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Peco 
«comunicación entre 
profesores y alumnos 
de la facultad de 
comunicación» 
José Fabara J. 
Joaquín Reinoso N.
BIENVENIDOS A EFE
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Eficiencia 
Eficiencia
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• Mantenemos a tus clientes al día de tus actividades y con 
información relevante de tu empresa manejando tus redes 
sociales 
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• Tus proyectos puestos en acción. Nos encargamos de hacer tu 
evento único y memorable
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• Realizamos cuñas de radios, videos 
institucionales, revistas y boletines 
Consultoría 
• Realizamos auditorías de comunicación 
interna y externa, formación de 
portavoces, y Planes de comunicación
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Nuestro último plan estratégio 
Comunicación 
entre 
Alumnos Facultad
PROCESO 
Diagnóstico 
del 
problema 
Plan 
Estratégico 
Medición 
de 
resultados
DIAGNÓSTICO 
• Administrativos: 
– El principal canal de comunicación con los 
estudiantes es el correo institucional. Medio de 
comunicación que no permite conocer si los 
estudiantes recibieron y leyeron la información. 
– Las cuentas de Facebook y Twitter tienen un único 
encargado, pero este no tiene la labor exclusiva de 
la comunicación interna.
DIAGNÓSTICO 
• Profesores: 
– Los dos canales de preferencia para comunicarse 
con los alumnos es a través del correo 
institucional y personalmente. 
– Prefieren transmitir los mensajes personalmente 
para garantizar la recepción del mensaje, además 
la baja cantidad de alumnos lo permite realizar.
DIAGNÓSTICO 
• Estudiantes: 
– El 80% de los estudiantes conoce su correo 
institucional. De este valor, el 80% no tiene 
sincronizada esa cuenta con su celular o Tablet, por lo 
que la mayoría, con 45% revisa su correo pocas veces 
por semana. Solo el 20% lo revisa diariamente, que 
coincide con el porcentaje de estudiantes que si 
sincronizan su celular con su cuenta de correo. 
– El 50% de los estudiantes prefieren comunicarse con 
los profesores personalmente. Esta mayoría se deba a 
que de esa manera se garantiza la recepción del 
mensaje y por lo tano más pronta la acción que se 
requiere.
DIAGNÓSTICO 
• Principales problemas: 
– Instantaneidad de respuesta en los mensajes 
– Desinterés por las actividades de la Facultad 
– Dificultad para conocer de noticias y eventos 
actuales de la Facultad 
– Mayor confianza en la comunicación personal que 
en la digital.
•PLAN 
ESTRATÉGICO DE 
COMUNICACIÓN
OBJETIVOS 
Motivar a profesores y alumnos a conocer 
información de la facultad 
Reducir el tiempo en que se da la 
comunicación entre los alumnos y la 
facultad 
Mantener a alumnos y profesores al día 
de las noticas de la facultad
Estrategias 
A través de distintas actividades 
• Motivar a los estudiantes de la facultad 
a enterarse las noticias de la misma 
Utilizar aquellos medios 
• Que los alumnos y maestros tienen más 
a la mano (smartphones, redes sociales)
Tácticas 
• Retratos cómicos de los profesores 
Viernes de 
integración 
• Flyers con mensajes ocultos 
• Gimkana 
Trivia de la 
facultad 
• Cubos de Rubik 
• Trivia de la facultad
•Esferos código QR 
•App «La Facu» 
•Pantallas informativas
•Pantallas informativas 
•Talleres 
•Bienvenida a profesores
•Casas Abiertas 
Exposición 
Spondylus 
•Aplicación para facebook 
•Revista Digital
Medición de resultados 
Eficacia 
• Impacto 
•Participación de 
estudiantes y 
profesores 
Eficiencia 
•Uso de aplicaciones 
Productividad 
•Costos de 
producción 
Efectividad 
•Calidad de los 
productos/eventos
Cronograma 
Abril 2015 
Abril 
2015 
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábad 
o 
Doming 
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30 31 1 2 3 4 5 
Reunión de trabajo con el 
coordinador de la facultad 
6 7 8 9 10 11 12 
Deadline para tener 
todos los retratos de los 
profesores 
Colocación de los retratos 
en recepción, Centro de 
Producción Audiovisual, 
carteleras y facultad 
Bienvenida 
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Taller de comunicación 
N° 1 
20 21 22 23 24 25 26 
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todos los flayers 
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comunicación. 
