganismos y su diversidad
     -Las pautas del crecimiento microbiano y los factores que lo influyen
     -Los agentes antimicrobianos más comunes y sus mecanismos de acción
•      Asimilar
     -El mantenimiento adecuado de cultivos puros de microorganismos solo es posible con la
           práctica de técnicas asépticas
     -El metabolismo microbiano es enormemente versátil y plástico
•      Capacidad
     -Prepara cultivos y manejar varias técnicas de esterilización
     -Realizar técnicas básicas de recuento de bacterias
     -Aislar microorganismos
     -Actualizar su formación y necesidades en microbiología a través del manejo herramientas
           bioinformáticas
Modelos basado en datos aéreos indican que si la pandemia de gripe que
surgió en Hong Kong en 1968 apareciese en el año 2000, daría la vuelta al
globo mucho antes. Una vacuna tarda en prepararse unos 9 meses si se
incuba en huevos.

                         Science, Vol 306, Issue 5695, 392-394 , 15 October 2004
Unidad 3. Nutrición, metabolismo,
crecimiento y control de
microorganismos
Capítulo 6. Crecimiento microbiano: La
curva de crecimiento, parámetros de
crecimiento, determinación del
crecimiento. Cultivos continuos. Influencia
de los factores ambientales (solutos, pH,
temperatura, O2, presión y radiación).
Crecimientos de los microorganismos en
ambientes naturales
La curva de crecimiento
El crecimiento microbiano se define como un aumento de los constituyentes celulares
    que puede dar como resultado:
     -un aumento en el número de células
          ej.: cuando el microorganismos de reproduce por gemación o fisión binaria
     -aumento en el tamaño de la célula
          ej.: los microorganismos cenocíticos llevan a cabo divisiones del núcleo que no
             van acompañadas de división celular
En microbiología se estudia frecuentemente el crecimiento de la población en lugar del
    crecimiento de células individuales

 La curva de crecimiento
se observa cuando los
   microorganismos son                                   Fase estacionaria
   cultivados en un medio            Fase
   discontinuo (batch) (o                              cesa el crecimiento de la población
                                     exponencial
   sistema cerrado: cultivo en un    (log)                                     Fase de
                                                                               muerte
   recipiente cerrado en el que                    velocidad máxima de
   no se regenera el medio)                        división y crecimiento de     disminuye
generalmente se representa           Fase          la población                  el tamaño
                                     lag
   como el logaritmo del número                                                  de la
   de células frente al tiempo       no aumenta                                  población
se diferencian cuatro fases
La curva de crecimiento
Crecimiento equilibrado
•   los componentes celulares se sintetizan a una velocidad constante unos con
    respecto a otros
      – ej.: durante la fase exponencial de crecimiento
Crecimiento no equilibrado
•   la velocidad de síntesis de los componentes celulares varia de forma relativa (unos
    componentes respecto a otros)
•   tiene lugar en una gran variedad de condiciones ej.: modificaciones en los niveles de
    nutrientes (de un medio pobre a un medio rico o de un medio rico a uno pobre) o
    cambios en las condiciones ambientales
Efecto de la concentración de nutrientes en el crecimiento
La curva de crecimiento
Fase Lag
 •   las células sintetizan nuevos componentes
       – ej.: material ya presente que se deba reponer o aumentar en concentración
       – ej.: material, no existente anteriormente, empleado para adaptarse al medio o
         nuevas condiciones de crecimiento
 •   duración variable: en algunos casos es muy corta y en otros está ausente

Fase exponencial (ó logarítmica)
•    la velocidad de crecimiento es constante
•    en esta fase la población es más uniforme desde
     el punto de vista químico y propiedades físicas

            Ejemplo de crecimiento exponencial




las células se dividen y doblan su número a intervalos regulares
La curva de crecimiento
Fase estacionaria
•   el número total de células viables permanece constante
     – puede ser que células metabólicamente activas dejen de reproducirse
     – puede ser que la velocidad de división sea la misma que la de muerte
     Posibles razones que determinan la entrada a la fase estacionaria
     • limitación, carencia, de nutrientes
     • disponibilidad de oxígeno limitada
     • acumulación de productos tóxicos
     • densidad poblacional crítica
    Respuesta de los microorganismos a las carencias de nutrientes
    • cambios morfológicos. Ej.: formación de endosporas
    • disminución del tamaño, contracción del protoplasto y condensación del nucleoide
    • producción de proteínas específicas de situaciones de carencia. Ej.: Factores sigma
    • supervivencia alargo plazo
    • aumento de la virulencia

Fase de muerte
•   La muerte celular se define como la pérdida irreversible de la capacidad de dividirse
•   las células se mueren exponencialmente
•   el algunos casos la velocidad de muerte es lenta debido a la acumulación de células
    resistentes
Parámetros del crecimiento
Parámetros de crecimiento
•       La fase lag y la fase estacionaria se caracterizan por su duración que se calcula a
        través de la intersección con la otras fases




                                                             Duración de la
                                                             fase lag
        Duración de la fase lag



    •    La estimación de la fase lag es muy
         importante en microbiología de alimentos
         ya que puede determinar el tiempo de
         caducidad de un producto
Parámetros del crecimiento

La fase exponencial se caracteriza por:
• su duración
• el tiempo medio de generación o duplicación (g)
     – tiempo necesario para que la población doble su
       tamaño
• la velocidad específica máxima de crecimiento ó
   constante de velocidad de crecimiento ó constante de
   crecimiento (abreviada como k ó µ)
     – proporción en la que aumenta la población por
       unidad de tiempo
• frecuentemente también se expresa el crecimiento como
   generaciones por hora




                                            Durante el crecimiento exponencial las
                                            células se dividen y doblan su número a
                                            intervalos regulares
Parámetros del crecimiento
Durante el crecimiento exponencial la velocidad de
crecimiento (dN/dt) es constante a los largo del
tiempo:
                  dN/dt=k.N
Integrando esta función obtenemos
     ln Nt- ln N0 =k.t y ln Nt= ln N0 +k.t
La constante de crecimiento “k” se puede estimar de
la pendiente que se obtiene al representar el
logaritmo natural (ln) del número de células frente al
tiempo. Si se emplea logaritmo en base 10 (log10) en
lugar de ln, la pendiente es 2.3 veces más pequeña
que la constante de crecimiento real)
Como el número de células en un tiempo t es:
               Nt = N0 ek.t
 El tiempo de duplicación o generación “g” es cuando Nt= 2N0, entonces:

