SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 45
“LAS
  EXPECTATIVAS
  DE LOS/AS
  PACIENTES
  SOBRE SU
  ENFERMEDAD”

         Joan Carles March Cerdà
         @joancmarch
5 ideas
5   y+
           1. 10 para el 10
        2. ¿Todos los mismo?
             3. Momentos
4. Pacientes activos/expertos/formados e
                 informados
          5. Los e-pacientes
                    +
         • Y ¿con la crisis?
        • Algunas propuestas
1
10 para el 10
Las expectativas ciudadanas
Decálogo de Expectativas            sobre la Sanidad pública


  1. Mejorar la accesibilidad: buscar
     soluciones innovadoras para el acceso no
     urgente
  2. Mantener y asegurar en el tiempo la
     competencia técnica de los profesionales
     que les atienden
  3. Conseguir que la competencia relacional
     alcance los niveles que tiene la
     competencia técnica: más empatía, más
     escucha, mejor comunicación.
  4. Que los centros y sus profesionales estén
     mejor coordinados y organizados
Las expectativas ciudadanas
Decálogo de Expectativas                  sobre la Sanidad pública



5. Garantizar la     Seguridad de la atención
   sanitaria
6. Más reconocimiento y apoyo al papel de
   los familiares en el cuidado
                      Modernidad y Confort
7. Seguir invirtiendo en
8.   Descubrir soluciones para
     enfermedades hoy sin solución: Apoyo a la
     investigación
9. Disponer de la información       necesaria
   (comprensible y útil)
10.Poder participar        en las decisiones que
   les afectan.
Las expectativas de los pacientes /ciudadanos
                                                   sobre los servicios sanitarios




 2       grandes expectativas como          RESUMEN:
el deseo de una mayor calidad relacional
(empatía, comprensión, competencia terapéutica)




Solución de problemas estructurales:
accesibilidad, demoras y trámites
La minoría activa

                   2
    ¿Todos lo mismo?

La mayoría silenciosa
En este mundo complejo coexisten
la mayoría silenciosa de
pacientes que, mediante su
consumo frecuente de servicios,
legitiman al sistema y que, en el
juego de roles que se produce entre
el sistema y los ciudadanos, adoptan
la estrategia de la resistencia
pasiva

  „Yo, si no me quedo conforme,
  me callo, doy media vuelta y a
   urgencias. Es que uno ya ha
 aprendido a moverse. Y además
 es que no es lógico, si estás mal
     te tienen que ver, y si lo
    necesitas pues vas“ (GD.2)


 Este es el poder de esta mayoría
     silenciosa, como una forma
 silenciosa de resistencia pasiva al
              sistema.
Y laminoría activa               , sector
emergente entre los usuarios de la sanidad
pública. Son más jóvenes que los primeros,
de clase media y estatus más alto. Estas
personas exigen calidad y personalización
en la atención, exige sus derechos y presiona
al sistema y a sus profesionales para
conseguir más influencia en la relación
desigual y en el juego de poderes de un
servicio público que saben que pagan.


      Su experiencia les ha generado
      expectativas muy altas sobre la
          calidad de la atención.


                  Calidad y personalización
 Piden al sistema sanitario más medios y más
  recursos: citas más frecuentes, accesibilidad
 inmediata y preferente y medios tecnológicos
           suficientes y de última generación.
3
MOMENTOS
Expectativas previas: Lo que creo que va a suceder
 “si usted se viera en una situación de ese tipo, ¿qué cree que pasaría
realmente?”




    Fiabilidad del diagnóstico y tratamiento
“Yo vine con la confianza que harían lo mejor
                                       por mí.”

      Control del dolor
       “Yo solo pido que no me duela.”
Expectativas NORMATIVAS (lo que debe
suceder) : “derecho a”:
1.recibir información de calidad
2.ser informado con claridad antes de firmar
  el consentimiento
3.participar en las decisiones sobre la salud
  si se desea
4.ser escuchado por el médico
5.recibir un trato respetuoso
6.elegir médico y
7.a tener información transparente sobre el
  funcionamiento del Sistema y sobre la
  gestión de las listas de espera.
Expectativas de proceso y de resultado:

 En las enfermedades crónicas (diabetes II) y terminales y
  en los procesos no patológicos (embarazo) prevalecen las
  expectativas de proceso (relación médico-
  paciente, accesibilidad y continuidad).

 En las enfermedades graves y repentinas (dolor torácico)
  y en las de menor percepción de gravedad y de
  intervención limitada (cataratas y colelitiasis) se priorizan
  las expectativas            de resultado (fiabilidad del
  diagnóstico, eficacia del tratamiento y calidad de vida).

 En enfermedades crónicas con percepción de riesgo vital
  (trasplantes, marcapasos y cáncer) se puede encontrar
  una combinación de ambas.
Expectativas IDEALES:(lo que me gustaría
que sucediese)

que los médicos “acierten” siempre,
control total del dolor
 utilización siempre de procedimientos y
 técnicas no invasivas
que nunca queden secuelas y que la
 recuperación sea total
nuevos descubrimientos científicos y
acceso preferente a los servicios para
 pacientes crónicos).
Expectativas NO FORMADAS:


1.una atención más terapéutica a aspectos
  emocionales y psicológicos asociados con
  la enfermedad y la posibilidad de la
  expresión de dudas

2.la ausencia de un ´lugar´ institucionalizado
  para expresar los aspectos emocionales de
  la enfermedad (No, esto no se lo cuento, los
  sentimientos no se hablan con el médico).
4
Un “buen
paciente” sigue
siempre nuestras   Qué pasa cuando
indicaciones, no   estoy al otro lado...
pregunta para no   Jadad A, Rizo CA, Enkin mW
hacernos perder    I am a good patient believe it or not. BMJ
tiempo y no        2003; 326:1293-5

cuestiona
nuestras
decisiones
En el siglo XXI...


    Modelo de decisiones compartidas
(llamado de partnership) un modelo de
 relación con el paciente no jerárquico.
    Tanto a los pacientes como a los
profesionales sanitarios se les considera
               expertos.



 PARTICIPACIÓN Y RESPETO MUTUO
n  ecesidad de ser los


protagonistas
del encuentro
sanitario                y

                sus
de que se tomen en cuenta
circunstancias personales,
socioculturales o de identidad
Empoderar
al paciente                             Modelo: “Compañeros
                                        de viaje”. Un paciente
Facilitar el   Modelo: “Lo
                                        experto y activo que
               enseño a nadar…y
autocuidado    lo tiro a la piscina”    cuenta con recursos
               (se cansa de nadar
                                        en su medio
       alto    solo)


               Modelo: “yo sola”,      Modelo: “Todos a una: a por
               “yo mejor que           é!!!...” Muchos recursos
               nadie”Paciente          pero poco impacto en la
               dependiente y nada      mejora de la calidad de vida
       bajo    autónomo


                       bajo                   alto
                                          Trabajar con
                                          otros:
                                          multisectorialidad
Red de escuelas, iniciativas y programas de
         formación de pacientes
                                                 Programa
                               Universidad       paciente
                               de Pacientes      activo del
                                                 País Vasco      Escuela de
 Red
 ciudadana                                                       Pacientes
              Forum Clinic
 de
 formadores
 en seguridad
 del paciente

