SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
LOS TIPOS DE LEAD
1).- Lead de cita textual o de cita directa
Esta cita tiene que ser realmente significativa, tiene que tener interés, que sirva como
resumen de iniciación al tema).
Ejemplo:
“Estoy seguro que gobernaré Venezuela durante 50 años, mi gobierno ha sido el mejor y
se que los ciudadanos me quieren y me aman”, dijo el presidente Hugo Chávez Frías,
durante la entrega de tres mil casas en Caracas.
2).- Lead de cita indirecta
Se usa cuando el periodista emplea las declaraciones de la fuente de manera indirecta
Ejemplo:
El presidente del Banco Central de Venezuela, Carlos Pérez cree conveniente que la
economía venezolana se someta a un proceso de estudio para lograr resultados positivos.
3).- Lead de datos múltiples
Para algunos periodistas este tipo de entrada es antiperiodística, debido a que son tres o
más los datos que se incluyen. Para redactar una entrada de datos múltiples -llamada
también compuesta- es conveniente colocar punto y seguido para facilitar la comprensión
del texto.
Ejemplo:
Mientras los vendedores se quejan, protestan y argumentan la competencia desleal que
representan para ellos los buhoneros en la calle, los consumidores insisten en
responsabilizar al aumento, algunas veces desmedido en los precios de los distintos rubros
alimenticios. Lo cierto es que sea quien sea que en este caso tenga la razón, los mercados
de Barcelona son ahora menos visitados y a diferencia de meses atrás, los pasillos y
kioskos de esas instalaciones lucen desolados”.
4).- Lead de interpretación
Se caracteriza por los elementos fuertemente analíticos o interpretativos que la componen.
En esta entrada se ofrece un resumen, un enfoque sustancial de lo ocurrido y, a partir del
segundo párrafo o mediante la utilización del punto y seguido, se aportan los elementos
que fundamentan la interpretación.
Ejemplo:
A).- A dos meses de instalada la Asamblea Nacional Constituyente, el proceso tiene la
fortuna de contar, todavía, con una muy bien posicionada popularidad en el marketing
político
B).- Más de un millón de los casi 6 millones de electores austriacos siguen Indecisos ante
los comicios legislativos de hoy, en los que el populista Joerg Haider puede dar un vuelco
al mapa electoral
5).- Lead de enumeración
Del mismo modo que la entrada de múltiple, presenta tres o más aspectos o hechos
noticiosos, relacionados entre sí. Para lograr una absoluta claridad se recurre a la
enumeración, que va precedida generalmente de una breve introducción que constituye la
ventana´ de la entrada.
No es conveniente abusar de las entradas múltiples ni enumerativas. Sólo cuando
realmente hay varios aspectos de similar importancia vale la pena acudir a esta forma de
entrada.
Ejemplo:
Las novelas `La piel y la máscara´del cubano José Díaz, `Cartas Cruzadas´del colombiano
Darío Jaramillo Agudelo, `El templo de las mujeres´ de la argentina Vlady Konciancich,
`Santa Evita´ de Tomás Eloy Martínez, `Mal de Amores´ de la mexicana Ángeles Mastretta,
y `Cita en Marruecos´ del argentino Rodolfo Rabanal, son las finalistas del X Premio
Internacional de Novela Rómulo Gallegos cuyo veredicto se dará a conocer mañana en la
Casa Rómulo Gallegos”.
6).- Lead de relieve
En este tipo de entrada sedestaca algún rasgo o característicaespecial de una determinada
persona, lugar o hecho esencial. Sobre uno de los elementos integrantes de la noticia, el
reportero pone énfasis, lo amplía, aclara o interpreta para resaltar su significación.
Ejemplo:
Una de las ponencias más brillantes presentadas en el `Foro Iberoamericano Comunicación
e Información para la democracia´, reunido en el Sela durante dos días fue tal ve z la del
académico argentino Alejandro Piscitelli, quien habló sobre la aparición de Internet como
un factor que será determinante, para bien o para mal, de lo que será el periodismo del
futuro.
7).- Lead de capsula
El empleo de esta entrada, facilita aquella noticia que permite un resumen quintaesenciado
en su máxima expresión y que se puede ofrecer en el mismo primer párrafo.
Se utiliza en noticias de gran trascendencia o que tienen continuidad, marcos de referencia
o contextos anteriores. También en el caso de noticias sin antecedente alguno, pero de
trascendencia, de sorpresa, es decir, un hecho inesperado. Obviamente, la entrada
capsular tiene que ver con el efecto sensacional de la noticia.
Ejemplo:
Los Bravos de Atlanta, después de una accidentada temporada, lograron alcanzarel octavo
banderín consecutivo del este de la Liga Nacional, hecho sin precedentes en la historia del
béisbol de Las grandes Ligas. Además se convirtieron en el primer equipo en la Liga
Nacional en obtener más de 100 triunfos en tres campañas consecutivas.
8).- Lead de interrogante:
Cuando con una pregunta ser intenta llamar la atención del público
Ejemplo:
A). ¿Por qué no elecciones, Fidel? ´, `¿Por qué no prensa libre? ´, a pesar de su simpatía
activa por el líder comunista, Danielle Mitterrand pone el dedo en la llaga de el régimen
castrista en un libro de memorias recién publicado en París
B). ¿Cuánto habrá que esperar para que asfalten la avenida Intercomunal Barcelona –
Puerto La Cruz? La respuesta la tiene la gobernación de Anzoátegui a través de un plan de
recuperación de la vía que comenzará mañana y durará tres meses.
Otros tipos de Lead
A)- Sumario: es el lead tradicional, que responde a todas las preguntas de la noticia.
B)- Impacto: una frase breve y rotunda. Para impresionar y capturar al lector.
C)- Retrato: Descripción detallada sea del lugar, de la persona, del ambiente relacionados
con la noticia.
D)- Contraste: presenta dos extremos opuestos.
E)- Interrogante: una pregunta impactante.
F)- Ambiente: las circunstancias o el trasfondo.
G)- Cita: una frase que sobresale de un discurso.
H)- Extravagancia: apertura original, basada en la curiosidad de su contenido: rimas,
bromas, juegos.
Todos los tipos de lead responden a las preguntas fundamentales de la noticia, de una u
otra manera.
ESTRUCTURADE LANOTICIA. PIRÁMIDE INVERTIDA
Estructura de la noticia
Una noticia debe hacerse de una manera organizada y ordenada. Siempre comienza por lo
más importante, los datos sevan distribuyendo a lo largo de la noticia por el grado de interés
que tengan.
El esquema más usado en la estructuración de la noticia es la pirámide invertida y pretende
cumplir dos objetivos:
- Que el lector se informe de la noticia con rapidez, si por cualquier motivo interrumpe la
lectura en el cuarto o quinto párrafo se habrá enterado de los aspectos más importantes
referidos a ese acontecimiento.
- Que te permita cortar la noticia con rapidez y sin complicaciones. Si debes cortar la noticia
por razones de espacio la estructura de pirámide invertida permite un rápido recorte de la
noticia por el final, ya que se supone que en los últimos párrafos no aparece ningún dato
esencial.
El título
El titular es la primera toma de contacto del lector con la noticia. Debe ser atractivo para
que el lector siga leyendo, por ello, sus funciones serán las de informar y atraer al lector.
El titular resume el tema de la noticia pero no debe agotar la información.
El titular y el cuerpo de la noticia deben tener una coherencia semántica. El titular no debe
destacar una parte de la noticia a la que el cuerpo no le de importancia.
Un buen título se reconoce porque informa, condensa la idea o el mensaje de la noticia,
revela la importancia del hecho y atrae el interés del lector.
Debe cumplir varias funciones: dar cuenta de la acción y sus circunstancias y estar escrito
en tiempo presente. Depende del estilo del diario, se escribe en pasado.
El lead
Es el párrafo más importante y el más difícil de redactar porque proporciona los datos
principales, que más necesita el lector.
Además sirve como gancho para que el lector se interese por el resto del texto.
Debe ser redactado de manera que si el lector sólo leyese el lead recibiría la información
que no puede dejar de conocer.
El lead responde a las seis preguntas fundamentales del periodismo: quién, qué, cuándo,
dónde, por qué y cómo.
Ahora, como ese párrafo dispone de una longitud limitada puede ocurrir que no se pueda
contestar a todas las preguntas en el lead sin aparecer recargado o atiborrado. En esos
casos el periodista debe dejar para el segundo párrafo algunos datos importantes.
El cuerpo de la noticia
El cuerpo contiene toda información complementaria.
Completa los datos del lead, que ayuden a comprender la noticia en su contexto
(antecedentes, consecuencias, etc), y otros elementos de interés secundarios.
El periodista no necesita inventar fantásticas metáforas sino dominar su escritura hasta el
punto de ser sencillo, entretenido y preciso (recuerda que necesita contar la realidad con la
mayor veracidad posible y con el lenguaje más sencillo posible).
El periodista debe evitar expresarse de una forma excesivamente literaria o excesivamente
coloquial. Procura utilizar un léxico variado pero comprensible para el lector.
Para redactar correctamente debes practicar mucho pero sobretodo seguir algunos pasos
que te evitarán errores lamentables.
Consejos para titular
- Los titulares deben ir siempre en presente para dar una mayor viveza y actualidad al texto.
- El título debe pensarse antes de escribir la información pero se redactará después.
Debemos tener presente la idea que plasmaremos en el titular porque será la idea más
importante del texto.
- Todas las noticias deben llevar titular.
- El titular debe estarredactado de forma lógica: Sujeto + Verbo + Complementos.No llevará
comas, puntos o incisos. La oración será corta y simple
- Debe tener gancho.
- Las palabras nunca irán partidas entre líneas. Además, nunca se repetirá una palabra.
Hay que buscar sinónimos.
- Evitar las siglas en el titular si no son muy conocidas.
- Evitar las palabras u oraciones ambiguas.
- No usar abreviaturas en el titular.
- No usar los signos de exclamación, interrogación o puntos suspensivos, puesto que en el
titular de una noticia no podemos plantear una pregunta.
¿Y DESPUÉS DEL TÍTULO?
Casi siempre es más cálida y contundente una palabra corta que una larga.
En los diarios de habla inglesa, los titulares son más cortos y exigen que el periodista sea
ingenioso para buscar las palabras que se acomoden al diseño y que capten mayor
