SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
Escolas I João de Araújo Correia

                           Teste de avaliação de HCA do módulo 8

                                     “A Cultura da Gare”

                            12º Ano Professional de Multimédia

Nome:________________________________________________________________________

Nº:__

Turma: A

1- Identifique o acontecimento que pôs fim à carreira política de Napoleão Bonaparte.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2- Após a derrota de Napoleão houve a necessidade de reorganizar o mapa político da Europa.

2.1- Refere os objectivos do Congresso de Viena e as consequências destas medidas, para a
França.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3- Após o Congresso de Viena deram-se na Europa, um conjunto de movimentos
revolucionários de independência nacional. Onde é que estes tiveram lugar e contra quem
foram realizados?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4- No século XIX a Alemanha e a Itália unificaram-se. Quem foram os mentores destas
unificações.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

5- Portugal também foi abrangido por esta vaga revolucionária. Justifique esta afirmação.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________




                                          Página 1
Escolas I João de Araújo Correia



6- Em meados do século XVIII teve início em Inglaterra a 1ª Revolução Industrial. Ao longo do
século XIX dá-se a 2ª Revolução Industrial.

6.1- Enumere as razões que permitem à Inglaterra ser o país pioneiro da 1ª Revolução
Industrial.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

6.2- Identifique os sectores de arranque da indústria durante o século XVIII.

_____________________________________________________________________________



6.3- Indique os países que aderiram à Segunda Revolução Industrial.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

6.4- Identifique as novas fontes de energia do século XIX.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

7- Indique três invenções tecnológicas fundamentais para o desenvolvimento da Revolução
Industrial.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

8- Durante o século XIX as vias de comunicação entre os povos foram igualmente facilitadas.
Quais foram as invenções que as facilitaram?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

9- Quais os tipos de transporte que mais se desenvolveram no século XIX?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________




                                           Página 2
Escolas I João de Araújo Correia

9.1- Quais as vantagens económicas, sociais e culturais resultantes do desenvolvimento dos
transportes?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________




                  Ilustração 1- LordByron é considerado o protótipo do herói romântico.




10-Indique as principais características do herói romântico.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

11-




                              Ilustração 2- "A Liberdade", EugèneDelacroix.

11.1- Tendo em conta a pintura de Delacroix diga quais as principais características da pintura
Romântica.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________




                                              Página 3
Escolas I João de Araújo Correia

12-




                                 Ilustração 3- Palácio da Pena, Sintra.

12.1- Caracterize estilisticamente este palácio.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

12.2- A quem se deve a sua construção?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

13-




 Ilustração 4- Torre      Ilustração 5- Ponte D. Maria                    Ilustração6- Estátua
 Eiffel                                                                   da Liberdade, Nova
                                                                          Iorque




13.1- Caracterize o século XIX, tendo em conta as imagens e tudo aquilo por si adquirido sobre
este assunto.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________




                                             Página 4
Escolas I João de Araújo Correia

13.2- Fale do autor destas construções e das características inovadoras dos projectos e
construções do mesmo.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

13.3- O século XIX conheceu duas grandes exposições Universais que ficaram marcadas por
duas construções respectivamente. Diga quais as construções e onde se realizaram.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________




                                        Cotações:

    O Teste tem a cotação de 200 pontos e cada questão apresenta o valor de 10 pontos.




                                                                              O Professor:

                                                                               João Couto



                                        Página 5

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Arte ao redor de 1900
Arte ao redor de 1900Arte ao redor de 1900
Arte ao redor de 1900Ana Barreiros
 
Módulo 9 HCA contexto
Módulo 9 HCA contextoMódulo 9 HCA contexto
Módulo 9 HCA contextocattonia
 
Ficha "A Cultura do Salão"
Ficha "A Cultura do Salão"Ficha "A Cultura do Salão"
Ficha "A Cultura do Salão"Ana Barreiros
 
Modulo 10 contexto
Modulo 10   contextoModulo 10   contexto
Modulo 10 contextocattonia
 
Módulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoMódulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoCarla Freitas
 
Ficha "A Cultura do Palco"
Ficha "A Cultura do Palco"Ficha "A Cultura do Palco"
Ficha "A Cultura do Palco"Ana Barreiros
 
O rococó e o neoclássico parte 1
O rococó e o neoclássico parte 1O rococó e o neoclássico parte 1
O rococó e o neoclássico parte 1Carla Teixeira
 