        Escuela de
        Salud y
        Cuidados de                                       Escuela de salud y
        Castilla y La                                     ciudadanía de Galicia
        Mancha               Paciente Experto Cataluña
El nuevo papel
 del paciente:
   Experto,
responsable y
   partícipe
•   Facilitar un papel más activo del paciente en la gestión
    de su enfermedad (se demanda una mayor implicación
    institucional para facilitar el autocuidado, en el sentido de
    proporcionar formación al paciente y de ejercer una supervisión
    continuada),
•   Mayor participación en la toma de decisión sobre los
    tratamientos e indicaciones médicas o quirúrgicas,
•   Poder compartir con los profesionales sanitarios la
    toma de decisiones
•   Exigencia de participación en las decisiones
    organizativas del sistema o de mayor transparencia en
    el funcionamiento interno,
•   Formalización del papel desarrollado por los familiares
    o cuidadores informales desde su función entre
    complementariedad y/o sustitución de servicios
    formales.
Homogeneidad
 en los puntos de vista de enfermos en
 cuanto a la necesidad de:

• un trato humanizado
• una comunicación óptima y
• una toma compartida de decisiones,

aspectos que influyen en la
 vivencia emocional de
 la enfermedad
f
Beneficios de la ormación de pacientes
                        (Universidad de Standford):


                                 Mejora de la relación médico-paciente
                Aumento de la confianza en el profesional y en sí mismo
Incremento de la autoestima : más responsable de su salud, más partícipe
                                                                y activo
                           Incorporación de hábitos de vida saludables
                                        Disminución del número de visitas
                                   Disminución de las complicaciones
                                     Disminución del número de ingresos
                Disminuyen las situaciones agudas de emergencia
                                    Mejora del cumplimiento terapéutico
                                    Reducción del número de depresiones
                                     Disminución del nº de bajas laborales
5
Los pacientes 2.0
"Yo tengo que ser mejor que mi médico
en ese tema, porque yo voy a estar con
 eso todos los días, él me ve una vez al
                 mes"

       (paciente con diabetes)

"(A mí el médico me dijo) Tú en internet
 todo lo que leas no te lo vayas a creer,
  porque allí meten unas cosas que no
        sé qué, no sé cuántos..."
REDES SOCIALES




                 Blogger   Slideshare   Box   RSS
La WEB 2.0 y sus recursos: interactividad
y participación




  “Las redes sociales aumentan la adherencia al
 tratamiento y la atención que ponen los pacientes
      crónicos en el autocuidado de su salud”.
BUENAS PRÁCTICAS EN SALUD de cara a los
  pacientes y el fomento del autocuidado




    Formación e información
            (también 2.0)
+
Y CON LA CRISIS ¿?¿?¿?¿?
• ¿Cambian las expectativas?
  – para algunos será poder   tener
    una asistencia con todas las
    prestaciones e incluso seguir
    investigando para optar a nuevos
    tratamientos,
  – para otros será cumplir con los
    tratamientos y consejos que le dan
    los profesionales
  – o incluso poder acceder a los
    servicios
Son tiempos de HACER
LAS COSAS DE OTRA
        FORMA
Es necesario un   cambio de enfoque y de modelo
(de los sistemas y de las profesiones)

Política            Más complejidad. Visión más a medio – largo plazo
                    Avanzar en intersectorialidad. Necesidad de alianzas. Más actores
Gestión             “Repensar” los hospitales y centros de salud para facilitar la
                    atención global/integral y asegurar la continuidad.
                    Gestionar Sistemas no estructuras
                    Importancia de “lo local”

Profesional         Liderazgo “distributivo”,
                    Equipos multidisciplinares < Hospital – Primaria – Servicios
                    sociales>
                    Compromiso e implicación
Ciudadanía /        Formación desde el Sistema para asumir el auto-control (con
pacientes           apoyo) de su enfermedad

 •La dirección del cambio la deben orientar las personas, sus circunstancias y
  sus necesidades (y no la enfermedad, las necesidades de los profesionales,
                            directivos, políticos… )
“SINTROM”. Manuel Muñoz

                                          ¿Nuevos profesionales?




• Con una visión del paciente global e integral
• Capaces de trabajar en equipo con colegas de otras especialidades,
  otras profesiones y otros ámbitos
• Capaces de fomentar la autogestión: de ayudar a los pacientes a
  tomar las riendas (Apoyo a la autogestión).
• Entrenados en entrevista motivacional y técnicas de comunicación.
  Capaces de ofrecer apoyo psicológico
• Que se relacionan con los pacientes de otra forma “compañeros de
  viaje”
¿Nuevos modelos de gestión? ¿cómo ser más efectivos y
                       eficientes?

Pensar (repensar) los servicios sanitarios para dar respuesta (también) a los problemas
crónicos de salud. Reforzar la atención primaria. Reestructuración de hospitales

Centros sanitarios (hospitales y centros de salud) y sus profesionales
trabajando en equipo, sin barreras espacio - tiempo - intereses

Otras y nuevas competencias profesionales y también otras profesiones

Un Sistema sanitario mucho más centrado y preocupado en Prevenir

Un papel diferente de los pacientes, familia y ciudadanía: centro del Sistema y
capaz de autogestionar su enfermedad

Atención domiciliaria resolutiva, segura y de gran calidad

Con respuestas concretas al abismo socio////////////sanitario

Alternativas asistenciales según necesidad y con incorporación decidida de las TIC: altas
hospitalarias rápidas, seguimiento domiciliario a distancia, telemonitorización,…
“LAS
  EXPECTATIVAS
  DE LOS/AS
  PACIENTES
  SOBRE SU
  ENFERMEDAD”

          Joan Carles March Cerdà

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Autonomia del paciente
Autonomia del pacienteAutonomia del paciente
Autonomia del pacientejjcaba
 
Aspectos psicológicos y emocionales del paciente hospitalizado
Aspectos psicológicos y emocionales del paciente hospitalizadoAspectos psicológicos y emocionales del paciente hospitalizado
Aspectos psicológicos y emocionales del paciente hospitalizadoLuisa Sanabria
 
Metas Internacionales de Seguridad del Paciente
Metas Internacionales de Seguridad del PacienteMetas Internacionales de Seguridad del Paciente
Metas Internacionales de Seguridad del PacienteVanessaNieva
 
Acciones esenciales
Acciones esencialesAcciones esenciales
Acciones esencialeslaluz1975
 
ACCIONES ESENCIALES PARA LA SEGURIDAD DEL PACIENTE 1 a 3 2015 2018
ACCIONES ESENCIALES PARA LA SEGURIDAD DEL PACIENTE 1 a 3 2015 2018 ACCIONES ESENCIALES PARA LA SEGURIDAD DEL PACIENTE 1 a 3 2015 2018
ACCIONES ESENCIALES PARA LA SEGURIDAD DEL PACIENTE 1 a 3 2015 2018 VICTOR MANUEL ESCOBEDO SOSA
 
Aspectos legales en la práctica de enfermería
Aspectos legales en la práctica de enfermeríaAspectos legales en la práctica de enfermería
Aspectos legales en la práctica de enfermeríaGerardo Traqueto
 
Recepción del paciente revisión 2013
Recepción del paciente revisión 2013Recepción del paciente revisión 2013
Recepción del paciente revisión 2013Eugenio Coll del Rey
 
Tecnicas de comunicacion
Tecnicas de comunicacionTecnicas de comunicacion
Tecnicas de comunicacionchelo
 