atención.
En los diarios de habla castellana, en general, los titulares son más largos y más rigurosos.
Los titulares tienen que conmover, llamar la atención, ser sugerentes. Los titulares fríos
hacen un periódico plano. La sonoridad de las palabras contribuye a dar o restar importancia
a un hecho.
Mientras un periódico de los llamados serios diría “fulano habla”, en un periódico de técnica
popular se diría “fulano rompe su silencio”, así lleve sólo siete días sin hablar; en lugar de
decir “entrevista con fulano”, diría “fulano se confiesa”, y para decir “dudas sobre tal o cual
cosa” titularía “polémica por tal o cual cosa”.
Otro ejemplo de términos calientes es el lenguaje del fútbol, porque utiliza mucho la fuerza
de las erres, que son muy sonoras. Por ejemplo: remate, rebote, barrera y cierre.
La titulación está muy relacionada con los géneros periodísticos. La manera de titular nos
da pistas sobre si un texto es una noticia, una crónica o un reportaje. Algunos recursos para
titular son la paradoja, la contradicción o las palabras de doble sentido.
Por ejemplo, en un reportaje sobre el éxito de los bomberos entre las mujeres, un periódico
tituló: “Bomberos que encienden”. Aquí se usó una palabra que tiene relación con el
contexto de los bomberos y se aprovechó su doble sentido.
Siempre hay que tener cuidado, la palabra debe funcionar en ambos sentidos. Por ejemplo,
para el matrimonio de dos trapecistas en un circo, no sirve titular “Amor en la cuerda floja”,
porque uno de los dos sentidos no concuerda. Este titular serviría en el caso de que fuera
una separación.
Otros ejemplos que funcionan son: “A la telefónica se le cruzan los cables”, para referirse a
problemas en la compañía telefónica, o “Tyson contra las cuerdas”, cuando el boxeador fue
acusado por un mujer de haberla violado.
Otra técnica de titulación en reportajes es el juego de palabras, como por ejemplo “Lío de
Janeiro”, para referirse a una situación difícil en la ciudad brasileña. Durante los Juegos
Olímpicos de Barcelona el diario El País publicó, en su suplemento, varios títulos que
jugaron con la metáfora, la paradoja o la contradicción.
¿Y DESPUÈS?
Después de definir un buen titular es importante desarrollar una buena entrada. El lead o
copete de un texto periodístico compite con un croissant, con un panecillo, porque la gente
está desayunando y leyendo. Así de dura es la competencia y por eso la primera
aproximación del texto debe mostrar qué estilo de música se va a tocar.
Empezar con una frase corta y directa, de no más de una línea de extensión y que tienda a
la interpretación, es un arranque de impacto. Un ejemplo es: “El golpe de Beta se sentirá
hoy en San Andrés y Providencia. La tormenta tropical, próxima a convertirse en huracán,
se desplaza con vientos de 100 kilómetros por hora hacia las dos islas colombianas y
amenaza también las costas de Nicaragua”.
No hay que tener la obsesión de ponerlo todo en la entrada. Hay que evitar los párrafos
largos porque cuando el lector los ve extensos se predispone a que el artículo va a ser
aburrido. Por eso una de las claves es manejar oraciones simples, sin subordinación.
Tampocose puede dejar de lado que el lead o copete tiene que arrancar contando la historia
de nuevo, no debe ser una continuación de la bajada o entradilla. Es el texto el que debe
contener todas las partes de un titular y los destacados no se eliminan.
El orden lógico para empezar un texto es: sujeto, verbo, predicado. Iniciar con un
complemento circunstanciales un error. Por eso no se recomienda empezarcon frases que
indiquen lugar, tiempo, modo, causa, cantidad, instrumento, medio, compañía o finalidad.
Después de definir el titular y redactar una entrada atractiva, normalmente el editor
encuentra necesario acortar los textos. La edición debe empezar por los adverbios
terminados en mente y con los pleonasmos que producen los verbos antes de un participio.
Frases como “durante el día de hoy”, se pueden reemplazar simplemente por “hoy”.
Evitar frases que suenan bonito pero no aportan: “fulanito nunca se imaginó esta mañana
cuando salió a su trabajo que iba a sufrir un accidente”. Es obvio que nunca se lo imaginó,
de lo contrario se habría quedado en casa.
En el texto sólo se debe incluir lo relevante: “Fue un día cualquiera”…si fue un día cualquiera
¿para qué lo contamos?
Tampoco se debe abusar de frases entrecomilladas que muchas veces no tienen nada de
especial.
Recomendaciones:
-El periodista no debe suponer que el lector se acuerda de una noticia publicada
anteriormente. Lo que se publique debe entenderlo un marciano que abre por primera vez
el periódico.
-No hay que asumir que el lector no es experto en economía, en deportes o en política. No
se debe pensar que hay un lector especial para cada sección. Hay que buscar que quien
no sepa de economía entienda una nota económica y quiera aprender del tema.
-Precisión en los datos. “Los sectores populares consumen más productos importados que
en el pasado”. ¿Qué es el pasado?, es necesario dar una fecha.
“Un buen puñado de instituciones”. ¿Cuánto es un buen puñado?, es necesario dar una
cifra o un dato que de idea de la cantidad. Hay que evitar términos como“un grupo”, “varios”,
“diversos”, “numerosos”.
Si no setiene la cifra exacta, hay que dar una aproximación: “una treintena”, “una quincena”.
-Todo lo que es cuantificable hay que ponerlo. En lugar de “un hombre alto”, “un hombre de
1,90”. Y en lugar de “apenas unos días después”, “tres días después”.
-Los datos deben estar relacionados con algo. “Se importaron 6 mil toneladas de leche en
polvo”. ¿Eso es mucho o es poco?
-Cuanto más se acerque el verbo al presente, mejor. “El gobierno ha decidido tomar
precauciones”. “El gobierno ha tomado precauciones”. “El gobierno toma precauciones”.
-Es mejor escribir “a causa”, o “como consecuencia”, que escribir “a consecuencia”.
-Hay que evitar el abuso del verbo dejar. “El terremoto dejó…” es mejor utilizar causó.
Porque dejar implica que pasó por aquí, dejó algo y siguió su ruta.
-El uso de las comas puede cambiar el sentido de la oración. Cuando decimos “el jugador
del Real Madrid, Ronaldo, se lesionó” es como si él fuera el único jugador del Real Madrid.
Lo correcto es no poner su nombre entre comas.
-El abuso de la frase “llevó a cabo” se debe evitar. Un congreso no se lleva a cabo, se
reúne, se clausura o se inaugura.
-Hay que huir de los “podría”, “al parecer”, “puede”, “terminaría” o “habría”. “Habría” significa
que no hay, no significa posibilidad, es una negación, algo que pudo haber ocurrido, pero
no ocurrió.
“Habría ido si me hubieras invitado”, significa que no fui. “Según los testigos, este tipo se
habría robado el dinero”, no es real, no se lo robó, quiere decir que lo habría robado si
hubiera podido, y además da la sensación de rumor.
-El uso de la palabra “desde” indica un inicio y por lo tanto una duración. “Desde el jueves
tuvo que mudarsede departamento”, quiere decir, el jueves, el viernes y así sucesivamente.
Lo correcto es escribir “el jueves tuvo que mudarse de departamento”.
-La palabra ‘anciano’ es conflictiva, se recomienda usar la edad exacta o aproximada. “Una
persona de 80 años”.
-Las expresiones de “don” y “doña” sólo se usan en historias coloquiales, en crónicas
amenas.
-Poner el verbo en plural o singular después de palabras como mayoría o 15 por ciento es
válido sólo según el contexto. “El 15 por ciento de las mujeres está embarazado”, puede
referirse al 15 por ciento de su cuerpo, que es diferente al “15 por ciento de las mujeres
están embarazadas”.
-Se debe diferenciar entre el momento en el que se escribe y el momento en el que se lee.
Escribir “en las próximas 24 horas” no significa nada, porque ¿cuáles son las próximas 24
horas para el lector? Tendría que ponerse “durante el martes”. Tampocoestá bien decir “las
últimas horas”.
-Lo que es futuro para el periodista es pasado para el lector. Cuando se escribe algo que
va a pasar entre el momento en que se escribe y el que se lee, se debe usar el futuro
compuesto. No se puede decir que un tenista que jugó en la madrugada en Australia ya
disputó la final, porque pudieron suspender el partido. En ese caso lo correcto es escribir
“habrá disputado la final en la madrugada”.
-El sonido del “e” antes de “i” es cacofónico, por eso es preferible cambiar los términos.
“Blancos, negros e indígenas” se puede cambiar por “Indígenas, blancos y negros”.
-Es redundante escribir hace 25 años atrás. ‘Hace’ y ‘atrás’ remiten al pasado, por ende lo
correcto es escribir: ‘hace 25 años’ o en su lugar ‘25 años atrás’, pero no utilizar de manera
simultánea ambos términos.
VIGENCIA DE LA PIRÁMIDE INVERTIDA
La primera justificación para el uso de este formato textual se apoyaba en que los lectores
querían conocer cuanto antes lo importante y, con este tipo de texto, se alcanzaba tal fin.
Ocurre, sin embargo, que los tiempos de la edad de oro del periodismo no son nuestros
tiempos. Hoy en día, el periódico debe competir con la radio y la televisión, pero no puede
hacerlo en un campo: la rapidez.
Como consecuencia,los lectores buscarán, como ya han comentado muchos profesionales
y no pocos estudiosos, un ámbito de mayor profundidad en la información: no sólo los datos,
sino también su sentido.
El público no buscará en el periódico cantidad -de datos, de informaciones, de hechos-,
sino sobre todo calidad: que la información resulte verdaderamente relevante y que esté
bien elaborada.
La segunda justificación tenía un carácter estrictamente utilitario para los propios
profesionales: permitía un ajuste sin riesgo. Pero, en nuestros días, tal carácter resulta
innecesario, porque los equipamientos informáticos permiten que el periodista controle su
texto hasta el final o que escriba en un espacio prefijado.
La tercera justificación -que facilitaba la labor de titular- nunca ha sido relevante en nuestro
ámbito cultural, puesto que en la mayoría de nuestros periódicos el redactor titula su propio
texto.
Pero, aunque fuese de otro modo, tampoco parece una justificación suficiente para
mantener una estructura con las deficiencias señaladas.
Por su parte, las posibles dificultades en la transmisión telegráfica o, ahora, electrónica,
aparte de irrelevantes, no afectan al periódico, sino sólo a las agencias.
