Presentació Llengua Catalana i Literatura II 2015-2016

1. Professor: Joan Manuel Pérez i Pinya
LLENGUA CATALANA I LITERATURA 2
Objectius assignatura
0000c_Obj 2n BATX 15-16 (presentació en paper)

2. Estratègies pràctica docent
basades en el treball col·laboratiu

3. Modalitats
atenció a
l’alumnat
Presencial
[grupal]
[individual]
Activitat
Explicacions
Pràctiques
Exposicions
Proves
Autonomia aprenentatge
Recerca
Esforç lector
Tècniques treball intel·lectual
Escriptura formal
Ús de les TIC
Autocorrecció
[compartir, discrepar,
argumentar]
Comunitat dialògica
Actituds:
Participativa
Contrastiva
Autocrítica
Formulació de criteri:
Salt del pensament espontani
al pensament reflexiu
[perspectiva, objectivitat,
planificació discurs]
Virtual
[personal]
Relació @
1c.llinarge1.llinatge2.nom@gmail.com
Aula
virtual
- Subministrament de materials
(temes, pràctiques, solucionaris)
- Atenció individualitzada
- Treball col·laboratiu
BLOG
Protagonisme formatiu de l’alumne
[responsabilitat, compromís, interès i curiositat intel·lectual]

4. LLENGUA CATALANA I LITERATURA 2
Objectius assignatura
0000c_Obj 2n BATX 15-16 (presentació en paper)
0000b _ Presentació

5. Competència lingüística
Qualitats
Informativa Argumentativa Expressiva
escriptura
oralitat
contenguts
-------------
-
Lingüístics
Literaris
Retolador semafòric

6. • Treball acceptable (5 < 10)
• Treball problemàtic (4 > deficient?)
• Treball inacceptable (molt deficient)
Retolador semafòric
Implica l’autoavaluació dels
objectius abans de lliurar per
ser qualificat

7. CONTENGUTS
UIB
lingüístics literaris
oral
escrit
exposicions
Formalitat
estàndard
ex: telenotícies
proves
treballs
DV DT
lectures
Qualitat
expressivaargumentativainformativa
80 % nota

8. Qualitat
expressivaargumentativainformativa
80 % nota
20 %
o Actitud aula
o Implicació
o Participació
o Dedicació
(resolució
exercicis,
construcció
quadern
aprenentatge)
Ponderació

9. És imprescindible aprovar-les totes
per aprovar el curs, siguin avaluades
pel procediment que sigui (prova,
treball específic, accions combinades)

10. Lectures
• 1r trimestre
Àngel GUIMERÀ
Terra baixa
LAERTES
(“Lectures i itineraris”; 36)
Curadors: Laura Borràs Castanyer
isbn: 978-84-7584-520-3
10.90€
Terra baixa Sala 33
Terra baixa - 2ª part TVE Catalunya
Àngel Guimerà

11. Lectures
• 1r/2n trimestre
Jesús TUSON
Una imatge no val
més que mil paraules
EMPÚRIES
(“La butxaca”; ??)
isbn: 978-84-9930-847-0
9,95 €
Jesús Tuson Xip/TV L’última troballa

12. Lectures
• 2n trimestre
Mercè Rodoreda
La plaça del Diamant
CLUB EDITOR
(“Club Editor Jove”; 08)
Postfaci: Maria Barbal
isbn: 978-84-7329-106-4
9€
Breu biografia de Mercè Rodoreda
Documental sobre Mercè Rodoreda
Rodoreda entrevistada sobre La plaça del Diamant

13. Competències – Selectivitat
Per aclimatar-se bé al curs cal capbussar-se en aquest
document de la UIB. Llegint-lo, vos informau bé sobre
la prova de Selectivitat (la seva estructura, els criteris
amb què s’avalua i sobre la tipologia de preguntes): les
proves sempre en seran una imitació pràctica.
• http://estudis.uib.cat/grau/acces/batxiller/Inf
o_materies/Llengua-Catalana-i-Literatura/
Ara, si tens problemes d’expressivitat. No ho dubtis:
• Expressió amb correcció formal i gramatical (PELC)

14. Eines per a l’escriptura
Repositoris en línia
És responsabilitat de l’alumne lliurar el seu treball en condicions de màxima
qualitat tant pel que fa als continguts informatius sol·licitats, com per la seva
argumentació i expressió.
Aquests consells i suggeriments que segueixen són altament útils per
aconseguir que els seus papers siguin degudament formalitzats.
Entra-hi: t’interessa!