Norma oficial mexicana nom 004-ssa3-2012, del expediente clinico
Norma oficial mexicana nom 004-ssa3-2012, del expediente clinicoNorma oficial mexicana nom 004-ssa3-2012, del expediente clinico
Norma oficial mexicana nom 004-ssa3-2012, del expediente clinicoModesto Gerardo Gil
 
Tecnicas de comunicacion terapeutica
Tecnicas de comunicacion terapeuticaTecnicas de comunicacion terapeutica
Tecnicas de comunicacion terapeuticaHevelyn Tapia Cordova
 
Las acciones esenciales para la seguridad del paciente (1)
Las acciones esenciales para la seguridad del paciente (1)Las acciones esenciales para la seguridad del paciente (1)
Las acciones esenciales para la seguridad del paciente (1)Angel Madocx
 
Tarjetas tipos de aislamiento y prec estandar
Tarjetas tipos de aislamiento y prec estandarTarjetas tipos de aislamiento y prec estandar
Tarjetas tipos de aislamiento y prec estandarLaura CorZa
 
La intimidad del paciente sesion clinica
La intimidad del paciente sesion clinicaLa intimidad del paciente sesion clinica
La intimidad del paciente sesion clinicaguadixsalud
 
Proceso de atención de enfermeria Adulto
Proceso de atención de enfermeria AdultoProceso de atención de enfermeria Adulto
Proceso de atención de enfermeria Adultonatorabet
 
Metas internacionales
Metas internacionalesMetas internacionales
Metas internacionalesLevy Kinney
 
Tipos de aislamiento
Tipos de aislamientoTipos de aislamiento
Tipos de aislamientoguzmanmarco
 

Was ist angesagt? (20)

Autonomia del paciente
Autonomia del pacienteAutonomia del paciente
Autonomia del paciente
 
Aspectos psicológicos y emocionales del paciente hospitalizado
Aspectos psicológicos y emocionales del paciente hospitalizadoAspectos psicológicos y emocionales del paciente hospitalizado
Aspectos psicológicos y emocionales del paciente hospitalizado
 
Metas Internacionales de Seguridad del Paciente
Metas Internacionales de Seguridad del PacienteMetas Internacionales de Seguridad del Paciente
Metas Internacionales de Seguridad del Paciente
 
Herramientas para el Auto cuidado adultos mayores alegría de vivir
Herramientas para el Auto cuidado adultos mayores alegría de vivirHerramientas para el Auto cuidado adultos mayores alegría de vivir
Herramientas para el Auto cuidado adultos mayores alegría de vivir
 
Acciones esenciales
Acciones esencialesAcciones esenciales
Acciones esenciales
 
ACCIONES ESENCIALES PARA LA SEGURIDAD DEL PACIENTE 1 a 3 2015 2018
ACCIONES ESENCIALES PARA LA SEGURIDAD DEL PACIENTE 1 a 3 2015 2018 ACCIONES ESENCIALES PARA LA SEGURIDAD DEL PACIENTE 1 a 3 2015 2018
ACCIONES ESENCIALES PARA LA SEGURIDAD DEL PACIENTE 1 a 3 2015 2018
 
Aspectos legales en la práctica de enfermería
Aspectos legales en la práctica de enfermeríaAspectos legales en la práctica de enfermería
Aspectos legales en la práctica de enfermería
 
Recepción del paciente revisión 2013
Recepción del paciente revisión 2013Recepción del paciente revisión 2013
Recepción del paciente revisión 2013
 
Tecnicas de comunicacion
Tecnicas de comunicacionTecnicas de comunicacion
Tecnicas de comunicacion
 
Norma oficial mexicana nom 004-ssa3-2012, del expediente clinico
Norma oficial mexicana nom 004-ssa3-2012, del expediente clinicoNorma oficial mexicana nom 004-ssa3-2012, del expediente clinico
Norma oficial mexicana nom 004-ssa3-2012, del expediente clinico
 
Tecnicas de comunicacion terapeutica
Tecnicas de comunicacion terapeuticaTecnicas de comunicacion terapeutica
Tecnicas de comunicacion terapeutica
 
Las acciones esenciales para la seguridad del paciente (1)
Las acciones esenciales para la seguridad del paciente (1)Las acciones esenciales para la seguridad del paciente (1)
Las acciones esenciales para la seguridad del paciente (1)
 
Tarjetas tipos de aislamiento y prec estandar
Tarjetas tipos de aislamiento y prec estandarTarjetas tipos de aislamiento y prec estandar
Tarjetas tipos de aislamiento y prec estandar
 
Intervenciones en caidas
Intervenciones en caidasIntervenciones en caidas
Intervenciones en caidas
 
La intimidad del paciente sesion clinica
La intimidad del paciente sesion clinicaLa intimidad del paciente sesion clinica
La intimidad del paciente sesion clinica
 
Identificaci¢n de pacientes
Identificaci¢n de pacientesIdentificaci¢n de pacientes
Identificaci¢n de pacientes
 
Proceso de atención de enfermeria Adulto
Proceso de atención de enfermeria AdultoProceso de atención de enfermeria Adulto
Proceso de atención de enfermeria Adulto
 
Metas internacionales
Metas internacionalesMetas internacionales
Metas internacionales
 
Tipos de aislamiento
Tipos de aislamientoTipos de aislamiento
Tipos de aislamiento
 
Reporte de practica
Reporte de practicaReporte de practica
Reporte de practica
 

Andere mochten auch

Determinación de las necesidades del usuario
Determinación de las necesidades del usuarioDeterminación de las necesidades del usuario
Determinación de las necesidades del usuarioGonzalo Herrera
 
ADMINISTRACION EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERIA
ADMINISTRACION EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERIAADMINISTRACION EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERIA
ADMINISTRACION EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERIATere Sanchez Enriquez
 
Admon por procesos
Admon por procesosAdmon por procesos
Admon por procesosunisurcancun
 
3. expectativas del usuario
3. expectativas del usuario3. expectativas del usuario
3. expectativas del usuarioDiana de Silan
 
RECURSOS DE LA EMPRESA: HUMANOS, MATERIALES, FINANCIEROS Y TECNOLOGICOS
RECURSOS DE LA EMPRESA: HUMANOS, MATERIALES, FINANCIEROS Y TECNOLOGICOSRECURSOS DE LA EMPRESA: HUMANOS, MATERIALES, FINANCIEROS Y TECNOLOGICOS
RECURSOS DE LA EMPRESA: HUMANOS, MATERIALES, FINANCIEROS Y TECNOLOGICOSJose Luis Luyo
 
El cliente y sus expectativas grupo #2
El cliente y sus expectativas grupo #2El cliente y sus expectativas grupo #2
El cliente y sus expectativas grupo #2Ma Ssussana Davila
 
Administración en los servicios de enfermería
Administración en los servicios de enfermeríaAdministración en los servicios de enfermería
Administración en los servicios de enfermeríaAxel Balderas
 
0.gestion por procesos + procesos en los ee.ss
0.gestion por procesos + procesos en los ee.ss0.gestion por procesos + procesos en los ee.ss
0.gestion por procesos + procesos en los ee.ssmicrored
 
Comprendiendo Las Expectativas De Los Clientes
Comprendiendo Las Expectativas De Los ClientesComprendiendo Las Expectativas De Los Clientes
Comprendiendo Las Expectativas De Los ClientesPatricio Polizzi
 