De hecho, aunque en los manuales de redacción periodística permanezca la insistencia en
la pirámide invertida, se puede comprobar en la práctica que los mejores periódicos, en la
medida en que dependen menos de las agencias, se alejan más del modelo textual de la
pirámide.
Desde hace quince años, la línea que antes diferenciaba la noticia estricta y la crónica o
determinados tipos de reportaje se está difuminando, como ya han reconocido varios
autores, en favor de estos últimos géneros.
Como es obvio, esto no significa que la pirámide invertida deje de ser un tipo de texto válido
para la transmisión de informaciones. Simplemente dejará de ser el único válido.
Probablemente se reservará sólo para aquellos asuntos que por su peculiar naturaleza lo
requieran: noticias de resultados, noticias de última hora de las que no es posible conseguir
todas las circunstancias.
Ahora bien, salir de la pirámide invertida es más caro. Es más fácil llenar el periódico con
muchos textos de ese tipo que con algunos textos de mayor calidad, fruto de una selección
cuidada y tratados en profundidad. Esta supone una mayor inversión de tiempo por cada
redactor y supone, además, una mejor formación de los periodistas. Pero éste es ya otro
asunto.
¿Hay que contar historias?
Aunque sin duda la pirámide invertida es un buen método de redacción, no debemos ser
rígidos en exceso; a veces podemos variar esta estructura dependiendo de cada hecho.
Algunos escritores de renombre, comoJoe Sugarman, afirman que contarhistorias es mejor
para conseguir la atención de lector. Por contar historias se refiere a que, el objetivo de un
párrafo, es que leas el siguiente para que, de esta forma, llegues al final del texto. Entonces
¿cuándo debemos utilizar un método u otro? Como ya he mencionado antes, dependerá
del hecho.
Según Sugarman, si necesitas educar al lector sobre un nuevo producto/servicio opta por
contar historias. Si, por el contrario, escribes sobre temas que el lector ya conoce o medios
que al lector le son familiares, el método de la pirámide invertida resultará más apropiad
LA TITULACIÓN
Aunque lo tratemos como tema independiente, el titular forma parte de la estructura de la
noticia. De hecho es la parte más importante de esa estructura.
El titular es el conjunto de los elementos de titulación (antetítulo, título y sumario), mientras
que el título es uno de esos elementos, el más importante y el único imprescindible.
El título es una frase que contiene la idea más importante de la noticia.
Históricamente, la titulación ha cambiado mucho. En las primeras épocas del periodismo,
la titulación se limitaba a ser un mero rótulo enunciativo del tema de las noticias y avisos
que recogían los diarios.
Posteriormente, y una vez más por influencia de los medios de EEUU, se empezó a dar
contenido informativo a los titulares.
Había cambiado la concepción del titular. A partir de ese momento, con la titulación se
pretende atraer la atención del lector y resumir en pocas palabras lo más importante de la
noticia.
Cuando se habla de modelos a la hora de titular, se piensa básicamente en dos, el modelo
de titular de los considerados periódicos serios, o mejor dicho, informativo-interpretativos,
y el de los llamados periódicos populares. Habría que considerar un caso aparte el de los
periódicos sensacionalistas.
Por norma general, la prensa seria acostumbra a construir títulos más largos, más
puramente informativos (dicho de otra manera, menos imaginativos) y más correctos
sintácticamente.
Los llamados periódicos populares, por contra, utilizan en muchas ocasiones títulos más
cortos, imaginativos y contundentes.
ELEMENTOS DEL TITULAR: Antetítulo, Título, Sumario
El Título
Es la oración que condensa lo más importante de la información de manera coherente,
atractiva y lo más completa posible.
Lo ideal es que leerlo sea suficiente para enterarse, en líneas generales, del contenido del
texto. El título debe decir la NOTICIA.
Ej.: Ancianos inician huelga de hambre en Valencia para exigir pensión
Antetítulo
Es un título de secundaria importancia que precede gráficamente al título principal.
•Complementa al título, le añade elementos circunstanciales, explicativos, referenciales o
de análisis.
•Debe ser una frase con unidad conceptual que exprese algo importante de la información.
•Es independiente del título: No puede haber una relación gramatical entre ellos. La
comprensión del título no puede depender de lo que se diga en el antetítulo, porque puede
ser suprimido. Además, no puede repetir la información que se está dando en el título.
•Debe ser breve, pero no telegráfico: Como unidad secundaria de titulación, debe aportar
algún elemento destacado del texto, y no limitarse a frases como“Ayer en la tarde” ”Advierte
el Presidente” ”Dijo el diputado”. No debe superar una línea de extensión.
•Algunos diarios le añaden una palabra en la que identifican la sección a la que pertenecen
las informaciones
El Sumario
Frases informativas que siguen al título y lo complementan. Cuando nos referimos a una
sola idea, por más que sea extensa, no estamos hablando de un sumario sino de un
subtítulo largo:
•El Sumario NO es un extracto de una parte del texto o una cita que se saca de él. Tiene
que ser una unidad de coherencia bien estructurada con independencia total, que se lea
sola, que amplíe la información del título, que me introduzca de pronto a la noticia
secundaria en importancia.
•NO reemplaza al lead. El sumario no es lead. Recordemos que primeramente porque va
antes de la firma del periodista y está claramente diferenciado del cuerpo de la noticia.
Además, de que ya explicamos que el lead condensa lo más importante de la noticia y que
su única correspondencia es con el título.
•No debe ser muy extenso: En el caso de noticias cortas, entre dos o cuatro líneas.
Ejemplos de un Titular completo:
Antetítulo: Jefe de Estado critica altos costos en servicios de centros de salud
Título: Presidente Chávez amenaza con estatizar las clínicas privadas
Sumario: Mandatario nacional advirtió que primero regulará los precios en recintos
asistenciales privado, como hizo con los mataderos, y giró instrucciones a sus ministros
para que estén pendientes del tema
CONSEJOS DE TITULACIÓN DE LAINFORMACIÓN
1. -- Los titulares han de ser informativos, concretos, no prestarse a dobles interpretaciones
y responder fielmente a la idea recogida en el lid de la noticia.
2. -- Los titulares han de destacar los aspectos nuevos de la información.
3. -- El título debe ser, siempre que sea posible, una oración simple.
4. -- No hay que decir en el titular lo que no se dice en la información.
5. -- No utilizar en el titular palabras de argot o muy técnicas (a no ser, claro está, que
escribamos para una publicación especializada).
6. -- No se deben repetir términos en los elementos de titulación de una misma noticia, ni
en las noticias de una misma página.
7. -- No hay que emplear nombres o siglas poco conocidas en los titulares.
8. -- El título debe tener siempre un verbo, explícito o sobreentendido, a ser posible de
acción y en presente de indicativo.
9. -- No utilizar nunca formas pasivas o reflejas.
10. -- No se parten palabras con guión al final de la línea de un elemento de titulación.
11. -- Hay que evitar las cacofonías.
12. -- Los elementos de titulación no llevan punto final.
13. -- En la titulación de informaciones no se utilizan ni interrogaciones ni exclamaciones.
14. -- Cada elemento del titular debe entenderse de manera independiente.
15. -- Se deben evitar las expresiones dubitativas. Las probabilidades, especulaciones y
rumores no son noticia.
16. -- Siempre es mejor que los titulares estén redactados en afirmativo, no en negativo.
17. -- Hay que respetar el orden lógico de la oración siempre que se pueda.
18. -- Si conocemos al protagonista de un hecho, no debemos titular de manera impersonal.
OTROS ASPECTOS DE TITULACIÓN
Como recomendación inicial, el periodista no puede terminar de hacer una entrevista o
llegar a la redacción sin tener el titular en la cabeza. Si no lo tiene, quizás deba explorar un
poco más en el sitio de reportería para encontrarlo.
Cuando el periodista llega con el titular es porque ya tiene claridad sobre lo que quiere
escribir, tendrá en la cabeza un primer párrafo y no cederá ante la tentación de hacer un
relato cronológico.
Existen algunas reglas sobre titulación que forman parte de los manuales de estilo de los
periódicos. En cuanto a usar cifras, por ejemplo, sólo se recomienda hacerlo en títulos
cuando representan algo que el lector puede entender fácilmente. Todos saben qué
significan 40 minutos de lluvia, pero no 40 millones de dólares.
Un título como: “Turismo de Guatemala disminuye en 15 por ciento” no dice tanto como
“Guatemala pierde uno de cada siete turistas”.
Decirle a un ciudadano común y corriente: “Roban 10.500 millones” no significa tanto como
decirle “Millonario robo”. Este último titular transmite mejor el efecto de que se trata de algo
grande. Igualmente “Inversión millonaria” causa más impacto que “Invierten mil millones”.
Casi siempre es mejor evitar títulos de negación. Se deben utilizar títulos que afirmen algo.
De igual manera, es necesario tener presente que los periodistas deben dar respuestas y
no generar preguntas sin responderlas. Sobre el uso de siglas: cuanto menos se utilicen,
mejor.
Para evitar caer en lugares comunes es recomendable no jugar con títulos de películas,
canciones, libros o refranes. Titular “Crónica de una derrota anunciada” es una falta de
originalidad y demuestra pereza mental.
Las citas textuales están bien cuando tienen gracia y cuando no son largas.
El entrecomillado requiere de un respeto sagrado, porque debe responder a lo que se ha
dicho. Tiene mucha fuerza, porque es lo que alguien está diciendo.
Los titulares son más próximos en presente que en pasado. Es preferible titular “El
Presidente llega hoy a Madrid” o “Uribe llega la semana próxima”, que decir “llegará hoy” o
“llegará la semana próxima”. También se deben evitar los títulos con participio como:
capturado, detenido, sancionado o censurado.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Diferencias entre la crónica y el reportaje
Diferencias entre la crónica y el reportajeDiferencias entre la crónica y el reportaje
Diferencias entre la crónica y el reportajesaioakortamadina
 
