1. Storyboard
Prácticas Adecuadas en los
Foros
J O A N M . LE B R Ó N LÓ P E Z
E T E G 5 0 2 - P R O F. LAY LA N N IE TO R R E S
E S C U E LA D E E S T U D IO S P R O F E S IO N A LE S - U N IV E R S ID A D D E L T U R A B O
1 6 D E J U N IO D E 2 0 1 3

2. =)
=[
¿?¡!

3. FOROS
LOS FOROS
Los Foros son espacios de encuentro entre
diferentes participantes de una comunidad,
grupo o curso.
LOS FOROS EDUCATIVOS
Son el entorno ideal para realizar actividades
de aprendizaje colaborativo en la que cada
uno expone sus ideas, opina, critica, y escucha
las aportaciones de los demás.

4. CONTRIBUCIÓN DE LOS FOROS
Los foros educativos ayudan al estudiante:
 A desarrollar un pensamiento crítico en los
estudiantes
• Argumentar
• Reflexionar
• Cuestionarse
• Sintetizar opiniones e ideas
 Mejorar la forma de expresión escrita
 Manejar diferentes puntos de vista y
analizarlos.
 Comprueba lo que conoce y lo que puede
llegar a conocer
 Pone a prueba sus pre-conceptos
 Promueve la participación
 Construye el conocimiento de forma colectiva

6. Conjunto de normas de
comportamiento
general en Internet.

7. Nunca olvide que la persona que lee el
mensaje es humano.
Utilice los mismos estándares de
comportamiento en línea que usted
sigue en la vida real.
Escribir todo en mayúsculas se
considera como gritar.
Respete el tiempo de otras personas.

8. Muestre el lado bueno de su persona
mientras se mantenga en línea.
Comparta su conocimiento con la
comunidad.
Ayude a mantener los debates en un
ambiente sano y educativo.
Respete la privacidad de terceras
personas.

10. Piense con cuidado el asunto de su
mensaje. Este debe informar
claramente el contenido, para que
pueda ser consultado rápidamente
por sus compañeros y comentado

11. Antes de preguntar algo verifique que no
se ha contestado la misma pregunta
anteriormente. Esto evitará ser
repetitivo.

12. No respondas siempre con un “Gracias” o
“Estoy de acuerdo”. Abunde en las
contestaciones. Conteste o aclare
preguntas, defienda su punto de partida
de ser necesario. También puedes
intercambiar ideas y culminar tu
aportación con una pregunta abierta.

13. Sea conciso sin ser demasiado
breve. Debe escribir un mensaje
claro, al punto y estar dirigido a
la persona que le hace la pregunta
dentro de la cadena de mensajes.
Recuerde que hay que valorar el

14. Conserve el tono de la
conversación. Si siente que la
comunicación esta tornandose
agresiva o fuera de lugar,
retírese, relájese y luego
vuelva al tema. Jamás conteste

15. Conserve el tono de la
conversación. Si siente que la
comunicación esta tornandose
agresiva o fuera de lugar,
retírese, relájese y luego
vuelva al tema. Jamás conteste

16. Compartamos nuestros
conocimientos y puntos de vista en
un entorno de respeto y
profesionalismo. Recuerden que
el fin de los mismos es ayudar a
construir nuestro conocimiento
tomando en cuenta todos los
puntos de vistas.