Berripills de innovación del Hospital de Cruces (10/7/2013)
Berripills de innovación del Hospital de Cruces (10/7/2013)Berripills de innovación del Hospital de Cruces (10/7/2013)
Berripills de innovación del Hospital de Cruces (10/7/2013)Fran Sanchez Laguna
 
Las redes sociales en la educación
Las redes sociales en la educaciónLas redes sociales en la educación
Las redes sociales en la educaciónbelenarmijos0717
 
Proyecto Escuela TIC de adultos
Proyecto Escuela TIC de adultosProyecto Escuela TIC de adultos
Proyecto Escuela TIC de adultosElba Galdeano
 
Áreas de mejora de nuestra eSalud
Áreas de mejora de nuestra eSaludÁreas de mejora de nuestra eSalud
Áreas de mejora de nuestra eSaludFran Sanchez Laguna
 
IV Jornadas de la RSMB: "Tecnología, ni contigo, ni sin tí..."
IV Jornadas de la RSMB: "Tecnología, ni contigo, ni sin tí..."IV Jornadas de la RSMB: "Tecnología, ni contigo, ni sin tí..."
IV Jornadas de la RSMB: "Tecnología, ni contigo, ni sin tí..."Fran Sanchez Laguna
 

Andere mochten auch (20)

Determinación de las necesidades del usuario
Determinación de las necesidades del usuarioDeterminación de las necesidades del usuario
Determinación de las necesidades del usuario
 
ADMINISTRACION EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERIA
ADMINISTRACION EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERIAADMINISTRACION EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERIA
ADMINISTRACION EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERIA
 
Admon por procesos
Admon por procesosAdmon por procesos
Admon por procesos
 
3. expectativas del usuario
3. expectativas del usuario3. expectativas del usuario
3. expectativas del usuario
 
RECURSOS DE LA EMPRESA: HUMANOS, MATERIALES, FINANCIEROS Y TECNOLOGICOS
RECURSOS DE LA EMPRESA: HUMANOS, MATERIALES, FINANCIEROS Y TECNOLOGICOSRECURSOS DE LA EMPRESA: HUMANOS, MATERIALES, FINANCIEROS Y TECNOLOGICOS
RECURSOS DE LA EMPRESA: HUMANOS, MATERIALES, FINANCIEROS Y TECNOLOGICOS
 
El cliente y sus expectativas grupo #2
El cliente y sus expectativas grupo #2El cliente y sus expectativas grupo #2
El cliente y sus expectativas grupo #2
 
Gestion por procesos
Gestion por procesosGestion por procesos
Gestion por procesos
 
Administración en los servicios de enfermería
Administración en los servicios de enfermeríaAdministración en los servicios de enfermería
Administración en los servicios de enfermería
 
Psicología hospitalaria
Psicología hospitalariaPsicología hospitalaria
Psicología hospitalaria
 
0.gestion por procesos + procesos en los ee.ss
0.gestion por procesos + procesos en los ee.ss0.gestion por procesos + procesos en los ee.ss
0.gestion por procesos + procesos en los ee.ss
 
Comprendiendo Las Expectativas De Los Clientes
Comprendiendo Las Expectativas De Los ClientesComprendiendo Las Expectativas De Los Clientes
Comprendiendo Las Expectativas De Los Clientes
 
Expectativas del cliente
Expectativas del clienteExpectativas del cliente
Expectativas del cliente
 
Native vs web
Native vs webNative vs web
Native vs web
 
Jornadas de Ingeniería del Software Médico
Jornadas de Ingeniería del Software MédicoJornadas de Ingeniería del Software Médico
Jornadas de Ingeniería del Software Médico
 
Berripills de innovación del Hospital de Cruces (10/7/2013)
Berripills de innovación del Hospital de Cruces (10/7/2013)Berripills de innovación del Hospital de Cruces (10/7/2013)
Berripills de innovación del Hospital de Cruces (10/7/2013)
 
Las redes sociales en la educación
Las redes sociales en la educaciónLas redes sociales en la educación
Las redes sociales en la educación
 
Proyecto Escuela TIC de adultos
Proyecto Escuela TIC de adultosProyecto Escuela TIC de adultos
Proyecto Escuela TIC de adultos
 
Áreas de mejora de nuestra eSalud
Áreas de mejora de nuestra eSaludÁreas de mejora de nuestra eSalud
Áreas de mejora de nuestra eSalud
 
IV Jornadas de la RSMB: "Tecnología, ni contigo, ni sin tí..."
IV Jornadas de la RSMB: "Tecnología, ni contigo, ni sin tí..."IV Jornadas de la RSMB: "Tecnología, ni contigo, ni sin tí..."
IV Jornadas de la RSMB: "Tecnología, ni contigo, ni sin tí..."
 
Symbaloo
SymbalooSymbaloo
Symbaloo
 

Ähnlich wie “LAS EXPECTATIVAS DE LOS/AS PACIENTES SOBRE SU ENFERMEDAD”

CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...
CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...
CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...joan carles march cerdà
 
Hablar con los pacientes.
Hablar con los pacientes.Hablar con los pacientes.
Hablar con los pacientes.OberriBioef
 
Hablar con los pacientes. joan carles march
Hablar con los pacientes. joan carles marchHablar con los pacientes. joan carles march
Hablar con los pacientes. joan carles marchOberriBioef
 
Hablar con los pacientes, no para los pacientes. TOMA DE DECISIONES COMPARTID...
Hablar con los pacientes, no para los pacientes. TOMA DE DECISIONES COMPARTID...Hablar con los pacientes, no para los pacientes. TOMA DE DECISIONES COMPARTID...
Hablar con los pacientes, no para los pacientes. TOMA DE DECISIONES COMPARTID...joan carles march cerdà
 
Hablar con los pacientes
Hablar con los pacientesHablar con los pacientes
Hablar con los pacientesOberriBioef
 
Claves para conseguir la implicación del ciudadano con su salud y con el sist...
Claves para conseguir la implicación del ciudadano con su salud y con el sist...Claves para conseguir la implicación del ciudadano con su salud y con el sist...
Claves para conseguir la implicación del ciudadano con su salud y con el sist...joan carles march cerdà
 
Conferencia Inaugural Paciente Experto
Conferencia Inaugural Paciente ExpertoConferencia Inaugural Paciente Experto
Conferencia Inaugural Paciente ExpertoJavier Blanquer
 
Nuevas Tecnologías, farmacia y formación-información con el paciente
Nuevas Tecnologías, farmacia y formación-información con el pacienteNuevas Tecnologías, farmacia y formación-información con el paciente
Nuevas Tecnologías, farmacia y formación-información con el pacientejoan carles march cerdà
 
March cambios valores sociales
March cambios valores socialesMarch cambios valores sociales
March cambios valores sociales17CongresoSefap
 
Proyecto de plan de humanización
Proyecto de plan de humanizaciónProyecto de plan de humanización
Proyecto de plan de humanizaciónUopeople University
 
Enfermedades raras: perspectiva del paciente
Enfermedades raras: perspectiva del pacienteEnfermedades raras: perspectiva del paciente
Enfermedades raras: perspectiva del pacientejoan carles march cerdà
 
Presentación de Joan Carles March en XVII Congreso de la SEAUS #Seaus14
Presentación de Joan Carles March en XVII Congreso de la SEAUS #Seaus14Presentación de Joan Carles March en XVII Congreso de la SEAUS #Seaus14
Presentación de Joan Carles March en XVII Congreso de la SEAUS #Seaus14Rodrigo Gutiérrez Fernández
 