15. No serà avaluat positivament
cap treball que no hagi estat
predeterminadament redactat
en llengua catalana
Textos expositius (tipologia)
B2 / Comprensió i composició
PELC C1 / Composició textos/ La redacció
[Altres recursos lingüístics en línia]
Argumenta
http://wuster.uab.es/web_argumenta_obert

16. Qualitat expressiva
D’altres llocs, d’altres eines:
Llocs autoformatius
http://www.parla.cat
Per usar la llengua amb propietat
http://webs.racocatala.cat/llengua/index.html
http://esadir.cat/lexic/entrades/
http://elcatalacomcal.blogspot.com/
http://boncatala.com/index13/index13.htm
Dvd_2n BatxilleratLlenguaVocabulari de Barbarismes [Correu/Blog]:
Barbària. Usa'm per corregir el teu lèxic

17. Més eines per a la qualitat expressiva
Consultes gramaticals
http://www.iecat.net/institucio/seccions/filologica/gramatica/default.asp
http://www.ub.edu/slc/ffll/fitxes/indexfitxes.html
http://www.edu.gva.es/polin/docs/webhelp/Ajuda_SALT.htm
http://www.odontocat.com/catala/inicio.htm
http://www.catalaonline.com/
Conjugadors verbals
Joan Baptista XURIGUERA, Els verbs catalans conjugats. Barcelona: Editorial Claret
(“Col·lecció Pompeu Fabra”; 6), 1972.
http://www.verbscatalans.com/
http://verbsconjugats.orgfree.com/
http://k.1asphost.com/verbs/
Diccionaris
http://www.uab.es/diccionaris a l'abast
http://Lèxic Obert Flexionat de Català
http://www.termcat.cat/ca/Cercaterm/
Verificadors ortogràfics
http://www20.gencat.cat/Correcció ortogràfica i gramatical

18. Magatzem d’eines
Lexicons en línia
• http://www.enciclopedia.cat/
• http://www.diccionari.cat/
• http://www.multilingue.cat/
• http://dlc.iec.cat/
• http://www.diccionaris.cat/
• http://dcvb.iecat.net/
Altres lexicons
• http://www.termcat.cat/ca/Cercaterm/Fitxes/
• http://www.termcat.cat/neoloteca/
• http://www.termcat.cat/ca/Diccionaris_En_Linia/
Gramàtiques
• http://www.einesdellengua.com/Multicerca/entorn.htm
[Fitxes]
• http://www.ub.edu/slc/ffll/fitxes/indexfitxes.html
• http://www14.gencat.cat/llc/AppJava/index.jsp
[Optimot]
• http://www.iecat.net/institucio/seccions/filologica/gram
atica/default.asp
• http://www.ub.edu/slc/ffll/apren/gram.htm
• http://www.ub.edu/slc/autoaprenentatge/gramatik/
• http://esadir.cat/gramatica
Programaris i utilitats lingüístiques
• http://www.softcatala.org/wiki/Categoria:Rebost_Lleng
ua_Windows
Aprenentatge de la llengua en línia
• http://pelc.illesbalears.cat/pelc/
• http://www.parla.cat/pres_catalaenlinia/AppPHP/login/i
ndex.php
• http://clic.xtec.cat/gali/index.html
Bibliografia de referència
• [GEC] GRAN ENCICLOPÈDIA CATALANA (26 VOLS).
Barcelona : Edicions 62, 1969-1999.
• [GEM] GRAN ENCICLOPÈDIA DE MALLORCA. Palma:
Promomallorca Edicions, S.A., 1988-2004.
• [DLC] MOLAS & MASSOT (eds.). Diccionari de la
Literatura Catalana, Edicions 62, Barcelona, 1979.