Los géneros de opinión periodísticos
Los géneros de opinión periodísticosLos géneros de opinión periodísticos
Los géneros de opinión periodísticosequistrece
 
El estilo periodístico
El estilo periodísticoEl estilo periodístico
El estilo periodísticoPaola Minaya
 
Reportaje Interpretativo
Reportaje InterpretativoReportaje Interpretativo
Reportaje InterpretativoGenesis Cuevas
 
La objetividad en el periodismo
La objetividad en el periodismoLa objetividad en el periodismo
La objetividad en el periodismoMartín Acosta
 
Criterios de noticiabilidad o valores Noticiosos
Criterios de noticiabilidad o valores NoticiososCriterios de noticiabilidad o valores Noticiosos
Criterios de noticiabilidad o valores NoticiososJuan Gonzalo Betancur B.
 
Redacción periodística 2. El editorial
Redacción periodística 2. El editorialRedacción periodística 2. El editorial
Redacción periodística 2. El editorialMónica Padial Espinosa
 
Factores de interés periodístico
Factores de interés periodísticoFactores de interés periodístico
Factores de interés periodísticoguest0268652b
 
Historia de los géneros periodísticos
Historia de los géneros periodísticosHistoria de los géneros periodísticos
Historia de los géneros periodísticosLaura Bujato Cuao
 
La responsabilidad social del periodista
La responsabilidad social del periodistaLa responsabilidad social del periodista
La responsabilidad social del periodistaUniversidad Autónoma
 
Taller de imagen: denotación y connotación
Taller de  imagen:  denotación y connotaciónTaller de  imagen:  denotación y connotación
Taller de imagen: denotación y connotaciónArte_Factory
 
Género de opinión
Género de opiniónGénero de opinión
Género de opiniónriedema
 
Denotación y Connotación publicitaria
Denotación y Connotación publicitariaDenotación y Connotación publicitaria
Denotación y Connotación publicitariaEzequiel Albani
 

Was ist angesagt? (20)

El editorial periodístico
El editorial periodísticoEl editorial periodístico
El editorial periodístico
 
La nota interpretativa
La nota interpretativaLa nota interpretativa
La nota interpretativa
 
Diferencias entre la crónica y el reportaje
Diferencias entre la crónica y el reportajeDiferencias entre la crónica y el reportaje
Diferencias entre la crónica y el reportaje
 
DIARISMO CONTEMPORÁNEO
DIARISMO CONTEMPORÁNEO DIARISMO CONTEMPORÁNEO
DIARISMO CONTEMPORÁNEO
 
Los géneros de opinión periodísticos
Los géneros de opinión periodísticosLos géneros de opinión periodísticos
Los géneros de opinión periodísticos
 
El estilo periodístico
El estilo periodísticoEl estilo periodístico
El estilo periodístico
 
Reportaje Interpretativo
Reportaje InterpretativoReportaje Interpretativo
Reportaje Interpretativo
 
La objetividad en el periodismo
La objetividad en el periodismoLa objetividad en el periodismo
La objetividad en el periodismo
 
Fuentes Periodísticas
Fuentes PeriodísticasFuentes Periodísticas
Fuentes Periodísticas
 
Criterios de noticiabilidad o valores Noticiosos
Criterios de noticiabilidad o valores NoticiososCriterios de noticiabilidad o valores Noticiosos
Criterios de noticiabilidad o valores Noticiosos
 
Diagramación de un periodico
Diagramación de un periodicoDiagramación de un periodico
Diagramación de un periodico
 
Redacción periodística 2. El editorial
Redacción periodística 2. El editorialRedacción periodística 2. El editorial
Redacción periodística 2. El editorial
 
Formatos del Periodico
Formatos del PeriodicoFormatos del Periodico
Formatos del Periodico
 
Redacción Periodística (I) - Fuentes Periodísticas
Redacción Periodística (I) - Fuentes PeriodísticasRedacción Periodística (I) - Fuentes Periodísticas
Redacción Periodística (I) - Fuentes Periodísticas
 
Factores de interés periodístico
Factores de interés periodísticoFactores de interés periodístico
Factores de interés periodístico
 
Historia de los géneros periodísticos
Historia de los géneros periodísticosHistoria de los géneros periodísticos
Historia de los géneros periodísticos
 
La responsabilidad social del periodista
La responsabilidad social del periodistaLa responsabilidad social del periodista
La responsabilidad social del periodista
 
Taller de imagen: denotación y connotación
Taller de  imagen:  denotación y connotaciónTaller de  imagen:  denotación y connotación
Taller de imagen: denotación y connotación
 
Género de opinión
Género de opiniónGénero de opinión
Género de opinión
 
Denotación y Connotación publicitaria
Denotación y Connotación publicitariaDenotación y Connotación publicitaria
Denotación y Connotación publicitaria
 