Facultad de ciencias medicas rosario
Facultad de ciencias medicas rosarioFacultad de ciencias medicas rosario
Facultad de ciencias medicas rosariodario castro
 
Papel del paciente en el manejo de su salud dentro de las asociaciones de pac...
Papel del paciente en el manejo de su salud dentro de las asociaciones de pac...Papel del paciente en el manejo de su salud dentro de las asociaciones de pac...
Papel del paciente en el manejo de su salud dentro de las asociaciones de pac...Sociedad Española de Cardiología
 
Gestión del riesgo quirúrgico atención centrada en el paciente - CICAT-SALUD
Gestión del riesgo quirúrgico  atención centrada en el paciente - CICAT-SALUDGestión del riesgo quirúrgico  atención centrada en el paciente - CICAT-SALUD
Gestión del riesgo quirúrgico atención centrada en el paciente - CICAT-SALUDCICAT SALUD
 

Ähnlich wie “LAS EXPECTATIVAS DE LOS/AS PACIENTES SOBRE SU ENFERMEDAD” (20)

March sefap joan
March sefap joanMarch sefap joan
March sefap joan
 
CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...
CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...
CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...
 
Hablar con los pacientes.
Hablar con los pacientes.Hablar con los pacientes.
Hablar con los pacientes.
 
Hablar con los pacientes. joan carles march
Hablar con los pacientes. joan carles marchHablar con los pacientes. joan carles march
Hablar con los pacientes. joan carles march
 
Hablar con los pacientes, no para los pacientes. TOMA DE DECISIONES COMPARTID...
Hablar con los pacientes, no para los pacientes. TOMA DE DECISIONES COMPARTID...Hablar con los pacientes, no para los pacientes. TOMA DE DECISIONES COMPARTID...
Hablar con los pacientes, no para los pacientes. TOMA DE DECISIONES COMPARTID...
 
Hablar con los pacientes
Hablar con los pacientesHablar con los pacientes
Hablar con los pacientes
 
Claves para conseguir la implicación del ciudadano con su salud y con el sist...
Claves para conseguir la implicación del ciudadano con su salud y con el sist...Claves para conseguir la implicación del ciudadano con su salud y con el sist...
Claves para conseguir la implicación del ciudadano con su salud y con el sist...
 
Pacientes expertos
Pacientes expertosPacientes expertos
Pacientes expertos
 
Dueño de mi salud
Dueño de mi saludDueño de mi salud
Dueño de mi salud
 
Proyecto Cuidadoras en Red
Proyecto Cuidadoras en RedProyecto Cuidadoras en Red
Proyecto Cuidadoras en Red
 
Conferencia Inaugural Paciente Experto
Conferencia Inaugural Paciente ExpertoConferencia Inaugural Paciente Experto
Conferencia Inaugural Paciente Experto
 
Nuevas Tecnologías, farmacia y formación-información con el paciente
Nuevas Tecnologías, farmacia y formación-información con el pacienteNuevas Tecnologías, farmacia y formación-información con el paciente
Nuevas Tecnologías, farmacia y formación-información con el paciente
 
Pacientes y comunicación 2.0
Pacientes y comunicación 2.0Pacientes y comunicación 2.0
Pacientes y comunicación 2.0
 
March cambios valores sociales
March cambios valores socialesMarch cambios valores sociales
March cambios valores sociales
 
Proyecto de plan de humanización
Proyecto de plan de humanizaciónProyecto de plan de humanización
Proyecto de plan de humanización
 
Enfermedades raras: perspectiva del paciente
Enfermedades raras: perspectiva del pacienteEnfermedades raras: perspectiva del paciente
Enfermedades raras: perspectiva del paciente
 
Presentación de Joan Carles March en XVII Congreso de la SEAUS #Seaus14
Presentación de Joan Carles March en XVII Congreso de la SEAUS #Seaus14Presentación de Joan Carles March en XVII Congreso de la SEAUS #Seaus14
Presentación de Joan Carles March en XVII Congreso de la SEAUS #Seaus14
 
Facultad de ciencias medicas rosario
Facultad de ciencias medicas rosarioFacultad de ciencias medicas rosario
Facultad de ciencias medicas rosario
 
Papel del paciente en el manejo de su salud dentro de las asociaciones de pac...
Papel del paciente en el manejo de su salud dentro de las asociaciones de pac...Papel del paciente en el manejo de su salud dentro de las asociaciones de pac...
Papel del paciente en el manejo de su salud dentro de las asociaciones de pac...
 
Gestión del riesgo quirúrgico atención centrada en el paciente - CICAT-SALUD
Gestión del riesgo quirúrgico  atención centrada en el paciente - CICAT-SALUDGestión del riesgo quirúrgico  atención centrada en el paciente - CICAT-SALUD
Gestión del riesgo quirúrgico atención centrada en el paciente - CICAT-SALUD
 

Mehr von joan carles march cerdà

Humanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencial
Humanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencialHumanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencial
Humanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencialjoan carles march cerdà
 
Conferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de alma
Conferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de almaConferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de alma
Conferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de almajoan carles march cerdà
 
Ciudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientes
Ciudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientesCiudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientes
Ciudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientesjoan carles march cerdà
 
Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14
Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14 Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14
Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14 joan carles march cerdà
 
Salud Sexual: Impacto positivo de las redes sociales, La piel que habito
Salud Sexual: Impacto positivo de las redes sociales, La piel que habitoSalud Sexual: Impacto positivo de las redes sociales, La piel que habito
Salud Sexual: Impacto positivo de las redes sociales, La piel que habitojoan carles march cerdà
 
Comunicación y Crisis en salud pública: Claves para responder de forma adecua...
Comunicación y Crisis en salud pública: Claves para responder de forma adecua...Comunicación y Crisis en salud pública: Claves para responder de forma adecua...
Comunicación y Crisis en salud pública: Claves para responder de forma adecua...joan carles march cerdà
 
Primer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la Ciudadanía
Primer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la CiudadaníaPrimer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la Ciudadanía
Primer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la Ciudadaníajoan carles march cerdà
 
#esaludbaleares: La realidad sobre la eSalud Española.  El paciente ante las ...
#esaludbaleares: La realidad sobre la eSalud Española. El paciente ante las ...#esaludbaleares: La realidad sobre la eSalud Española. El paciente ante las ...
#esaludbaleares: La realidad sobre la eSalud Española.  El paciente ante las ...joan carles march cerdà
 
#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientes
#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientes#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientes
#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientesjoan carles march cerdà
 
10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientes
10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientes10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientes
10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientesjoan carles march cerdà
 
Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...
Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...
Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...joan carles march cerdà
 
Gimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipo
Gimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipoGimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipo
Gimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipojoan carles march cerdà
 
Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente
Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente
Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente joan carles march cerdà
 
Empoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/as
Empoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/asEmpoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/as
Empoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/asjoan carles march cerdà
 
1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?
1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?
1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?joan carles march cerdà
 
Salud 2.0 más cerca del paciente ¿Qué busca el paciente en Internet?
Salud 2.0 más cerca del paciente ¿Qué busca el paciente en Internet? Salud 2.0 más cerca del paciente ¿Qué busca el paciente en Internet?
Salud 2.0 más cerca del paciente ¿Qué busca el paciente en Internet? joan carles march cerdà
 

Mehr von joan carles march cerdà (20)

Humanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencial
Humanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencialHumanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencial
Humanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencial
 
Conferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de alma
Conferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de almaConferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de alma
Conferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de alma
 
#iHospitales para #iPacientes
#iHospitales para #iPacientes#iHospitales para #iPacientes
#iHospitales para #iPacientes
 
Ciudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientes
Ciudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientesCiudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientes
Ciudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientes
 
Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14
Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14 Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14
Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14
 
Wearables y empoderamiento del paciente:
Wearables y empoderamiento del paciente: Wearables y empoderamiento del paciente:
Wearables y empoderamiento del paciente:
 
Salud Sexual: Impacto positivo de las redes sociales, La piel que habito
Salud Sexual: Impacto positivo de las redes sociales, La piel que habitoSalud Sexual: Impacto positivo de las redes sociales, La piel que habito
Salud Sexual: Impacto positivo de las redes sociales, La piel que habito
 
Comunicación y Crisis en salud pública: Claves para responder de forma adecua...
Comunicación y Crisis en salud pública: Claves para responder de forma adecua...Comunicación y Crisis en salud pública: Claves para responder de forma adecua...
Comunicación y Crisis en salud pública: Claves para responder de forma adecua...
 
