SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 64
IKALIMANG BAITANG
FILIPINO
YUNIT
UNANG LINGGO –UNANG ARAW
Gabay sa Pagtuturo
1
IKALIMANG BAITANG
FILIPINO
YUNIT 1
Unang Linggo, Unang Araw
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO
 PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
Paksa:
YUNIT 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Aralin 1
Pamantayang Pagganap
 Nakapagbibigay ng sariling pamagat para sa napakinggang kuwento at
pagsasagawa ng roundtable na pag-uusap tungkol sa isyu o paksang
napakinggan.
 Nakapagsasagawa ng reader’s theater.
Pamantayang Pangnilalaman
 Naipapamalas ang kakayahan at tatas sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa
napakinggan
 Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t-ibang uri ng teksto at
talasalitaan.
Kasanayang Pampagkatuto
 Nasasagot ang mga tanong sa napakinggang teksto.
 Naiuugnay ang sariling karanasan sa napakinggang teksto
F5PN-Ia-4
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO
 PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Pag-aralan ang larawan
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO
 PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagganyak na Tanong2
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1
Ano-ano kaya ang mga mabibiling gamit sa
paaralan sa mga pamilihan?
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Tignan natin sa kuwentong mapapakinggan kung
ganoon din ang nabili na ni Jose at Nanay Maria
na mga gamit sa paaralan sa mga gamit ninyo
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO
 PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtakda ng Pamantayan sa Pakikinig3
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO
 PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
Ano-ano ang mga dapat
gawin habang nakikinig ng
kuwento?
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagbasa sa mga Pamatnubay na Tanong3
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO
 PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
1. Ano-ano ang mga nakita ni Jose na
mga tindang kagamitan sa paaralan sa
department store?
2. Ano ang naramdaman ni Jose matapos
makapamili? Bakit?
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pakikinig sa Teksto4
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Pakinggang mabuti ang
kuwento.
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO
 PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtalakay5
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Ano-ano ang mga nakita ni Jose na
mga tindang kagamitan sa paaralan
sa department store?
Ano-ano ang mga binili sa kanya ng
kanyang ina?
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO
 PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Graphic Organizer
notebook
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO
 PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtalakay6
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Ilarawan ang naramdaman ni Jose pagkatapos
makapamili.
Kung ikaw si Jose ano ang mararamdaman mo?
Bakit?
Gugustuhin mo rin bang makompleto ang gamit
mo sa paaralan? Bakit?
Ano-anong gamit pa ang pangarap mong mabili?
Bakit hindi mo nabili?
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO
 PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtalakay7
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Ilarawan ang naramdaman ni Jose pagkatapos
makapamili.
Kung ikaw si Jose ano ang mararamdaman mo?
Bakit?
Gugustuhin mo rin bang makompleto ang gamit
mo sa paaralan? Bakit?
Ano-anong gamit pa ang pangarap mong mabili?
Bakit hindi mo nabili?
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO
 PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pangkatang Gawain8
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1
Pangkatin ang klase sa apat:
Ipaguhit sa manila paper ang naiatas na gagawin
sa bawat pangkat. Ipaliwanag sa klase ang awtput.
I. Mga napamili ng gamit sa paaralan
II. Mga hindi nabili
III. Mga gustong gustong bilhin
IV. Mga gamit na hindi mabili dahil sa
kamahalan
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO
 PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Paglalapat9
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1
Punan ang listahan ng hinihinging
impormasyon
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Pinakamimithing
mabili
Lugar na nais
puntahan
Mga taong
mahal sa iyo
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO
 PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Paglalahat10
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Ano ang mahalagang natutuhan
mo sa napakinggang teksto at sa
mga Gawain sa araw na ito?
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO
 PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagsasapuso11
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1
Ano ang nararamdaman mo matapos maisulat
ang mga pinakamimithi mong mabili at
mapuntahang lugar?
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO
 PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
IKALIMANG BAITANG
FILIPINO
YUNIT 1
Unang Linggo, Ikalawang Araw
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON
SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1
Pamantayang Pagganap
Nakasasali sa isang usapan tungkol sa isang paksa.
Pamantayang Pangnilalaman
Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapagayag ng sariling
ideya, kaisipan, karanasan at damdamin
Kasanayang Pampagkatuto
Naipapahayag ang sariling opinyon o reaksiyon sa isang napakinggang balita,
isyu o usapan. F5PS-Ia-j-1
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Balik-aral1
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON
SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN
Anong isang bagay ang
pinakamimithi mong
mabili o ibigay sa iyo?
Bakit?
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Panoodin ang video clip2
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON
SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON
SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN
Global Warming
Magbigay ng mga salitang kaugnay ng
Global Warming.
3 Paghawan ng Balakid
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtakda ng Layunin4
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON
SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN
 Pakinggan ang isang
napapanahong isyu.
 Magbigay ng sariling
opinyon tungkol sa isyu.
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtalakay6
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1
1.Kailan nagsimula ang malaking pagbabago sa
ating klima?
2. Ano ba ang global warming?
3. Ano ang tinatawag na climate change?
4. Anong malaking hamon ang kinakaharap
ngayon ng lahat ng ahensiya ng pamahalaan?
5. Paano maiiwasan ang hindi tama at pabago-
pabagong klima na nararanasan ng bansa?
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON
SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pangkatang Gawain7
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON
SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN
Pangkatin ang klase sa apat na pangkat.
Pakinggan ang isa pang balitang babasahin. Ipagawa ang
sumusunod at pagkatapos ay isulat ang mga sagot sa
manila paper at ilahad sa klase ang opinyon at reaksyon
Pangkat 1 at 3
I. Magbigay ng inyong opinion kung dapat bang muling
itaaas ang pamasahe sa pagtaas ng presyo ng gasolina.
Pangkat 2 at 4
II. Ibigay ang reaksyon sa hindi pa dapat magdagdag ng
singil sa pamasahe
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Paglalapat8
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON
SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN
Bakit kailangang seryosohin ng
bawat mamamayan ang suliranin ng
Global warming?
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtataya9
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON
SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN
Sa isang kalahating papel, sumulat ng isang
talata tungkol sa kung ano ang magagawa o
maitutulong upang mabawasan o mapigilan
ang global warming o pag-init sa daigdig.
Ang talata ay kailangang magtaglay ng pito
(7) hanggang sampung(10) pangungusap.
IKALIMANG BAITANG
FILIPINO
YUNIT 1
Unang Linggo, Ikatlong Araw
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
 PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA
PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1
Pamantayang Pagganap
Nakapagsasagawa ng reader’s theater
Pamantayang Pangnilalaman
Naipamamalas ang mapanuring pagbasa sa ibat-ibang uri ng teksto at
napalalawak ang talasalitaan
Kasanayang Pampagkatuto
 Naibibigay ang kahulugan ng ng salitang pamilyar at di-pamilyar sa
pamamagitan ng gamit sa pangugusap.F5PT-Ia-b-1.14
 Nasasagot ang mga tanong sa binasang kuwento. F5PB-Ia-3.1
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagganyak1
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA PAMAMAGITAN NG
GAMIT SA PANGUNGUSAP
PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagganyak na Tanong2
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA PAMAMAGITAN NG
GAMIT SA PANGUNGUSAP
PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO
Ano ang naiisip mo kapag naririnig
ang lugar na Baguio?
Bakit ito itinuring na Little Baguio ng
bansa?
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Panoodin ang video2
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA
PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP
PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Paghawan ng Balakid3
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA
PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP
PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO
Ibigay ang kasingkahulugan ng mga salita batay sa gamit sa
pangungusap.
1. Ang pag-ihip nito ay nagbibigay ng ginhawa sa ating pakiramdam.
2. Isang uri ng sasakyan na maaaring gamitin bilang sasakyang
pangangalakal o pampasahero.
3. Ito ang araw na ipinagdiriwang ng buong mundo.
4. Lugar na sibilisado, maraming malalaking gusali, at mga sasakyan.
5. Isang lugar na malayo pa sa kabihasnan at simple ang
pamumuhay.
Pasko baryo trak Semana Santa
hangin siyudad dyip
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Paghawan ng Balakid4
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA
PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP
PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO
Paano mo naibigay ang kahulugan ng
mga salita?
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtakda ng Pamantayan sa Pagbasa ng
Kuwento5
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA
PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP
PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO
Ano-ano ang mga dapat tandaan habang binabasa
ang kuwento?
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagbasa ng Kuwento6
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA
PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP
PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO
Luisiana: Little Baguio
ng Laguna
Alab 5, pah. 3-4
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pangkatang Gawain7
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA
PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP
PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO
Pangkatin ang klase sa apat. Ang isang set ng tanong ay sasagutin ng
dalawang pangkat. Iulat sa klase ang sagot pagkatapos sagutin.
Pangkat 1 at pangkat 3
1. Ano-ano ang makikita sa Little Baguio?
2. Sino ang nagkukuwento sa akda?
3. Bakit kaya nasabi ng awtor ang pahayag na ito, “Ito ang baryo na ang hanging
umiihip sa bawat minute ng bawat oras ay tila ba hangin ng Pasko”.
Pangkat 2 at Pangkat 4
1. Sino ang bagong kaibigan ni JJ?
2. Saan patungo si JJ?
3. Bakit kaya nasabi ng awtor ang pahayag na ito “Ito ang baryo na ang hanging
umiihip sa bawat minuto ng bawat oras ay tila ba hangin ng Pasko”
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Paglalapat8
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA
PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP
PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO
Ano ang kahalagahan sa iyo ng
pagkakaroon ng sariwang hangin
at malinis na kapaligiran?
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtataya9
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
 PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA
PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP
 PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO
Kumuha ng sulatang papel. Isulat ang
natutuhan mo sa binasang kuwento na
maaring makatulong sa iyong mga pamilya at
kapwa tao.
Ibahagi ang sagot sa klase
IKALIMANG BAITANG
FILIPINO
YUNIT 1
Unang Linggo, Ikaapat na Araw
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY
TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA
PALIGID
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1
Pamantayang Pagganap
Nakasasali sa isang usapan tungkol sa isang paksa.
Pamantayang Pangnilalaman
Naipapamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng
sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin.
Kasanayang Pampagkatuto
Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan at panghalip sa pagtalakay tungkol
sa sarili, sa mga tao, hayop, lugar, bagay at pangyayari sa paligid. F5WG-Ia-e-2
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagganyak1
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 4
Magbanggit ng mga bagay o lugar na makikita sa
paaralan.
Sino-sino ang mga taong nabanggit sa kuwento?
Anong pangyayari ang nabanggit sa kuwento?
Saang paaralan lilipat si JJ sa susunod na pasukan?
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY
TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA
PALIGID
Basahing muli ang kuwentong binasa
kahapon.
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtalakay2
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 4
Tatlong Uri ng Kailanan ng Pangngalan
Isulat sa talaan ang inyong mga
sagot.
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
TAO LUGAR PANGYAYARI BAGAY HAYOP
PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY
TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA
PALIGID
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtalakay3
.Paksa:
YUNIT 1
Aralin 4
Tatlong Uri ng Kailanan ng PangngalanBasahin ang talaan ayon sa binasang kuwento.
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Tao Lugar Pangyayari Bagay Hayop
Carl baryo Pasko dyip kalabaw
JJ Little Baguio gulay baka
tatay Paaralang
Elementarya ng
San
Buenaventura
isda
nanay ilog
PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY
TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA
PALIGID
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtalakay4
.Paksa:
YUNIT 1
Aralin 4
Tatlong Uri ng Kailanan ng Pangngalan
Ano ang tawag sa mga salitang nakasulat sa
talaan?
Ano ang pangngalan?
Paano ito ginagamit?
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY
TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA
PALIGID
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pangkatang Gawain5
.Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Pangkatin ang klase.
Bigyan ng tig-isang manila paper ang bawat pangkat.
Magtala ng mga pangngalan na makikita sa lugar na
nakasaad.
Gamitin ang mga pangngalang naitala upang makagawa
ng kanta/tula/diyalogo o usapan.
Pangkat 1 – palengke - usapan
Pangkat 2 – plasa - dayalogo
Pangkat 3- hardin - tula
Pangkat 4 – Kantina - kanta
PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY
TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA
PALIGID
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Paglalapat7
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGGAMIT NANG WASTO NG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY
TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA
PALIGID
tao hayop bagay lugar pangyayari
Vincent aso bola sa bakuran kaarawan
Vanessa pusa litsong
manok
sa kusina
cake
Sumulat ng isang kuwento /talata gamit ang mga
pangngalang nakatala sa ibaba.
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Paglalahat8
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Kailan ginagamit ang PANGNGALAN?
PAGGAMIT NANG WASTO NG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY
TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA
PALIGID
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagpapayamang Gawain9
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Kopyahin sa kuwaderno ang talahanayan sa ibaba. Pagkatapos, punan ito
ng apat pang pngngalan na tunutukoy sa ngalan ng tao, hayop, bagay, pook
at pangyayari. Tularan ang unang ibinigay sa bawat hanay.
Tao Bagay Lugar Hayop Pangyayari
Jawe singsing Luneta pusa piyesta
PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY
TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA
PALIGID
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtataya9
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
A. Punan ang puwang ng tamang pangngalan ang sumusunod na pangungusap.
1. Bawat _____________ ay dapat magkaroon ng pansariling disiplina.
2. Ang ikauunlad ng ating ________ ay nakasalalay din sa uri ng mga taong nakatira dito.
3. Ang pagsunod sa _______ ay nararapat upang magkaroon ng kaayusan.
4. Pangungunahan ng ____________ ng Pilipinas ang pagiging modelo ng kabutihang asal.
5. Makakamit din natin ang _________ kung magkakarroon ng kaayusan, pagmamahalan at
pagsusunuran ang bawat mamayang nakatira ditto
B. Gamitin sa pangungusap ang mga sumusunod na pangngalan.
1. Araw ng Kalayaan
2. Dr Jose Rizal
3. Calamba, Laguna
4. Bangka
5. Tsinelas
PAGGAMIT NANG WASTO NG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY
TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA
PALIGID
kapayapaan mamamayan bansa Pangulo batas
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Isaisip11
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Ang pangngalan ay tumutukoy sa ngalan ng
tao, bagay, hayop, lugar at pangyayari na
ginagamit sa pagpapahayag o pakikipag-
usap. Ginagamit din ang mga ito bilang
paksa o pinag-uusapan sa loob ng
pangungusap.
PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY
TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA
PALIGID
IKALIMANG BAITANG
FILIPINO
YUNIT 1
Unang Linggo, Ikalimang Araw
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTASPaksa:
YUNIT 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Aralin 1
Pamantayang Pagganap
Nakapagtatala ng kailangang datos.
Pamantayang Pangnilalaman
Naipapamalas ang ibat-ibang kasanayan upang maunawaan ang iba’t-ibang
teksto
Kasanayang Pampagkatuto
 Nabibigyang- kahulugan ang patalastas
F5EP--Ia-15
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Panoodin ang video1
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagganyak na Tanong2
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1
Ano ang isinasaad ng patalastas?
Bakit kailangang gamitan ang ating damit ng
produktong ito?
Ano namang gamit ninyong pampabango sa
inyong mga damit? Mas maganda kaya ito kaysa
sa tinutukoy sa patalastas?Bakit?
TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGBIBIGAY -KAHULUGAN SA PATALASTAS
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Paglalahad3
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Basahin ang isa pang halimbawa ng Patalastas.
PAGBIBIGAY-KAHULUGAN SA PATALASTAS
Ito ay nagpapalakas sa iyong buhok sa loob lamang ng isang araw.
Mawawala ang mga balakubak sa buhok ninyo at magkakaroon ito ng malakas na
proteksiyon mula dito. Ito rin ay hindi nakaiirita sa iyong mata. Mananatili rin ang
mahalimuyak na amoy sa iyong buhok hanggang beintekuwatro oras!Ito ay gawa
sa mga natural na mga kagamitan kaya hindi ito nakasisira sa ating kalikasan!
Ang lahat ng mga benepisyong ito ay makukuha ninyo sa mababang presyo!
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtalakay4
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS
1. Tungkol saan ang patalastas?
2. Anu-anong mga benepisyo ang dulot ng
shampoo sa iyong buhok?
3. Ilang oras ang itatagal ng bango ng iyong
buhok?
4. Saan gawa ang naturang shampoo?
5. Sa iyong palagay epektibo kaya ang
patalastas?
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtalakay5
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS
Kumuha ng kapareha at pag-usapan ninyo
kung anu-anong shampoo na ang inyong
nagamit, ang epekto nito sa inyong buhok
at kung nagustuhan nyo ba ito o hindi?
Sa inyong palagay mahalaga ba ang
patalastas?Ipaliwanag.
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pangkatang Gawain6
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Pangkatin ang klase sa apat.
Gumawa ng patalastas kaugnay ng paksang mabubunot
ng bawat pangkat. Pagkatapos gumawa, ang ibang
pangkat ang magpapaliwang sa kahulugan ng patalastas.
I. Sabong Pampaputi
II. Gamot sa sakit sa ulo
III. Losyon
IV. Sabong Panlaba
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Paglalahat7
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Bakit kailangang suriing mabuti
ang mga patatalastas na
napapanood o nababasa?
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Pagtataya8
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Basahin ang patalastas at sagutin
ang mga sumusunod na tanong.
1. Ano ang dapat ingatan ng mga
mamimili?
2. Magbigay ng limang dahilan upang
bilhin ng mamimili ang "Maliwanag
Ilaw"
3. Ano ang dapat palitan ng mga
mamimili?
4. Anong babala ang mababasa sa
patalastas?
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
Takdang Aralin9
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Maghanap ng mga patalastas na gumagamit ng wikang
Filipino na nagpapakita ng pagkilala at pagmamalaki sa wika.
Sagutin:
Ano-ano ang mahihinuhang kahulugan ng patalastas na
napili?
Isulat ang sagot sa kuwaderno.
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS
ARALIN
11
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking
mga Kaibigan
YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan
Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa:
Aralin 1
ISAISIP9
Paksa:
YUNIT 1
Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
Ang patalastas ang isang maikling mensahe na
nagpapabatid ng mahalagang impormasyon tungkol sa;
- Gaganaping palatuntunan/aktibidad
- Panawagan sa madla
- Kautusan ng paaralan
- Produktong ibenebenta o serbisyo
- Dalawang Anyo ng patalastas o anunsiyo
Nakalimbag na patalastas
Pasalita o napapanood
PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS
IKALIMANG BAITANG
FILIPINO
YUNIT 1
KAREN ANN ABALOS

