Las tecnologías accesibles permiten a todas las personas, independientemente de su funcionalidad, incrementar sus posibilidades de crecimiento personal y social.
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Un grupo de importantes compañías de tecnología
de Estados Unidos se ha unido a instituciones
educativas con el objetivo común de acercar la
tecnología a las personas con discapacidad al
hacerles lo más accesible posible sus servicios.
Entre las multinacionales que forman parte de
este nuevo proyecto se encuentran grandes
nombres como Microsoft, Dropbox, Yahoo,
LinkedIn, Adobe o Facebook; empresas que
formarán parte de este grupo de trabajo
conjunto con el mundo académico.
A través de esta iniciativa, estas compañías
analizará el uso que las personas con discapacidad
realizan de sus ordenadores para así adecuar sus
servicios a las capacidades y funcionalidades
específicas que requieren estos usuarios.
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El proyecto tendrá una importante pata de
difusión y concienciación, tanto dentro como
fuera del sector TIC, para que los futuros
ingenieros desarrollen siempre sus nuevos
productos de acuerdo a la máxima
accesibilidad y teniendo en cuenta
a las personas con discapacidad.
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En sus principios y objetivos, estas compañías
comparten la idea de que la tecnología es parte
integral de nuestra cultura, nuestra sociedad y de
nuestro lugar de trabajo y debe ser utilizable por
todos, independientemente de sus capacidades o
discapacidades. Si bien se ha avanzado en una
variedad de aplicaciones, normas y reglamentos,
la accesibilidad todavía no es sistémico en el
desarrollo de tecnologías nuevas y emergentes.
Hoy en día, el conocimiento del desarrollo
accesible se limita a un puñado de expertos en
el dominio. Para alcanzar el objetivo de hacer
la tecnología accesible para todos, debemos
ampliar conocimientos a través de la industria.
La accesibilidad debe convertirse
en la corriente principal.
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El paquete 'Google for Work' es un conjunto
de aplicaciones para la informática colaborativa
y trabajo en la nube con que Google afronta la
accesibilidad, además de otras funcionalidades
específicas ya disponibles en productos conocidos
como Gmail, Drive o Chrome.
Reconocimiento de voz, uso de lupas,
combinaciones de teclas, acceso a lector de
pantalla o sistemas compatibles con Braille son
algunas de las funcionalidades que ya presentan
muchos de los servicios más populares de Google.
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"Implementamos la accesibilidad desde
el principio. Todos los ingenieros de
Google reciben formación específica en
accesibilidad para incorporarla a todos
nuestros dispositivos y aplicaciones".
Rafael Sánchez
Sales Engineer de Google
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La accesibilidad en Google es muy importante y se
promueve entre los ingenieros, desarrolladores
y empleados; también existen programas de
fomento de la accesibilidad en la investigación
y el ámbito académico.
"Tenemos un equipo central en Google solo
enfocado a temas de accesibilidad".
Germán Martínez
director técnico de myG
partner de Google
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En el ámbito de la accesibilidad, el navegador
Chrome permite soporte para baja visión,
accesos de teclado y táctiles, soporte para
lectores de pantalla y documentación de
diseño para desarrolladores.
El sistema operativo Android para teléfonos
móviles presenta novedades de accesibilidad
como por ejemplo usar contraseñas mediante
la vez, síntesis de voz, texto grande y de alto
contraste, subtítulos o gestos de lupa para
usuarios con problemas de visión.
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El correo electrónico Gmail acepta lectores
de pantalla tanto para vista básica de HTML
como para vista estándar, funciones principales
accesibles mediante teclado, admite lupa y la
opción para mostrar botones como texto en
lugar de iconos.
Aplicaciones como Calendario, Hojas de Cálculo
y Presentaciones también soportan lectores de
pantalla, combinaciones de teclas y el uso de
lupas. Los Hangouts de Google para reuniones
y formaciones se pueden subtitular en directo
y pueden incorpora una pantalla para un
intérprete en lengua de signos.
El procesador de texto Google Docs es uno de
los que más opciones ofrece para personas
con discapacidad ya que incorpora el Speech
Recognition o reconocimiento de voz que
es compatible con sistemas de Braille.
10. José María Olayo olayo.blogspot.com
Cambios concretos que se han producido:
- Soporte de la etiqueta alt en imágenes de documentos,
que permite añadir descripciones a las imágenes de
documentos que los lectores reconocerán en la pantalla.
- Soporte mejorado a la hora de utilizar un teclado para
editar gráficos y tablas dinámicas en hojas de cálculo
- Mejoras adicionales específicas en documentos, hojas
de cálculo y presentaciones para lectores de pantalla,
incluyendo soporte de sugerencias de ortografía,
comentarios y historial de revisiones
- Capacidad de buscar rápidamente menús y realizar
acciones en documentos, presentaciones y dibujos
incluso si no se conoce la secuencia de teclas de la acción
- Desde ahora los lectores de pantalla avisarán al usuario
en documentos, hojas de cálculo, presentaciones y
dibujos cuando otros entren o salgan de ellos
y si están editando.
