SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ FÍSICA 
INS VALL D’HEBRON 
3r ESO 
UNITATS DIDÀCTIQUES 
UD 1: PREPARA’T 
UD 2: TOTS PARTICIPEM PLEGATS 
UD 3: SEGUIM EL RITME 
UD 4: FEM QUE NO CAIGUI 
UD 5: PRACTIQUEM ESPORTS A 
LA NATURA 
UD 6: L’OBJECTIU ÉS LA SALUD
UD 1: PREPARA’T 
CRITERIS D’AVALUACIÓ 
Per superar aquesta Unitat l’alumnat, 
entre d’altres feines , haurà de : 
-Lliurar, en grups, les valoracions 
sobre els resultats dels test de 
condició física. 
-Lliurar i dirigir l’escalfament general 
així com els estiraments del final de la 
sessió. 
-Identificar les qualitats físiques més 
relacionades amb la salut, com es 
treballen i quins beneficis ens aporta 
la seva millora.
UD 2: TOTS PARTICIPEM 
PLEGATS 
CRITERIS D’AVALUACIÓ 
Per superar aquesta Unitat l’alumnat, 
entre d’altres feines , haurà de : 
-Participar de forma positiva en els 
rols d’atacant i defensor en els 
esports col·lectius. Conèixer i 
respectar les normes del “corfbol” 
-Saltar amb tota mena de variacions 
amb les cordes llargues. Tant en 
número de cordes com de persones i 
posicions. 
-Conèixer la importància d’una bona 
alimentació per la nostre salut.
UD 3: SEGUIM EL RITME 
CRITERIS D’AVALUACIÓ 
Per superar aquesta Unitat l’alumnat, 
entre d’altres feines , haurà de : 
-Participar amb desinhibició en les 
activitats rítmiques i musicals 
proposades per la unitat. Mostrant 
respecte per les diferencies entre els 
companys. 
-Preparar i executar una coreografia 
de Rock per parelles o grups de 
quatre.
UD 4: FEM QUE NO CAIGUI 
CRITERIS D’AVALUACIÓ 
Per superar aquesta Unitat l’alumnat, 
entre d’altres feines , haurà de : 
-Reutilitzar materials fets malbé per 
reciclar-los i construir eines per treballar 
a classe. 
-Participar, amb paciència i constància 
en els exercicis de jocs malabars.
UD 5: PRACTIQUEM ESPORTS 
A LA NATURA 
CRITERIS D’AVALUACIÓ 
Per superar aquesta Unitat l’alumnat, 
entre d’altres feines , haurà de : 
-Utilitzar els espais naturals que 
ofereix el nostre centre per treballar 
activitats i/o jocs d’orientació. 
-Entrenar i millorar l'execució dels 
aspectes tècnics de dos esports 
individuals: Pales i atletisme..
UD 6: L’OBJECTIU ÉS LA SALUD 
CRITERIS D’AVALUACIÓ 
Per superar aquesta Unitat l’alumnat, 
entre d’altres feines , haurà de : 
-Inventar o tornar a dissenyar jocs 
competitius per transformar-los en 
col·laboratius. 
-Conèixer i practicar alguns esports 
adaptats. 
-Condicionar jocs i/o esports per fer-los 
aptes per persones amb alguna 
discapacitat.

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Presentació Unitats Didàctiques 3r ESO

Programació aula oberta
Programació aula obertaProgramació aula oberta
Programació aula obertamercerojosole
 
Programació aula oberta1
Programació aula oberta1Programació aula oberta1
Programació aula oberta1mercerojosole
 
Ud 2015 entregar
Ud 2015  entregarUd 2015  entregar
Ud 2015 entregartamaraC37
 
La Sessió (Figueres)
La Sessió (Figueres)La Sessió (Figueres)
La Sessió (Figueres)phidalg2
 
Entrevistas Arnau Artigas
Entrevistas Arnau ArtigasEntrevistas Arnau Artigas
Entrevistas Arnau ArtigasLaura Priego
 
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICA
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICAEDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICA
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICACEP d'Eivissa
 
Ud hibridada prps-gm
Ud hibridada prps-gmUd hibridada prps-gm
Ud hibridada prps-gmannaos
 
Ud programa act fisica i salut
Ud programa act fisica i salutUd programa act fisica i salut
Ud programa act fisica i salutjbautis3
 
Soler torres,sergi rodriguezalvarez,aritz_bewater
Soler torres,sergi rodriguezalvarez,aritz_bewaterSoler torres,sergi rodriguezalvarez,aritz_bewater
Soler torres,sergi rodriguezalvarez,aritz_bewaterMarc Ruiz Peñarrubia
 
Teoria del entrenamiento RESPUESTAS
Teoria del entrenamiento RESPUESTASTeoria del entrenamiento RESPUESTAS
Teoria del entrenamiento RESPUESTASApuntes Inefc
 
La sessió i l'escalfament
La sessió i l'escalfamentLa sessió i l'escalfament
La sessió i l'escalfamentphidalg2
 
Temporalització anual educació física 6é
Temporalització anual educació física  6éTemporalització anual educació física  6é
Temporalització anual educació física 6ésusananavarrotarin
 
Les Cb i educació física
Les Cb i educació físicaLes Cb i educació física
Les Cb i educació físicaguest144e76
 
Les Cb i l'educació física
Les Cb i l'educació físicaLes Cb i l'educació física
Les Cb i l'educació físicaFrancesc Segura
 