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Tambalang Salita.pptx
Tambalang Salita.pptxTambalang Salita.pptx
Tambalang Salita.pptxDaizeDelfin
 
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...Desiree Mangundayao
 
ESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docxESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docxalcel
 
FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK 3
FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK  3FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK  3
FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK 3Hercules Valenzuela
 
Grade 3 EsP Learners Module
Grade 3 EsP Learners ModuleGrade 3 EsP Learners Module
Grade 3 EsP Learners ModuleLance Razon
 
Cot detailed lesson plan filipino 1
Cot detailed lesson plan filipino 1Cot detailed lesson plan filipino 1
Cot detailed lesson plan filipino 1whengguyflores
 
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang PagtatanimanEPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang PagtatanimanCamille Paula
 
DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...
DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...
DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...benzcadiong1
 
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN ENGLISH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN ENGLISH (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN ENGLISH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN ENGLISH (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
Gamit ng pangngalan sa pngungusap
Gamit ng pangngalan sa pngungusapGamit ng pangngalan sa pngungusap
Gamit ng pangngalan sa pngungusapJanette Diego
 
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop sa
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop saPaggamit ng magagalang na pananalita na angkop sa
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop saRazel Rebamba
 
Pangngalan at Kailanan ng Pangngalan
Pangngalan at Kailanan ng PangngalanPangngalan at Kailanan ng Pangngalan
Pangngalan at Kailanan ng PangngalanMAILYNVIODOR1
 

Was ist angesagt? (20)

Pang- Angkop Grade 6
Pang- Angkop Grade 6Pang- Angkop Grade 6
Pang- Angkop Grade 6
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6 Grade 6 1st Quarter Week 1
Edukasyon sa Pagpapakatao 6 Grade 6 1st Quarter Week 1Edukasyon sa Pagpapakatao 6 Grade 6 1st Quarter Week 1
Edukasyon sa Pagpapakatao 6 Grade 6 1st Quarter Week 1
 
Gr.3 science tagalog q1
Gr.3 science tagalog q1Gr.3 science tagalog q1
Gr.3 science tagalog q1
 
Tambalang Salita.pptx
Tambalang Salita.pptxTambalang Salita.pptx
Tambalang Salita.pptx
 
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN ESP (Q1-Q4)
 
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
Filipino 3 yunit iii aralin 4 pagpapalit at pagdaragdag ng mga tunog upang ma...
 
ESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docxESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docx
 
FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK 3
FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK  3FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK  3
FILIPINO GRADE 5 K-12 ALAB FILIPINO 1ST QUARTEER WEEK 3
 
Grade 3 EsP Learners Module
Grade 3 EsP Learners ModuleGrade 3 EsP Learners Module
Grade 3 EsP Learners Module
 
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
Araling Panlipunan Grade 4 Yunit 1 Aralin 1
 
Cot detailed lesson plan filipino 1
Cot detailed lesson plan filipino 1Cot detailed lesson plan filipino 1
Cot detailed lesson plan filipino 1
 
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang PagtatanimanEPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
EPP 5 AGRI - Paghahanda sa Lupang Pagtataniman
 
DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...
DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...
DAY-1-NAGAGAMIT-NANG-WASTO-ANG-MGA-PANGNGALAN-SA-PAGSASALITA-TUNGKOL-SA-TAO-B...
 
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN ENGLISH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN ENGLISH (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN ENGLISH (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN ENGLISH (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 TEACHER’S GUIDE IN FILIPINO (Q1-Q4)
 
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 4 LEARNER’S MATERIAL IN SCIENCE (Q1-Q4)
 
Gamit ng pangngalan sa pngungusap
Gamit ng pangngalan sa pngungusapGamit ng pangngalan sa pngungusap
Gamit ng pangngalan sa pngungusap
 
Pangngalan
PangngalanPangngalan
Pangngalan
 
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop sa
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop saPaggamit ng magagalang na pananalita na angkop sa
Paggamit ng magagalang na pananalita na angkop sa
 
Pangngalan at Kailanan ng Pangngalan
Pangngalan at Kailanan ng PangngalanPangngalan at Kailanan ng Pangngalan
Pangngalan at Kailanan ng Pangngalan
 

Ähnlich wie Filipino 5 Grade 5 1st Quarter Yunit 1 Week 1 Day 1 to 5

yunit1week1-day1-5final-180816020937.pdf
yunit1week1-day1-5final-180816020937.pdfyunit1week1-day1-5final-180816020937.pdf
yunit1week1-day1-5final-180816020937.pdfEnPi
 
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docx
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docxDLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docx
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docxobadojosie40
 
DLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docx
DLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docxDLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docx
DLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docxMaestraQuenny
 
Grade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptx
Grade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptxGrade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptx
Grade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptxloidagallanera
 
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023MichaelMacaraeg3
 
Q4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptxQ4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptxronapacibe1
 
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docxGrade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docxMyleneDiaz5
 
Filipino-3-Lesson-22 Paggamit ng salitang kilos. pptx
Filipino-3-Lesson-22 Paggamit ng salitang kilos. pptxFilipino-3-Lesson-22 Paggamit ng salitang kilos. pptx
Filipino-3-Lesson-22 Paggamit ng salitang kilos. pptxjosephlabador1992
 