Primer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la Ciudadanía
Primer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la CiudadaníaPrimer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la Ciudadanía
Primer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la Ciudadanía
 
#esaludbaleares: La realidad sobre la eSalud Española.  El paciente ante las ...
#esaludbaleares: La realidad sobre la eSalud Española. El paciente ante las ...#esaludbaleares: La realidad sobre la eSalud Española. El paciente ante las ...
#esaludbaleares: La realidad sobre la eSalud Española.  El paciente ante las ...
 
#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientes
#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientes#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientes
#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientes
 
10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientes
10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientes10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientes
10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientes
 
Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...
Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...
Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...
 
Gimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipo
Gimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipoGimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipo
Gimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipo
 
Motivar equipos en tiempo de crisis
Motivar equipos en tiempo de crisisMotivar equipos en tiempo de crisis
Motivar equipos en tiempo de crisis
 
Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente
Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente
Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente
 
Empoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/as
Empoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/asEmpoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/as
Empoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/as
 
1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?
1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?
1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?
 
Salud 2.0 más cerca del paciente ¿Qué busca el paciente en Internet?
Salud 2.0 más cerca del paciente ¿Qué busca el paciente en Internet? Salud 2.0 más cerca del paciente ¿Qué busca el paciente en Internet?
Salud 2.0 más cerca del paciente ¿Qué busca el paciente en Internet?
 
Red de escuelas de salud para ciudadanos
Red de escuelas de salud para ciudadanosRed de escuelas de salud para ciudadanos
Red de escuelas de salud para ciudadanos
 

Kürzlich hochgeladen

Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugicoManejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugicoAlexiiaRocha
 
Microorganismos presentes en los cereales
Microorganismos presentes en los cerealesMicroorganismos presentes en los cereales
Microorganismos presentes en los cerealesgrupogetsemani9
 
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materalDiabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materalf5j9m2q586
 
TRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirlo
TRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirloTRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirlo
TRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirlorafaelav09
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................ScarletMedina4
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sidagsandovalariana
 
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxScarletMedina4
 
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”AdyPunkiss1
 
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaHistoria Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaJorge Enrique Manrique-Chávez
 
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.Corazon parte 1 introducción - Latarjet.
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.AdrianaBohrquez6
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxguadalupedejesusrios
 
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfindicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfALICIAMARIANAGONZALE
 
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptxCuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx23638100
 
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfRelacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfAlvaroLeiva18
 
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menoresAndreaVillamar8
 
Histologia del sistema respiratorio y sus funciones
Histologia del sistema respiratorio y sus funcionesHistologia del sistema respiratorio y sus funciones
Histologia del sistema respiratorio y sus funcionesCarlosVazquez410328
 
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptxHIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptxJusal Palomino Galindo
 
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptxIntroduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptxOlgaRedchuk
 
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoPRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoNestorCardona13
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugicoManejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
 
Microorganismos presentes en los cereales
Microorganismos presentes en los cerealesMicroorganismos presentes en los cereales
Microorganismos presentes en los cereales
 
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materalDiabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
 
TRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirlo
TRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirloTRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirlo
TRIPtico que es la eda , que lo causa y como prevenirlo
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
 
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
 
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
 
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaHistoria Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
 
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.Corazon parte 1 introducción - Latarjet.
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
 
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfindicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
 
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptxCuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
 
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfRelacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
 
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
 
Histologia del sistema respiratorio y sus funciones
Histologia del sistema respiratorio y sus funcionesHistologia del sistema respiratorio y sus funciones
Histologia del sistema respiratorio y sus funciones
 
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptxHIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
 
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
 
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptxIntroduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
 
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoPRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
 

“LAS EXPECTATIVAS DE LOS/AS PACIENTES SOBRE SU ENFERMEDAD”

