SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Quando decidi ser
professor, o que pensei? 
Os sonhos mais lindos sonhei!
De quimeras mil, um castelo
ergui ....
Ao encontrar alunos com
dificuldades, o que disse?
Levanta, sacode a poeira e dá
volta por cima.
Quando um aluno me magoou,
o que pensei?
Ainda vai levar um tempo pra
fechar o que feriu por dentro. É
natural que seja assim, tanto
pra você quanto pra mim.
Mas quando começo minha
aula, qual a sensação?
Quando eu estou aqui, eu vivo
este momento lindo. Olhando pra
você e as mesmas emoções
sentindo
Quando os alunos estão
desanimados, pelos problemas
do dia-a-dia, o que digo?
Canta, canta minha gente deixa
a tristeza pra lá. Canta forte
canta alto que a vida vai
melhorar.
Como reajo às inovações?
Tudo que se vê não é, igual ao que
a gente viu a um segundo. Tudo
muda o tempo todo no mundo. Não
adianta fugir, nem mentir pra si
mesmo, agora, há tanta vida lá fora.
Aqui dentro sempre como uma onda
no mar...
Ser professor é?
Viver e não ter a vergonha de ser
feliz. Cantar, cantar e cantar a
beleza de ser um eterno aprendiz.
Eu sei que a vida devia ser bem
melhor e será. Mas isso não impede
que eu repita: é bonita, é bonita e é
bonita.
E quando quero descobrir se
estou no caminho certo...
 
Olho pro céu e vejo uma nuvem
branca que vai passando, olho pra
terra e vejo uma multidão que vai
caminhando. Como essa nuvem
branca essa gente não sabe aonde
vai. Quem poderá dizer o caminho
certo é você MEU PAI. Jesus Cristo,
Jesus Cristo, Jesus Cristo eu estou
aqui.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Polissemia
PolissemiaPolissemia
Polissemia
whybells
 
Palestra Motivacional Ensino Médio
Palestra Motivacional Ensino MédioPalestra Motivacional Ensino Médio
Palestra Motivacional Ensino Médio
angelavbecker
 
Dinâmica das emoções
Dinâmica das emoçõesDinâmica das emoções
Dinâmica das emoções
Thais Fraga
 
Gêneros Textuais
Gêneros TextuaisGêneros Textuais
Gêneros Textuais
Edna Brito
 
Descritores de Língua Portuguesa
Descritores de Língua PortuguesaDescritores de Língua Portuguesa
Descritores de Língua Portuguesa
Edileusa Camargo
 
Branca+de+neve+e+os+sete+anões
Branca+de+neve+e+os+sete+anõesBranca+de+neve+e+os+sete+anões
Branca+de+neve+e+os+sete+anões
Vilma Amaral
 
Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula
mtolentino1507
 
Relatório de observação
Relatório de observaçãoRelatório de observação
Relatório de observação
Arte Tecnologia
 
Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos
Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Joaquim Teixeira CamargosProjeto Político Pedagógico da Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos
Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos
Paula Tannus
 

Was ist angesagt? (20)

Projeto de vida
Projeto de vidaProjeto de vida
Projeto de vida
 
Polissemia
PolissemiaPolissemia
Polissemia
 
Palestra Motivacional Ensino Médio
Palestra Motivacional Ensino MédioPalestra Motivacional Ensino Médio
Palestra Motivacional Ensino Médio
 
Dinâmica das emoções
Dinâmica das emoçõesDinâmica das emoções
Dinâmica das emoções
 
Figuras de Linguagem - Ironia
Figuras de Linguagem - IroniaFiguras de Linguagem - Ironia
Figuras de Linguagem - Ironia
 
Bullying
Bullying Bullying
Bullying
 
Consciencia negra
Consciencia negraConsciencia negra
Consciencia negra
 
Entrevista cantada
Entrevista cantadaEntrevista cantada
Entrevista cantada
 
Gêneros Textuais
Gêneros TextuaisGêneros Textuais
Gêneros Textuais
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
Figuras de linguagem slide
Figuras de linguagem   slideFiguras de linguagem   slide
Figuras de linguagem slide
 
Reunião de pais
Reunião de paisReunião de pais
Reunião de pais
 
Descritores de Língua Portuguesa
Descritores de Língua PortuguesaDescritores de Língua Portuguesa
Descritores de Língua Portuguesa
 
Conotacao e denotacao
Conotacao e denotacaoConotacao e denotacao
Conotacao e denotacao
 
Literatura de cordel
Literatura de cordelLiteratura de cordel
Literatura de cordel
 
Branca+de+neve+e+os+sete+anões
Branca+de+neve+e+os+sete+anõesBranca+de+neve+e+os+sete+anões
Branca+de+neve+e+os+sete+anões
 
Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aula
 
Auto estima.ppt 2014 (hj)
Auto estima.ppt 2014 (hj)Auto estima.ppt 2014 (hj)
Auto estima.ppt 2014 (hj)
 
Relatório de observação
Relatório de observaçãoRelatório de observação
Relatório de observação
 
Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos
Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Joaquim Teixeira CamargosProjeto Político Pedagógico da Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos
Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos
 

Andere mochten auch

Apresentacao etica e acolhimento
Apresentacao etica e acolhimentoApresentacao etica e acolhimento
Apresentacao etica e acolhimento
Manuelly Soares
 
Formacao paic
Formacao paicFormacao paic
Formacao paic
Milbrasil
 
Dinamicas para oi nicio das aulas atividades ludicas
Dinamicas para oi nicio das aulas atividades ludicasDinamicas para oi nicio das aulas atividades ludicas
Dinamicas para oi nicio das aulas atividades ludicas
Vinicius O Resiliente
 
20 dinamicas pedagogicas
20 dinamicas pedagogicas20 dinamicas pedagogicas
20 dinamicas pedagogicas
Silvana
 
O LaçO E O AbraçO
O LaçO E O AbraçOO LaçO E O AbraçO
O LaçO E O AbraçO
JNR
 

Andere mochten auch (14)

O que é ser professor hoje? Breve reflexão acerca da arte de ensinar
O que é ser professor hoje? Breve reflexão acerca da arte de ensinarO que é ser professor hoje? Breve reflexão acerca da arte de ensinar
O que é ser professor hoje? Breve reflexão acerca da arte de ensinar
 
Ser professor
Ser professorSer professor
Ser professor
 
A lição do fogo
A lição do fogoA lição do fogo
A lição do fogo
 
Apresentacao etica e acolhimento
Apresentacao etica e acolhimentoApresentacao etica e acolhimento
Apresentacao etica e acolhimento
 
Bhor's Atomic model
Bhor's Atomic modelBhor's Atomic model
Bhor's Atomic model
 
Formacao paic
Formacao paicFormacao paic
Formacao paic
 
SER PROFESSOR
SER PROFESSORSER PROFESSOR
SER PROFESSOR
 
Mensagem De Boas Vindas
Mensagem De Boas VindasMensagem De Boas Vindas
Mensagem De Boas Vindas
 
Semana Pedagógica. 13 dicas valiosas
Semana Pedagógica. 13 dicas valiosasSemana Pedagógica. 13 dicas valiosas
Semana Pedagógica. 13 dicas valiosas
 
Slides semana pedagógica
Slides  semana pedagógicaSlides  semana pedagógica
Slides semana pedagógica
 
Dinamicas para oi nicio das aulas atividades ludicas
Dinamicas para oi nicio das aulas atividades ludicasDinamicas para oi nicio das aulas atividades ludicas
Dinamicas para oi nicio das aulas atividades ludicas
 
20 dinamicas pedagogicas
20 dinamicas pedagogicas20 dinamicas pedagogicas
20 dinamicas pedagogicas
 
O LaçO E O AbraçO
O LaçO E O AbraçOO LaçO E O AbraçO
O LaçO E O AbraçO
 
Bohr’s model for hydrogen atom
Bohr’s model for hydrogen atomBohr’s model for hydrogen atom
Bohr’s model for hydrogen atom
 

Ähnlich wie Quando pensei em ser professor, o que

Dinâmica das músicas 2011
Dinâmica das músicas 2011Dinâmica das músicas 2011
Dinâmica das músicas 2011
Adrinic
 
Vilso Agostini
Vilso AgostiniVilso Agostini
Vilso Agostini
guest09180
 

Ähnlich wie Quando pensei em ser professor, o que (20)

Dinâmica para uma aula alegre
Dinâmica para uma aula alegreDinâmica para uma aula alegre
Dinâmica para uma aula alegre
 
DINÂMICA CANTADA.docx
DINÂMICA CANTADA.docxDINÂMICA CANTADA.docx
DINÂMICA CANTADA.docx
 
Dinâmica das músicas 2011
Dinâmica das músicas 2011Dinâmica das músicas 2011
Dinâmica das músicas 2011
 
Andresa Carvalho
Andresa CarvalhoAndresa Carvalho
Andresa Carvalho
 
Pensamentos sobre o livro Minha vida em versos Edna Aparecida de Souza Mendon...
Pensamentos sobre o livro Minha vida em versos Edna Aparecida de Souza Mendon...Pensamentos sobre o livro Minha vida em versos Edna Aparecida de Souza Mendon...
Pensamentos sobre o livro Minha vida em versos Edna Aparecida de Souza Mendon...
 