Filipino 3 tg draft complete
Filipino 3 tg draft completeFilipino 3 tg draft complete
Filipino 3 tg draft completeJMarie Fernandez
 
Grade 3 Filipino Teachers Guide
Grade 3 Filipino Teachers GuideGrade 3 Filipino Teachers Guide
Grade 3 Filipino Teachers GuideLance Razon
 
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)EDITHA HONRADEZ
 
Filipino 3 tg draft 4.10.2014
Filipino 3 tg draft 4.10.2014Filipino 3 tg draft 4.10.2014
Filipino 3 tg draft 4.10.2014PRINTDESK by Dan
 
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)EDITHA HONRADEZ
 
Filipino 3-tg-draft-4-10-2014
Filipino 3-tg-draft-4-10-2014Filipino 3-tg-draft-4-10-2014
Filipino 3-tg-draft-4-10-2014jennifer Tuazon
 

Ähnlich wie Filipino 5 Grade 5 1st Quarter Yunit 1 Week 1 Day 1 to 5 (20)

yunit1week1-day1-5final-180816020937.pdf
yunit1week1-day1-5final-180816020937.pdfyunit1week1-day1-5final-180816020937.pdf
yunit1week1-day1-5final-180816020937.pdf
 
Filipino 2
Filipino 2 Filipino 2
Filipino 2
 
Fil3 quarter 1 wk 1
Fil3 quarter 1 wk 1Fil3 quarter 1 wk 1
Fil3 quarter 1 wk 1
 
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docx
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docxDLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docx
DLL_ALL SUBJECTS 1_Q2_W8_D4 (1).docx
 
WEEK 6.docx
WEEK 6.docxWEEK 6.docx
WEEK 6.docx
 
DLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docx
DLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docxDLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docx
DLL_FILIPINO_5_Q2_W1.docx
 
DLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docx
DLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docxDLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docx
DLL_FILIPINO 6_Q1_W2.docx
 
Grade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptx
Grade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptxGrade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptx
Grade 6 PPT_ESP_Q1_W8.pptx
 
Filipino 3 tg full
Filipino 3 tg fullFilipino 3 tg full
Filipino 3 tg full
 
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
DLL_FILIPINO 4_Q3_W8.docx SCHOOL YEAR 2023
 
Q4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptxQ4-WEEK6DAY4.pptx
Q4-WEEK6DAY4.pptx
 
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docxGrade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
Grade 5 DLL Filipino Q2 Week 1.docx
 
Filipino-3-Lesson-22 Paggamit ng salitang kilos. pptx
Filipino-3-Lesson-22 Paggamit ng salitang kilos. pptxFilipino-3-Lesson-22 Paggamit ng salitang kilos. pptx
Filipino-3-Lesson-22 Paggamit ng salitang kilos. pptx
 
DLL_FILIPINO 2_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 2_Q1_W1.docxDLL_FILIPINO 2_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 2_Q1_W1.docx
 
Filipino 3 tg draft complete
Filipino 3 tg draft completeFilipino 3 tg draft complete
Filipino 3 tg draft complete
 
Grade 3 Filipino Teachers Guide
Grade 3 Filipino Teachers GuideGrade 3 Filipino Teachers Guide
Grade 3 Filipino Teachers Guide
 
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
 
Filipino 3 tg draft 4.10.2014
Filipino 3 tg draft 4.10.2014Filipino 3 tg draft 4.10.2014
Filipino 3 tg draft 4.10.2014
 
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
Filipino 3 tg draft 4.10.2014 (1)
 
Filipino 3-tg-draft-4-10-2014
Filipino 3-tg-draft-4-10-2014Filipino 3-tg-draft-4-10-2014
Filipino 3-tg-draft-4-10-2014
 

Mehr von DepEd - San Carlos City (Pangasinan)

Edukasyon Pantahanan at Pangkabuhayan Grade 5 1st Quarter Lesson 1 (Agriculture)
Edukasyon Pantahanan at Pangkabuhayan Grade 5 1st Quarter Lesson 1 (Agriculture)Edukasyon Pantahanan at Pangkabuhayan Grade 5 1st Quarter Lesson 1 (Agriculture)
Edukasyon Pantahanan at Pangkabuhayan Grade 5 1st Quarter Lesson 1 (Agriculture)DepEd - San Carlos City (Pangasinan)
 
Edukasyon Pantahananat Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)
Edukasyon Pantahananat  Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)Edukasyon Pantahananat  Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)
Edukasyon Pantahananat Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)DepEd - San Carlos City (Pangasinan)
 

Mehr von DepEd - San Carlos City (Pangasinan) (20)

Math 6 Grade 6 1st Quarter Lesson 1
Math 6 Grade 6 1st Quarter Lesson 1Math 6 Grade 6 1st Quarter Lesson 1
Math 6 Grade 6 1st Quarter Lesson 1
 
English 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1 to 5
English 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1 to 5English 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1 to 5
English 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1 to 5
 
Araling Panlipunan 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1
Araling Panlipunan 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1Araling Panlipunan 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1
Araling Panlipunan 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1
 
Science 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1
Science 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1 Science 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1
Science 6 Grade 6 1st Quarter Week 1 Day 1
 
Science 5 Grade 5 1st Quarter Week 1
Science 5 Grade 5 1st Quarter Week 1 Science 5 Grade 5 1st Quarter Week 1
Science 5 Grade 5 1st Quarter Week 1
 
Math 5 Grade 5 1st Quarter Lesson 1
Math 5 Grade 5 1st Quarter Lesson 1Math 5 Grade 5 1st Quarter Lesson 1
Math 5 Grade 5 1st Quarter Lesson 1
 
Art 5 Grade 5 1st Quarter Lesson 1
Art 5 Grade 5 1st Quarter Lesson 1Art 5 Grade 5 1st Quarter Lesson 1
Art 5 Grade 5 1st Quarter Lesson 1
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 5 Grade 5 1st Quarter Aralin 1
Edukasyon sa Pagpapakatao 5 Grade 5 1st Quarter Aralin 1Edukasyon sa Pagpapakatao 5 Grade 5 1st Quarter Aralin 1
Edukasyon sa Pagpapakatao 5 Grade 5 1st Quarter Aralin 1
 
Edukasyon Pantahanan at Pangkabuhayan Grade 5 1st Quarter Lesson 1 (Agriculture)
Edukasyon Pantahanan at Pangkabuhayan Grade 5 1st Quarter Lesson 1 (Agriculture)Edukasyon Pantahanan at Pangkabuhayan Grade 5 1st Quarter Lesson 1 (Agriculture)
Edukasyon Pantahanan at Pangkabuhayan Grade 5 1st Quarter Lesson 1 (Agriculture)
 
English Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1 to 5
English Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1 to 5English Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1 to 5
English Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1 to 5
 
Araling Panlipunan Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1
Araling Panlipunan Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1Araling Panlipunan Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1
Araling Panlipunan Grade 5 1st Quarter Week 1 Day 1
 
Science Grade 4 Lesson 1 Day 1 to 2
Science Grade 4 Lesson 1 Day 1 to 2 Science Grade 4 Lesson 1 Day 1 to 2
Science Grade 4 Lesson 1 Day 1 to 2
 
Math Grade 4 1st Quarter Lesson 1
Math Grade 4 1st Quarter Lesson 1 Math Grade 4 1st Quarter Lesson 1
Math Grade 4 1st Quarter Lesson 1
 
Music Grade 4 1st Quarter Lesson 1
Music Grade 4 1st Quarter Lesson 1Music Grade 4 1st Quarter Lesson 1
Music Grade 4 1st Quarter Lesson 1
 
Health Grade 4 1st Quarter Aralin 1
Health Grade 4 1st Quarter Aralin 1Health Grade 4 1st Quarter Aralin 1
Health Grade 4 1st Quarter Aralin 1
 
Arts Grade 4 1st Quarter Lesson 1
Arts Grade 4 1st Quarter Lesson 1Arts Grade 4 1st Quarter Lesson 1
Arts Grade 4 1st Quarter Lesson 1
 