  • 1. “LAS EXPECTATIVAS DE LOS/AS PACIENTES SOBRE SU ENFERMEDAD” Joan Carles March Cerdà @joancmarch
  • 3. 5 y+ 1. 10 para el 10 2. ¿Todos los mismo? 3. Momentos 4. Pacientes activos/expertos/formados e informados 5. Los e-pacientes + • Y ¿con la crisis? • Algunas propuestas
  • 5. Las expectativas ciudadanas Decálogo de Expectativas sobre la Sanidad pública 1. Mejorar la accesibilidad: buscar soluciones innovadoras para el acceso no urgente 2. Mantener y asegurar en el tiempo la competencia técnica de los profesionales que les atienden 3. Conseguir que la competencia relacional alcance los niveles que tiene la competencia técnica: más empatía, más escucha, mejor comunicación. 4. Que los centros y sus profesionales estén mejor coordinados y organizados
  • 6. Las expectativas ciudadanas Decálogo de Expectativas sobre la Sanidad pública 5. Garantizar la Seguridad de la atención sanitaria 6. Más reconocimiento y apoyo al papel de los familiares en el cuidado Modernidad y Confort 7. Seguir invirtiendo en 8. Descubrir soluciones para enfermedades hoy sin solución: Apoyo a la investigación 9. Disponer de la información necesaria (comprensible y útil) 10.Poder participar en las decisiones que les afectan.
  • 7. Las expectativas de los pacientes /ciudadanos sobre los servicios sanitarios 2 grandes expectativas como RESUMEN: el deseo de una mayor calidad relacional (empatía, comprensión, competencia terapéutica) Solución de problemas estructurales: accesibilidad, demoras y trámites
  • 8. La minoría activa 2 ¿Todos lo mismo? La mayoría silenciosa
  • 9. En este mundo complejo coexisten la mayoría silenciosa de pacientes que, mediante su consumo frecuente de servicios, legitiman al sistema y que, en el juego de roles que se produce entre el sistema y los ciudadanos, adoptan la estrategia de la resistencia pasiva „Yo, si no me quedo conforme, me callo, doy media vuelta y a urgencias. Es que uno ya ha aprendido a moverse. Y además es que no es lógico, si estás mal te tienen que ver, y si lo necesitas pues vas“ (GD.2) Este es el poder de esta mayoría silenciosa, como una forma silenciosa de resistencia pasiva al sistema.
  • 10. Y laminoría activa , sector emergente entre los usuarios de la sanidad pública. Son más jóvenes que los primeros, de clase media y estatus más alto. Estas personas exigen calidad y personalización en la atención, exige sus derechos y presiona al sistema y a sus profesionales para conseguir más influencia en la relación desigual y en el juego de poderes de un servicio público que saben que pagan. Su experiencia les ha generado expectativas muy altas sobre la calidad de la atención. Calidad y personalización Piden al sistema sanitario más medios y más recursos: citas más frecuentes, accesibilidad inmediata y preferente y medios tecnológicos suficientes y de última generación.
  • 12. Expectativas previas: Lo que creo que va a suceder “si usted se viera en una situación de ese tipo, ¿qué cree que pasaría realmente?”  Fiabilidad del diagnóstico y tratamiento “Yo vine con la confianza que harían lo mejor por mí.”  Control del dolor “Yo solo pido que no me duela.”
  • 13. Expectativas NORMATIVAS (lo que debe suceder) : “derecho a”: 1.recibir información de calidad 2.ser informado con claridad antes de firmar el consentimiento 3.participar en las decisiones sobre la salud si se desea 4.ser escuchado por el médico 5.recibir un trato respetuoso 6.elegir médico y 7.a tener información transparente sobre el funcionamiento del Sistema y sobre la gestión de las listas de espera.
  • 14. Expectativas de proceso y de resultado:  En las enfermedades crónicas (diabetes II) y terminales y en los procesos no patológicos (embarazo) prevalecen las expectativas de proceso (relación médico- paciente, accesibilidad y continuidad).  En las enfermedades graves y repentinas (dolor torácico) y en las de menor percepción de gravedad y de intervención limitada (cataratas y colelitiasis) se priorizan las expectativas de resultado (fiabilidad del diagnóstico, eficacia del tratamiento y calidad de vida).  En enfermedades crónicas con percepción de riesgo vital (trasplantes, marcapasos y cáncer) se puede encontrar una combinación de ambas.
  • 15. Expectativas IDEALES:(lo que me gustaría que sucediese) que los médicos “acierten” siempre, control total del dolor  utilización siempre de procedimientos y técnicas no invasivas que nunca queden secuelas y que la recuperación sea total nuevos descubrimientos científicos y acceso preferente a los servicios para pacientes crónicos).
  • 16. Expectativas NO FORMADAS: 1.una atención más terapéutica a aspectos emocionales y psicológicos asociados con la enfermedad y la posibilidad de la expresión de dudas 2.la ausencia de un ´lugar´ institucionalizado para expresar los aspectos emocionales de la enfermedad (No, esto no se lo cuento, los sentimientos no se hablan con el médico).
  • 17. 4
  • 18. Un “buen paciente” sigue siempre nuestras Qué pasa cuando indicaciones, no estoy al otro lado... pregunta para no Jadad A, Rizo CA, Enkin mW hacernos perder I am a good patient believe it or not. BMJ tiempo y no 2003; 326:1293-5 cuestiona nuestras decisiones
  • 19. En el siglo XXI... Modelo de decisiones compartidas (llamado de partnership) un modelo de relación con el paciente no jerárquico. Tanto a los pacientes como a los profesionales sanitarios se les considera expertos. PARTICIPACIÓN Y RESPETO MUTUO
  • 20. n ecesidad de ser los protagonistas del encuentro sanitario y sus de que se tomen en cuenta circunstancias personales, socioculturales o de identidad
  • 21. Empoderar al paciente Modelo: “Compañeros de viaje”. Un paciente Facilitar el Modelo: “Lo experto y activo que enseño a nadar…y autocuidado lo tiro a la piscina” cuenta con recursos (se cansa de nadar en su medio alto solo) Modelo: “yo sola”, Modelo: “Todos a una: a por “yo mejor que é!!!...” Muchos recursos nadie”Paciente pero poco impacto en la dependiente y nada mejora de la calidad de vida bajo autónomo bajo alto Trabajar con otros: multisectorialidad
  • 22. Red de escuelas, iniciativas y programas de formación de pacientes Programa Universidad paciente de Pacientes activo del País Vasco Escuela de Red ciudadana Pacientes Forum Clinic de formadores en seguridad del paciente Escuela de Salud y Cuidados de Escuela de salud y Castilla y La ciudadanía de Galicia Mancha Paciente Experto Cataluña
  • 23. El nuevo papel del paciente: Experto, responsable y partícipe
  • 24. Facilitar un papel más activo del paciente en la gestión de su enfermedad (se demanda una mayor implicación institucional para facilitar el autocuidado, en el sentido de proporcionar formación al paciente y de ejercer una supervisión continuada), • Mayor participación en la toma de decisión sobre los tratamientos e indicaciones médicas o quirúrgicas, • Poder compartir con los profesionales sanitarios la toma de decisiones • Exigencia de participación en las decisiones organizativas del sistema o de mayor transparencia en el funcionamiento interno, • Formalización del papel desarrollado por los familiares o cuidadores informales desde su función entre complementariedad y/o sustitución de servicios formales.
  • 25. Homogeneidad en los puntos de vista de enfermos en cuanto a la necesidad de: • un trato humanizado • una comunicación óptima y • una toma compartida de decisiones, aspectos que influyen en la vivencia emocional de la enfermedad
  • 26. f Beneficios de la ormación de pacientes (Universidad de Standford): Mejora de la relación médico-paciente Aumento de la confianza en el profesional y en sí mismo Incremento de la autoestima : más responsable de su salud, más partícipe y activo Incorporación de hábitos de vida saludables Disminución del número de visitas Disminución de las complicaciones Disminución del número de ingresos Disminuyen las situaciones agudas de emergencia Mejora del cumplimiento terapéutico Reducción del número de depresiones Disminución del nº de bajas laborales
  • 28. "Yo tengo que ser mejor que mi médico en ese tema, porque yo voy a estar con eso todos los días, él me ve una vez al mes" (paciente con diabetes) "(A mí el médico me dijo) Tú en internet todo lo que leas no te lo vayas a creer, porque allí meten unas cosas que no sé qué, no sé cuántos..."
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33. REDES SOCIALES Blogger Slideshare Box RSS
  • 34. La WEB 2.0 y sus recursos: interactividad y participación “Las redes sociales aumentan la adherencia al tratamiento y la atención que ponen los pacientes crónicos en el autocuidado de su salud”.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38. BUENAS PRÁCTICAS EN SALUD de cara a los pacientes y el fomento del autocuidado Formación e información (también 2.0)
  • 39. +
  • 40. Y CON LA CRISIS ¿?¿?¿?¿? • ¿Cambian las expectativas? – para algunos será poder tener una asistencia con todas las prestaciones e incluso seguir investigando para optar a nuevos tratamientos, – para otros será cumplir con los tratamientos y consejos que le dan los profesionales – o incluso poder acceder a los servicios
  • 41. Son tiempos de HACER LAS COSAS DE OTRA FORMA
  • 42. Es necesario un cambio de enfoque y de modelo (de los sistemas y de las profesiones) Política Más complejidad. Visión más a medio – largo plazo Avanzar en intersectorialidad. Necesidad de alianzas. Más actores Gestión “Repensar” los hospitales y centros de salud para facilitar la atención global/integral y asegurar la continuidad. Gestionar Sistemas no estructuras Importancia de “lo local” Profesional Liderazgo “distributivo”, Equipos multidisciplinares < Hospital – Primaria – Servicios sociales> Compromiso e implicación Ciudadanía / Formación desde el Sistema para asumir el auto-control (con pacientes apoyo) de su enfermedad •La dirección del cambio la deben orientar las personas, sus circunstancias y sus necesidades (y no la enfermedad, las necesidades de los profesionales, directivos, políticos… )
  • 43. “SINTROM”. Manuel Muñoz ¿Nuevos profesionales? • Con una visión del paciente global e integral • Capaces de trabajar en equipo con colegas de otras especialidades, otras profesiones y otros ámbitos • Capaces de fomentar la autogestión: de ayudar a los pacientes a tomar las riendas (Apoyo a la autogestión). • Entrenados en entrevista motivacional y técnicas de comunicación. Capaces de ofrecer apoyo psicológico • Que se relacionan con los pacientes de otra forma “compañeros de viaje”
  • 44. ¿Nuevos modelos de gestión? ¿cómo ser más efectivos y eficientes? Pensar (repensar) los servicios sanitarios para dar respuesta (también) a los problemas crónicos de salud. Reforzar la atención primaria. Reestructuración de hospitales Centros sanitarios (hospitales y centros de salud) y sus profesionales trabajando en equipo, sin barreras espacio - tiempo - intereses Otras y nuevas competencias profesionales y también otras profesiones Un Sistema sanitario mucho más centrado y preocupado en Prevenir Un papel diferente de los pacientes, familia y ciudadanía: centro del Sistema y capaz de autogestionar su enfermedad Atención domiciliaria resolutiva, segura y de gran calidad Con respuestas concretas al abismo socio////////////sanitario Alternativas asistenciales según necesidad y con incorporación decidida de las TIC: altas hospitalarias rápidas, seguimiento domiciliario a distancia, telemonitorización,…
  • 45. “LAS EXPECTATIVAS DE LOS/AS PACIENTES SOBRE SU ENFERMEDAD” Joan Carles March Cerdà