A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3
A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3
A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3Hca Faro
 
Exame do Módulo 5 de HCA - Proposta de correção
Exame do Módulo 5  de HCA - Proposta de correçãoExame do Módulo 5  de HCA - Proposta de correção
Exame do Módulo 5 de HCA - Proposta de correçãoteresagoncalves
 
A cultura da Gare - História da Cultura e das Artes
A cultura da Gare - História da Cultura e das ArtesA cultura da Gare - História da Cultura e das Artes
A cultura da Gare - História da Cultura e das ArtesJoão Couto
 
Ficha cultura do palacio
Ficha cultura do palacioFicha cultura do palacio
Ficha cultura do palacioAna Barreiros
 
01 cultura da catedral
01 cultura da catedral01 cultura da catedral
01 cultura da catedralVítor Santos
 

Was ist angesagt? (20)

Arte ao redor de 1900
Arte ao redor de 1900Arte ao redor de 1900
Arte ao redor de 1900
 
Módulo 9 HCA contexto
Módulo 9 HCA contextoMódulo 9 HCA contexto
Módulo 9 HCA contexto
 
Ficha "A Cultura do Salão"
Ficha "A Cultura do Salão"Ficha "A Cultura do Salão"
Ficha "A Cultura do Salão"
 
Modulo 10 contexto
Modulo 10   contextoModulo 10   contexto
Modulo 10 contexto
 
Cultura do salao
Cultura do salaoCultura do salao
Cultura do salao
 
Módulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoMódulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - Romantismo
 
Ficha "A Cultura do Palco"
Ficha "A Cultura do Palco"Ficha "A Cultura do Palco"
Ficha "A Cultura do Palco"
 
Cultura da catedral
Cultura da catedralCultura da catedral
Cultura da catedral
 
Arte Barroca
Arte BarrocaArte Barroca
Arte Barroca
 
O rococó e o neoclássico parte 1
O rococó e o neoclássico parte 1O rococó e o neoclássico parte 1
O rococó e o neoclássico parte 1
 
Modulo 9 de HCA
Modulo 9 de HCAModulo 9 de HCA
Modulo 9 de HCA
 
Cultura do mosteiro
Cultura do mosteiroCultura do mosteiro
Cultura do mosteiro
 
A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3
A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3
A Morte de Marat, David - A Cultura do Salão: caso prático 3
 
Exame do Módulo 5 de HCA - Proposta de correção
Exame do Módulo 5  de HCA - Proposta de correçãoExame do Módulo 5  de HCA - Proposta de correção
Exame do Módulo 5 de HCA - Proposta de correção
 
Barroco em portugal
Barroco em portugalBarroco em portugal
Barroco em portugal
 
Rococó
RococóRococó
Rococó
 
A cultura da Gare - História da Cultura e das Artes
A cultura da Gare - História da Cultura e das ArtesA cultura da Gare - História da Cultura e das Artes
A cultura da Gare - História da Cultura e das Artes
 
Ficha cultura do palacio
Ficha cultura do palacioFicha cultura do palacio
Ficha cultura do palacio
 
Escultura barroca
Escultura barrocaEscultura barroca
Escultura barroca
 
01 cultura da catedral
01 cultura da catedral01 cultura da catedral
01 cultura da catedral
 

Ähnlich wie Teste de avaliação de hca do módulo 8 2011 2012

Ficha de revisões 1ª prova global
Ficha de revisões 1ª prova globalFicha de revisões 1ª prova global
Ficha de revisões 1ª prova globalCarla Teixeira
 
2 teste historia romanos 5ano3
2 teste historia romanos 5ano32 teste historia romanos 5ano3
2 teste historia romanos 5ano3jaugf
 
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xiv
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xivTeste de história 5. crise em portugal no seculo xiv
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xivAcima da Média
 
Guião de Exploração do manual
Guião de Exploração do manualGuião de Exploração do manual
Guião de Exploração do manualManuela Cavaco
 
Teste de história 7ºano
Teste de história 7ºanoTeste de história 7ºano
Teste de história 7ºanoJoão Couto
 
5 historia vida quotidiana teste 5ano
5 historia vida quotidiana teste 5ano5 historia vida quotidiana teste 5ano
5 historia vida quotidiana teste 5anojaugf
 