Edukasyon Pantahananat Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)
Edukasyon Pantahananat  Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)Edukasyon Pantahananat  Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)
Edukasyon Pantahananat Pangkabuhayan Grade 4 Aralin 1 (Agriculture)
 
English Grade 4 1st Quarter Week 1 Day 1-5
English Grade 4 1st Quarter  Week 1 Day 1-5English Grade 4 1st Quarter  Week 1 Day 1-5
English Grade 4 1st Quarter Week 1 Day 1-5
 
Science Grade 3 1st Quarter Week 1 Lesson 1
Science Grade 3 1st Quarter Week 1 Lesson 1Science Grade 3 1st Quarter Week 1 Lesson 1
Science Grade 3 1st Quarter Week 1 Lesson 1
 
Math 3
Math 3Math 3
Math 3
 

Kürzlich hochgeladen

curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxChaRellon
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaDaisyCabuagPalaruan
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxVALERIEYDIZON
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointbinuaangelica
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...MaamCle
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxjcgabb0521
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)SittieAlyannaZacaria1
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxMaamMeshil1
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaHelenMaeParacale
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanRonalynGatelaCajudo
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxRheaGarciaPoyaoan
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 

Kürzlich hochgeladen (20)

curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 

Filipino 5 Grade 5 1st Quarter Yunit 1 Week 1 Day 1 to 5

  • 1. IKALIMANG BAITANG FILIPINO YUNIT UNANG LINGGO –UNANG ARAW Gabay sa Pagtuturo 1
  • 3. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO  PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO Paksa: YUNIT 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Aralin 1 Pamantayang Pagganap  Nakapagbibigay ng sariling pamagat para sa napakinggang kuwento at pagsasagawa ng roundtable na pag-uusap tungkol sa isyu o paksang napakinggan.  Nakapagsasagawa ng reader’s theater. Pamantayang Pangnilalaman  Naipapamalas ang kakayahan at tatas sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa napakinggan  Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t-ibang uri ng teksto at talasalitaan. Kasanayang Pampagkatuto  Nasasagot ang mga tanong sa napakinggang teksto.  Naiuugnay ang sariling karanasan sa napakinggang teksto F5PN-Ia-4
  • 4. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO  PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Pag-aralan ang larawan
  • 5. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO  PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
  • 6. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagganyak na Tanong2 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1 Ano-ano kaya ang mga mabibiling gamit sa paaralan sa mga pamilihan? TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Tignan natin sa kuwentong mapapakinggan kung ganoon din ang nabili na ni Jose at Nanay Maria na mga gamit sa paaralan sa mga gamit ninyo  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO  PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
  • 7. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtakda ng Pamantayan sa Pakikinig3 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO  PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO Ano-ano ang mga dapat gawin habang nakikinig ng kuwento?
  • 8. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagbasa sa mga Pamatnubay na Tanong3 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO  PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO 1. Ano-ano ang mga nakita ni Jose na mga tindang kagamitan sa paaralan sa department store? 2. Ano ang naramdaman ni Jose matapos makapamili? Bakit?
  • 9. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pakikinig sa Teksto4 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Pakinggang mabuti ang kuwento.  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO  PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
  • 10. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtalakay5 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Ano-ano ang mga nakita ni Jose na mga tindang kagamitan sa paaralan sa department store? Ano-ano ang mga binili sa kanya ng kanyang ina?  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO  PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
  • 11. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Graphic Organizer notebook  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO  PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
  • 12. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtalakay6 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Ilarawan ang naramdaman ni Jose pagkatapos makapamili. Kung ikaw si Jose ano ang mararamdaman mo? Bakit? Gugustuhin mo rin bang makompleto ang gamit mo sa paaralan? Bakit? Ano-anong gamit pa ang pangarap mong mabili? Bakit hindi mo nabili?  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO  PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
  • 13. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtalakay7 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Ilarawan ang naramdaman ni Jose pagkatapos makapamili. Kung ikaw si Jose ano ang mararamdaman mo? Bakit? Gugustuhin mo rin bang makompleto ang gamit mo sa paaralan? Bakit? Ano-anong gamit pa ang pangarap mong mabili? Bakit hindi mo nabili?  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO  PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
  • 14. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pangkatang Gawain8 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1 Pangkatin ang klase sa apat: Ipaguhit sa manila paper ang naiatas na gagawin sa bawat pangkat. Ipaliwanag sa klase ang awtput. I. Mga napamili ng gamit sa paaralan II. Mga hindi nabili III. Mga gustong gustong bilhin IV. Mga gamit na hindi mabili dahil sa kamahalan TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO  PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
  • 15. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Paglalapat9 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1 Punan ang listahan ng hinihinging impormasyon TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Pinakamimithing mabili Lugar na nais puntahan Mga taong mahal sa iyo  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO  PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
  • 16. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Paglalahat10 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1 TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Ano ang mahalagang natutuhan mo sa napakinggang teksto at sa mga Gawain sa araw na ito?  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO  PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
  • 17. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagsasapuso11 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1 Ano ang nararamdaman mo matapos maisulat ang mga pinakamimithi mong mabili at mapuntahang lugar? TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA NAPAKINGGANG TEKSTO  PAG-UUGNAY NG SARILING KARANASAN SA NAPAKINGGANG TEKSTO
  • 19. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN Paksa: YUNIT 1 Aralin 1 Pamantayang Pagganap Nakasasali sa isang usapan tungkol sa isang paksa. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapagayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin Kasanayang Pampagkatuto Naipapahayag ang sariling opinyon o reaksiyon sa isang napakinggang balita, isyu o usapan. F5PS-Ia-j-1 TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
