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HERMANAMIENTOS ESCOLARES CON DESCARTES DESDE ANDALUCÍA
El Proyecto Descartes y la Experimentación con Descartes en Andalucía (EDA) Esquema Hermanamientos Escolares con Descartes desde Andalucía (HEDA)
EDA: Experimentación con Descartes en Andalucía ,[object Object],[object Object],[object Object]
El Proyecto Descartes EL  PROYECTO  DESCARTES Se diseñó en Con objeto de Desde el principio Y se realizaron el año 1999 generar materiales educativos Interactivos para las clases de matemáticas se experimentaron los materiales en el aula cursos de formación para el profesorado
EDA: Experimentación con Descartes en Andalucía. Coordinada por  EL  PROYECTO  DESCARTES Uso prolongado en las aulas EL  PROYECTO  EDA Grupo numeroso de centros Ámbito geográfico extenso Periodo temporal  amplio
EDA: Contexto
Objetivos EDA: Objetivos
EDA: Resultados Definición de objetivos Recogida de información Programación de actividades Desarrollo de la experiencia Análisis y valoración
[object Object],[object Object],[object Object],Apoyos adecuados Banco de recursos Red de docentes bien conectada y con un alto grado de colaboración EDA: Red colaborativa CLAVES EDA
Dudas e incertidumbre
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hermanamientos con Descartes desde  Andalucía
HEDA: Objetivos
HEDA: Líneas de trabajo
Utilización prolongada de las TIC Proyectos individuales Proyectos de departamento Proyectos multidisciplinares Proyectos   intercentros Aprendizaje colaborativo Entre profesores. Cercano y a distancia Entre profesores y alumnos Entre alumnos Hermanamientos escolares Entre centros Hedianos Entre centros Europeos HEDA: Líneas de trabajo
Compartir Intercambiar experiencias Españoles Europeos Formación Experimentación en TIC (ETICA, EDA 07 y DR_TIC) Herramientas TIC Recursos Web HEDA HEDATECA Información Blog  HEDA Aprendizaje de Recursos HEDA:  Fortalecimiento de la red Moodle HEDA Blog HEDA
HEDA:  Estructura organizativa de la red Coordinación CNICE Coordinación del proyecto Tutores y asesores de formación Administración de las herramientas de comunicación Coordinadores de Centro ( 19 ) Profesorado Innovador (110) [email_address]
Dificultades, continuidad y extensión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[email_address]

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HEDA en Innova

  • 1. HERMANAMIENTOS ESCOLARES CON DESCARTES DESDE ANDALUCÍA
  • 2. El Proyecto Descartes y la Experimentación con Descartes en Andalucía (EDA) Esquema Hermanamientos Escolares con Descartes desde Andalucía (HEDA)
  • 3.
  • 4. El Proyecto Descartes EL PROYECTO DESCARTES Se diseñó en Con objeto de Desde el principio Y se realizaron el año 1999 generar materiales educativos Interactivos para las clases de matemáticas se experimentaron los materiales en el aula cursos de formación para el profesorado
  • 5. EDA: Experimentación con Descartes en Andalucía. Coordinada por EL PROYECTO DESCARTES Uso prolongado en las aulas EL PROYECTO EDA Grupo numeroso de centros Ámbito geográfico extenso Periodo temporal amplio
  • 8. EDA: Resultados Definición de objetivos Recogida de información Programación de actividades Desarrollo de la experiencia Análisis y valoración
  • 9.
  • 11.
  • 13. HEDA: Líneas de trabajo
  • 14. Utilización prolongada de las TIC Proyectos individuales Proyectos de departamento Proyectos multidisciplinares Proyectos intercentros Aprendizaje colaborativo Entre profesores. Cercano y a distancia Entre profesores y alumnos Entre alumnos Hermanamientos escolares Entre centros Hedianos Entre centros Europeos HEDA: Líneas de trabajo
  • 15. Compartir Intercambiar experiencias Españoles Europeos Formación Experimentación en TIC (ETICA, EDA 07 y DR_TIC) Herramientas TIC Recursos Web HEDA HEDATECA Información Blog HEDA Aprendizaje de Recursos HEDA: Fortalecimiento de la red Moodle HEDA Blog HEDA
  • 16. HEDA: Estructura organizativa de la red Coordinación CNICE Coordinación del proyecto Tutores y asesores de formación Administración de las herramientas de comunicación Coordinadores de Centro ( 19 ) Profesorado Innovador (110) [email_address]
  • 17.

Hinweis der Redaktion

  1. Agradecimientos a la organización Al coordinador de la mes Al CNICE y aloscompañeros y a los asistentes. Nuestra red, HEDA (Her..) investiga el impacto de las TIC en las aulas de los centros de Secundaria y para ello se ha creado un espacio común en el que los integrantes podamos compartir e intercambiar con los compañeros de proyecto.