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Mayo 2015 
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes S 
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pantalla en CPA 
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Integración 
11 12 13 14 15 1 
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rubrik 
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N° 4 
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Participar 
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Junio 2015 
Lunesv Martes Miércoles Jueves Viernes Sá 
ba 
do 
Dom 
ingo 
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Premiación ganadores de la 
trivia 
Entrega de esferos 
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15 16 17 18 19 20 21 
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Julio 2015 
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sá 
ba 
do 
Dom 
ingo 
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Taller de comunicación N° 7 Deadline: votación 
6 7 8 9 10 11 12 
Lanzamiento de revista 
digital 
13 14 15 16 17 18 19 
20 21 22 23 24 25 26 
27 28 29 30 31
Presupuesto 
Descripción Cantidad Costo Individual Costo Total 
Impresión BTLS profesores 20 0,50 10,00 
Flayers 200 0,80 160,00 
Almuerzo alumnos-profesores 150 5,20 780,00 
Cubos de Rubik 150 1,50 225,00 
Premios de la trivia 3 80,00 240,00 
Esferos 180 1,20 480,00 
Desarrollo de la aplicación 1 3.000,00 3000,00 
Pantalla Samsung 52’’ 1 500,00 500,00 
Talleres 7 100,00 700,00 
Invitaciones coctel de bienvenida a 
profesores 100 0,40 40,00 
Invitaciones casa abierta 100 0,40 40,00 
Bocaditos casa abierta 200 0,50 100,00 
Bonificación encargado de revista digitale 1 100,00 100,00 
Subtotal 6.375,00
PIEZAS
Flyers invitación a la integración
Trivia
Cubos de Rubik
Esferos
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Bienvenidos profes
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Exposición Spondylus
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Presentación del PECO para la Facultad de Comunicación de la UDLH

  • 1. Peco «comunicación entre profesores y alumnos de la facultad de comunicación» José Fabara J. Joaquín Reinoso N.
  • 4. ¿Qué servicios te brindamos? Marketing de contenidos • Generamos contenidos estratégicos para las diferentes audiencias y canales. Desarrollo de páginas web • Creamos sitios web acordes a las necesidades comunicacionales de su empresa. Posicionamiento en buscadores • Realizamos el posicionamiento orgánico (S.E.O) de su sitio web para aumentar la visibilidad de su empresa en los motores de búsqueda.
  • 5. Administración de redes sociales • Mantenemos a tus clientes al día de tus actividades y con información relevante de tu empresa manejando tus redes sociales Publicidad Digital • Da a conocer tus ideas a través de Interne Organización de eventos • Tus proyectos puestos en acción. Nos encargamos de hacer tu evento único y memorable
  • 6. Audiovisual y demás • Realizamos cuñas de radios, videos institucionales, revistas y boletines Consultoría • Realizamos auditorías de comunicación interna y externa, formación de portavoces, y Planes de comunicación
  • 8. Nuestro último plan estratégio Comunicación entre Alumnos Facultad
  • 9. PROCESO Diagnóstico del problema Plan Estratégico Medición de resultados
  • 10. DIAGNÓSTICO • Administrativos: – El principal canal de comunicación con los estudiantes es el correo institucional. Medio de comunicación que no permite conocer si los estudiantes recibieron y leyeron la información. – Las cuentas de Facebook y Twitter tienen un único encargado, pero este no tiene la labor exclusiva de la comunicación interna.
  • 11. DIAGNÓSTICO • Profesores: – Los dos canales de preferencia para comunicarse con los alumnos es a través del correo institucional y personalmente. – Prefieren transmitir los mensajes personalmente para garantizar la recepción del mensaje, además la baja cantidad de alumnos lo permite realizar.
  • 12. DIAGNÓSTICO • Estudiantes: – El 80% de los estudiantes conoce su correo institucional. De este valor, el 80% no tiene sincronizada esa cuenta con su celular o Tablet, por lo que la mayoría, con 45% revisa su correo pocas veces por semana. Solo el 20% lo revisa diariamente, que coincide con el porcentaje de estudiantes que si sincronizan su celular con su cuenta de correo. – El 50% de los estudiantes prefieren comunicarse con los profesores personalmente. Esta mayoría se deba a que de esa manera se garantiza la recepción del mensaje y por lo tano más pronta la acción que se requiere.