                    2 N0 = N0 ek.g                        g = ln2/k= 0.69/k

Nota: El contenido del Prescott puede llevar a error ya que define la constante de crecimiento o velocidad media
de crecimiento como el número de generaciones por unidad de tiempo, es decir, el inverso del tiempo de
generación. En la representación logarítmica en base 10 que se muestra arriba, logN = N0+k.t. Como la derivada
de logN es (dN/N).loge, la de la constante es cero y la de “t” es “dt” estonces (dN/N).loge= k.dt y la velocidad de
crecimiento (dN/dt) es:
dN/dt= k.t/log e     por eso la pendiente es 2.3 veces más pequeña que la constante de crecimiento real
Parámetros del crecimiento
Durante el crecimiento exponencial la representación
del ln del número de células frente al tiempo da lugar
a una recta. Por consiguiente:
 ln Nt=a+k.t    Siendo “a” y “k” constantes

Derivando esta función obtenemos la función que
define las variaciones infinitesimales del número de
células a lo largo del tiempo
dN/N=k.dt O lo que es lo mismo dN/dt=k.N
Definimos dN/dt como la velocidad de crecimiento.
k es la constante de crecimiento y representa la proporción
más probable a la que se incrementa la población por
unidad de tiempo
El tiempo de duplicación o generación “g” es cuando Nt= 2N0, entonces:
En la ecuación original (ln Nt=a+k.t ) se observa que cuando el tiempo es cero a=lnN0.
Por lo tanto podemos reescribir la ecuación como
          ln Nt=lnN0+k.t, siendo N0 el número inicial de células. La misma ecuación se
puede reescribir como Nt = N0 ek.t. Con ella es sencillo calcular el tiempo de generación
(g), tiempo al cual la población se incrementa de N0 a 2N0.

                     2 N0 = N0 ek.g                g = ln2/k= 0.69/k
Y si en lugar de representar lnN vs. t
  representamos lgN vs. t, ¿qué pasaría?


                  lg Nt=a+k.t

                  dN/(N.ln10)=k.dt

                  dN/dt= k.ln10.N


k ya no representa la proporción más
probable a la que se incrementa la población
por unidad de tiempo. El incremento de
población es k.ln10.
Parámetros del crecimiento


  El tiempo de generación varía
  mucho de unas especie a otras
Determinación del crecimiento
Determinación del crecimiento microbiano
•   puede ser medido como el cambio en el número de individuos de una
    población, recuento de células
•   o como los cambios en la masa de una población
Determinación del número de células (recuento)
•   Recuento directo de células
     – cámaras de recuento
         • fácil, barato y rápido
         • sirve para eucariotas y procariotas
         • no diferencia células vivas y muertas

                                                                            Cámaras de recuento
     – contadores electrónicos
     Una suspensión de microorganismos se pasa por un pequeño orificio a través del cual circula
       una corriente eléctrica que es interrumpida a medida que pasan los organismos
         • no diferencia vivas de muertas
         • rápido y fácil
         • útil con grandes microorganismos (no procariotas)
     – sobre filtros de membrana
         • se filtran las células sobre una membrana y se tiñen con fluorescencia
         • útil para contar bacterias
         • con algunos marcadores pueden diferenciarse células vivas de muertas
Determinación del crecimiento

•    Recuento directo de células (continúa)
      – Citometría de flujo
      Las células se tiñen con un marcador fluorescente
         (salvo que tengan fluorescencia intrínseca) y se
         pasan por un capilar muy fino sobre el que inciden
         dos haces de luz láser uno de ellos permitirá medir
         la dispersión de luz (relacionada con el tamaño de
         las partículas) y otra excitará el marcador
         fluorescente
      – es caro
      – puede diferenciar especies y células vivas y
         muertas
      – puede diferenciar células vivas y muertas
    Ej.: el análisis combinado de la luz
    dispersada y la emisión natural de
    fluorescencia de los pigmentos
    fotosintéticos del fitoplacton permite
    diferencias a Synechococcus (puntos
    verdes) Prochlorococcus (puntos
    rojos) y algas eucariotas (puntos
    azules). Los puntos fucsia son
    marcadores de tamaño.
Determinación del crecimiento
Recuento de células viables
•recuento en placa
   • permite medir el número de células viables en un medio determinado
   • el tamaño de la población se expresa como unidades formadoras de colonias
      (CFU)
   • simple y sensible
   • ampliamente usado en el recuento de microorganismos viables en alimentos agua
      y suelo
   • los resultados pueden ser imprecisos si las células se agregan o agrupan (en
      filamentos, por ejemplo) y varias células dan lugar a una colonia

                                se siembran diluciones (en profundidad o por extensión)
                                                en un medio sólido adecuado
                                                           ↓
                                      se incuba y se cuenta el número de colonias
                                                           ↓
                                     se calcula el número de células en la población
Determinación del crecimiento
Recuento de células viables (Continúa)

    •Método de filtración en membrana:
        •concentra las células
        •mide el número de células viables
        •elimina inhibidores presentes en el medio en el que están suspendidas
        •muy útil para analizar muestras acuáticas
Determinación del crecimiento
Determinación de la masa de la población
• Peso seco
    – laborioso y no muy sensible
• Cuantificación de un componente o sustancia celular
    – ej.:, proteína, DNA, ATP o clorofila
    – útil si la cantidad de componente o sustancia en cada célula es
       constante
• determinación turbidométrica (dispersión de luz)
    – rápida, fácil y sensible

            más células
                  ↓
         más luz dispersada
                  ↓
         menos luz detectada
  En un intervalo* se cumple la ley
  de Lambert-Beer
  A=ε•c•l
* Según los espectrofotómetros, el intervalo de
absorbancia en el que la relación es lineal varía
de 0,2 -0,6 a 0,1-0,9. Fuera de ese intervalo es
conveniente diluir la muestra
Cultivos continuos
Cultivo continuo de microorganismos
 •   crecimiento en un sistema abierto
      – se realiza un suministro
        constante de nutrientes
      – se realiza una eliminación
        continua de residuos
 •   mantiene las células en fase
     logarítmica/exponencial a una
     concentración constante de biomasa
     durante largos periodos de tiempo
 •   esto se logra empleando un sistema
     de cultivo continuo
      – Quimiostatos
      – Turbidostatos


     El quimiostato
 •   la velocidad a la que se añade el medio fresco
     al cultivo es igual que la velocidad a la que se
     elimina el medio del cultivo
 •   un nutriente esencial está en cantidades
     limitantes
Cultivos continuos