  • 20. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Balik-aral1 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN Anong isang bagay ang pinakamimithi mong mabili o ibigay sa iyo? Bakit?
  • 21. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Panoodin ang video clip2 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN
  • 22. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN Global Warming Magbigay ng mga salitang kaugnay ng Global Warming. 3 Paghawan ng Balakid
  • 23. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtakda ng Layunin4 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN  Pakinggan ang isang napapanahong isyu.  Magbigay ng sariling opinyon tungkol sa isyu.
  • 24. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtalakay6 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1 1.Kailan nagsimula ang malaking pagbabago sa ating klima? 2. Ano ba ang global warming? 3. Ano ang tinatawag na climate change? 4. Anong malaking hamon ang kinakaharap ngayon ng lahat ng ahensiya ng pamahalaan? 5. Paano maiiwasan ang hindi tama at pabago- pabagong klima na nararanasan ng bansa? TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN
  • 25. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pangkatang Gawain7 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN Pangkatin ang klase sa apat na pangkat. Pakinggan ang isa pang balitang babasahin. Ipagawa ang sumusunod at pagkatapos ay isulat ang mga sagot sa manila paper at ilahad sa klase ang opinyon at reaksyon Pangkat 1 at 3 I. Magbigay ng inyong opinion kung dapat bang muling itaaas ang pamasahe sa pagtaas ng presyo ng gasolina. Pangkat 2 at 4 II. Ibigay ang reaksyon sa hindi pa dapat magdagdag ng singil sa pamasahe
  • 26. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Paglalapat8 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN Bakit kailangang seryosohin ng bawat mamamayan ang suliranin ng Global warming?
  • 27. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtataya9 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGPAPAHAYAG NG SARILING OPINYON O REAKSIYON SA ISANG NAPAKINGGANG BALITA, ISYU O USAPAN Sa isang kalahating papel, sumulat ng isang talata tungkol sa kung ano ang magagawa o maitutulong upang mabawasan o mapigilan ang global warming o pag-init sa daigdig. Ang talata ay kailangang magtaglay ng pito (7) hanggang sampung(10) pangungusap.
  • 29. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1  PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO Paksa: YUNIT 1 Aralin 1 Pamantayang Pagganap Nakapagsasagawa ng reader’s theater Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang mapanuring pagbasa sa ibat-ibang uri ng teksto at napalalawak ang talasalitaan Kasanayang Pampagkatuto  Naibibigay ang kahulugan ng ng salitang pamilyar at di-pamilyar sa pamamagitan ng gamit sa pangugusap.F5PT-Ia-b-1.14  Nasasagot ang mga tanong sa binasang kuwento. F5PB-Ia-3.1 TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
  • 30. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagganyak1 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO
  • 31. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagganyak na Tanong2 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO Ano ang naiisip mo kapag naririnig ang lugar na Baguio? Bakit ito itinuring na Little Baguio ng bansa?
  • 32. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Panoodin ang video2 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO
  • 33. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Paghawan ng Balakid3 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO Ibigay ang kasingkahulugan ng mga salita batay sa gamit sa pangungusap. 1. Ang pag-ihip nito ay nagbibigay ng ginhawa sa ating pakiramdam. 2. Isang uri ng sasakyan na maaaring gamitin bilang sasakyang pangangalakal o pampasahero. 3. Ito ang araw na ipinagdiriwang ng buong mundo. 4. Lugar na sibilisado, maraming malalaking gusali, at mga sasakyan. 5. Isang lugar na malayo pa sa kabihasnan at simple ang pamumuhay. Pasko baryo trak Semana Santa hangin siyudad dyip
  • 34. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Paghawan ng Balakid4 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO Paano mo naibigay ang kahulugan ng mga salita?
  • 35. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtakda ng Pamantayan sa Pagbasa ng Kuwento5 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO Ano-ano ang mga dapat tandaan habang binabasa ang kuwento?
  • 36. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagbasa ng Kuwento6 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO Luisiana: Little Baguio ng Laguna Alab 5, pah. 3-4
  • 37. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pangkatang Gawain7 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO Pangkatin ang klase sa apat. Ang isang set ng tanong ay sasagutin ng dalawang pangkat. Iulat sa klase ang sagot pagkatapos sagutin. Pangkat 1 at pangkat 3 1. Ano-ano ang makikita sa Little Baguio? 2. Sino ang nagkukuwento sa akda? 3. Bakit kaya nasabi ng awtor ang pahayag na ito, “Ito ang baryo na ang hanging umiihip sa bawat minute ng bawat oras ay tila ba hangin ng Pasko”. Pangkat 2 at Pangkat 4 1. Sino ang bagong kaibigan ni JJ? 2. Saan patungo si JJ? 3. Bakit kaya nasabi ng awtor ang pahayag na ito “Ito ang baryo na ang hanging umiihip sa bawat minuto ng bawat oras ay tila ba hangin ng Pasko”
  • 38. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Paglalapat8 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO Ano ang kahalagahan sa iyo ng pagkakaroon ng sariwang hangin at malinis na kapaligiran?
  • 39. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtataya9 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan  PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA SALITANG PAMILYAR AT DI-PAMILYAR SA PAMAMAGITAN NG GAMIT SA PANGUNGUSAP  PAGSAGOT NG MGA TANONG SA BINASANG KUWENTO Kumuha ng sulatang papel. Isulat ang natutuhan mo sa binasang kuwento na maaring makatulong sa iyong mga pamilya at kapwa tao. Ibahagi ang sagot sa klase
  • 40. IKALIMANG BAITANG FILIPINO YUNIT 1 Unang Linggo, Ikaapat na Araw
  • 41. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA PALIGID Paksa: YUNIT 1 Aralin 1 Pamantayang Pagganap Nakasasali sa isang usapan tungkol sa isang paksa. Pamantayang Pangnilalaman Naipapamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin. Kasanayang Pampagkatuto Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan at panghalip sa pagtalakay tungkol sa sarili, sa mga tao, hayop, lugar, bagay at pangyayari sa paligid. F5WG-Ia-e-2 TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan
  • 42. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagganyak1 Paksa: YUNIT 1 Aralin 4 Magbanggit ng mga bagay o lugar na makikita sa paaralan. Sino-sino ang mga taong nabanggit sa kuwento? Anong pangyayari ang nabanggit sa kuwento? Saang paaralan lilipat si JJ sa susunod na pasukan? TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA PALIGID Basahing muli ang kuwentong binasa kahapon.
  • 43. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtalakay2 Paksa: YUNIT 1 Aralin 4 Tatlong Uri ng Kailanan ng Pangngalan Isulat sa talaan ang inyong mga sagot. TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan TAO LUGAR PANGYAYARI BAGAY HAYOP PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA PALIGID
  • 44. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtalakay3 .Paksa: YUNIT 1 Aralin 4 Tatlong Uri ng Kailanan ng PangngalanBasahin ang talaan ayon sa binasang kuwento. TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Tao Lugar Pangyayari Bagay Hayop Carl baryo Pasko dyip kalabaw JJ Little Baguio gulay baka tatay Paaralang Elementarya ng San Buenaventura isda nanay ilog PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA PALIGID