11. José María Olayo olayo.blogspot.com
Las personas que utilicen “refreshable braille
displays”, podrán utilizarlos para leer y escribir
textos en documentos, presentaciones y dibujos,
ya que han mejorado su soporte en general; han
lanzado guías paso a paso para ayudar a aquellos
que vayan a utilizar por primera vez un lector de
pantalla o un “refreshable braille displays” en Drive,
documentos, hojas de cálculo, presentaciones,
formularios y dibujos; además, han habilitado
un oporte de asistencia telefónica para
preguntas de accesibilidad.
12. José María Olayo olayo.blogspot.com
Todas estas aportaciones a la accesibildad web
suponen un avance muy importante para las
personas con discapacidad y mayores, puesto que
a la accesibilidad a Drive y todas las aplicaciones
de ofimática en la nube de la compañía, se sumarán
más, porque el objetivo último de la multinacional
no es otro que permitir que cualquier sea capaz
de experimentar todo lo que la web tiene que
ofrecer independientemente de sus capacidades
y sus limitaciones funcionales.
13. José María Olayo olayo.blogspot.com
“La nube ha venido para quedarse y supone
una tormenta perfecta en la mentalidad de
empresas y usuarios. Más del 20% de las
empresas españolas trabajan ya en la nube.
En los próximos años se crearán alrededor
de 14 millones de empleos nuevos para
servicios en la nube, de los cuales
134.000 serán en España".
Juan Luis Quincoces
director general de CENTAC
14. José María Olayo olayo.blogspot.com
En 2014 nació el primer móvil para personas invidentes.
Aún quedan unos meses para que comencemos a
ver los frutos de esta nueva alianza en pro de la
accesibilidad, pero sí que podemos hacer repaso
de otras muchas iniciativas en torno a este tema
que ya se han puesto en marcha.
Es el caso de OwnFone, quien en 2014 se convirtió
en la primera empresa en lanzar al mercado (que no
en diseñarlo) un móvil habilitado para personas con
discapacidad visual.Construido con impresoras 3D,
estos teléfonos se pueden personalizar de tal forma
que la parte frontal del aparato pueda constituirse
de contactos específicos transcritos al lenguaje braille.
Para las personas con deficiencias visuales o ancianos
que no saben leer braille, la empresa también puso
a disposición, gracias a esta tecnología de impresión
3D, texturas y botones guía que permitan
el manejo a dichos usuarios.
15. José María Olayo olayo.blogspot.com
Fundación Vodafone España llegó a un
acuerdo a principios de 2014 con la Orden
Hospitalaria San Juan de Dios para desarrollar
tecnologías y apps que ayudarán a hacer más
fácil la vida de las personas con discapacidad,
incluyendo su acercamiento a las nuevas tecnologías.
Gran parte de estos esfuerzos se centrarán en
el campo de la movilidad y de las aplicaciones
móviles que puedan permitir que estas personas
con discapacidad intelectual se desenvuelvan
más fácilmente en tareas cotidianas como la
gestión económica personal, la salud, gestión
socio-comunitaria, de autonomía personal,
de tareas domésticas, de la vida laboral
y de problemas y responsabilidades.
16. José María Olayo olayo.blogspot.com
En la compañía iPhone sus ingenieros reciben
capacitación en el desarrollo e implementación de
funciones de accesibilidad. La compañía también
equipa a sus dispositivos móviles con tecnologías
de asistencia gratuitos, tales como un lector de
pantalla y lupa, el apoyo dictado y audífonos.
En cumplimiento de la Americans With Disabilities Act,
Apple presentó una nueva sección en la App Store para
destacar su selección de aplicaciones de terceros que
permiten a las personas con discapacidad tengan
acceso a los iPhones y otros dispositivos de Apple con
más comodidad. Esta página Accesibilidad se divide
en secciones, con aplicaciones dedicadas a la visión,
la audición, el habla, el aprendizaje y la
alfabetización y habilidades físicas y motoras.
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Acerca de Accesibilidad Enseñanza.
Todas las empresas de tecnología que han trabajado
en la accesibilidad se han enfrentado a un desafío
similar de preparación de diseñadores, ingenieros
e investigadores a pensar y construir inclusive.
Del mismo modo, los programas académicos en el
diseño, la ingeniería y HCI están buscando maneras
de preparar mejor a los estudiantes para hacer frente
a las necesidades de las diversas poblaciones. Ante
este reto, la industria, la academia y la defensa
compartida ahora se han unido para crear modelos
para la enseñanza y formación de estudiantes de
la tecnología para crear experiencias accesibles.
Las personas interesadas en trabajar con ellos,
pueden ponerse en contacto a través de
teachingaccessibility@gmail.com
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Principios y Objetivos
La tecnología es parte integral de nuestra cultura,
nuestra sociedad y de nuestro lugar de trabajo y
debe ser utilizable por todos, independientemente
de sus capacidades o discapacidades.
Si bien se ha avanzado en una variedad de aplicaciones,
normas y reglamentos, la accesibilidad todavía no es
sistémico en el desarrollo de tecnologías nuevas y
emergentes.