Ähnlich wie Los tipos de lead

Juan martinez rodriguez titulacion tarea profr. juan martinez rodriguez
Juan martinez rodriguez titulacion tarea profr. juan martinez rodriguezJuan martinez rodriguez titulacion tarea profr. juan martinez rodriguez
Juan martinez rodriguez titulacion tarea profr. juan martinez rodriguez67juan
 
El Estilo y la escritura IV.1 unidad linguistica textual.pptx
El Estilo y la escritura IV.1 unidad linguistica textual.pptxEl Estilo y la escritura IV.1 unidad linguistica textual.pptx
El Estilo y la escritura IV.1 unidad linguistica textual.pptxRichardFernandez85
 
Prensa impresa/prensa digital
Prensa impresa/prensa digitalPrensa impresa/prensa digital
Prensa impresa/prensa digitalcristina
 
Cotrol biologico de plagas da sus primeros pasos
Cotrol biologico de plagas da sus primeros pasosCotrol biologico de plagas da sus primeros pasos
Cotrol biologico de plagas da sus primeros pasosAlffredo Arguello
 
Pps titulación, fotografía e infografía.
Pps titulación, fotografía e infografía.Pps titulación, fotografía e infografía.
Pps titulación, fotografía e infografía.LILIANA BAROTTO
 
Clase 3 Rpm Relato Noticioso
Clase 3 Rpm  Relato NoticiosoClase 3 Rpm  Relato Noticioso
Clase 3 Rpm Relato Noticiosocatherinaponte
 
Periodismo
Periodismo Periodismo
Periodismo merla23
 
LA TERRIBLE PROFECÍA DE UNA BEATA AREQUIPEÑA
LA TERRIBLE PROFECÍA DE UNA BEATA AREQUIPEÑALA TERRIBLE PROFECÍA DE UNA BEATA AREQUIPEÑA
LA TERRIBLE PROFECÍA DE UNA BEATA AREQUIPEÑAVICTOR RAUL ROJAS GOMEZ
 
ABP 6 - CUADRO COMPARATIVO.pptx
ABP 6 - CUADRO COMPARATIVO.pptxABP 6 - CUADRO COMPARATIVO.pptx
ABP 6 - CUADRO COMPARATIVO.pptxIvonneMuoz26
 
Normas para redactar
Normas para redactarNormas para redactar
Normas para redactarbragar07
 
Géneros periodísticos
Géneros periodísticosGéneros periodísticos
Géneros periodísticosCarlos Mario
 
Generos periodisticos maldi
Generos periodisticos maldiGeneros periodisticos maldi
Generos periodisticos maldiMichelle Bahena
 
Guias informativas periodismo
Guias informativas periodismoGuias informativas periodismo
Guias informativas periodismobiraira
 

Ähnlich wie Los tipos de lead (20)

Juan martinez rodriguez titulacion tarea profr. juan martinez rodriguez
Juan martinez rodriguez titulacion tarea profr. juan martinez rodriguezJuan martinez rodriguez titulacion tarea profr. juan martinez rodriguez
Juan martinez rodriguez titulacion tarea profr. juan martinez rodriguez
 
El Estilo y la escritura IV.1 unidad linguistica textual.pptx
El Estilo y la escritura IV.1 unidad linguistica textual.pptxEl Estilo y la escritura IV.1 unidad linguistica textual.pptx
El Estilo y la escritura IV.1 unidad linguistica textual.pptx
 
Prensa impresa/prensa digital
Prensa impresa/prensa digitalPrensa impresa/prensa digital
Prensa impresa/prensa digital
 
Cotrol biologico de plagas da sus primeros pasos
Cotrol biologico de plagas da sus primeros pasosCotrol biologico de plagas da sus primeros pasos
Cotrol biologico de plagas da sus primeros pasos
 
Pps titulación, fotografía e infografía.
Pps titulación, fotografía e infografía.Pps titulación, fotografía e infografía.
Pps titulación, fotografía e infografía.
 
Produccion noticias tecnicas
Produccion noticias tecnicasProduccion noticias tecnicas
Produccion noticias tecnicas
 
Clase 3 Rpm Relato Noticioso
Clase 3 Rpm  Relato NoticiosoClase 3 Rpm  Relato Noticioso
Clase 3 Rpm Relato Noticioso
 
Textos informativo sextos
Textos informativo sextosTextos informativo sextos
Textos informativo sextos
 
Los textos periodísticos
Los textos periodísticosLos textos periodísticos
Los textos periodísticos
 
La noticia (tema 6)
La noticia (tema 6)La noticia (tema 6)
La noticia (tema 6)
 
Periodismo
Periodismo Periodismo
Periodismo
 
LA TERRIBLE PROFECÍA DE UNA BEATA AREQUIPEÑA
LA TERRIBLE PROFECÍA DE UNA BEATA AREQUIPEÑALA TERRIBLE PROFECÍA DE UNA BEATA AREQUIPEÑA
LA TERRIBLE PROFECÍA DE UNA BEATA AREQUIPEÑA
 
Tam5tv
Tam5tvTam5tv
Tam5tv
 
ABP 6 - CUADRO COMPARATIVO.pptx
ABP 6 - CUADRO COMPARATIVO.pptxABP 6 - CUADRO COMPARATIVO.pptx
ABP 6 - CUADRO COMPARATIVO.pptx
 
La noticia (tema 6)
La noticia (tema 6)La noticia (tema 6)
La noticia (tema 6)
 
Normas para redactar
Normas para redactarNormas para redactar
Normas para redactar
 
Géneros periodísticos
Géneros periodísticosGéneros periodísticos
Géneros periodísticos
 
Generos periodisticos maldi
Generos periodisticos maldiGeneros periodisticos maldi
Generos periodisticos maldi
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Guias informativas periodismo
Guias informativas periodismoGuias informativas periodismo
Guias informativas periodismo
 

Kürzlich hochgeladen

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxEnriqueLineros1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 