 Velocidad de dilución y crecimiento microbiano
velocidad de dilución – velocidad a la que el medio fresco fluye hacia el cultivo
(mL/h) relativa al volumen del cultivo (mL)

  Observa que:
  •la densidad celular se
  mantiene en un amplio
  intervalo de velocidades
  de dilución
  •el quimiostato funciona


                                      Valor medido
  mejor a bajas
  velocidades de dilución



 No olvidéis



                                                        Velocidad de dilución
Cultivos continuos                                                 Turbidostato
El turbidostato
•   regula el flujo de medio de cultivo fresco al recipiente del
    cultivo de forma que se mantiene una turbidez o
    densidad celular constante
•   la velocidad de dilución es variable
•   no hay nutrientes limitantes
•   el turbidostato funciona mejor a elevadas velocidades de
    dilución

Importancia de los métodos de cultivo continuos
•   se puede obtener un suministro constante de células
    creciendo en fase exponencial a una velocidad conocida
•   se puede estudia el crecimiento de microorganismos a muy
    baja concentración de nutrientes, próxima a la encontrada
    en ambientes naturales
•   se puede estudiar la interacción de microorganismos bajo
    condiciones parecidas a las encontradas en medios
    acuáticos
•   fundamentales en biotecnología y microbiología industrial y
    de los alimentos
Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación)
Influencia de los factores ambientales en el crecimiento
•     la mayor parte de los microorganismos crecen bajo condiciones ambientales moderadas
•     algunos microorganismos son extremófilos: crecen en condiciones que serían letales para
      la mayoría del resto de los microorganismos
                                  cantidad de agua disponible para los organismos
Solutos
                                  disminuye por la interacción con moléculas de soluto (efecto
     Actividad del agua (aw)         osmótico)
                                                  a mayor [soluto] ⇒ menor aw
                                   disminuye por la adsorción a superficies (efecto matriz)
               Límites inferiores de actividad del agua para el crecimiento microbiano
Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación)
Organismos osmotolerantes

•   crecen en un amplio intervalo de actividades de agua
•   muchos emplean solutos compatibles para aumentar su concentración
    osmótica interna
     – solutos que son compatibles con el metabolismo y el crecimiento
•   algunos contienen proteínas y membranas que requieren una concentración
    de solutos elevada para su estabilidad y actividad
•   Organismos halófilos ej.: Halobacterium
     – requiere elevados niveles de NaCl para crecer




Salinas con un afloramiento (bloom) de Halobacterium. El color se debe a la
bacteriorodopsina
Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación)
pH

•    logaritmo
     negativo de la
     concentración de
     H+

•    acidófilos
      – crecimiento
         óptimo entre
         pH 0 y pH 5.5
•    neutrófilos
      – crecimiento
         óptimo entre
         pH 5.5 y pH 7
•    alcalófilos
      – crecimiento
         óptimo entre
         pH8.5 y pH
         11.5
Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación)
•    la mayoría de los acidófilos y alcalófilos mantienen un pH interno próximo a la neutralidad
       – para ello, algunos organismos emplean mecanismos de intercambio de
         protones/iones
•    algunos sintetizan proteínas de protección
       – ej.: proteínas de estrés ácido (acid-shock proteins)
•    algunos microorganismos modifican el pH de su hábitat produciendo productos de
     desecho ácidos o básicos
       – la mayoría de los medios contienen tampones para evitar la inhibición del crecimiento
    Temperatura
•    Los microorganismos muestran temperaturas de crecimiento mínimas, máximas y
     óptimas
•    Según la temperatura óptima los microorganismos se clasifican en psicrofilos,
     psicrotrofos, mesófilos, termófilos e hipertermófilos
Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación)
    Concentración de oxígeno
Fundamento de la respuesta diferencial al oxígeno
• El O2 se reduce fácilmente a productos tóxicos
    – Radical superóxido (O2+ 1e–→O2• –)
    – Peróxido de hidrógeno (O2 •–+1e–+2H+→H2O2)
    – Radical hidroxilo (H2O2+ 1e–+1H+→H2O+OH •)
•     Los organismos
      aerobios sintetizan
      enzimas protectores
       – superoxido
          dismutasa (SOD)
       2O2 •–+2H→O2+H2O2
       – catalasa
       2H2O2→2H2O + O2

                               Necesita O2        Prefiere O2    Indiferente al O2 El O2 es tóxico       < 2 – 10% O2
      Positiva      Negativa




           O2, crecimiento microbiano y su relación con las actividades enzimáticas superóxido dismutasa (SOD) y catalasa
Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación)




     Una vez preparado, en el agar tioglicolato se desarrolla un gradiente estable de
     oxígeno, con una alta concentración de oxígeno en la superficie y ausencia de
     oxígeno en la base. Los microorganismos desarrollan diferentes pautas de
     crecimiento según su relación con el oxígeno. Los aerobios estrictos solo crecen
     en la superficie del agar (Af, Alcaligenes faecalis; Pf, Pseudomonas fluorescens).
     Los anaerobios aerotolerantes crecen a igual velocidad a lo largo del tubo (Lp.
     Lactobacillus plantarum). Los anaerobios facultativos crecen en todo el tubo
     pero más junto a la superficie (Se, Staphylococcus epidermidis; Ea, Enterobacter
     aerogenes). Los anaerobios estrictos crecen solo en el fondo del tubo.
Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación)




        Qué relación tienen estos microorganismos con el oxígeno
Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación)

Presión
•   organismos barotolerantes
     – un aumento de presión les afecta negativamente pero no tanto como a los no
        tolerantes
•   organismos barofílicos
     – necesita o crece más rápidamente en presencia de altas presiones
Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación)
Radiación
     Daños por radiación
•     radiación ionizante
        – Rayos X y rayos gamma
        – provocan mutaciones → muerte
        – rompe la estructura química de muchas
          moléculas incluyendo el DNA
             • el daño puede ser reparado mediante
               mecanismos de reparación de ADN
•     radiación ultravioleta (UV)
        – provocan mutaciones → muerte
        – provoca la formación de dímeros de timina en el DNA
        – El DNA dañado puede ser reparado según dos mecanismos
             • fotorreactivación – los dímeros se rompen en presencia de luz
             • reactivación en oscuridad – los dímeros se rompen y reparan en ausencia
               de luz
•     luz visible
        – altas intensidades generan oxígeno singlete (1O2) (agentes oxidantes muy potentes
       – pigmentos carotenoides
           • protege a numerosos microorganismos de la fotooxidación
Crecimientos de los microorganismos en ambientes naturales
Crecimientos de los microorganismos en ambientes naturales
Factores limitantes del crecimiento
•       los ambientes microbianos son complejos, constantemente cambiantes y puede
        exponer un microorganismo a gradientes solapados de nutrientes y factores
        ambientales
•       Ley del mínimo de Leibig
         – la biomasa total está determinada por el nutriente presente a menor
            concentración
•       Ley de la tolerancia de Shelford
         – por encima o debajo de algunos límites ambientales, un microorganismo no
            crecerá, independientemente del nutriente suministrado