  • 45. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtalakay4 .Paksa: YUNIT 1 Aralin 4 Tatlong Uri ng Kailanan ng Pangngalan Ano ang tawag sa mga salitang nakasulat sa talaan? Ano ang pangngalan? Paano ito ginagamit? TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA PALIGID
  • 46. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pangkatang Gawain5 .Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Pangkatin ang klase. Bigyan ng tig-isang manila paper ang bawat pangkat. Magtala ng mga pangngalan na makikita sa lugar na nakasaad. Gamitin ang mga pangngalang naitala upang makagawa ng kanta/tula/diyalogo o usapan. Pangkat 1 – palengke - usapan Pangkat 2 – plasa - dayalogo Pangkat 3- hardin - tula Pangkat 4 – Kantina - kanta PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA PALIGID
  • 47. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Paglalapat7 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGGAMIT NANG WASTO NG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA PALIGID tao hayop bagay lugar pangyayari Vincent aso bola sa bakuran kaarawan Vanessa pusa litsong manok sa kusina cake Sumulat ng isang kuwento /talata gamit ang mga pangngalang nakatala sa ibaba.
  • 48. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Paglalahat8 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Kailan ginagamit ang PANGNGALAN? PAGGAMIT NANG WASTO NG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA PALIGID
  • 49. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagpapayamang Gawain9 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Kopyahin sa kuwaderno ang talahanayan sa ibaba. Pagkatapos, punan ito ng apat pang pngngalan na tunutukoy sa ngalan ng tao, hayop, bagay, pook at pangyayari. Tularan ang unang ibinigay sa bawat hanay. Tao Bagay Lugar Hayop Pangyayari Jawe singsing Luneta pusa piyesta PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA PALIGID
  • 50. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtataya9 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan A. Punan ang puwang ng tamang pangngalan ang sumusunod na pangungusap. 1. Bawat _____________ ay dapat magkaroon ng pansariling disiplina. 2. Ang ikauunlad ng ating ________ ay nakasalalay din sa uri ng mga taong nakatira dito. 3. Ang pagsunod sa _______ ay nararapat upang magkaroon ng kaayusan. 4. Pangungunahan ng ____________ ng Pilipinas ang pagiging modelo ng kabutihang asal. 5. Makakamit din natin ang _________ kung magkakarroon ng kaayusan, pagmamahalan at pagsusunuran ang bawat mamayang nakatira ditto B. Gamitin sa pangungusap ang mga sumusunod na pangngalan. 1. Araw ng Kalayaan 2. Dr Jose Rizal 3. Calamba, Laguna 4. Bangka 5. Tsinelas PAGGAMIT NANG WASTO NG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA PALIGID kapayapaan mamamayan bansa Pangulo batas
  • 51. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Isaisip11 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Ang pangngalan ay tumutukoy sa ngalan ng tao, bagay, hayop, lugar at pangyayari na ginagamit sa pagpapahayag o pakikipag- usap. Ginagamit din ang mga ito bilang paksa o pinag-uusapan sa loob ng pangungusap. PAGGAMIT NG WASTO ANG MGA PANGNGALAN AT PANGHALIP SA PAGTALAKAY TUNGKOL SA SARILI, SA MGA TAO, HAYOP, LUGAR, BAGAY, AT PANGYAYARI SA PALIGID
  • 53. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTASPaksa: YUNIT 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Aralin 1 Pamantayang Pagganap Nakapagtatala ng kailangang datos. Pamantayang Pangnilalaman Naipapamalas ang ibat-ibang kasanayan upang maunawaan ang iba’t-ibang teksto Kasanayang Pampagkatuto  Nabibigyang- kahulugan ang patalastas F5EP--Ia-15
  • 54. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Panoodin ang video1 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS
  • 55. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagganyak na Tanong2 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1 Ano ang isinasaad ng patalastas? Bakit kailangang gamitan ang ating damit ng produktong ito? Ano namang gamit ninyong pampabango sa inyong mga damit? Mas maganda kaya ito kaysa sa tinutukoy sa patalastas?Bakit? TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGBIBIGAY -KAHULUGAN SA PATALASTAS
  • 56. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Paglalahad3 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Basahin ang isa pang halimbawa ng Patalastas. PAGBIBIGAY-KAHULUGAN SA PATALASTAS Ito ay nagpapalakas sa iyong buhok sa loob lamang ng isang araw. Mawawala ang mga balakubak sa buhok ninyo at magkakaroon ito ng malakas na proteksiyon mula dito. Ito rin ay hindi nakaiirita sa iyong mata. Mananatili rin ang mahalimuyak na amoy sa iyong buhok hanggang beintekuwatro oras!Ito ay gawa sa mga natural na mga kagamitan kaya hindi ito nakasisira sa ating kalikasan! Ang lahat ng mga benepisyong ito ay makukuha ninyo sa mababang presyo!
  • 57. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtalakay4 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS 1. Tungkol saan ang patalastas? 2. Anu-anong mga benepisyo ang dulot ng shampoo sa iyong buhok? 3. Ilang oras ang itatagal ng bango ng iyong buhok? 4. Saan gawa ang naturang shampoo? 5. Sa iyong palagay epektibo kaya ang patalastas?
  • 58. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtalakay5 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS Kumuha ng kapareha at pag-usapan ninyo kung anu-anong shampoo na ang inyong nagamit, ang epekto nito sa inyong buhok at kung nagustuhan nyo ba ito o hindi? Sa inyong palagay mahalaga ba ang patalastas?Ipaliwanag.
  • 59. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pangkatang Gawain6 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Pangkatin ang klase sa apat. Gumawa ng patalastas kaugnay ng paksang mabubunot ng bawat pangkat. Pagkatapos gumawa, ang ibang pangkat ang magpapaliwang sa kahulugan ng patalastas. I. Sabong Pampaputi II. Gamot sa sakit sa ulo III. Losyon IV. Sabong Panlaba PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS
  • 60. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Paglalahat7 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Bakit kailangang suriing mabuti ang mga patatalastas na napapanood o nababasa? PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS
  • 61. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Pagtataya8 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Basahin ang patalastas at sagutin ang mga sumusunod na tanong. 1. Ano ang dapat ingatan ng mga mamimili? 2. Magbigay ng limang dahilan upang bilhin ng mamimili ang "Maliwanag Ilaw" 3. Ano ang dapat palitan ng mga mamimili? 4. Anong babala ang mababasa sa patalastas? PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS
  • 62. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 Takdang Aralin9 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Maghanap ng mga patalastas na gumagamit ng wikang Filipino na nagpapakita ng pagkilala at pagmamalaki sa wika. Sagutin: Ano-ano ang mahihinuhang kahulugan ng patalastas na napili? Isulat ang sagot sa kuwaderno. PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS
  • 63. ARALIN 11 Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga Kaibigan YUNIT 2TEMA: Ang Aking Paaralan at ang aking mga Kaibigan Ang mga Ginagawa Ko Kasama ang aking mga KaibiganPaksa: Aralin 1 ISAISIP9 Paksa: YUNIT 1 Aralin 1TEMA: Matapat na Simula, Pundasyon ng Tunay na Pagkakaibigan Ang patalastas ang isang maikling mensahe na nagpapabatid ng mahalagang impormasyon tungkol sa; - Gaganaping palatuntunan/aktibidad - Panawagan sa madla - Kautusan ng paaralan - Produktong ibenebenta o serbisyo - Dalawang Anyo ng patalastas o anunsiyo Nakalimbag na patalastas Pasalita o napapanood PAGBIBIGAY- KAHULUGAN SA PATALASTAS