Los tipos de lead

  • 1. LOS TIPOS DE LEAD 1).- Lead de cita textual o de cita directa Esta cita tiene que ser realmente significativa, tiene que tener interés, que sirva como resumen de iniciación al tema). Ejemplo: “Estoy seguro que gobernaré Venezuela durante 50 años, mi gobierno ha sido el mejor y se que los ciudadanos me quieren y me aman”, dijo el presidente Hugo Chávez Frías, durante la entrega de tres mil casas en Caracas. 2).- Lead de cita indirecta Se usa cuando el periodista emplea las declaraciones de la fuente de manera indirecta Ejemplo: El presidente del Banco Central de Venezuela, Carlos Pérez cree conveniente que la economía venezolana se someta a un proceso de estudio para lograr resultados positivos. 3).- Lead de datos múltiples Para algunos periodistas este tipo de entrada es antiperiodística, debido a que son tres o más los datos que se incluyen. Para redactar una entrada de datos múltiples -llamada también compuesta- es conveniente colocar punto y seguido para facilitar la comprensión del texto. Ejemplo: Mientras los vendedores se quejan, protestan y argumentan la competencia desleal que representan para ellos los buhoneros en la calle, los consumidores insisten en responsabilizar al aumento, algunas veces desmedido en los precios de los distintos rubros alimenticios. Lo cierto es que sea quien sea que en este caso tenga la razón, los mercados de Barcelona son ahora menos visitados y a diferencia de meses atrás, los pasillos y kioskos de esas instalaciones lucen desolados”.
  • 2. 4).- Lead de interpretación Se caracteriza por los elementos fuertemente analíticos o interpretativos que la componen. En esta entrada se ofrece un resumen, un enfoque sustancial de lo ocurrido y, a partir del segundo párrafo o mediante la utilización del punto y seguido, se aportan los elementos que fundamentan la interpretación. Ejemplo: A).- A dos meses de instalada la Asamblea Nacional Constituyente, el proceso tiene la fortuna de contar, todavía, con una muy bien posicionada popularidad en el marketing político B).- Más de un millón de los casi 6 millones de electores austriacos siguen Indecisos ante los comicios legislativos de hoy, en los que el populista Joerg Haider puede dar un vuelco al mapa electoral 5).- Lead de enumeración Del mismo modo que la entrada de múltiple, presenta tres o más aspectos o hechos noticiosos, relacionados entre sí. Para lograr una absoluta claridad se recurre a la enumeración, que va precedida generalmente de una breve introducción que constituye la ventana´ de la entrada. No es conveniente abusar de las entradas múltiples ni enumerativas. Sólo cuando realmente hay varios aspectos de similar importancia vale la pena acudir a esta forma de entrada. Ejemplo: Las novelas `La piel y la máscara´del cubano José Díaz, `Cartas Cruzadas´del colombiano Darío Jaramillo Agudelo, `El templo de las mujeres´ de la argentina Vlady Konciancich, `Santa Evita´ de Tomás Eloy Martínez, `Mal de Amores´ de la mexicana Ángeles Mastretta, y `Cita en Marruecos´ del argentino Rodolfo Rabanal, son las finalistas del X Premio Internacional de Novela Rómulo Gallegos cuyo veredicto se dará a conocer mañana en la Casa Rómulo Gallegos”.
  • 3. 6).- Lead de relieve En este tipo de entrada sedestaca algún rasgo o característicaespecial de una determinada persona, lugar o hecho esencial. Sobre uno de los elementos integrantes de la noticia, el reportero pone énfasis, lo amplía, aclara o interpreta para resaltar su significación. Ejemplo: Una de las ponencias más brillantes presentadas en el `Foro Iberoamericano Comunicación e Información para la democracia´, reunido en el Sela durante dos días fue tal ve z la del académico argentino Alejandro Piscitelli, quien habló sobre la aparición de Internet como un factor que será determinante, para bien o para mal, de lo que será el periodismo del futuro. 7).- Lead de capsula El empleo de esta entrada, facilita aquella noticia que permite un resumen quintaesenciado en su máxima expresión y que se puede ofrecer en el mismo primer párrafo. Se utiliza en noticias de gran trascendencia o que tienen continuidad, marcos de referencia o contextos anteriores. También en el caso de noticias sin antecedente alguno, pero de trascendencia, de sorpresa, es decir, un hecho inesperado. Obviamente, la entrada capsular tiene que ver con el efecto sensacional de la noticia. Ejemplo: Los Bravos de Atlanta, después de una accidentada temporada, lograron alcanzarel octavo banderín consecutivo del este de la Liga Nacional, hecho sin precedentes en la historia del béisbol de Las grandes Ligas. Además se convirtieron en el primer equipo en la Liga Nacional en obtener más de 100 triunfos en tres campañas consecutivas. 8).- Lead de interrogante: Cuando con una pregunta ser intenta llamar la atención del público Ejemplo: A). ¿Por qué no elecciones, Fidel? ´, `¿Por qué no prensa libre? ´, a pesar de su simpatía activa por el líder comunista, Danielle Mitterrand pone el dedo en la llaga de el régimen castrista en un libro de memorias recién publicado en París B). ¿Cuánto habrá que esperar para que asfalten la avenida Intercomunal Barcelona – Puerto La Cruz? La respuesta la tiene la gobernación de Anzoátegui a través de un plan de recuperación de la vía que comenzará mañana y durará tres meses.
  • 4. Otros tipos de Lead A)- Sumario: es el lead tradicional, que responde a todas las preguntas de la noticia. B)- Impacto: una frase breve y rotunda. Para impresionar y capturar al lector. C)- Retrato: Descripción detallada sea del lugar, de la persona, del ambiente relacionados con la noticia. D)- Contraste: presenta dos extremos opuestos. E)- Interrogante: una pregunta impactante. F)- Ambiente: las circunstancias o el trasfondo. G)- Cita: una frase que sobresale de un discurso. H)- Extravagancia: apertura original, basada en la curiosidad de su contenido: rimas, bromas, juegos. Todos los tipos de lead responden a las preguntas fundamentales de la noticia, de una u otra manera.
  • 5. ESTRUCTURADE LANOTICIA. PIRÁMIDE INVERTIDA Estructura de la noticia Una noticia debe hacerse de una manera organizada y ordenada. Siempre comienza por lo más importante, los datos sevan distribuyendo a lo largo de la noticia por el grado de interés que tengan. El esquema más usado en la estructuración de la noticia es la pirámide invertida y pretende cumplir dos objetivos: - Que el lector se informe de la noticia con rapidez, si por cualquier motivo interrumpe la lectura en el cuarto o quinto párrafo se habrá enterado de los aspectos más importantes referidos a ese acontecimiento. - Que te permita cortar la noticia con rapidez y sin complicaciones. Si debes cortar la noticia por razones de espacio la estructura de pirámide invertida permite un rápido recorte de la noticia por el final, ya que se supone que en los últimos párrafos no aparece ningún dato esencial. El título El titular es la primera toma de contacto del lector con la noticia. Debe ser atractivo para que el lector siga leyendo, por ello, sus funciones serán las de informar y atraer al lector. El titular resume el tema de la noticia pero no debe agotar la información. El titular y el cuerpo de la noticia deben tener una coherencia semántica. El titular no debe destacar una parte de la noticia a la que el cuerpo no le de importancia. Un buen título se reconoce porque informa, condensa la idea o el mensaje de la noticia, revela la importancia del hecho y atrae el interés del lector. Debe cumplir varias funciones: dar cuenta de la acción y sus circunstancias y estar escrito en tiempo presente. Depende del estilo del diario, se escribe en pasado. El lead Es el párrafo más importante y el más difícil de redactar porque proporciona los datos principales, que más necesita el lector. Además sirve como gancho para que el lector se interese por el resto del texto. Debe ser redactado de manera que si el lector sólo leyese el lead recibiría la información que no puede dejar de conocer. El lead responde a las seis preguntas fundamentales del periodismo: quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cómo.
  • 6. Ahora, como ese párrafo dispone de una longitud limitada puede ocurrir que no se pueda contestar a todas las preguntas en el lead sin aparecer recargado o atiborrado. En esos casos el periodista debe dejar para el segundo párrafo algunos datos importantes. El cuerpo de la noticia El cuerpo contiene toda información complementaria. Completa los datos del lead, que ayuden a comprender la noticia en su contexto (antecedentes, consecuencias, etc), y otros elementos de interés secundarios. El periodista no necesita inventar fantásticas metáforas sino dominar su escritura hasta el punto de ser sencillo, entretenido y preciso (recuerda que necesita contar la realidad con la mayor veracidad posible y con el lenguaje más sencillo posible). El periodista debe evitar expresarse de una forma excesivamente literaria o excesivamente coloquial. Procura utilizar un léxico variado pero comprensible para el lector. Para redactar correctamente debes practicar mucho pero sobretodo seguir algunos pasos que te evitarán errores lamentables. Consejos para titular - Los titulares deben ir siempre en presente para dar una mayor viveza y actualidad al texto. - El título debe pensarse antes de escribir la información pero se redactará después. Debemos tener presente la idea que plasmaremos en el titular porque será la idea más importante del texto. - Todas las noticias deben llevar titular. - El titular debe estarredactado de forma lógica: Sujeto + Verbo + Complementos.No llevará comas, puntos o incisos. La oración será corta y simple - Debe tener gancho. - Las palabras nunca irán partidas entre líneas. Además, nunca se repetirá una palabra. Hay que buscar sinónimos. - Evitar las siglas en el titular si no son muy conocidas. - Evitar las palabras u oraciones ambiguas. - No usar abreviaturas en el titular. - No usar los signos de exclamación, interrogación o puntos suspensivos, puesto que en el titular de una noticia no podemos plantear una pregunta.