    Recuento de microorganismos viables pero no cultivables
    •   en condiciones de estrés los microorganismos pueden perder temporalmente la
        capacidad de crecer en medios de cultivo normales
    •   el 90 % de los microorganismos no crecen en medios de cultivo normales
        (comerciales)
    •   se han desarrollado métodos microscópicos e isotópicos para el recuento de
        organismos viables no cultivables
Crecimientos de los microorganismos en ambientes naturales
Sensación de Quorum (Quorum Sensing) y las poblaciones microbianas
                                                             Luminiscencia de
                                                             Vibrio fischeri

•      quorum sensing
        – promueve la comunicación
          microbiana, la cooperación
          y sincronización
        – implica la secreción y
          detección de señales
          químicas




    Vibrio fischeri

    Pseudomonas
    aeruginosa

Agrobacterium
tumefaciens

Erwinia carotovora

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Proteina unicelular (1)
Proteina unicelular (1)Proteina unicelular (1)
Proteina unicelular (1)Isela Loya
 
Curso de Microbiología cap v
Curso de Microbiología  cap vCurso de Microbiología  cap v
Curso de Microbiología cap vMijail Kirochka
 
Guias laboratorio de microbiologia de alimentos articulación educación media ...
Guias laboratorio de microbiologia de alimentos articulación educación media ...Guias laboratorio de microbiologia de alimentos articulación educación media ...
Guias laboratorio de microbiologia de alimentos articulación educación media ...Universidad Técnica de Manabí
 
Bacterias nitrificantes
Bacterias nitrificantes Bacterias nitrificantes
Bacterias nitrificantes decarmen
 
L -glutamic_fermentation
L  -glutamic_fermentationL  -glutamic_fermentation
L -glutamic_fermentationAkshitakapadia
 
respiración de microorganismos
respiración de microorganismos respiración de microorganismos
respiración de microorganismos IPN
 
Crecimiento microbiano
Crecimiento microbianoCrecimiento microbiano
Crecimiento microbianoIPN
 
Analisis microbiologico al alimento
Analisis microbiologico al alimentoAnalisis microbiologico al alimento
Analisis microbiologico al alimentoFC Barcelona
 
Práctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismos
Práctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismosPráctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismos
Práctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismosjcaguilar1987
 
análisis microbiológico del agua
análisis microbiológico del aguaanálisis microbiológico del agua
análisis microbiológico del aguazion warek human
 
Single cell protein
Single cell proteinSingle cell protein
Single cell proteinBHARATH G
 
Cepas utilizadas en la fermentación
Cepas utilizadas en la fermentaciónCepas utilizadas en la fermentación
Cepas utilizadas en la fermentaciónLuis Bryan Gaona
 
Fermentation ppt
Fermentation pptFermentation ppt
Fermentation pptpkdsshukla
 
Reporte de práctica 5. Curva de crecimiento.
Reporte de práctica 5. Curva de crecimiento.Reporte de práctica 5. Curva de crecimiento.
Reporte de práctica 5. Curva de crecimiento.Alan Hernandez
 
Productos Fermentados
Productos FermentadosProductos Fermentados
Productos FermentadosGallo Rocky
 
Bacteriófagos aislados de fuentes naturales
Bacteriófagos aislados de fuentes naturalesBacteriófagos aislados de fuentes naturales
Bacteriófagos aislados de fuentes naturalesIPN
 

Was ist angesagt? (20)

La biomasa como fuente de proteina
La biomasa como fuente de proteinaLa biomasa como fuente de proteina
La biomasa como fuente de proteina
 
Proteina unicelular (1)
Proteina unicelular (1)Proteina unicelular (1)
Proteina unicelular (1)
 
Curso de Microbiología cap v
Curso de Microbiología  cap vCurso de Microbiología  cap v
Curso de Microbiología cap v
 
Tem 12
Tem 12Tem 12
Tem 12
 
Guias laboratorio de microbiologia de alimentos articulación educación media ...
Guias laboratorio de microbiologia de alimentos articulación educación media ...Guias laboratorio de microbiologia de alimentos articulación educación media ...
Guias laboratorio de microbiologia de alimentos articulación educación media ...
 
Bacterias nitrificantes
Bacterias nitrificantes Bacterias nitrificantes
Bacterias nitrificantes
 
L -glutamic_fermentation
L  -glutamic_fermentationL  -glutamic_fermentation
L -glutamic_fermentation
 
respiración de microorganismos
respiración de microorganismos respiración de microorganismos
respiración de microorganismos
 
Crecimiento microbiano
Crecimiento microbianoCrecimiento microbiano
Crecimiento microbiano
 
Analisis microbiologico al alimento
Analisis microbiologico al alimentoAnalisis microbiologico al alimento
Analisis microbiologico al alimento
 
Práctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismos
Práctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismosPráctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismos
Práctica 8. aislamiento y cuantificación de microorganismos
 
análisis microbiológico del agua
análisis microbiológico del aguaanálisis microbiológico del agua
análisis microbiológico del agua
 
Tema 46.1
Tema 46.1Tema 46.1
Tema 46.1
 
Single cell protein
Single cell proteinSingle cell protein
Single cell protein
 
Cepas utilizadas en la fermentación
Cepas utilizadas en la fermentaciónCepas utilizadas en la fermentación
Cepas utilizadas en la fermentación
 
Fermentation ppt
Fermentation pptFermentation ppt
Fermentation ppt
 
Reporte de práctica 5. Curva de crecimiento.
Reporte de práctica 5. Curva de crecimiento.Reporte de práctica 5. Curva de crecimiento.
Reporte de práctica 5. Curva de crecimiento.
 