A1 teste diagnóstico países desenvolvidos e países em desenvolvimento (1)
A1 teste diagnóstico   países desenvolvidos e países em desenvolvimento (1)A1 teste diagnóstico   países desenvolvidos e países em desenvolvimento (1)
A1 teste diagnóstico países desenvolvidos e países em desenvolvimento (1)Escola
 
Van gogh colorido pronto para site
Van gogh colorido pronto para siteVan gogh colorido pronto para site
Van gogh colorido pronto para siteUniasselvi soares
 
Ficha de trabalho nº 9 (países europeus)
Ficha de trabalho nº 9 (países europeus)Ficha de trabalho nº 9 (países europeus)
Ficha de trabalho nº 9 (países europeus)Andreia Margarido
 
Teste_estudo_do_meio_3_ano_3_periodo_Maio.pdf
Teste_estudo_do_meio_3_ano_3_periodo_Maio.pdfTeste_estudo_do_meio_3_ano_3_periodo_Maio.pdf
Teste_estudo_do_meio_3_ano_3_periodo_Maio.pdfJoaquimAlves48
 
Atividades Rep. da Espada
Atividades Rep. da EspadaAtividades Rep. da Espada
Atividades Rep. da EspadaDoug Caesar
 
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xix
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xixTeste hgp a vida nos campos e nas cidades século xix
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xixAna Pereira
 

Ähnlich wie Teste de avaliação de hca do módulo 8 2011 2012 (20)

Teste
TesteTeste
Teste
 
Ficha de revisões 1ª prova global
Ficha de revisões 1ª prova globalFicha de revisões 1ª prova global
Ficha de revisões 1ª prova global
 
2 teste historia romanos 5ano3
2 teste historia romanos 5ano32 teste historia romanos 5ano3
2 teste historia romanos 5ano3
 
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xiv
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xivTeste de história 5. crise em portugal no seculo xiv
Teste de história 5. crise em portugal no seculo xiv
 
Paleolítico e Neolítico - 7º ano
Paleolítico e Neolítico - 7º anoPaleolítico e Neolítico - 7º ano
Paleolítico e Neolítico - 7º ano
 
Guião de Exploração do manual
Guião de Exploração do manualGuião de Exploração do manual
Guião de Exploração do manual
 
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo (1)
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo (1)48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo (1)
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo (1)
 
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo
 
Teste de história 7ºano
Teste de história 7ºanoTeste de história 7ºano
Teste de história 7ºano
 
5 historia vida quotidiana teste 5ano
5 historia vida quotidiana teste 5ano5 historia vida quotidiana teste 5ano
5 historia vida quotidiana teste 5ano
 
4 em revisoes
4 em revisoes4 em revisoes
4 em revisoes
 
A1 teste diagnóstico países desenvolvidos e países em desenvolvimento (1)
A1 teste diagnóstico   países desenvolvidos e países em desenvolvimento (1)A1 teste diagnóstico   países desenvolvidos e países em desenvolvimento (1)
A1 teste diagnóstico países desenvolvidos e países em desenvolvimento (1)
 
Van gogh colorido pronto para site
Van gogh colorido pronto para siteVan gogh colorido pronto para site
Van gogh colorido pronto para site
 
Ficha de trabalho nº 9 (países europeus)
Ficha de trabalho nº 9 (países europeus)Ficha de trabalho nº 9 (países europeus)
Ficha de trabalho nº 9 (países europeus)
 
Teste_estudo_do_meio_3_ano_3_periodo_Maio.pdf
Teste_estudo_do_meio_3_ano_3_periodo_Maio.pdfTeste_estudo_do_meio_3_ano_3_periodo_Maio.pdf
Teste_estudo_do_meio_3_ano_3_periodo_Maio.pdf
 
Acordo ortográfico
Acordo ortográfico Acordo ortográfico
Acordo ortográfico
 
Atividades Rep. da Espada
Atividades Rep. da EspadaAtividades Rep. da Espada
Atividades Rep. da Espada
 
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xix
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xixTeste hgp a vida nos campos e nas cidades século xix
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xix
 
Exercício Grécia 7º ano
Exercício Grécia 7º anoExercício Grécia 7º ano
Exercício Grécia 7º ano
 
