Para la charla en la jornada de divulgación innovadora Zaragoza D+I 2016.

1. Javier Armentia, Joaquín Sevilla
Octubre de 2016
Historias y espectáculos
(de ciencia)

2. Contar historias
• Nos gustan especialmente las historias
(cuentos, narraciones, …)
• Un historia escuchada y un episodio vivido
dejan recuerdos esencialmente iguales
• Otros géneros no son tan potentes: discurso,
debate, lección estructurada (como esta
charla) …

3. Cuentahistorias de ciencia
Aprender a hacerlo mejor Darle forma de espectáculo

4. Cuentahistorias de ciencia
Aprender a hacerlo mejor
Sesión 1. La motivación: Por qué
divulgar es importante, tipos de
público, formatos de divulgación,
ejemplos, tendencias, modas.
Sesión 2. El mensaje:
Estructuración de la historia, el
guion, el cuento, el monólogo, …
Sesión 3. El vehículo: Teatralidad,
lenguaje corporal, dicción, miedo
escénico,…
Sesión 4. El caso práctico del
planetario: Pase de planetario,
audiovisuales de planetario,
talleres infantiles y de robótica.
Sesión 5. Los experimentos:
Demostraciones, experimentos,
implicación del público, talleres.

5. http://cuentahistoriascientificas.blogspot.com.es/

6. Cuentahistorias de ciencia
Darle forma de espectáculo

7. Maestro de ceremonias: Javier Armentia
Las Hormigas (la banda): Guillermo, Julen y Carlos
Los ponentes:
- Daniel Sánchez
- Beatriz Sevilla
- Ambrosio Liceaga
- Carlos Chordá
- Joaquín Sevilla
- Ignacio López Goñi
https://www.flickr.com/photos/joseherme/sets/72157673634340875/with/29658217255/
• Formato “club de la
comedia”
• Sala de conciertos de
moda

8. • Las historias tienen mucho tirón
• Historias, cuentos, narrativa a fin de cuentas
• Hay mucho que aprender para contar buenas
historias (se pueden hacer cursos)
• Las historias son (pueden ser) un espectáculo
En resumen: