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1
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA CIENCIAS
SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS
INGENIERÍA INDUSTRIAL
Unidad de Aprendizaje Ingeniería en Sistemas
Fuentes Sánchez Pablo Daniel
Galván Alcántara Alejandro Isaac
Garduño Núñez Omar Jorge
Ramírez Martínez Antonio
Ramírez López Edgar
PROF:VICTOR MANUEL ALVARADO MORALES
SEC: 3IV66
1.3 clasificación de los sistemas
Contenido
 Introducción
 Clasificación de los sistemas
 Tipos de modelos de los sistemas
 Conclusiones
 Bibliografía
2
introducción
 Un sistema puede ser físico o
concreto (una computadora,
un televisor, un humano) o
puede ser abstracto o
conceptual (un software)
 Los sistemas tienen límites o
fronteras, que los diferencian
del ambiente. Ese límite
puede ser físico o conceptual.
Si hay algún intercambio
entre el sistema y el
ambiente a través de ese
límite, el sistema es abierto,
de lo contrario, el sistema es
cerrado.
3
Clasificación de los
sistemas
 La clasificación de un
sistema al igual que el
análisis de los aspectos
del mismo es un
proceso subjetivo;
depende del individuo
que lo hace, del
objetivo que se
persigue y de las
circunstancias
particulares en las
cuales se desarrolla.
4
Por su relación con el medio
Por su naturaleza
Por su origen
Según sus relaciones
Por su cambio en el tiempo
Variables que lo definen
5
Relación con el medio
 Sistemas
abiertos: Sistema que
intercambia materia,
energía o información
con el ambiente
 Sistemas
cerrados: Sistema que
no intercambia materia,
energía o información
con el ambiente
6
Según su naturaleza
 Sistemas
concretos: Sistema
físico o tangible
 Sistemas
abstractos: Sistema
simbólico o
conceptual
7
Según su origen
 Sistemas
naturales: Sistema
generado por la
naturaleza
 Sistemas
artificiales: Sistema
producto de la
actividad humana; son
concebidos y
construidos por el
hombre
8
Según sus relaciones
 Sistemas
simples: Sistema con
pocos elementos y
relaciones
 Sistemas
complejos: Sistema
con numerosos
elementos y
relaciones entre ellos
9
Según su cambio en el tiempo
 Sistemas
estáticos: Sistema
que no cambia en el
tiempo
 Sistemas
dinámicos: Sistema
que cambia en el
tiempo
10
Según el tipo de variable
 Sistemas
discretos: Sistema
definido por
variables discretas
 Sistemas
continuos: Sistema
definido por
variables continuas
11
tipos de modelos de sistemas
 De cara a estudiar este sistema. Primero
deberemos realizar una representación del
sistema. A esta representación es lo que
denominamos modelo. Dicho de otra
manera, realizaremos una abstracción del
sistema que nos sea útil de cara a estudiar su
comportamiento.
 Con referencia a su estructura, los modelos
pueden ser: icónicos, analógicos y simbólicos
12
Modelo icónico
 La palabra 'icono'
proviene del griego que
significa 'imagen'. El
modelo icónico
representa al mundo
físico mediante una
imagen. El modelo
puede ser una
verdadera reproducción
del sistema estudiado,
pero a escala diferente,
como en el caso de un
auto de juguete
13
Modelo analógico
 En estos modelos
aumenta el nivel de
abstracción Existen
analogías entre las
propiedades del
sistema y las de su
modelo, es decir, hay
semejanza pero no es
una reproducción fiel,
salvo para algunas
propiedades.
14
Modelo simbólico
 Estos representan las propiedades
relevantes del sistema original, mediante
cantidades, relaciones matemáticas o
lógicas.
15
conclusiones
 Fuentes Sánchez Pablo Daniel: en el presente
tema pudimos analizar las diferentes
clasificaciones que se le dan a los sistema
dependiendo el enfoque al que se esté
tratando ya que se pueden clasificar según su
origen sus relaciones y hasta sus variables,
etc.Así mismo se estudio los diferentes
modelos de sistemas los cuales son otra
forma de clasificarlos y probar dichos
sistemas.