  • 13. DIAGNÓSTICO • Principales problemas: – Instantaneidad de respuesta en los mensajes – Desinterés por las actividades de la Facultad – Dificultad para conocer de noticias y eventos actuales de la Facultad – Mayor confianza en la comunicación personal que en la digital.
  • 14. •PLAN ESTRATÉGICO DE COMUNICACIÓN
  • 15. OBJETIVOS Motivar a profesores y alumnos a conocer información de la facultad Reducir el tiempo en que se da la comunicación entre los alumnos y la facultad Mantener a alumnos y profesores al día de las noticas de la facultad
  • 16. Estrategias A través de distintas actividades • Motivar a los estudiantes de la facultad a enterarse las noticias de la misma Utilizar aquellos medios • Que los alumnos y maestros tienen más a la mano (smartphones, redes sociales)
  • 17. Tácticas • Retratos cómicos de los profesores Viernes de integración • Flyers con mensajes ocultos • Gimkana Trivia de la facultad • Cubos de Rubik • Trivia de la facultad
  • 18. •Esferos código QR •App «La Facu» •Pantallas informativas
  • 19. •Pantallas informativas •Talleres •Bienvenida a profesores
  • 20. •Casas Abiertas Exposición Spondylus •Aplicación para facebook •Revista Digital
  • 21. Medición de resultados Eficacia • Impacto •Participación de estudiantes y profesores Eficiencia •Uso de aplicaciones Productividad •Costos de producción Efectividad •Calidad de los productos/eventos
  • 22. Cronograma Abril 2015 Abril 2015 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábad o Doming o 30 31 1 2 3 4 5 Reunión de trabajo con el coordinador de la facultad 6 7 8 9 10 11 12 Deadline para tener todos los retratos de los profesores Colocación de los retratos en recepción, Centro de Producción Audiovisual, carteleras y facultad Bienvenida nuevos maestros 13 14 15 16 17 18 19 Taller de comunicación N° 1 20 21 22 23 24 25 26 Deadline para tener todos los flayers Colocación de los flayers en recepción, Centro de Producción Audiovisual, carteleras y facultad de comunicación. Invitación a la Integración en redes. Integración profesores y alumnos 27 28 29 30 Taller de comunicación N° 2
  • 23. Mayo 2015 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes S á b a d o Do mi ng o 30 1 2 3 Deadline:Instalación pantalla en CPA 4 5 6 7 8 9 10 Taller de comunicación N° 3 Integración 11 12 13 14 15 1 6 17 Deadline: cubos de rubrik Reunión con el cordinador de la facultad para analizar Integración Colocación de cubos de rubrik en recepción, CPA Y Facultad 18 19 20 21 22 2 3 24 Taller de comunicación N° 4 25 26 27 28 29 3 0 31 Lanzamiento trivia en Facebook Deadline: Esferos listos Deadline: Participar en trivia.
  • 24. Junio 2015 Lunesv Martes Miércoles Jueves Viernes Sá ba do Dom ingo 1 2 3 4 5 6 7 Premiación ganadores de la trivia Entrega de esferos 8 9 10 11 12 13 14 Lanzamiento de “la facu” Taller de comunicación N° 5 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Taller de comunicación N° 6 Reunión con coordinador de la facultad para análisis de la aplicación 29 30 Deadline: Subir trabajos nominados Invitar a las votaciones a alumnos, familiares y amigos
  • 25. Julio 2015 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sá ba do Dom ingo 1 2 3 4 5 Taller de comunicación N° 7 Deadline: votación 6 7 8 9 10 11 12 Lanzamiento de revista digital 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
  • 26. Presupuesto Descripción Cantidad Costo Individual Costo Total Impresión BTLS profesores 20 0,50 10,00 Flayers 200 0,80 160,00 Almuerzo alumnos-profesores 150 5,20 780,00 Cubos de Rubik 150 1,50 225,00 Premios de la trivia 3 80,00 240,00 Esferos 180 1,20 480,00 Desarrollo de la aplicación 1 3.000,00 3000,00 Pantalla Samsung 52’’ 1 500,00 500,00 Talleres 7 100,00 700,00 Invitaciones coctel de bienvenida a profesores 100 0,40 40,00 Invitaciones casa abierta 100 0,40 40,00 Bocaditos casa abierta 200 0,50 100,00 Bonificación encargado de revista digitale 1 100,00 100,00 Subtotal 6.375,00
  • 28. Flyers invitación a la integración
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  • 44. App
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  • 57. Revista digital • http://joashenisimo.wix.com/lafacu