Vilso Agostini
Vilso AgostiniVilso Agostini
Vilso Agostini
 
Fabiana Pinatti
Fabiana PinattiFabiana Pinatti
Fabiana Pinatti
 
Fabiana Pinatti
Fabiana PinattiFabiana Pinatti
Fabiana Pinatti
 
ESSA É NOSSA VITORIA!!!
ESSA É NOSSA VITORIA!!!ESSA É NOSSA VITORIA!!!
ESSA É NOSSA VITORIA!!!
 
Rumos
RumosRumos
Rumos
 
Rumos
RumosRumos
Rumos
 
Auto- Conhecer-se: A chave para o bem estar
Auto- Conhecer-se: A chave para o bem estarAuto- Conhecer-se: A chave para o bem estar
Auto- Conhecer-se: A chave para o bem estar
 
Morgi d.c
Morgi d.cMorgi d.c
Morgi d.c
 
Olhe para tras
Olhe para trasOlhe para tras
Olhe para tras
 
Elza
ElzaElza
Elza
 
Dona Elza
Dona ElzaDona Elza
Dona Elza
 
Qual o seu sonho
Qual o seu sonhoQual o seu sonho
Qual o seu sonho
 
A diversidade no olhar
A diversidade  no olharA diversidade  no olhar
A diversidade no olhar
 
1º ANO GPS TÓP 14 .pptx
1º ANO GPS TÓP 14 .pptx1º ANO GPS TÓP 14 .pptx
1º ANO GPS TÓP 14 .pptx
 
Aos professores
Aos professoresAos professores
Aos professores
 

Mehr von Rosilane

PNAIC - Caderno de Educação inclusiva
PNAIC - Caderno de Educação inclusivaPNAIC - Caderno de Educação inclusiva
PNAIC - Caderno de Educação inclusiva
Rosilane
 
PNAIC - 10º encontro - simetria
PNAIC - 10º encontro - simetriaPNAIC - 10º encontro - simetria
PNAIC - 10º encontro - simetria
Rosilane
 
PNAIC - 9º encontro - Geometria caderno 5
PNAIC - 9º encontro - Geometria caderno 5PNAIC - 9º encontro - Geometria caderno 5
PNAIC - 9º encontro - Geometria caderno 5
Rosilane
 
Caderno 4 PNAIC - Situações-Problema
Caderno 4 PNAIC - Situações-ProblemaCaderno 4 PNAIC - Situações-Problema
Caderno 4 PNAIC - Situações-Problema
Rosilane
 
PNAIC 7ºencontro caderno 3 - Sistema de numeração decima
PNAIC 7ºencontro caderno 3 - Sistema de numeração decimaPNAIC 7ºencontro caderno 3 - Sistema de numeração decima
PNAIC 7ºencontro caderno 3 - Sistema de numeração decima
Rosilane
 
6º encontro PNAIC - Caderno 2
6º encontro PNAIC - Caderno 26º encontro PNAIC - Caderno 2
6º encontro PNAIC - Caderno 2
Rosilane
 
Organização do trabalho pedagógico - PNAIC
Organização do trabalho pedagógico - PNAICOrganização do trabalho pedagógico - PNAIC
Organização do trabalho pedagógico - PNAIC
Rosilane
 
Jogos aplicados em sala por alfabetizadoras do PNAIC Biguaçu/SC
Jogos aplicados em sala por alfabetizadoras do PNAIC Biguaçu/SCJogos aplicados em sala por alfabetizadoras do PNAIC Biguaçu/SC
Jogos aplicados em sala por alfabetizadoras do PNAIC Biguaçu/SC
Rosilane
 