Productos Fermentados
Productos FermentadosProductos Fermentados
Productos Fermentados
 
Disrupción celular
Disrupción celularDisrupción celular
Disrupción celular
 
Bacteriófagos aislados de fuentes naturales
Bacteriófagos aislados de fuentes naturalesBacteriófagos aislados de fuentes naturales
Bacteriófagos aislados de fuentes naturales
 

Ähnlich wie Crecimiento microbiano, parámetros y factores que influyen

Crecimiento 2007 (1)
Crecimiento 2007 (1)Crecimiento 2007 (1)
Crecimiento 2007 (1)Nolertrincon
 
REPRODUCCIÒN Y CRECIMIENTO MICROBIANO.
REPRODUCCIÒN Y CRECIMIENTO MICROBIANO. REPRODUCCIÒN Y CRECIMIENTO MICROBIANO.
REPRODUCCIÒN Y CRECIMIENTO MICROBIANO. KIUZCHACON1
 
10 crecimiento bacterianopr09
10 crecimiento bacterianopr0910 crecimiento bacterianopr09
10 crecimiento bacterianopr09Karla González
 
3.4 formas de crecimiento bacteriano bichos
3.4 formas de crecimiento bacteriano bichos3.4 formas de crecimiento bacteriano bichos
3.4 formas de crecimiento bacteriano bichosunpaenfermeria
 
GRADO DE REDUCCION estequiometria del crecimiento problemas resueltos.pdf
GRADO DE REDUCCION estequiometria del crecimiento problemas resueltos.pdfGRADO DE REDUCCION estequiometria del crecimiento problemas resueltos.pdf
GRADO DE REDUCCION estequiometria del crecimiento problemas resueltos.pdfJORGESALOMON21
 
Crecimiento microbiano
Crecimiento microbianoCrecimiento microbiano
Crecimiento microbianoerik contreras
 
Reproducción y crecimiento bacteriano.pptx
Reproducción y crecimiento bacteriano.pptxReproducción y crecimiento bacteriano.pptx
Reproducción y crecimiento bacteriano.pptxFernandoCasti1
 
Clase micro2 3 crecimiento ucinf 2016
Clase micro2 3 crecimiento ucinf 2016Clase micro2 3 crecimiento ucinf 2016
Clase micro2 3 crecimiento ucinf 2016Julia Opazo Duran
 
Tema 3 operaciones_procesos_biosinteticos
Tema 3 operaciones_procesos_biosinteticosTema 3 operaciones_procesos_biosinteticos
Tema 3 operaciones_procesos_biosinteticosCesar Torres
 
Crecimiento generalidades
Crecimiento  generalidadesCrecimiento  generalidades
Crecimiento generalidadesdhanalex
 
La reproducción celular 2014
La reproducción celular 2014La reproducción celular 2014
La reproducción celular 2014Alberto Hernandez
 
CRECIMIENTO CELULAR PPT .pptx
CRECIMIENTO CELULAR PPT .pptxCRECIMIENTO CELULAR PPT .pptx
CRECIMIENTO CELULAR PPT .pptxbrisletr
 

Ähnlich wie Crecimiento microbiano, parámetros y factores que influyen (20)

Crecimiento 2007 (1)
Crecimiento 2007 (1)Crecimiento 2007 (1)
Crecimiento 2007 (1)
 
Sistemas de Crecimiento Microbiano
Sistemas de Crecimiento MicrobianoSistemas de Crecimiento Microbiano
Sistemas de Crecimiento Microbiano
 
Crecimiento Microbiano
Crecimiento MicrobianoCrecimiento Microbiano
Crecimiento Microbiano
 
REPRODUCCIÒN Y CRECIMIENTO MICROBIANO.
REPRODUCCIÒN Y CRECIMIENTO MICROBIANO. REPRODUCCIÒN Y CRECIMIENTO MICROBIANO.
REPRODUCCIÒN Y CRECIMIENTO MICROBIANO.
 
crecimiento.ppt
crecimiento.pptcrecimiento.ppt
crecimiento.ppt
 
10 crecimiento bacterianopr09
10 crecimiento bacterianopr0910 crecimiento bacterianopr09
10 crecimiento bacterianopr09
 
Crecimiento bacteriano
Crecimiento bacterianoCrecimiento bacteriano
Crecimiento bacteriano
 
Tema 37
Tema 37Tema 37
Tema 37
 
3.4 formas de crecimiento bacteriano bichos
3.4 formas de crecimiento bacteriano bichos3.4 formas de crecimiento bacteriano bichos
3.4 formas de crecimiento bacteriano bichos
 
GRADO DE REDUCCION estequiometria del crecimiento problemas resueltos.pdf
GRADO DE REDUCCION estequiometria del crecimiento problemas resueltos.pdfGRADO DE REDUCCION estequiometria del crecimiento problemas resueltos.pdf
GRADO DE REDUCCION estequiometria del crecimiento problemas resueltos.pdf
 
Crecimiento microbiano
Crecimiento microbianoCrecimiento microbiano
Crecimiento microbiano
 
Reproducción y crecimiento bacteriano.pptx
Reproducción y crecimiento bacteriano.pptxReproducción y crecimiento bacteriano.pptx
Reproducción y crecimiento bacteriano.pptx
 
Clase micro2 3 crecimiento ucinf 2016
Clase micro2 3 crecimiento ucinf 2016Clase micro2 3 crecimiento ucinf 2016
Clase micro2 3 crecimiento ucinf 2016
 
DEBER 2 MICROBIOLOGIA..docx
DEBER 2 MICROBIOLOGIA..docxDEBER 2 MICROBIOLOGIA..docx
DEBER 2 MICROBIOLOGIA..docx
 
Fases del crecimiento bacteriano
Fases del crecimiento bacterianoFases del crecimiento bacteriano
Fases del crecimiento bacteriano
 
Tema 3 operaciones_procesos_biosinteticos
Tema 3 operaciones_procesos_biosinteticosTema 3 operaciones_procesos_biosinteticos
Tema 3 operaciones_procesos_biosinteticos
 
Bilogia 16 feb amy
Bilogia 16 feb amyBilogia 16 feb amy
Bilogia 16 feb amy
 
Crecimiento generalidades
Crecimiento  generalidadesCrecimiento  generalidades
Crecimiento generalidades
 
La reproducción celular 2014
La reproducción celular 2014La reproducción celular 2014
La reproducción celular 2014
 