Hinweis der Redaktion

  1. Influencia de experiencias anteriores y el momento en el recorrido asistencial. Influencia de valores culturales compartidos En los relatos de los pacientes aparecen expectativas previas basadas en valores culturales compartidos: la confianza en la competencia técnica de los médicos, la eficacia de la atención, la fiabilidad del diagnóstico y tratamiento, la consideración del especialista como el mejor capacitado para tomar las decisiones sobre su salud, su habilidad para detectar signos previos de enfermedad y las expectativas sobre la capacidad del profesional de controlar el dolor en todo momento y de conseguir mejorar su calidad de vida. Paralelamente al imaginario cultural tradicional respecto al rol del profesional se observa también la incursión de nuevos paradigmas en la relación médico-paciente. Esas nuevas tendencias se reflejan en respuestas referentes a expectativas previas de participación activa en la toma de decisiones y el management de la propia enfermedad, especialmente en procesos con varias posibilidades de decisión entre diferentes opciones de tratamiento o intervención (cáncer, embarazo), o en enfermedades crónicas (diabetes) con un alto grado de responsabilización en el cuidado diario de la enfermedad.
  2. Influencia de experiencias anteriores y el momento en el recorrido asistencial. Influencia de valores culturales compartidos En los relatos de los pacientes aparecen expectativas previas basadas en valores culturales compartidos: la confianza en la competencia técnica de los médicos, la eficacia de la atención, la fiabilidad del diagnóstico y tratamiento, la consideración del especialista como el mejor capacitado para tomar las decisiones sobre su salud, su habilidad para detectar signos previos de enfermedad y las expectativas sobre la capacidad del profesional de controlar el dolor en todo momento y de conseguir mejorar su calidad de vida. Paralelamente al imaginario cultural tradicional respecto al rol del profesional se observa también la incursión de nuevos paradigmas en la relación médico-paciente. Esas nuevas tendencias se reflejan en respuestas referentes a expectativas previas de participación activa en la toma de decisiones y el management de la propia enfermedad, especialmente en procesos con varias posibilidades de decisión entre diferentes opciones de tratamiento o intervención (cáncer, embarazo), o en enfermedades crónicas (diabetes) con un alto grado de responsabilización en el cuidado diario de la enfermedad.
  3. Influencia de experiencias anteriores y el momento en el recorrido asistencial. Influencia de valores culturales compartidos En los relatos de los pacientes aparecen expectativas previas basadas en valores culturales compartidos: la confianza en la competencia técnica de los médicos, la eficacia de la atención, la fiabilidad del diagnóstico y tratamiento, la consideración del especialista como el mejor capacitado para tomar las decisiones sobre su salud, su habilidad para detectar signos previos de enfermedad y las expectativas sobre la capacidad del profesional de controlar el dolor en todo momento y de conseguir mejorar su calidad de vida. Paralelamente al imaginario cultural tradicional respecto al rol del profesional se observa también la incursión de nuevos paradigmas en la relación médico-paciente. Esas nuevas tendencias se reflejan en respuestas referentes a expectativas previas de participación activa en la toma de decisiones y el management de la propia enfermedad, especialmente en procesos con varias posibilidades de decisión entre diferentes opciones de tratamiento o intervención (cáncer, embarazo), o en enfermedades crónicas (diabetes) con un alto grado de responsabilización en el cuidado diario de la enfermedad.
  4. Influencia de experiencias anteriores y el momento en el recorrido asistencial. Influencia de valores culturales compartidos En los relatos de los pacientes aparecen expectativas previas basadas en valores culturales compartidos: la confianza en la competencia técnica de los médicos, la eficacia de la atención, la fiabilidad del diagnóstico y tratamiento, la consideración del especialista como el mejor capacitado para tomar las decisiones sobre su salud, su habilidad para detectar signos previos de enfermedad y las expectativas sobre la capacidad del profesional de controlar el dolor en todo momento y de conseguir mejorar su calidad de vida. Paralelamente al imaginario cultural tradicional respecto al rol del profesional se observa también la incursión de nuevos paradigmas en la relación médico-paciente. Esas nuevas tendencias se reflejan en respuestas referentes a expectativas previas de participación activa en la toma de decisiones y el management de la propia enfermedad, especialmente en procesos con varias posibilidades de decisión entre diferentes opciones de tratamiento o intervención (cáncer, embarazo), o en enfermedades crónicas (diabetes) con un alto grado de responsabilización en el cuidado diario de la enfermedad.
  5. Influencia de experiencias anteriores y el momento en el recorrido asistencial. Influencia de valores culturales compartidos En los relatos de los pacientes aparecen expectativas previas basadas en valores culturales compartidos: la confianza en la competencia técnica de los médicos, la eficacia de la atención, la fiabilidad del diagnóstico y tratamiento, la consideración del especialista como el mejor capacitado para tomar las decisiones sobre su salud, su habilidad para detectar signos previos de enfermedad y las expectativas sobre la capacidad del profesional de controlar el dolor en todo momento y de conseguir mejorar su calidad de vida. Paralelamente al imaginario cultural tradicional respecto al rol del profesional se observa también la incursión de nuevos paradigmas en la relación médico-paciente. Esas nuevas tendencias se reflejan en respuestas referentes a expectativas previas de participación activa en la toma de decisiones y el management de la propia enfermedad, especialmente en procesos con varias posibilidades de decisión entre diferentes opciones de tratamiento o intervención (cáncer, embarazo), o en enfermedades crónicas (diabetes) con un alto grado de responsabilización en el cuidado diario de la enfermedad.
  6. ¿cuántas enfermeras pensamos esto sobre un “buen paciente”
  7. 80 % de los reingresos hospitalarios son evitavbles.