Ähnlich wie Presentació Unitats Didàctiques 3r ESO (20)

Ud+temp
Ud+tempUd+temp
Ud+temp
 
Ud+temp
Ud+tempUd+temp
Ud+temp
 
Programació aula oberta
Programació aula obertaProgramació aula oberta
Programació aula oberta
 
Programació aula oberta1
Programació aula oberta1Programació aula oberta1
Programació aula oberta1
 
Ud pdf 2015
Ud pdf 2015Ud pdf 2015
Ud pdf 2015
 
Ud 2015 entregar
Ud 2015  entregarUd 2015  entregar
Ud 2015 entregar
 
La Sessió (Figueres)
La Sessió (Figueres)La Sessió (Figueres)
La Sessió (Figueres)
 
UD
UDUD
UD
 
Entrevistas Arnau Artigas
Entrevistas Arnau ArtigasEntrevistas Arnau Artigas
Entrevistas Arnau Artigas
 
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICA
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICAEDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICA
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICA
 
Ud hibridada prps-gm
Ud hibridada prps-gmUd hibridada prps-gm
Ud hibridada prps-gm
 
Ud programa act fisica i salut
Ud programa act fisica i salutUd programa act fisica i salut
Ud programa act fisica i salut
 
Soler torres,sergi rodriguezalvarez,aritz_bewater
Soler torres,sergi rodriguezalvarez,aritz_bewaterSoler torres,sergi rodriguezalvarez,aritz_bewater
Soler torres,sergi rodriguezalvarez,aritz_bewater
 
Laura Priego
Laura PriegoLaura Priego
Laura Priego
 
Teoria del entrenamiento RESPUESTAS
Teoria del entrenamiento RESPUESTASTeoria del entrenamiento RESPUESTAS
Teoria del entrenamiento RESPUESTAS
 
La sessió i l'escalfament
La sessió i l'escalfamentLa sessió i l'escalfament
La sessió i l'escalfament
 
Pi ossos vidre_ef-1
Pi ossos vidre_ef-1Pi ossos vidre_ef-1
Pi ossos vidre_ef-1
 
Temporalització anual educació física 6é
Temporalització anual educació física  6éTemporalització anual educació física  6é
Temporalització anual educació física 6é
 
Les Cb i educació física
Les Cb i educació físicaLes Cb i educació física
Les Cb i educació física
 
Les Cb i l'educació física
Les Cb i l'educació físicaLes Cb i l'educació física
Les Cb i l'educació física
 

Presentació Unitats Didàctiques 3r ESO

  • 1. DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ FÍSICA INS VALL D’HEBRON 3r ESO UNITATS DIDÀCTIQUES UD 1: PREPARA’T UD 2: TOTS PARTICIPEM PLEGATS UD 3: SEGUIM EL RITME UD 4: FEM QUE NO CAIGUI UD 5: PRACTIQUEM ESPORTS A LA NATURA UD 6: L’OBJECTIU ÉS LA SALUD
  • 2. UD 1: PREPARA’T CRITERIS D’AVALUACIÓ Per superar aquesta Unitat l’alumnat, entre d’altres feines , haurà de : -Lliurar, en grups, les valoracions sobre els resultats dels test de condició física. -Lliurar i dirigir l’escalfament general així com els estiraments del final de la sessió. -Identificar les qualitats físiques més relacionades amb la salut, com es treballen i quins beneficis ens aporta la seva millora.
  • 3. UD 2: TOTS PARTICIPEM PLEGATS CRITERIS D’AVALUACIÓ Per superar aquesta Unitat l’alumnat, entre d’altres feines , haurà de : -Participar de forma positiva en els rols d’atacant i defensor en els esports col·lectius. Conèixer i respectar les normes del “corfbol” -Saltar amb tota mena de variacions amb les cordes llargues. Tant en número de cordes com de persones i posicions. -Conèixer la importància d’una bona alimentació per la nostre salut.
  • 4. UD 3: SEGUIM EL RITME CRITERIS D’AVALUACIÓ Per superar aquesta Unitat l’alumnat, entre d’altres feines , haurà de : -Participar amb desinhibició en les activitats rítmiques i musicals proposades per la unitat. Mostrant respecte per les diferencies entre els companys. -Preparar i executar una coreografia de Rock per parelles o grups de quatre.
  • 5. UD 4: FEM QUE NO CAIGUI CRITERIS D’AVALUACIÓ Per superar aquesta Unitat l’alumnat, entre d’altres feines , haurà de : -Reutilitzar materials fets malbé per reciclar-los i construir eines per treballar a classe. -Participar, amb paciència i constància en els exercicis de jocs malabars.
  • 6. UD 5: PRACTIQUEM ESPORTS A LA NATURA CRITERIS D’AVALUACIÓ Per superar aquesta Unitat l’alumnat, entre d’altres feines , haurà de : -Utilitzar els espais naturals que ofereix el nostre centre per treballar activitats i/o jocs d’orientació. -Entrenar i millorar l'execució dels aspectes tècnics de dos esports individuals: Pales i atletisme..
  • 7. UD 6: L’OBJECTIU ÉS LA SALUD CRITERIS D’AVALUACIÓ Per superar aquesta Unitat l’alumnat, entre d’altres feines , haurà de : -Inventar o tornar a dissenyar jocs competitius per transformar-los en col·laboratius. -Conèixer i practicar alguns esports adaptats. -Condicionar jocs i/o esports per fer-los aptes per persones amb alguna discapacitat.