CRECIMIENTO CELULAR PPT .pptx
CRECIMIENTO CELULAR PPT .pptxCRECIMIENTO CELULAR PPT .pptx
CRECIMIENTO CELULAR PPT .pptx
 

Kürzlich hochgeladen

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

Crecimiento microbiano, parámetros y factores que influyen

  • 1. Unidad 3. Nutrición, metabolismo, crecimiento y control de microorganismos Objetivos • Conocer -Las características de los principales grupos nutricionales de microorganismos, su crecimiento y control -Las diferentes aplicaciones de la microbiología -Las peculiaridades metabólicas de los microorganismos y su diversidad -Las pautas del crecimiento microbiano y los factores que lo influyen -Los agentes antimicrobianos más comunes y sus mecanismos de acción • Asimilar -El mantenimiento adecuado de cultivos puros de microorganismos solo es posible con la práctica de técnicas asépticas -El metabolismo microbiano es enormemente versátil y plástico • Capacidad -Prepara cultivos y manejar varias técnicas de esterilización -Realizar técnicas básicas de recuento de bacterias -Aislar microorganismos -Actualizar su formación y necesidades en microbiología a través del manejo herramientas bioinformáticas
  • 2. Modelos basado en datos aéreos indican que si la pandemia de gripe que surgió en Hong Kong en 1968 apareciese en el año 2000, daría la vuelta al globo mucho antes. Una vacuna tarda en prepararse unos 9 meses si se incuba en huevos. Science, Vol 306, Issue 5695, 392-394 , 15 October 2004
  • 3. Unidad 3. Nutrición, metabolismo, crecimiento y control de microorganismos Capítulo 6. Crecimiento microbiano: La curva de crecimiento, parámetros de crecimiento, determinación del crecimiento. Cultivos continuos. Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación). Crecimientos de los microorganismos en ambientes naturales
  • 4. La curva de crecimiento El crecimiento microbiano se define como un aumento de los constituyentes celulares que puede dar como resultado: -un aumento en el número de células ej.: cuando el microorganismos de reproduce por gemación o fisión binaria -aumento en el tamaño de la célula ej.: los microorganismos cenocíticos llevan a cabo divisiones del núcleo que no van acompañadas de división celular En microbiología se estudia frecuentemente el crecimiento de la población en lugar del crecimiento de células individuales La curva de crecimiento se observa cuando los microorganismos son Fase estacionaria cultivados en un medio Fase discontinuo (batch) (o cesa el crecimiento de la población exponencial sistema cerrado: cultivo en un (log) Fase de muerte recipiente cerrado en el que velocidad máxima de no se regenera el medio) división y crecimiento de disminuye generalmente se representa Fase la población el tamaño lag como el logaritmo del número de la de células frente al tiempo no aumenta población se diferencian cuatro fases
  • 5. La curva de crecimiento Crecimiento equilibrado • los componentes celulares se sintetizan a una velocidad constante unos con respecto a otros – ej.: durante la fase exponencial de crecimiento Crecimiento no equilibrado • la velocidad de síntesis de los componentes celulares varia de forma relativa (unos componentes respecto a otros) • tiene lugar en una gran variedad de condiciones ej.: modificaciones en los niveles de nutrientes (de un medio pobre a un medio rico o de un medio rico a uno pobre) o cambios en las condiciones ambientales Efecto de la concentración de nutrientes en el crecimiento
  • 6. La curva de crecimiento Fase Lag • las células sintetizan nuevos componentes – ej.: material ya presente que se deba reponer o aumentar en concentración – ej.: material, no existente anteriormente, empleado para adaptarse al medio o nuevas condiciones de crecimiento • duración variable: en algunos casos es muy corta y en otros está ausente Fase exponencial (ó logarítmica) • la velocidad de crecimiento es constante • en esta fase la población es más uniforme desde el punto de vista químico y propiedades físicas Ejemplo de crecimiento exponencial las células se dividen y doblan su número a intervalos regulares
  • 7. La curva de crecimiento Fase estacionaria • el número total de células viables permanece constante – puede ser que células metabólicamente activas dejen de reproducirse – puede ser que la velocidad de división sea la misma que la de muerte Posibles razones que determinan la entrada a la fase estacionaria • limitación, carencia, de nutrientes • disponibilidad de oxígeno limitada • acumulación de productos tóxicos • densidad poblacional crítica Respuesta de los microorganismos a las carencias de nutrientes • cambios morfológicos. Ej.: formación de endosporas • disminución del tamaño, contracción del protoplasto y condensación del nucleoide • producción de proteínas específicas de situaciones de carencia. Ej.: Factores sigma • supervivencia alargo plazo • aumento de la virulencia Fase de muerte • La muerte celular se define como la pérdida irreversible de la capacidad de dividirse • las células se mueren exponencialmente • el algunos casos la velocidad de muerte es lenta debido a la acumulación de células resistentes
  • 8. Parámetros del crecimiento Parámetros de crecimiento • La fase lag y la fase estacionaria se caracterizan por su duración que se calcula a través de la intersección con la otras fases Duración de la fase lag Duración de la fase lag • La estimación de la fase lag es muy importante en microbiología de alimentos ya que puede determinar el tiempo de caducidad de un producto
  • 9. Parámetros del crecimiento La fase exponencial se caracteriza por: • su duración • el tiempo medio de generación o duplicación (g) – tiempo necesario para que la población doble su tamaño • la velocidad específica máxima de crecimiento ó constante de velocidad de crecimiento ó constante de crecimiento (abreviada como k ó µ) – proporción en la que aumenta la población por unidad de tiempo • frecuentemente también se expresa el crecimiento como generaciones por hora Durante el crecimiento exponencial las células se dividen y doblan su número a intervalos regulares
  • 10. Parámetros del crecimiento Durante el crecimiento exponencial la velocidad de crecimiento (dN/dt) es constante a los largo del tiempo: dN/dt=k.N Integrando esta función obtenemos ln Nt- ln N0 =k.t y ln Nt= ln N0 +k.t La constante de crecimiento “k” se puede estimar de la pendiente que se obtiene al representar el logaritmo natural (ln) del número de células frente al tiempo. Si se emplea logaritmo en base 10 (log10) en lugar de ln, la pendiente es 2.3 veces más pequeña que la constante de crecimiento real) Como el número de células en un tiempo t es: Nt = N0 ek.t El tiempo de duplicación o generación “g” es cuando Nt= 2N0, entonces: 2 N0 = N0 ek.g g = ln2/k= 0.69/k Nota: El contenido del Prescott puede llevar a error ya que define la constante de crecimiento o velocidad media de crecimiento como el número de generaciones por unidad de tiempo, es decir, el inverso del tiempo de generación. En la representación logarítmica en base 10 que se muestra arriba, logN = N0+k.t. Como la derivada de logN es (dN/N).loge, la de la constante es cero y la de “t” es “dt” estonces (dN/N).loge= k.dt y la velocidad de crecimiento (dN/dt) es: dN/dt= k.t/log e por eso la pendiente es 2.3 veces más pequeña que la constante de crecimiento real