Liberalismo 6ano
Liberalismo 6anoLiberalismo 6ano
Liberalismo 6ano
 

Mehr von João Couto

Sapal de Corroios
Sapal de CorroiosSapal de Corroios
Sapal de CorroiosJoão Couto
 
Previsoes surpreendentes
Previsoes surpreendentesPrevisoes surpreendentes
Previsoes surpreendentesJoão Couto
 
Cores do douro - As casas
Cores do douro  -  As casasCores do douro  -  As casas
Cores do douro - As casasJoão Couto
 
Malika Favre talentosa!
Malika Favre  talentosa!Malika Favre  talentosa!
Malika Favre talentosa!João Couto
 
Museu da Tailândia a 3 dimensões.
Museu da Tailândia a 3 dimensões.Museu da Tailândia a 3 dimensões.
Museu da Tailândia a 3 dimensões.João Couto
 
Acha-se com boa dicção? ... Teste a mesma.
Acha-se com boa dicção? ... Teste a mesma.Acha-se com boa dicção? ... Teste a mesma.
Acha-se com boa dicção? ... Teste a mesma.João Couto
 
Portugal Douro - Outono
Portugal   Douro - OutonoPortugal   Douro - Outono
Portugal Douro - OutonoJoão Couto
 
Os carros da nossa vida
Os carros da nossa vidaOs carros da nossa vida
Os carros da nossa vidaJoão Couto
 
Isto sim, são grafittis!
Isto sim, são grafittis!Isto sim, são grafittis!
Isto sim, são grafittis!João Couto
 
Igrejas dessacralizadas1
Igrejas dessacralizadas1Igrejas dessacralizadas1
Igrejas dessacralizadas1João Couto
 
Isto sim, são grafittis!
Isto sim, são grafittis!Isto sim, são grafittis!
Isto sim, são grafittis!João Couto
 
Os carros da nossa vida (1)
Os carros da nossa vida (1)Os carros da nossa vida (1)
Os carros da nossa vida (1)João Couto
 
Estradas dificeis
Estradas dificeisEstradas dificeis
Estradas dificeisJoão Couto
 
Turismo e humor!...
Turismo e humor!...Turismo e humor!...
Turismo e humor!...João Couto
 
Mestre ferreiro (uma maravilha!!)
Mestre ferreiro (uma maravilha!!)Mestre ferreiro (uma maravilha!!)
Mestre ferreiro (uma maravilha!!)João Couto
 
Provavelmente nunca viu antes
Provavelmente nunca viu antesProvavelmente nunca viu antes
Provavelmente nunca viu antesJoão Couto
 

Mehr von João Couto (20)

Sapal de Corroios
Sapal de CorroiosSapal de Corroios
Sapal de Corroios
 
Previsoes surpreendentes
Previsoes surpreendentesPrevisoes surpreendentes
Previsoes surpreendentes
 
Cores do douro - As casas
Cores do douro  -  As casasCores do douro  -  As casas
Cores do douro - As casas
 
Malika Favre talentosa!
Malika Favre  talentosa!Malika Favre  talentosa!
Malika Favre talentosa!
 
Museu da Tailândia a 3 dimensões.
Museu da Tailândia a 3 dimensões.Museu da Tailândia a 3 dimensões.
Museu da Tailândia a 3 dimensões.
 
Acha-se com boa dicção? ... Teste a mesma.
Acha-se com boa dicção? ... Teste a mesma.Acha-se com boa dicção? ... Teste a mesma.
Acha-se com boa dicção? ... Teste a mesma.
 
Portugal Douro - Outono
Portugal   Douro - OutonoPortugal   Douro - Outono
Portugal Douro - Outono
 
Os carros da nossa vida
Os carros da nossa vidaOs carros da nossa vida
Os carros da nossa vida
 
Berlin 1945
Berlin 1945Berlin 1945
Berlin 1945
 
Aguarelas!
Aguarelas!Aguarelas!
Aguarelas!
 
Isto sim, são grafittis!
Isto sim, são grafittis!Isto sim, são grafittis!
Isto sim, são grafittis!
 
Igrejas dessacralizadas1
Igrejas dessacralizadas1Igrejas dessacralizadas1
Igrejas dessacralizadas1
 
Borboletas
BorboletasBorboletas
Borboletas
 
Os ninhos
Os ninhosOs ninhos
Os ninhos
 
Isto sim, são grafittis!
Isto sim, são grafittis!Isto sim, são grafittis!
Isto sim, são grafittis!
 