16
 Galván Alcántara Alejandro Isaac: durante
este trabajo de investigación se analizo las
diferentes clasificaciones de los sistemas
como pueden ser cerrados es decir que no
tienen interacción con su medio ambiente o
abiertos lo cual es todo lo contario lo cual nos
sirve para tener una visión más amplia de los
sistemas y todas las formas que adquieren y
también los métodos en que se pueden poner
a prueba.
17
 Garduño Núñez Omar Jorge: los sistemas
pueden clasificarse de diferentes maneras
dependiendo la forma en que se relacionen o
dependiendo los organismos que lo
compongan o inclusive la complejidad de
estos, todo esto nos es de mucha ayuda al
estudio de la materia por que nos brinda un
amplio margen de perspectiva al momento
de tener que relacionar o crear sistemas.
18
 Ramírez Martínez Antonio: en general se estudio
en este tema las diferentes clasificaciones de los
sistemas las cuales como pusimos observar son
muy variadas y diferentes dependiendo el
enfoque de estudio que se le esté dando al
momento de hacer el análisis de los sistemas así
mismo se estudiaron los modelos que son
herramientas para el estudio de las sistemas con
enfoques diferentes desde imágenes a objetos
físicos que representen a los sistemas
19
 Ramírez López Edgar: los sistemas son
clasificados de diferentes maneras como
pueden ser cerrados o abiertos dependiendo
su interacción con el ambiente o simples o
complejos según su orden de complejidad
estas clasificaciones nos son muy útiles para
el estudio y elaboración de sistemas y los
modelos nos ayudan a hacer un análisis de los
sistemas dándoles diferentes
representaciones para someterlos a estudio.
20
Bibliografía
 http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/001
2sistemas.htm#Los_sistemas_cerrados
 http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/ma
nizales/4060001/Contenido/CAPITULO%202-
%20Concepto%20de%20sistemas/Pages/Clasific
acion.htm
 http://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaci
ones/huejutla/sistemas/investigacion_operacion
es/modelos.pdf
 http://campus.fca.uncu.edu.ar:8010/pluginfile.ph
p/12742/mod_resource/content/0/Modelos_y_Si
mulacion.pdf
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  • 1. 1 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS INGENIERÍA INDUSTRIAL Unidad de Aprendizaje Ingeniería en Sistemas Fuentes Sánchez Pablo Daniel Galván Alcántara Alejandro Isaac Garduño Núñez Omar Jorge Ramírez Martínez Antonio Ramírez López Edgar PROF:VICTOR MANUEL ALVARADO MORALES SEC: 3IV66 1.3 clasificación de los sistemas
  • 2. Contenido  Introducción  Clasificación de los sistemas  Tipos de modelos de los sistemas  Conclusiones  Bibliografía 2
  • 3. introducción  Un sistema puede ser físico o concreto (una computadora, un televisor, un humano) o puede ser abstracto o conceptual (un software)  Los sistemas tienen límites o fronteras, que los diferencian del ambiente. Ese límite puede ser físico o conceptual. Si hay algún intercambio entre el sistema y el ambiente a través de ese límite, el sistema es abierto, de lo contrario, el sistema es cerrado. 3
  • 4. Clasificación de los sistemas  La clasificación de un sistema al igual que el análisis de los aspectos del mismo es un proceso subjetivo; depende del individuo que lo hace, del objetivo que se persigue y de las circunstancias particulares en las cuales se desarrolla. 4
  • 5. Por su relación con el medio Por su naturaleza Por su origen Según sus relaciones Por su cambio en el tiempo Variables que lo definen 5
  • 6. Relación con el medio  Sistemas abiertos: Sistema que intercambia materia, energía o información con el ambiente  Sistemas cerrados: Sistema que no intercambia materia, energía o información con el ambiente 6
  • 7. Según su naturaleza  Sistemas concretos: Sistema físico o tangible  Sistemas abstractos: Sistema simbólico o conceptual 7
  • 8. Según su origen  Sistemas naturales: Sistema generado por la naturaleza  Sistemas artificiales: Sistema producto de la actividad humana; son concebidos y construidos por el hombre 8