Hoy en día, el conocimiento del desarrollo accesible
se limita a un puñado de expertos en el dominio. Para
alcanzar el objetivo de hacer la tecnología accesible
para todos, debemos ampliar conocimientos a través
de la industria. Accesibilidad debe convertirse
en la corriente principal.
19. José María Olayo olayo.blogspot.com
Uno de los mayores desafíos para hacer la tecnología
accesible más omnipresente es mejorar la conciencia
y comprensión de los problemas de accesibilidad
básicos, conceptos y mejores prácticas.
La propuesta es comenzar a construir esta base de
conocimientos en la educación superior, con una
mejora de la formación y la colaboración con las
personas con discapacidad. Los estudiantes en campos
como el diseño, la informática y la interacción persona-
ordenador deben estar mejor preparados para entrar
en la fuerza de trabajo y crear las tecnologías del
futuro que son verdaderamente inclusiva. Sólo entonces
la tecnología alcance su verdadero potencial para la
conexión y accesible a todos en el mundo.
20. José María Olayo olayo.blogspot.com
Para hacer frente a estos retos, los objetivos propuestos, son:
- Educación Core: Para incluir la accesibilidad y los principios de diseño universal
en los currículos de los informáticos, diseñadores e investigadores de pregrado,
postgrado y educación continua;
- Liderazgo Académico: Para fomentar la expansión de la accesibilidad en la
educación superior a través de enfoques tales como pasantías, desafiar las
subvenciones para investigación y desarrollo de planes de estudio y la industria
asociaciones. Estas iniciativas se centrarán en aplicaciones prácticas para la
accesibilidad incluyendo proyectos de código abierto y estudios de investigación;
- Herramientas de Aprendizaje: Para construir herramientas de aprendizaje en
línea que reflejan y enseñar las mejores prácticas de accesibilidad. Para hacer
estas herramientas ampliamente disponibles para los individuos, las empresas
y las organizaciones;
- Industria-Iniciativas: Desarrollar descripciones estandarizadas de trabajo que
incluyen la preferencia por el conocimiento accesibilidad, al aumentar la
concentración accesibilidad dentro de las actividades de reclutamiento y para
ampliar la base de post-secundaria a través de "entrenamiento en el trabajo"
en el desarrollo de producto y servicio.
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Las empresas que están apoyando "Enseñanza
Accesibilidad" se centran en la mejora continua de
la accesibilidad de sus productos y servicios y han
reconocido que el éxito de este esfuerzo depende
de una mano de obra técnica ampliamente
familiarizados y entrenados en los fundamentos
de diseño, desarrollo, pruebas y la proliferación
de tecnologías accesibles, incluidas las normas y
especificaciones comunes e interfaces alternativos
utilizados por personas con discapacidad.
Estas habilidades deben ser repartidas en una
variedad de ingeniería, desarrollo y diseño de
puestos, no sólo los que se dedican a tiempo
completo a la accesibilidad.
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Las personas con discapacidad -el 19 por ciento de
la población de Estados Unidos- representan el grupo
minoritario más grande del país, pero las tecnologías
básicas son a menudo inaccesibles para ellos.
A pesar de un número creciente de herramientas,
la falta de conocimientos de toda la industria en
el desarrollo de la accesibilidad sigue en pie como
un barrera para la creación de tecnología de todo
el mundo realmente puede utilizar.
Al acercarnos al 25 aniversario de la histórica Ley
de Estadounidenses con Discapacidades (ADA), que
prohíbe la discriminación por motivos de discapacidad
física o mental, los gigantes de Silicon Valley están
intensificando su compromiso con la tecnología
accesible.
23. José María Olayo olayo.blogspot.com
Con el fin de sentar las bases de la tecnología
accesible, las Universidades de Stanford y Carnegie
Mellon asegurarán la accesibilidad y los principios
de diseño universal, a través de su inclusión en
el currículo académico para los cursos de
ciencia y diseño por ordenador.
Además, las empresas de tecnología anunciaron que
desarrollarán "descripciones estandarizadas de trabajo
que incluyen la preferencia por el conocimiento
accesibilidad." El objetivo es centrar los esfuerzos
de reclutamiento de candidatos que tienen una
comprensión de los problemas de accesibilidad y
para brindar con "entrenamiento en el trabajo"
en el desarrollo de productos y servicios.
"Sólo entonces la tecnología alcance su verdadero
potencial para la conexión, permitiendo su
uso a todas las personas en el mundo".
24. José María Olayo olayo.blogspot.com
"El aumento de la concienciación y el aprendizaje
accesibilidad a través de la educación básica, el
liderazgo académico, herramientas de aprendizaje,
iniciativas de la industria, y las alianzas con
organizaciones de discapacitados permitirán más
licenciados en disciplinas pertinentes para entrar
en la fuerza de trabajo y comenzar a crear
las tecnologías del futuro que son
verdaderamente inclusivas."
Eva LaManna
Asociación Americana de Personas con Discapacidad
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