SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
GiMcAnABuscant el tresor perdut…
Alumnes: 3º ESO
Dia: Divendres 5 de febrer
Motiu: Visita a la fàbrica del
Cacaolat (S. Coloma de Gramenet)
Dissenyat per: Joan Montero
ORGANITZACIÓ
• Es tracta d’organitzar una gimcana on un pirata
busca el seu tresor perdut…
• La idea principal és seguir una sèrie de pistes que
seran revelades en trocets d’un mapa.
• Per aconseguir el mapa cal superar les proves que
estaran a les 6 estacions.
PROVES A REALITZAR
• 1. Cercles. Llençament en posició estàtica fins a un punt
fixe.
• 2. Disc volador. Completar 12 passades.
• 3. Expressió corporal. Formar un nombre mitjançant el
propi cos.
• 4. Llançament de Jabalines.
• 5. Refranys i acudits. Cada membre de l’equip ha d’explicar un.
• 6. Indiakes. Completar fins a 12 passades sense tocar el
terra.
• Nota: Al final de cada prova hi haurà un enigma que hauran
de resoldre.
ORGANITZACIÓ
• Grup: Es treballa amb 40 alumnes simultàniament. Han de
formar equips de 6/7 persones. La resta d’alumnes visiten la
instal.lació de la fàbrica.
• Objectius: Conscienciar els i les alumnes que tothom té
qualitats i organitzar un event recreatiu per a l’entreteniment .
• Temps: 1 hora
• Material: Cercles, plats voladors, indiakes, jabalines i pitralls.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Wiki Virtuarts
Wiki VirtuartsWiki Virtuarts
Wiki Virtuartsvirtuarts
 
MS PE + BXL/S Quiz
MS PE + BXL/S QuizMS PE + BXL/S Quiz
MS PE + BXL/S QuizEliDestoop
 
El vot electrònic en el procediment electoral
El vot electrònic en el procediment electoralEl vot electrònic en el procediment electoral
El vot electrònic en el procediment electoralidentificats
 
UNE New Learning Environments - getting started with our teams
UNE New Learning Environments - getting started with our teamsUNE New Learning Environments - getting started with our teams
UNE New Learning Environments - getting started with our teamsmylescarrick
 
Strategies and Investments to Increase Income of the Small Commercial Farmer
Strategies and Investments to Increase Income of the Small Commercial FarmerStrategies and Investments to Increase Income of the Small Commercial Farmer
Strategies and Investments to Increase Income of the Small Commercial FarmerBangladesh Food Security Investment Forum
 
Hormonlu besi̇nler
Hormonlu besi̇nlerHormonlu besi̇nler
Hormonlu besi̇nlerilkayc
 
20140211 仙台市社会福祉協議会ボランティアフォーラム
20140211 仙台市社会福祉協議会ボランティアフォーラム20140211 仙台市社会福祉協議会ボランティアフォーラム
20140211 仙台市社会福祉協議会ボランティアフォーラムNPO法人アスイク
 
2011 05 23_start hiragana
2011 05 23_start hiragana2011 05 23_start hiragana
2011 05 23_start hiraganaSanghoon Kim
 
Prazsky hrad 2_+_zvuk_
Prazsky hrad 2_+_zvuk_Prazsky hrad 2_+_zvuk_
Prazsky hrad 2_+_zvuk_Vesdo 1
 
Optimize power and cooling final 1
Optimize power and cooling final 1Optimize power and cooling final 1
Optimize power and cooling final 1Viridity Software
 
Approssimazioni | 1° workshop
Approssimazioni | 1° workshopApprossimazioni | 1° workshop
Approssimazioni | 1° workshoppaoloantonini
 
Air Activities
Air ActivitiesAir Activities
Air Activitieszervoum
 

Andere mochten auch (20)

Wiki Virtuarts
Wiki VirtuartsWiki Virtuarts
Wiki Virtuarts
 
MS PE + BXL/S Quiz
MS PE + BXL/S QuizMS PE + BXL/S Quiz
MS PE + BXL/S Quiz
 
El vot electrònic en el procediment electoral
El vot electrònic en el procediment electoralEl vot electrònic en el procediment electoral
El vot electrònic en el procediment electoral
 