Os carros da nossa vida (1)
Os carros da nossa vida (1)Os carros da nossa vida (1)
Os carros da nossa vida (1)
 
Estradas dificeis
Estradas dificeisEstradas dificeis
Estradas dificeis
 
Turismo e humor!...
Turismo e humor!...Turismo e humor!...
Turismo e humor!...
 
Mestre ferreiro (uma maravilha!!)
Mestre ferreiro (uma maravilha!!)Mestre ferreiro (uma maravilha!!)
Mestre ferreiro (uma maravilha!!)
 
Provavelmente nunca viu antes
Provavelmente nunca viu antesProvavelmente nunca viu antes
Provavelmente nunca viu antes
 

Kürzlich hochgeladen

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Ilda Bicacro
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...AndreaCavalcante14
 
Antero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escritaAntero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escritaPaula Duarte
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxIlda Bicacro
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxReinaldoMuller1
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
 
Antero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escritaAntero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escrita
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 

Teste de avaliação de hca do módulo 8 2011 2012

  • 1. Escolas I João de Araújo Correia Teste de avaliação de HCA do módulo 8 “A Cultura da Gare” 12º Ano Professional de Multimédia Nome:________________________________________________________________________ Nº:__ Turma: A 1- Identifique o acontecimento que pôs fim à carreira política de Napoleão Bonaparte. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2- Após a derrota de Napoleão houve a necessidade de reorganizar o mapa político da Europa. 2.1- Refere os objectivos do Congresso de Viena e as consequências destas medidas, para a França. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3- Após o Congresso de Viena deram-se na Europa, um conjunto de movimentos revolucionários de independência nacional. Onde é que estes tiveram lugar e contra quem foram realizados? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4- No século XIX a Alemanha e a Itália unificaram-se. Quem foram os mentores destas unificações. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5- Portugal também foi abrangido por esta vaga revolucionária. Justifique esta afirmação. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Página 1
  • 2. Escolas I João de Araújo Correia 6- Em meados do século XVIII teve início em Inglaterra a 1ª Revolução Industrial. Ao longo do século XIX dá-se a 2ª Revolução Industrial. 6.1- Enumere as razões que permitem à Inglaterra ser o país pioneiro da 1ª Revolução Industrial. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6.2- Identifique os sectores de arranque da indústria durante o século XVIII. _____________________________________________________________________________ 6.3- Indique os países que aderiram à Segunda Revolução Industrial. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6.4- Identifique as novas fontes de energia do século XIX. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7- Indique três invenções tecnológicas fundamentais para o desenvolvimento da Revolução Industrial. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8- Durante o século XIX as vias de comunicação entre os povos foram igualmente facilitadas. Quais foram as invenções que as facilitaram? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 9- Quais os tipos de transporte que mais se desenvolveram no século XIX? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Página 2
  • 3. Escolas I João de Araújo Correia 9.1- Quais as vantagens económicas, sociais e culturais resultantes do desenvolvimento dos transportes? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Ilustração 1- LordByron é considerado o protótipo do herói romântico. 10-Indique as principais características do herói romântico. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11- Ilustração 2- "A Liberdade", EugèneDelacroix. 11.1- Tendo em conta a pintura de Delacroix diga quais as principais características da pintura Romântica. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Página 3
  • 4. Escolas I João de Araújo Correia 12- Ilustração 3- Palácio da Pena, Sintra. 12.1- Caracterize estilisticamente este palácio. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12.2- A quem se deve a sua construção? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 13- Ilustração 4- Torre Ilustração 5- Ponte D. Maria Ilustração6- Estátua Eiffel da Liberdade, Nova Iorque 13.1- Caracterize o século XIX, tendo em conta as imagens e tudo aquilo por si adquirido sobre este assunto. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Página 4
  • 5. Escolas I João de Araújo Correia 13.2- Fale do autor destas construções e das características inovadoras dos projectos e construções do mesmo. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 13.3- O século XIX conheceu duas grandes exposições Universais que ficaram marcadas por duas construções respectivamente. Diga quais as construções e onde se realizaram. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Cotações: O Teste tem a cotação de 200 pontos e cada questão apresenta o valor de 10 pontos. O Professor: João Couto Página 5