Hinweis der Redaktion

  1. Babasahin ng guro ang bawat slide sa mga bata.
  2. Ipakita ang larawan.. Itanong: Sino-sino ang mga nasa larawan? Saan patungo ang mga batang mag-aaral? Ano ang nakasabit sa kanilang likuran? Sa tingin ninyo, ano-ano ang mga nasa loob nito? Ipakita ang susunod na slide.
  3. Ipakita ang larawan.. Itanong: Kompleto na ba ang iyong mga gamit sa paaralan? Ano-ano na ang mga nabili ni Nanay para sa iyo? Saan ba kayo namili ni Nanay/ate? Magbigay ng mga pamilihang napuntahan na ninyo?
  4. Basahin sa mga bata ang kuwento. Maaga pa lang ay gising na si Jose. Hindi niya malimutan ang sabi ni Nanay Maria na ngayon sila mamimili ng mga kagamitan niya sa paaralan sa pamilihang bayan. Marami nang tao sa department store nang dumating sila ng Nanay. Pili dito pili doon sa mga ibat ibang disenyong nakalarawan sa notebook o kuwaderno, sa ibat ibang kulay ng bag, pambura, ruler, pencil case, gunting at iba pa. Ibinili si Jose ng Nanay ng sampung notebook, dalawang lapis at pambura, isang ruler, isang krayola at isang gunting. Gayundin ang kopon, art paper, envelope at pencil case.Tuwang tuwa si Jose sa mga bagong kagamitan niya sa paaralan. Nagpasalamat siya sa nanay at nangakong kanya itong iingatan,
  5. Ipabigay ang mga pamantayan sa pakikinig para sa mabisang pagkatuto.
  6. Ipabasa ang mga tanong na kanilang sasagutin matapos nilang mapakinggan ang kuwento.
  7. Basahin nang malakas ang kuwento sa mga bata. Maaga pa lang ay gising na si Jose. Hindi niya malimutan ang sabi ni Nanay Maria na ngayon sila mamimili ng mga kagamitan niya sa paaralan sa pamilihang bayan. Marami nang tao sa department store nang dumating sila ng Nanay. Pili dito pili doon sa mga ibat ibang disenyong nakalarawan sa notebook o kuwaderno, sa ibat ibang kulay ng bag, pambura, ruler, pencil case, gunting at iba pa. Ibinili si Jose ng Nanay ng sampung notebook, dalawang lapis at pambura, isang ruler, isang krayola at isang gunting. Gayundin ang kopon, art paper, envelope at pencil case. Tuwang tuwa si Jose sa mga bagong kagamitan niya sa paaralan. Nagpasalamat siya sa nanay at nangakong kanya itong iingatan. Maaaring basahin ng guro o irekord ang mga pakikinggan kuwento.
  8. Ipasagot ang mga tanong. Maghanda ng graphic organizer na kanilang pagsusulatan ng sagot na nakasulat sa metakards.
  9. Ipaskil ang graphic organizer sa pisara.. Isa-isahin ang mga binili kay Jose ng kanyang ina. Ipasulat ito sa metakards.
  10. Magkaroon ng malayang talakayan sa pagsagot ng mga tanong ng mga bata.
  11. Gabayan ang bawat pangkat sa pagsagot .Ilahad ng maayos ang panuto bago isagawa. Gayundin ang rubric na gagamitin sa pagtataya ng pagganap ng bawat pangkat RUBRICS SA PANGKATANG GAWAIN Pamantayan Puntos Lahat ng kasapi ng pangkat ay 15 nakikilahok. Ang bawat kasapi ay marunong magtulungan at magkaisa sa kanilang ginawa. Ang 2- 3 kasapi ng pangkat ay 10 di - kinakikitaan ng pagkakaisa Hindi gaanong nabigyan ng atensyon ang ginagawa. Ang 4 o higit pang kasapi ng pangkat ay hindi kalahok sa gawain 5 Ang 4 o higit pang kasapi ay di kinakikitaan ng pagkakaisa sa kanilang ginagawa. Lahat ng kasapi sa pangkat ay hindi nakiisa sa gawain. 0
  12. Punan ang listahan ng hinihinging impormasyon. Gumamit ng graphic organizer.
  13. Matapos mapanood ang video, talakayin ang mga sumusunod. Tungkol saan ang napanood? Bakit kaya sobrang init ng panahon ngayon? Ano ba ang global warming?
  14. Magpabigay ng mga salitang kaugnay ng global warming gamit ang semantic web. Hal. Tagtuyot Daigdig Manit Himpapawid etc.
  15. Basahin nang malakas ang balita . Klima sa Bansa, Hindi na Tama? Init-lamig, lamig-init, ulan sa tag-araw, at init sa tag-ulan. Lubhang Malaki na nga ang ipinagbago ng klima sa ating bansa simula nang pumasok ang ika-20 siglo. Ayon sa siyentipikong pananaliksik, ito ay sanhi ng tinatawag na “climate change” at “global warming” kung saan hindi lamang ang ating bansa ang naaapektuhan kundi maging ang iba pang bahagi ng mundo. Malaking hamon ang hinaharap ngayon ng lahat ng ahensiya ng pamahalaan upang makahanap ng solusyon para malabanan ang hindi tama o pabago-bagong klima na nakaaapekto sa bansa.
  16. Magkaroon ng malayang talakayan sa pagsagot ng mga tanogng.
  17. Para sa pangkatang gawain, ihanda ang gagamiting rubric sa pagtataya ng mga kasagutan ng mga bata. Presyo ng langis, may dagdag simula Martes.. ABS –CBN News May 28, 2018 Muling magtataas ng presyo ang mga produktong petrolyo simula Martes ayon sa mga kompanya ng langis. Ito ang ikatlong sunod na linggong magkakaroon ng dagdag singil sa mga produktong petrolyo. Sa abiso ng ilang kompanya, nasa P 0.65 ang dagdag singil kada litro ng gasoline, P0.45 sa kada litro ng kerosene at P 0.35 naman kada litro ng diesel. Mas mababa ang dagdag-singil na ipatutupad ng Eastern Petroleum na nasa P 0.60 kada litro ng gasoline at P0.30 kada litro ng diesel. Hal. lamang ito. Magparinig ng katatapos lamang na balita.
  18. Ihanda ang rubric sa pagbibigay ng puntos sa sagot ng mga mag-aaral
  19. Ipakita ang larawan.. Itanong: Anong lugar ang nakikita sa larawan? Sino-sino ang nakapunta na sa lugar na ito? Ano ang taguri o kilalang tawag dito? Alam niyo ba na may itinuturing na Little Baguio ng ating bansa? Saang lalawigan ito matatagpuan? Bakit ito tinawag na little Baguio?
  20. Ipabasa ang gabay na tanong na kanilang masasagot matapos basahin ang kuwento..
  21. Ipapanood muna ang maikling video tungkol sa Luisiana, ang Little Baguio ng bansa upang higit nilang makilala at maintindihan ang kuwentong kanilang babasahin matapos ipanood ito. Matapos ipanood, ipasagot ang paghawan sa balakid upang mintindihang mabuti ang kahulugan ng mga salitang pamilyar at di-pamilyar.
  22. Ipatukoy kung ano ang inilalarawan sa bawat bilang. Maaaring gawin din ito sa paraang laro tulad ng pasahan ng bola. Ang sinumang makasalo ng bola ang siyang magbibigay ng kanyang kasagutan. Mga Sagot. hangin dyip Pasko siyudad Baryo Ipagamit ang mga salita sa pangungusap pagkatapos ipabigay ang kahulugan.
  23. Ipabuklat sa mga bata ang kanilang aklat sa pah. 3-4. Pumili ng mag-aaral na siyang magbabasa nito sa harap ng klase. Ipaalala sa mga bata na kanilang ititiklop ang kanilang libro matapos basahin ang kuwento.. Ito ay isang paraan upang iintindihin nilang mabuti ang kanilang binabasa at masagot ang mga katanungan batay sa kuwento.
  24. Ihanda ang gagamiting rubric sa pagtataya ng mga kasagutan ng bata. Matapos ang pagsasagawa ng pangkatang gawain, maaari ring ipanood ang video na kuha sa Luisiana, Little Baguio ng Bansa upang higit na makilala ng mga bata ang lugar na nabasa. RUBRICS SA PANGKATANG GAWAIN Pamantayan Puntos Lahat ng kasapi ng pangkat ay 15 nakikilahok. Ang bawat kasapi ay marunong magtulungan at magkaisa sa kanilang ginawa. Ang 2- 3 kasapi ng pangkat ay 10 di - kinakikitaan ng pagkakaisa Hindi gaanong nabigyan ng atensyon ang ginagawa. Ang 4 o higit pang kasapi ng pangkat ay hindi kalahok sa gawain 5 Ang 4 o higit pang kasapi ay di kinakikitaan ng pagkakaisa sa kanilang ginagawa. Lahat ng kasapi sa pangkat ay hindi nakiisa sa gawain. 0
  25. Magbanggit ng mga bagay o lugar na makikita sa paaralan. Magpabanggit din ng mga tao na makikita sa paaralan.
  26. Ihanda sa pisara ang talaan na pagsusulatan ng mga bata ng kanling mga sagot. Ihanda ang graphic organizer at ilagay sa tamang hanay ang mga ibinigay na halimbawa.
  27. Padagdagan ang talaan ng ibat-ibang pangngalan ayon sa uri nito. Maaaring idagdag ang mga nabanggit na salitang makikita sa paaralan. Gamitin ang mga pangngalan sa pangungusap.
  28. Gabayan ang bawat pangkat sa pagsagot. Ilahad ng maayos ang panuto bago isagawa. Gayundin ang rubric na gagamitin sa pagtataya ng pagganap ng bawat pangkat
  29. Ang pangngalan ay tumutukoy sa ngalan ng tao, bagay, hayop, lugar at pangyayari na ginagamit sa pagpapahayag o pakikipag-usap. Ginagamit din ang mga ito bilang paksa o pinag-uusapan sa loob ng pangungusap
  30. Ang pagpapayamang gawain ay ibibigay depende sa bilis ng pagkatuto ng mga bata .Kung sakaling hindi matapos ang mga naunang gawain, ito ay maaaring ipagawa sa susunod na araw.
  31. Kuhanin ang Index of Mastery para malaman kung ituturo mo muli ito o magpapatuloy ka sa bagong aralin. Ilan ang tama sa bawat bilang? Test Item no. *bilang ng nakakuha = A I-add ang lahat ng product nito = B Kunin ang kabuuang bilang ng mag-aaral na kumuha ng pagsusulit = C Bilang ng item * bilang ng mag-aaral na kumuha ng pagsusulit =D B/D = Index of Mastery Kung naka 75% - pass Kung mababa - RETEACH
  32. Itanong ang mga ss. bago ipanood ang video Ano ang paborito mong patalastas sa telebisyon? Maari bang ipakita ninyo kung paano ito ipinapakita sa tv? Ipakita ang patalastas.Maaari ring ipagaya ang napanood na patalastas bilang energizer..
  33. Palaging gabayan ang mga bata sa sa anumang pangkatang gawaing ipapagawa. Ihanda ang rubric na gagamitin sa pagtataya ng performans ng mga mag-aaral RUBRICS SA PANGKATANG GAWAIN Pamantayan Puntos Lahat ng kasapi ng pangkat ay 15 nakikilahok. Ang bawat kasapi ay marunong magtulungan at magkaisa sa kanilang ginawa. Ang 2- 3 kasapi ng pangkat ay 10 di - kinakikitaan ng pagkakaisa Hindi gaanong nabigyan ng atensyon ang ginagawa. Ang 4 o higit pang kasapi ng pangkat ay hindi kalahok sa gawain 5 Ang 4 o higit pang kasapi ay di kinakikitaan ng pagkakaisa sa kanilang ginagawa. Lahat ng kasapi sa pangkat ay hindi nakiisa sa gawain. 0