UNE New Learning Environments - getting started with our teams
UNE New Learning Environments - getting started with our teamsUNE New Learning Environments - getting started with our teams
UNE New Learning Environments - getting started with our teams
 
Strategies and Investments to Increase Income of the Small Commercial Farmer
Strategies and Investments to Increase Income of the Small Commercial FarmerStrategies and Investments to Increase Income of the Small Commercial Farmer
Strategies and Investments to Increase Income of the Small Commercial Farmer
 
わたしたちの震災物語
わたしたちの震災物語わたしたちの震災物語
わたしたちの震災物語
 
2011 05 30_curing
2011 05 30_curing2011 05 30_curing
2011 05 30_curing
 
Hormonlu besi̇nler
Hormonlu besi̇nlerHormonlu besi̇nler
Hormonlu besi̇nler
 
Usa cpa prez
Usa cpa prezUsa cpa prez
Usa cpa prez
 
Xbrl Outsourcing Services
Xbrl Outsourcing ServicesXbrl Outsourcing Services
Xbrl Outsourcing Services
 
20140211 仙台市社会福祉協議会ボランティアフォーラム
20140211 仙台市社会福祉協議会ボランティアフォーラム20140211 仙台市社会福祉協議会ボランティアフォーラム
20140211 仙台市社会福祉協議会ボランティアフォーラム
 
CWA Final EPM - Solutions - Dec12
CWA Final EPM - Solutions - Dec12CWA Final EPM - Solutions - Dec12
CWA Final EPM - Solutions - Dec12
 
2011 05 23_start hiragana
2011 05 23_start hiragana2011 05 23_start hiragana
2011 05 23_start hiragana
 
Prazsky hrad 2_+_zvuk_
Prazsky hrad 2_+_zvuk_Prazsky hrad 2_+_zvuk_
Prazsky hrad 2_+_zvuk_
 
New CPA Exam Guide
New CPA Exam GuideNew CPA Exam Guide
New CPA Exam Guide
 
Optimize power and cooling final 1
Optimize power and cooling final 1Optimize power and cooling final 1
Optimize power and cooling final 1
 
IFRS Training Programme in Chandigarh
IFRS Training Programme in ChandigarhIFRS Training Programme in Chandigarh
IFRS Training Programme in Chandigarh
 
Ativ3mfmikas
Ativ3mfmikasAtiv3mfmikas
Ativ3mfmikas
 
Approssimazioni | 1° workshop
Approssimazioni | 1° workshopApprossimazioni | 1° workshop
Approssimazioni | 1° workshop
 
Air Activities
Air ActivitiesAir Activities
Air Activities
 

Gimcana

  • 1. GiMcAnABuscant el tresor perdut… Alumnes: 3º ESO Dia: Divendres 5 de febrer Motiu: Visita a la fàbrica del Cacaolat (S. Coloma de Gramenet) Dissenyat per: Joan Montero
  • 2. ORGANITZACIÓ • Es tracta d’organitzar una gimcana on un pirata busca el seu tresor perdut… • La idea principal és seguir una sèrie de pistes que seran revelades en trocets d’un mapa. • Per aconseguir el mapa cal superar les proves que estaran a les 6 estacions.
  • 3. PROVES A REALITZAR • 1. Cercles. Llençament en posició estàtica fins a un punt fixe. • 2. Disc volador. Completar 12 passades. • 3. Expressió corporal. Formar un nombre mitjançant el propi cos. • 4. Llançament de Jabalines. • 5. Refranys i acudits. Cada membre de l’equip ha d’explicar un. • 6. Indiakes. Completar fins a 12 passades sense tocar el terra. • Nota: Al final de cada prova hi haurà un enigma que hauran de resoldre.
  • 4. ORGANITZACIÓ • Grup: Es treballa amb 40 alumnes simultàniament. Han de formar equips de 6/7 persones. La resta d’alumnes visiten la instal.lació de la fàbrica. • Objectius: Conscienciar els i les alumnes que tothom té qualitats i organitzar un event recreatiu per a l’entreteniment . • Temps: 1 hora • Material: Cercles, plats voladors, indiakes, jabalines i pitralls.