  • 11. Parámetros del crecimiento Durante el crecimiento exponencial la representación del ln del número de células frente al tiempo da lugar a una recta. Por consiguiente: ln Nt=a+k.t Siendo “a” y “k” constantes Derivando esta función obtenemos la función que define las variaciones infinitesimales del número de células a lo largo del tiempo dN/N=k.dt O lo que es lo mismo dN/dt=k.N Definimos dN/dt como la velocidad de crecimiento. k es la constante de crecimiento y representa la proporción más probable a la que se incrementa la población por unidad de tiempo El tiempo de duplicación o generación “g” es cuando Nt= 2N0, entonces: En la ecuación original (ln Nt=a+k.t ) se observa que cuando el tiempo es cero a=lnN0. Por lo tanto podemos reescribir la ecuación como ln Nt=lnN0+k.t, siendo N0 el número inicial de células. La misma ecuación se puede reescribir como Nt = N0 ek.t. Con ella es sencillo calcular el tiempo de generación (g), tiempo al cual la población se incrementa de N0 a 2N0. 2 N0 = N0 ek.g g = ln2/k= 0.69/k
  • 12. Y si en lugar de representar lnN vs. t representamos lgN vs. t, ¿qué pasaría? lg Nt=a+k.t dN/(N.ln10)=k.dt dN/dt= k.ln10.N k ya no representa la proporción más probable a la que se incrementa la población por unidad de tiempo. El incremento de población es k.ln10.
  • 13. Parámetros del crecimiento El tiempo de generación varía mucho de unas especie a otras
  • 14. Determinación del crecimiento Determinación del crecimiento microbiano • puede ser medido como el cambio en el número de individuos de una población, recuento de células • o como los cambios en la masa de una población Determinación del número de células (recuento) • Recuento directo de células – cámaras de recuento • fácil, barato y rápido • sirve para eucariotas y procariotas • no diferencia células vivas y muertas Cámaras de recuento – contadores electrónicos Una suspensión de microorganismos se pasa por un pequeño orificio a través del cual circula una corriente eléctrica que es interrumpida a medida que pasan los organismos • no diferencia vivas de muertas • rápido y fácil • útil con grandes microorganismos (no procariotas) – sobre filtros de membrana • se filtran las células sobre una membrana y se tiñen con fluorescencia • útil para contar bacterias • con algunos marcadores pueden diferenciarse células vivas de muertas
  • 15. Determinación del crecimiento • Recuento directo de células (continúa) – Citometría de flujo Las células se tiñen con un marcador fluorescente (salvo que tengan fluorescencia intrínseca) y se pasan por un capilar muy fino sobre el que inciden dos haces de luz láser uno de ellos permitirá medir la dispersión de luz (relacionada con el tamaño de las partículas) y otra excitará el marcador fluorescente – es caro – puede diferenciar especies y células vivas y muertas – puede diferenciar células vivas y muertas Ej.: el análisis combinado de la luz dispersada y la emisión natural de fluorescencia de los pigmentos fotosintéticos del fitoplacton permite diferencias a Synechococcus (puntos verdes) Prochlorococcus (puntos rojos) y algas eucariotas (puntos azules). Los puntos fucsia son marcadores de tamaño.
  • 16. Determinación del crecimiento Recuento de células viables •recuento en placa • permite medir el número de células viables en un medio determinado • el tamaño de la población se expresa como unidades formadoras de colonias (CFU) • simple y sensible • ampliamente usado en el recuento de microorganismos viables en alimentos agua y suelo • los resultados pueden ser imprecisos si las células se agregan o agrupan (en filamentos, por ejemplo) y varias células dan lugar a una colonia se siembran diluciones (en profundidad o por extensión) en un medio sólido adecuado ↓ se incuba y se cuenta el número de colonias ↓ se calcula el número de células en la población
  • 17. Determinación del crecimiento Recuento de células viables (Continúa) •Método de filtración en membrana: •concentra las células •mide el número de células viables •elimina inhibidores presentes en el medio en el que están suspendidas •muy útil para analizar muestras acuáticas
  • 18. Determinación del crecimiento Determinación de la masa de la población • Peso seco – laborioso y no muy sensible • Cuantificación de un componente o sustancia celular – ej.:, proteína, DNA, ATP o clorofila – útil si la cantidad de componente o sustancia en cada célula es constante • determinación turbidométrica (dispersión de luz) – rápida, fácil y sensible más células ↓ más luz dispersada ↓ menos luz detectada En un intervalo* se cumple la ley de Lambert-Beer A=ε•c•l * Según los espectrofotómetros, el intervalo de absorbancia en el que la relación es lineal varía de 0,2 -0,6 a 0,1-0,9. Fuera de ese intervalo es conveniente diluir la muestra
  • 19. Cultivos continuos Cultivo continuo de microorganismos • crecimiento en un sistema abierto – se realiza un suministro constante de nutrientes – se realiza una eliminación continua de residuos • mantiene las células en fase logarítmica/exponencial a una concentración constante de biomasa durante largos periodos de tiempo • esto se logra empleando un sistema de cultivo continuo – Quimiostatos – Turbidostatos El quimiostato • la velocidad a la que se añade el medio fresco al cultivo es igual que la velocidad a la que se elimina el medio del cultivo • un nutriente esencial está en cantidades limitantes
  • 20. Cultivos continuos Velocidad de dilución y crecimiento microbiano velocidad de dilución – velocidad a la que el medio fresco fluye hacia el cultivo (mL/h) relativa al volumen del cultivo (mL) Observa que: •la densidad celular se mantiene en un amplio intervalo de velocidades de dilución •el quimiostato funciona Valor medido mejor a bajas velocidades de dilución No olvidéis Velocidad de dilución
  • 21. Cultivos continuos Turbidostato El turbidostato • regula el flujo de medio de cultivo fresco al recipiente del cultivo de forma que se mantiene una turbidez o densidad celular constante • la velocidad de dilución es variable • no hay nutrientes limitantes • el turbidostato funciona mejor a elevadas velocidades de dilución Importancia de los métodos de cultivo continuos • se puede obtener un suministro constante de células creciendo en fase exponencial a una velocidad conocida • se puede estudia el crecimiento de microorganismos a muy baja concentración de nutrientes, próxima a la encontrada en ambientes naturales • se puede estudiar la interacción de microorganismos bajo condiciones parecidas a las encontradas en medios acuáticos • fundamentales en biotecnología y microbiología industrial y de los alimentos