Quarto encontro PNAIC 2014 - sequencia didática com foco na matemática
Quarto encontro PNAIC 2014 - sequencia didática com foco na matemáticaQuarto encontro PNAIC 2014 - sequencia didática com foco na matemática
Quarto encontro PNAIC 2014 - sequencia didática com foco na matemática
Rosilane
 
terceiro encontro PNAIC
terceiro encontro PNAICterceiro encontro PNAIC
terceiro encontro PNAIC
Rosilane
 
ALFABETIZAÇÃO PARA TODOS: Diferentes percursos direitos iguais.
ALFABETIZAÇÃO PARA TODOS: Diferentes percursos direitos iguais.ALFABETIZAÇÃO PARA TODOS: Diferentes percursos direitos iguais.
ALFABETIZAÇÃO PARA TODOS: Diferentes percursos direitos iguais.
Rosilane
 
Sequencia didática
Sequencia didáticaSequencia didática
Sequencia didática
Rosilane
 
Trabalho com gêneros numa perspectiva discursiva
Trabalho com gêneros numa perspectiva discursivaTrabalho com gêneros numa perspectiva discursiva
Trabalho com gêneros numa perspectiva discursiva
Rosilane
 
Unidade 3 meu
Unidade 3 meuUnidade 3 meu
Unidade 3 meu
Rosilane
 
Atividades lúdicas aplicadas em sala pelas professoras alfabetizadoras
Atividades lúdicas aplicadas em sala pelas professoras alfabetizadorasAtividades lúdicas aplicadas em sala pelas professoras alfabetizadoras
Atividades lúdicas aplicadas em sala pelas professoras alfabetizadoras
Rosilane
 
Gêneros textuais na sala de aula
Gêneros textuais na sala de aulaGêneros textuais na sala de aula
Gêneros textuais na sala de aula
Rosilane
 
Trabalho com gêneros numa perspectiva discursiva
Trabalho com gêneros numa perspectiva discursivaTrabalho com gêneros numa perspectiva discursiva
Trabalho com gêneros numa perspectiva discursiva
Rosilane
 
Meu barquinho de papel
Meu barquinho de papelMeu barquinho de papel
Meu barquinho de papel
Rosilane
 
atividades lúdicas elaboradas por professoras de 2º e 3º ano - PNAIC Biguaçu
 atividades lúdicas elaboradas por professoras de 2º e 3º ano - PNAIC Biguaçu atividades lúdicas elaboradas por professoras de 2º e 3º ano - PNAIC Biguaçu
atividades lúdicas elaboradas por professoras de 2º e 3º ano - PNAIC Biguaçu
Rosilane
 

Mehr von Rosilane (20)

PNAIC - Caderno de Educação inclusiva
PNAIC - Caderno de Educação inclusivaPNAIC - Caderno de Educação inclusiva
PNAIC - Caderno de Educação inclusiva
 
PNAIC - 10º encontro - simetria
PNAIC - 10º encontro - simetriaPNAIC - 10º encontro - simetria
PNAIC - 10º encontro - simetria
 
PNAIC - 9º encontro - Geometria caderno 5
PNAIC - 9º encontro - Geometria caderno 5PNAIC - 9º encontro - Geometria caderno 5
PNAIC - 9º encontro - Geometria caderno 5
 
Caderno 4 PNAIC - Situações-Problema
Caderno 4 PNAIC - Situações-ProblemaCaderno 4 PNAIC - Situações-Problema
Caderno 4 PNAIC - Situações-Problema
 
PNAIC 7ºencontro caderno 3 - Sistema de numeração decima
PNAIC 7ºencontro caderno 3 - Sistema de numeração decimaPNAIC 7ºencontro caderno 3 - Sistema de numeração decima
PNAIC 7ºencontro caderno 3 - Sistema de numeração decima
 
6º encontro PNAIC - Caderno 2
6º encontro PNAIC - Caderno 26º encontro PNAIC - Caderno 2
6º encontro PNAIC - Caderno 2
 
Organização do trabalho pedagógico - PNAIC
Organização do trabalho pedagógico - PNAICOrganização do trabalho pedagógico - PNAIC
Organização do trabalho pedagógico - PNAIC
 
Jogos aplicados em sala por alfabetizadoras do PNAIC Biguaçu/SC
Jogos aplicados em sala por alfabetizadoras do PNAIC Biguaçu/SCJogos aplicados em sala por alfabetizadoras do PNAIC Biguaçu/SC
Jogos aplicados em sala por alfabetizadoras do PNAIC Biguaçu/SC
 