  • 9. Según sus relaciones  Sistemas simples: Sistema con pocos elementos y relaciones  Sistemas complejos: Sistema con numerosos elementos y relaciones entre ellos 9
  • 10. Según su cambio en el tiempo  Sistemas estáticos: Sistema que no cambia en el tiempo  Sistemas dinámicos: Sistema que cambia en el tiempo 10
  • 11. Según el tipo de variable  Sistemas discretos: Sistema definido por variables discretas  Sistemas continuos: Sistema definido por variables continuas 11
  • 12. tipos de modelos de sistemas  De cara a estudiar este sistema. Primero deberemos realizar una representación del sistema. A esta representación es lo que denominamos modelo. Dicho de otra manera, realizaremos una abstracción del sistema que nos sea útil de cara a estudiar su comportamiento.  Con referencia a su estructura, los modelos pueden ser: icónicos, analógicos y simbólicos 12
  • 13. Modelo icónico  La palabra 'icono' proviene del griego que significa 'imagen'. El modelo icónico representa al mundo físico mediante una imagen. El modelo puede ser una verdadera reproducción del sistema estudiado, pero a escala diferente, como en el caso de un auto de juguete 13
  • 14. Modelo analógico  En estos modelos aumenta el nivel de abstracción Existen analogías entre las propiedades del sistema y las de su modelo, es decir, hay semejanza pero no es una reproducción fiel, salvo para algunas propiedades. 14
  • 15. Modelo simbólico  Estos representan las propiedades relevantes del sistema original, mediante cantidades, relaciones matemáticas o lógicas. 15
  • 16. conclusiones  Fuentes Sánchez Pablo Daniel: en el presente tema pudimos analizar las diferentes clasificaciones que se le dan a los sistema dependiendo el enfoque al que se esté tratando ya que se pueden clasificar según su origen sus relaciones y hasta sus variables, etc.Así mismo se estudio los diferentes modelos de sistemas los cuales son otra forma de clasificarlos y probar dichos sistemas. 16
  • 17.  Galván Alcántara Alejandro Isaac: durante este trabajo de investigación se analizo las diferentes clasificaciones de los sistemas como pueden ser cerrados es decir que no tienen interacción con su medio ambiente o abiertos lo cual es todo lo contario lo cual nos sirve para tener una visión más amplia de los sistemas y todas las formas que adquieren y también los métodos en que se pueden poner a prueba. 17
  • 18.  Garduño Núñez Omar Jorge: los sistemas pueden clasificarse de diferentes maneras dependiendo la forma en que se relacionen o dependiendo los organismos que lo compongan o inclusive la complejidad de estos, todo esto nos es de mucha ayuda al estudio de la materia por que nos brinda un amplio margen de perspectiva al momento de tener que relacionar o crear sistemas. 18
  • 19.  Ramírez Martínez Antonio: en general se estudio en este tema las diferentes clasificaciones de los sistemas las cuales como pusimos observar son muy variadas y diferentes dependiendo el enfoque de estudio que se le esté dando al momento de hacer el análisis de los sistemas así mismo se estudiaron los modelos que son herramientas para el estudio de las sistemas con enfoques diferentes desde imágenes a objetos físicos que representen a los sistemas 19
  • 20.  Ramírez López Edgar: los sistemas son clasificados de diferentes maneras como pueden ser cerrados o abiertos dependiendo su interacción con el ambiente o simples o complejos según su orden de complejidad estas clasificaciones nos son muy útiles para el estudio y elaboración de sistemas y los modelos nos ayudan a hacer un análisis de los sistemas dándoles diferentes representaciones para someterlos a estudio. 20
  • 21. Bibliografía  http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/001 2sistemas.htm#Los_sistemas_cerrados  http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/ma nizales/4060001/Contenido/CAPITULO%202- %20Concepto%20de%20sistemas/Pages/Clasific acion.htm  http://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaci ones/huejutla/sistemas/investigacion_operacion es/modelos.pdf  http://campus.fca.uncu.edu.ar:8010/pluginfile.ph p/12742/mod_resource/content/0/Modelos_y_Si mulacion.pdf 21