  • 7. ¿Y DESPUÉS DEL TÍTULO? Casi siempre es más cálida y contundente una palabra corta que una larga. En los diarios de habla inglesa, los titulares son más cortos y exigen que el periodista sea ingenioso para buscar las palabras que se acomoden al diseño y que capten mayor atención. En los diarios de habla castellana, en general, los titulares son más largos y más rigurosos. Los titulares tienen que conmover, llamar la atención, ser sugerentes. Los titulares fríos hacen un periódico plano. La sonoridad de las palabras contribuye a dar o restar importancia a un hecho. Mientras un periódico de los llamados serios diría “fulano habla”, en un periódico de técnica popular se diría “fulano rompe su silencio”, así lleve sólo siete días sin hablar; en lugar de decir “entrevista con fulano”, diría “fulano se confiesa”, y para decir “dudas sobre tal o cual cosa” titularía “polémica por tal o cual cosa”. Otro ejemplo de términos calientes es el lenguaje del fútbol, porque utiliza mucho la fuerza de las erres, que son muy sonoras. Por ejemplo: remate, rebote, barrera y cierre. La titulación está muy relacionada con los géneros periodísticos. La manera de titular nos da pistas sobre si un texto es una noticia, una crónica o un reportaje. Algunos recursos para titular son la paradoja, la contradicción o las palabras de doble sentido. Por ejemplo, en un reportaje sobre el éxito de los bomberos entre las mujeres, un periódico tituló: “Bomberos que encienden”. Aquí se usó una palabra que tiene relación con el contexto de los bomberos y se aprovechó su doble sentido. Siempre hay que tener cuidado, la palabra debe funcionar en ambos sentidos. Por ejemplo, para el matrimonio de dos trapecistas en un circo, no sirve titular “Amor en la cuerda floja”, porque uno de los dos sentidos no concuerda. Este titular serviría en el caso de que fuera una separación. Otros ejemplos que funcionan son: “A la telefónica se le cruzan los cables”, para referirse a problemas en la compañía telefónica, o “Tyson contra las cuerdas”, cuando el boxeador fue acusado por un mujer de haberla violado. Otra técnica de titulación en reportajes es el juego de palabras, como por ejemplo “Lío de Janeiro”, para referirse a una situación difícil en la ciudad brasileña. Durante los Juegos Olímpicos de Barcelona el diario El País publicó, en su suplemento, varios títulos que jugaron con la metáfora, la paradoja o la contradicción.
  • 8. ¿Y DESPUÈS? Después de definir un buen titular es importante desarrollar una buena entrada. El lead o copete de un texto periodístico compite con un croissant, con un panecillo, porque la gente está desayunando y leyendo. Así de dura es la competencia y por eso la primera aproximación del texto debe mostrar qué estilo de música se va a tocar. Empezar con una frase corta y directa, de no más de una línea de extensión y que tienda a la interpretación, es un arranque de impacto. Un ejemplo es: “El golpe de Beta se sentirá hoy en San Andrés y Providencia. La tormenta tropical, próxima a convertirse en huracán, se desplaza con vientos de 100 kilómetros por hora hacia las dos islas colombianas y amenaza también las costas de Nicaragua”. No hay que tener la obsesión de ponerlo todo en la entrada. Hay que evitar los párrafos largos porque cuando el lector los ve extensos se predispone a que el artículo va a ser aburrido. Por eso una de las claves es manejar oraciones simples, sin subordinación. Tampocose puede dejar de lado que el lead o copete tiene que arrancar contando la historia de nuevo, no debe ser una continuación de la bajada o entradilla. Es el texto el que debe contener todas las partes de un titular y los destacados no se eliminan. El orden lógico para empezar un texto es: sujeto, verbo, predicado. Iniciar con un complemento circunstanciales un error. Por eso no se recomienda empezarcon frases que indiquen lugar, tiempo, modo, causa, cantidad, instrumento, medio, compañía o finalidad. Después de definir el titular y redactar una entrada atractiva, normalmente el editor encuentra necesario acortar los textos. La edición debe empezar por los adverbios terminados en mente y con los pleonasmos que producen los verbos antes de un participio. Frases como “durante el día de hoy”, se pueden reemplazar simplemente por “hoy”. Evitar frases que suenan bonito pero no aportan: “fulanito nunca se imaginó esta mañana cuando salió a su trabajo que iba a sufrir un accidente”. Es obvio que nunca se lo imaginó, de lo contrario se habría quedado en casa. En el texto sólo se debe incluir lo relevante: “Fue un día cualquiera”…si fue un día cualquiera ¿para qué lo contamos? Tampoco se debe abusar de frases entrecomilladas que muchas veces no tienen nada de especial.
  • 9. Recomendaciones: -El periodista no debe suponer que el lector se acuerda de una noticia publicada anteriormente. Lo que se publique debe entenderlo un marciano que abre por primera vez el periódico. -No hay que asumir que el lector no es experto en economía, en deportes o en política. No se debe pensar que hay un lector especial para cada sección. Hay que buscar que quien no sepa de economía entienda una nota económica y quiera aprender del tema. -Precisión en los datos. “Los sectores populares consumen más productos importados que en el pasado”. ¿Qué es el pasado?, es necesario dar una fecha. “Un buen puñado de instituciones”. ¿Cuánto es un buen puñado?, es necesario dar una cifra o un dato que de idea de la cantidad. Hay que evitar términos como“un grupo”, “varios”, “diversos”, “numerosos”. Si no setiene la cifra exacta, hay que dar una aproximación: “una treintena”, “una quincena”. -Todo lo que es cuantificable hay que ponerlo. En lugar de “un hombre alto”, “un hombre de 1,90”. Y en lugar de “apenas unos días después”, “tres días después”. -Los datos deben estar relacionados con algo. “Se importaron 6 mil toneladas de leche en polvo”. ¿Eso es mucho o es poco? -Cuanto más se acerque el verbo al presente, mejor. “El gobierno ha decidido tomar precauciones”. “El gobierno ha tomado precauciones”. “El gobierno toma precauciones”. -Es mejor escribir “a causa”, o “como consecuencia”, que escribir “a consecuencia”. -Hay que evitar el abuso del verbo dejar. “El terremoto dejó…” es mejor utilizar causó. Porque dejar implica que pasó por aquí, dejó algo y siguió su ruta. -El uso de las comas puede cambiar el sentido de la oración. Cuando decimos “el jugador del Real Madrid, Ronaldo, se lesionó” es como si él fuera el único jugador del Real Madrid. Lo correcto es no poner su nombre entre comas. -El abuso de la frase “llevó a cabo” se debe evitar. Un congreso no se lleva a cabo, se reúne, se clausura o se inaugura. -Hay que huir de los “podría”, “al parecer”, “puede”, “terminaría” o “habría”. “Habría” significa que no hay, no significa posibilidad, es una negación, algo que pudo haber ocurrido, pero no ocurrió. “Habría ido si me hubieras invitado”, significa que no fui. “Según los testigos, este tipo se habría robado el dinero”, no es real, no se lo robó, quiere decir que lo habría robado si hubiera podido, y además da la sensación de rumor. -El uso de la palabra “desde” indica un inicio y por lo tanto una duración. “Desde el jueves tuvo que mudarsede departamento”, quiere decir, el jueves, el viernes y así sucesivamente. Lo correcto es escribir “el jueves tuvo que mudarse de departamento”. -La palabra ‘anciano’ es conflictiva, se recomienda usar la edad exacta o aproximada. “Una persona de 80 años”.
  • 10. -Las expresiones de “don” y “doña” sólo se usan en historias coloquiales, en crónicas amenas. -Poner el verbo en plural o singular después de palabras como mayoría o 15 por ciento es válido sólo según el contexto. “El 15 por ciento de las mujeres está embarazado”, puede referirse al 15 por ciento de su cuerpo, que es diferente al “15 por ciento de las mujeres están embarazadas”. -Se debe diferenciar entre el momento en el que se escribe y el momento en el que se lee. Escribir “en las próximas 24 horas” no significa nada, porque ¿cuáles son las próximas 24 horas para el lector? Tendría que ponerse “durante el martes”. Tampocoestá bien decir “las últimas horas”. -Lo que es futuro para el periodista es pasado para el lector. Cuando se escribe algo que va a pasar entre el momento en que se escribe y el que se lee, se debe usar el futuro compuesto. No se puede decir que un tenista que jugó en la madrugada en Australia ya disputó la final, porque pudieron suspender el partido. En ese caso lo correcto es escribir “habrá disputado la final en la madrugada”. -El sonido del “e” antes de “i” es cacofónico, por eso es preferible cambiar los términos. “Blancos, negros e indígenas” se puede cambiar por “Indígenas, blancos y negros”. -Es redundante escribir hace 25 años atrás. ‘Hace’ y ‘atrás’ remiten al pasado, por ende lo correcto es escribir: ‘hace 25 años’ o en su lugar ‘25 años atrás’, pero no utilizar de manera simultánea ambos términos.
  • 11. VIGENCIA DE LA PIRÁMIDE INVERTIDA La primera justificación para el uso de este formato textual se apoyaba en que los lectores querían conocer cuanto antes lo importante y, con este tipo de texto, se alcanzaba tal fin. Ocurre, sin embargo, que los tiempos de la edad de oro del periodismo no son nuestros tiempos. Hoy en día, el periódico debe competir con la radio y la televisión, pero no puede hacerlo en un campo: la rapidez. Como consecuencia,los lectores buscarán, como ya han comentado muchos profesionales y no pocos estudiosos, un ámbito de mayor profundidad en la información: no sólo los datos, sino también su sentido. El público no buscará en el periódico cantidad -de datos, de informaciones, de hechos-, sino sobre todo calidad: que la información resulte verdaderamente relevante y que esté bien elaborada. La segunda justificación tenía un carácter estrictamente utilitario para los propios profesionales: permitía un ajuste sin riesgo. Pero, en nuestros días, tal carácter resulta innecesario, porque los equipamientos informáticos permiten que el periodista controle su texto hasta el final o que escriba en un espacio prefijado. La tercera justificación -que facilitaba la labor de titular- nunca ha sido relevante en nuestro ámbito cultural, puesto que en la mayoría de nuestros periódicos el redactor titula su propio texto. Pero, aunque fuese de otro modo, tampoco parece una justificación suficiente para mantener una estructura con las deficiencias señaladas. Por su parte, las posibles dificultades en la transmisión telegráfica o, ahora, electrónica, aparte de irrelevantes, no afectan al periódico, sino sólo a las agencias. De hecho, aunque en los manuales de redacción periodística permanezca la insistencia en la pirámide invertida, se puede comprobar en la práctica que los mejores periódicos, en la medida en que dependen menos de las agencias, se alejan más del modelo textual de la pirámide. Desde hace quince años, la línea que antes diferenciaba la noticia estricta y la crónica o determinados tipos de reportaje se está difuminando, como ya han reconocido varios autores, en favor de estos últimos géneros. Como es obvio, esto no significa que la pirámide invertida deje de ser un tipo de texto válido para la transmisión de informaciones. Simplemente dejará de ser el único válido. Probablemente se reservará sólo para aquellos asuntos que por su peculiar naturaleza lo requieran: noticias de resultados, noticias de última hora de las que no es posible conseguir todas las circunstancias. Ahora bien, salir de la pirámide invertida es más caro. Es más fácil llenar el periódico con muchos textos de ese tipo que con algunos textos de mayor calidad, fruto de una selección cuidada y tratados en profundidad. Esta supone una mayor inversión de tiempo por cada redactor y supone, además, una mejor formación de los periodistas. Pero éste es ya otro asunto.