  • 22. Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación) Influencia de los factores ambientales en el crecimiento • la mayor parte de los microorganismos crecen bajo condiciones ambientales moderadas • algunos microorganismos son extremófilos: crecen en condiciones que serían letales para la mayoría del resto de los microorganismos cantidad de agua disponible para los organismos Solutos disminuye por la interacción con moléculas de soluto (efecto Actividad del agua (aw) osmótico) a mayor [soluto] ⇒ menor aw disminuye por la adsorción a superficies (efecto matriz) Límites inferiores de actividad del agua para el crecimiento microbiano
  • 23. Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación) Organismos osmotolerantes • crecen en un amplio intervalo de actividades de agua • muchos emplean solutos compatibles para aumentar su concentración osmótica interna – solutos que son compatibles con el metabolismo y el crecimiento • algunos contienen proteínas y membranas que requieren una concentración de solutos elevada para su estabilidad y actividad • Organismos halófilos ej.: Halobacterium – requiere elevados niveles de NaCl para crecer Salinas con un afloramiento (bloom) de Halobacterium. El color se debe a la bacteriorodopsina
  • 24. Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación) pH • logaritmo negativo de la concentración de H+ • acidófilos – crecimiento óptimo entre pH 0 y pH 5.5 • neutrófilos – crecimiento óptimo entre pH 5.5 y pH 7 • alcalófilos – crecimiento óptimo entre pH8.5 y pH 11.5
  • 25. Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación) • la mayoría de los acidófilos y alcalófilos mantienen un pH interno próximo a la neutralidad – para ello, algunos organismos emplean mecanismos de intercambio de protones/iones • algunos sintetizan proteínas de protección – ej.: proteínas de estrés ácido (acid-shock proteins) • algunos microorganismos modifican el pH de su hábitat produciendo productos de desecho ácidos o básicos – la mayoría de los medios contienen tampones para evitar la inhibición del crecimiento Temperatura • Los microorganismos muestran temperaturas de crecimiento mínimas, máximas y óptimas • Según la temperatura óptima los microorganismos se clasifican en psicrofilos, psicrotrofos, mesófilos, termófilos e hipertermófilos
  • 26. Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación) Concentración de oxígeno Fundamento de la respuesta diferencial al oxígeno • El O2 se reduce fácilmente a productos tóxicos – Radical superóxido (O2+ 1e–→O2• –) – Peróxido de hidrógeno (O2 •–+1e–+2H+→H2O2) – Radical hidroxilo (H2O2+ 1e–+1H+→H2O+OH •) • Los organismos aerobios sintetizan enzimas protectores – superoxido dismutasa (SOD) 2O2 •–+2H→O2+H2O2 – catalasa 2H2O2→2H2O + O2 Necesita O2 Prefiere O2 Indiferente al O2 El O2 es tóxico < 2 – 10% O2 Positiva Negativa O2, crecimiento microbiano y su relación con las actividades enzimáticas superóxido dismutasa (SOD) y catalasa
  • 27. Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación) Una vez preparado, en el agar tioglicolato se desarrolla un gradiente estable de oxígeno, con una alta concentración de oxígeno en la superficie y ausencia de oxígeno en la base. Los microorganismos desarrollan diferentes pautas de crecimiento según su relación con el oxígeno. Los aerobios estrictos solo crecen en la superficie del agar (Af, Alcaligenes faecalis; Pf, Pseudomonas fluorescens). Los anaerobios aerotolerantes crecen a igual velocidad a lo largo del tubo (Lp. Lactobacillus plantarum). Los anaerobios facultativos crecen en todo el tubo pero más junto a la superficie (Se, Staphylococcus epidermidis; Ea, Enterobacter aerogenes). Los anaerobios estrictos crecen solo en el fondo del tubo.
  • 28. Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación) Qué relación tienen estos microorganismos con el oxígeno
  • 29. Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación) Presión • organismos barotolerantes – un aumento de presión les afecta negativamente pero no tanto como a los no tolerantes • organismos barofílicos – necesita o crece más rápidamente en presencia de altas presiones
  • 30. Influencia de los factores ambientales (solutos, pH, temperatura, O2, presión y radiación) Radiación Daños por radiación • radiación ionizante – Rayos X y rayos gamma – provocan mutaciones → muerte – rompe la estructura química de muchas moléculas incluyendo el DNA • el daño puede ser reparado mediante mecanismos de reparación de ADN • radiación ultravioleta (UV) – provocan mutaciones → muerte – provoca la formación de dímeros de timina en el DNA – El DNA dañado puede ser reparado según dos mecanismos • fotorreactivación – los dímeros se rompen en presencia de luz • reactivación en oscuridad – los dímeros se rompen y reparan en ausencia de luz • luz visible – altas intensidades generan oxígeno singlete (1O2) (agentes oxidantes muy potentes – pigmentos carotenoides • protege a numerosos microorganismos de la fotooxidación
  • 31. Crecimientos de los microorganismos en ambientes naturales Crecimientos de los microorganismos en ambientes naturales Factores limitantes del crecimiento • los ambientes microbianos son complejos, constantemente cambiantes y puede exponer un microorganismo a gradientes solapados de nutrientes y factores ambientales • Ley del mínimo de Leibig – la biomasa total está determinada por el nutriente presente a menor concentración • Ley de la tolerancia de Shelford – por encima o debajo de algunos límites ambientales, un microorganismo no crecerá, independientemente del nutriente suministrado Recuento de microorganismos viables pero no cultivables • en condiciones de estrés los microorganismos pueden perder temporalmente la capacidad de crecer en medios de cultivo normales • el 90 % de los microorganismos no crecen en medios de cultivo normales (comerciales) • se han desarrollado métodos microscópicos e isotópicos para el recuento de organismos viables no cultivables
  • 32. Crecimientos de los microorganismos en ambientes naturales Sensación de Quorum (Quorum Sensing) y las poblaciones microbianas Luminiscencia de Vibrio fischeri • quorum sensing – promueve la comunicación microbiana, la cooperación y sincronización – implica la secreción y detección de señales químicas Vibrio fischeri Pseudomonas aeruginosa Agrobacterium tumefaciens Erwinia carotovora