Quarto encontro PNAIC 2014 - sequencia didática com foco na matemática
Quarto encontro PNAIC 2014 - sequencia didática com foco na matemáticaQuarto encontro PNAIC 2014 - sequencia didática com foco na matemática
Quarto encontro PNAIC 2014 - sequencia didática com foco na matemática
 
terceiro encontro PNAIC
terceiro encontro PNAICterceiro encontro PNAIC
terceiro encontro PNAIC
 
ALFABETIZAÇÃO PARA TODOS: Diferentes percursos direitos iguais.
ALFABETIZAÇÃO PARA TODOS: Diferentes percursos direitos iguais.ALFABETIZAÇÃO PARA TODOS: Diferentes percursos direitos iguais.
ALFABETIZAÇÃO PARA TODOS: Diferentes percursos direitos iguais.
 
Unidade 7
Unidade 7Unidade 7
Unidade 7
 
Sequencia didática
Sequencia didáticaSequencia didática
Sequencia didática
 
Trabalho com gêneros numa perspectiva discursiva
Trabalho com gêneros numa perspectiva discursivaTrabalho com gêneros numa perspectiva discursiva
Trabalho com gêneros numa perspectiva discursiva
 
Unidade 3 meu
Unidade 3 meuUnidade 3 meu
Unidade 3 meu
 
Atividades lúdicas aplicadas em sala pelas professoras alfabetizadoras
Atividades lúdicas aplicadas em sala pelas professoras alfabetizadorasAtividades lúdicas aplicadas em sala pelas professoras alfabetizadoras
Atividades lúdicas aplicadas em sala pelas professoras alfabetizadoras
 
Gêneros textuais na sala de aula
Gêneros textuais na sala de aulaGêneros textuais na sala de aula
Gêneros textuais na sala de aula
 
Trabalho com gêneros numa perspectiva discursiva
Trabalho com gêneros numa perspectiva discursivaTrabalho com gêneros numa perspectiva discursiva
Trabalho com gêneros numa perspectiva discursiva
 
Meu barquinho de papel
Meu barquinho de papelMeu barquinho de papel
Meu barquinho de papel
 
atividades lúdicas elaboradas por professoras de 2º e 3º ano - PNAIC Biguaçu
 atividades lúdicas elaboradas por professoras de 2º e 3º ano - PNAIC Biguaçu atividades lúdicas elaboradas por professoras de 2º e 3º ano - PNAIC Biguaçu
atividades lúdicas elaboradas por professoras de 2º e 3º ano - PNAIC Biguaçu
 

Quando pensei em ser professor, o que

  • 2. Os sonhos mais lindos sonhei! De quimeras mil, um castelo ergui ....
  • 3. Ao encontrar alunos com dificuldades, o que disse?
  • 4. Levanta, sacode a poeira e dá volta por cima.
  • 5. Quando um aluno me magoou, o que pensei?
  • 6. Ainda vai levar um tempo pra fechar o que feriu por dentro. É natural que seja assim, tanto pra você quanto pra mim.
  • 7. Mas quando começo minha aula, qual a sensação?
  • 8. Quando eu estou aqui, eu vivo este momento lindo. Olhando pra você e as mesmas emoções sentindo
  • 9. Quando os alunos estão desanimados, pelos problemas do dia-a-dia, o que digo?
  • 10. Canta, canta minha gente deixa a tristeza pra lá. Canta forte canta alto que a vida vai melhorar.
  • 11. Como reajo às inovações?
  • 12. Tudo que se vê não é, igual ao que a gente viu a um segundo. Tudo muda o tempo todo no mundo. Não adianta fugir, nem mentir pra si mesmo, agora, há tanta vida lá fora. Aqui dentro sempre como uma onda no mar...
  • 14. Viver e não ter a vergonha de ser feliz. Cantar, cantar e cantar a beleza de ser um eterno aprendiz. Eu sei que a vida devia ser bem melhor e será. Mas isso não impede que eu repita: é bonita, é bonita e é bonita.
  • 15. E quando quero descobrir se estou no caminho certo...  
  • 16. Olho pro céu e vejo uma nuvem branca que vai passando, olho pra terra e vejo uma multidão que vai caminhando. Como essa nuvem branca essa gente não sabe aonde vai. Quem poderá dizer o caminho certo é você MEU PAI. Jesus Cristo, Jesus Cristo, Jesus Cristo eu estou aqui.