  • 12. ¿Hay que contar historias? Aunque sin duda la pirámide invertida es un buen método de redacción, no debemos ser rígidos en exceso; a veces podemos variar esta estructura dependiendo de cada hecho. Algunos escritores de renombre, comoJoe Sugarman, afirman que contarhistorias es mejor para conseguir la atención de lector. Por contar historias se refiere a que, el objetivo de un párrafo, es que leas el siguiente para que, de esta forma, llegues al final del texto. Entonces ¿cuándo debemos utilizar un método u otro? Como ya he mencionado antes, dependerá del hecho. Según Sugarman, si necesitas educar al lector sobre un nuevo producto/servicio opta por contar historias. Si, por el contrario, escribes sobre temas que el lector ya conoce o medios que al lector le son familiares, el método de la pirámide invertida resultará más apropiad
  • 13. LA TITULACIÓN Aunque lo tratemos como tema independiente, el titular forma parte de la estructura de la noticia. De hecho es la parte más importante de esa estructura. El titular es el conjunto de los elementos de titulación (antetítulo, título y sumario), mientras que el título es uno de esos elementos, el más importante y el único imprescindible. El título es una frase que contiene la idea más importante de la noticia. Históricamente, la titulación ha cambiado mucho. En las primeras épocas del periodismo, la titulación se limitaba a ser un mero rótulo enunciativo del tema de las noticias y avisos que recogían los diarios. Posteriormente, y una vez más por influencia de los medios de EEUU, se empezó a dar contenido informativo a los titulares. Había cambiado la concepción del titular. A partir de ese momento, con la titulación se pretende atraer la atención del lector y resumir en pocas palabras lo más importante de la noticia. Cuando se habla de modelos a la hora de titular, se piensa básicamente en dos, el modelo de titular de los considerados periódicos serios, o mejor dicho, informativo-interpretativos, y el de los llamados periódicos populares. Habría que considerar un caso aparte el de los periódicos sensacionalistas. Por norma general, la prensa seria acostumbra a construir títulos más largos, más puramente informativos (dicho de otra manera, menos imaginativos) y más correctos sintácticamente. Los llamados periódicos populares, por contra, utilizan en muchas ocasiones títulos más cortos, imaginativos y contundentes.
  • 14. ELEMENTOS DEL TITULAR: Antetítulo, Título, Sumario El Título Es la oración que condensa lo más importante de la información de manera coherente, atractiva y lo más completa posible. Lo ideal es que leerlo sea suficiente para enterarse, en líneas generales, del contenido del texto. El título debe decir la NOTICIA. Ej.: Ancianos inician huelga de hambre en Valencia para exigir pensión Antetítulo Es un título de secundaria importancia que precede gráficamente al título principal. •Complementa al título, le añade elementos circunstanciales, explicativos, referenciales o de análisis. •Debe ser una frase con unidad conceptual que exprese algo importante de la información. •Es independiente del título: No puede haber una relación gramatical entre ellos. La comprensión del título no puede depender de lo que se diga en el antetítulo, porque puede ser suprimido. Además, no puede repetir la información que se está dando en el título. •Debe ser breve, pero no telegráfico: Como unidad secundaria de titulación, debe aportar algún elemento destacado del texto, y no limitarse a frases como“Ayer en la tarde” ”Advierte el Presidente” ”Dijo el diputado”. No debe superar una línea de extensión. •Algunos diarios le añaden una palabra en la que identifican la sección a la que pertenecen las informaciones El Sumario Frases informativas que siguen al título y lo complementan. Cuando nos referimos a una sola idea, por más que sea extensa, no estamos hablando de un sumario sino de un subtítulo largo: •El Sumario NO es un extracto de una parte del texto o una cita que se saca de él. Tiene que ser una unidad de coherencia bien estructurada con independencia total, que se lea sola, que amplíe la información del título, que me introduzca de pronto a la noticia secundaria en importancia. •NO reemplaza al lead. El sumario no es lead. Recordemos que primeramente porque va antes de la firma del periodista y está claramente diferenciado del cuerpo de la noticia. Además, de que ya explicamos que el lead condensa lo más importante de la noticia y que su única correspondencia es con el título. •No debe ser muy extenso: En el caso de noticias cortas, entre dos o cuatro líneas.
  • 15. Ejemplos de un Titular completo: Antetítulo: Jefe de Estado critica altos costos en servicios de centros de salud Título: Presidente Chávez amenaza con estatizar las clínicas privadas Sumario: Mandatario nacional advirtió que primero regulará los precios en recintos asistenciales privado, como hizo con los mataderos, y giró instrucciones a sus ministros para que estén pendientes del tema CONSEJOS DE TITULACIÓN DE LAINFORMACIÓN 1. -- Los titulares han de ser informativos, concretos, no prestarse a dobles interpretaciones y responder fielmente a la idea recogida en el lid de la noticia. 2. -- Los titulares han de destacar los aspectos nuevos de la información. 3. -- El título debe ser, siempre que sea posible, una oración simple. 4. -- No hay que decir en el titular lo que no se dice en la información. 5. -- No utilizar en el titular palabras de argot o muy técnicas (a no ser, claro está, que escribamos para una publicación especializada). 6. -- No se deben repetir términos en los elementos de titulación de una misma noticia, ni en las noticias de una misma página. 7. -- No hay que emplear nombres o siglas poco conocidas en los titulares. 8. -- El título debe tener siempre un verbo, explícito o sobreentendido, a ser posible de acción y en presente de indicativo. 9. -- No utilizar nunca formas pasivas o reflejas. 10. -- No se parten palabras con guión al final de la línea de un elemento de titulación. 11. -- Hay que evitar las cacofonías. 12. -- Los elementos de titulación no llevan punto final. 13. -- En la titulación de informaciones no se utilizan ni interrogaciones ni exclamaciones. 14. -- Cada elemento del titular debe entenderse de manera independiente. 15. -- Se deben evitar las expresiones dubitativas. Las probabilidades, especulaciones y rumores no son noticia. 16. -- Siempre es mejor que los titulares estén redactados en afirmativo, no en negativo. 17. -- Hay que respetar el orden lógico de la oración siempre que se pueda. 18. -- Si conocemos al protagonista de un hecho, no debemos titular de manera impersonal.
  • 16. OTROS ASPECTOS DE TITULACIÓN Como recomendación inicial, el periodista no puede terminar de hacer una entrevista o llegar a la redacción sin tener el titular en la cabeza. Si no lo tiene, quizás deba explorar un poco más en el sitio de reportería para encontrarlo. Cuando el periodista llega con el titular es porque ya tiene claridad sobre lo que quiere escribir, tendrá en la cabeza un primer párrafo y no cederá ante la tentación de hacer un relato cronológico. Existen algunas reglas sobre titulación que forman parte de los manuales de estilo de los periódicos. En cuanto a usar cifras, por ejemplo, sólo se recomienda hacerlo en títulos cuando representan algo que el lector puede entender fácilmente. Todos saben qué significan 40 minutos de lluvia, pero no 40 millones de dólares. Un título como: “Turismo de Guatemala disminuye en 15 por ciento” no dice tanto como “Guatemala pierde uno de cada siete turistas”. Decirle a un ciudadano común y corriente: “Roban 10.500 millones” no significa tanto como decirle “Millonario robo”. Este último titular transmite mejor el efecto de que se trata de algo grande. Igualmente “Inversión millonaria” causa más impacto que “Invierten mil millones”. Casi siempre es mejor evitar títulos de negación. Se deben utilizar títulos que afirmen algo. De igual manera, es necesario tener presente que los periodistas deben dar respuestas y no generar preguntas sin responderlas. Sobre el uso de siglas: cuanto menos se utilicen, mejor. Para evitar caer en lugares comunes es recomendable no jugar con títulos de películas, canciones, libros o refranes. Titular “Crónica de una derrota anunciada” es una falta de originalidad y demuestra pereza mental. Las citas textuales están bien cuando tienen gracia y cuando no son largas. El entrecomillado requiere de un respeto sagrado, porque debe responder a lo que se ha dicho. Tiene mucha fuerza, porque es lo que alguien está diciendo. Los titulares son más próximos en presente que en pasado. Es preferible titular “El Presidente llega hoy a Madrid” o “Uribe llega la semana próxima”, que decir “llegará hoy” o “llegará la semana próxima”. También se deben evitar los títulos con participio como: capturado, detenido, sancionado o censurado.