19. Les exposicions orals:
els dispositius
Recerca
Lectura
i tria
Classificació
i disseny
expositiu
Catalogació
exhaustiva:
nivells de
general a local
Fonts solvents
Selecció
i esquema
inicial
Redacció:
ordre i esquema
expositiu
Ítems estructurals:
• Definicions [claredat i concisió]
• Relació característiques
• Taules d’autors [exhaustivitat]
Objectes
Contextos
estètiques
escoles
grups
autors
obres estils
...
textos
(anàlisi)
text
so
imatge
docs. rectors
www.lletra.UOC
GEM - GEC - DLC

20. Dispositius auxiliars
1. Dispositiu textual
2. Dispositiu visual [conseqüència de l’anterior]
a) Índex jeràrquic i lògic
b) Desenvolupament en apartats i subapartats [cita de font // acrònim doc, p. / Llinatge, p.)
Materials permesos:
― textuals originals i citats [«» (pàgs.) remissió bibliogràfica ]
― multimèdia: enllaços a audiovisuals [durada] i/o a talls sonors [durada] [03:32], per exemple
― taules de classificació exhaustiva d’obra
― materials de reproducció gràfica
― Índex jeràrquic de l’exposició vehiculada oralment
― Desenvolupament en diapositives i subdiapositives
― Bibliografia utilitzada (expressada acadèmicament)
Ambdós dispositius resten subjectes a unes normes d’edició ben
concretes i es redacten en llengua catalana correctíssima
c) Bibliografia utilitzada (expressada acadèmicament)

21. Fitxa de moviment estètic, escola
Definicions
CaracterístiquesPeriodització
[Font, pàg.]
[Font, pàg.] [Font, pàg.]
Remissió a bibliografia amb acròstic de document o llinatges autor document:
[CAMPS, pàgs. ] = CAMPS, Josep et alii. Llengua catalana i Literatura. 2 batxillerat. Madrid: Santillana, 2009.
acròstic = [EMPEGA, pàgs.] = [DVD/ruta:] «El Modernisme. Pensament i evolució. Gabriel Alomar»

22. Fitxa sobre gènere literari
Poesia
Narrativa
Teatre
Característiques
Antecedents
Evolució
Periodització / Autors
[Font, pàg.]
[Font, pàg.] [Font, pàg.]
Remissió a bibliografia amb acròstic de document o llinatges autor document:
[CAMPS, pàgs. ] = CAMPS, Josep et alii. Llengua catalana i Literatura. 2 batxillerat. Madrid: Santillana, 2009.
acròstic = [EMPEGA, pàgs.] = [DVD/ruta:] «El Modernisme. Pensament i evolució. Gabriel Alomar»

23. Notes biogràfiques. Enquadrament
Importància. Característiques obra
Periodització. Revisió per gèneres
Fitxa d’autor
Remissió a bibliografia amb acròstic de document o llinatges autor document:
[CAMPS, pàgs. ] = CAMPS, Josep et alii. Llengua catalana i Literatura. 2 batxillerat. Madrid: Santillana, 2009.
acròstic = [EMPEGA, pàgs.] = [DVD/ruta:] «El Modernisme. Pensament i evolució. Gabriel Alomar»
[Font, pàg.]
[Font, pàg.]
[Font, pàg.]
Quadre de classificació d’obra segons periodització

24. Normes de l’assignatura
1. Els compromisos pactats es respecten escrupolosament (dates...)
2. El quadern és un registre teòric i pràctic del procés d’aprenentatge
que cal mantenir ordenat i editat (índex, paginació) a punt de ser
avaluable en qualsevol moment.
3. Per superar el curs satisfactòriament, cal haver aprovat totes les
lectures obligatòries, les exposicions orals i els seus dispositius,
així com d’altres projectes de curs (Treball de recerca).
4. L’avaluació de l’assignatura no es contínua. Les recuperacions
s’esdevendran en una prova específica a final de curs.
5. La pèrdua de l’avaluació contínua només dóna dret a presentar-se
a la susdita prova final.
6. No es faran proves d’incidències sense que s’hagi justificat
oficialment l’absència mitjançant certificat mèdic, jurídic o militar.
7. Els llibres sempre disponibles a la casella personal

25. Recordatori i última diligència per a nous
a. Adscripció al Centre d’estudis Joan Manuel
Pérez / tecles: afegir i modificar // guardar
b. Remetre correu a aulapelc@gmail.com
Indicant-hi:
• Llinatges, Nom Sastre Sastre, Joana
• correu_@ 2b.sastre.sastre.joana@gmail.com
(per aquest ordre i amb idèntica formalitat)