SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 26
Llevar las clases a
las redes y traer las
    redes al aula

             José Luis Orihuela
                      Fcom/UNAV
                   ecuaderno.com
                           @jlori
“Cuando
creíamos que
teníamos todas
las respuestas,
de pronto,
cambiaron todas
las preguntas”

Mario Benedetti
Tecnología y
 educación:
una solución
en busca de
un problema
El uso de la
red en clase
  no es un
    asunto
tecnológico,
     sino
metodológico
Los nativos
 digitales no
    nacen
alfabetizados
en la cultura
    digital
El mundo
virtual es real
Los medios
 sociales no
   son un
estorbo, son
  el hábitat
 cultural de
los alumnos
No hay que
  alejar a los
alumnos de la
   red, sino
acercar a los
  profesores
Hay que
  cambiar
“enseñar a”
    por
 “aprender
   con”
Para saber
 lo que hay
 que hacer,
   hay que
hacer lo que
  se quiere
    saber
El potencial de los
medios sociales en
       clase
El mix básico de medios sociales
                 Blogs
                 • Blogger
                 • WordPress
                 Microblogs
                 • Tumblr
                 • Twitter
                 Redes Sociales
                 • Facebook
                 • LinkedIn
                 Marcadores Sociales
                 • Delicious
                 • Google Bookmarks
                 Imágenes y Vídeos
                 • Flickr
                 • YouTube
Alfabetización,
presencia y conciencia digital:


     usar Tecnología
  gestionar Información
  dominar los Lenguajes
  establecer Relaciones
 construir una Identidad
sobre la que se Reflexiona
Tipología de Blogs y Twitter en
              Educación
• Estudiantes
• Proyectos de clase
• Alumnos de postgrado
• Profesores
• Grupos de
                         Hoy:
  investigación
• Programas, Centros,    Blogs y
  Facultades             Twitter
• Directivos
Blogs y Twitter de Profesores
•   Compartir pistas
•   Lecturas online
•   Enlaces a explorar   Profesores
•   Recursos de clase
•   Estado del arte      con Blog y
•   Instrucciones        Twitter
•   Feedback
•   Aula sin muros
Blogs de Estudiantes

•   Grupales
•   Temáticos
•   Libres
•   Originales
                         Blogs de
•   Uso de enlaces       Clase
•   Uso de imágenes CC
•   Sinergia en SM
•   Blogs de proyectos
Twitter de Estudiantes

• Apuntes sociales
• Aula sin muros
• Conversación
  • profesor          Clases
  • estudiantes       tuiteadas
  • usuarios
• Feedback
• Crítica
• Pulso de la clase
¡Gracias!



blog: ecuaderno.com
mail: jlori@unav.es
twitter: @jlori

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Beneficios educativos que brindan las redes sociales
Beneficios educativos que brindan las redes socialesBeneficios educativos que brindan las redes sociales
Beneficios educativos que brindan las redes sociales
Mizhell Zasq
 
Nuestro viaje de estudios a
Nuestro viaje de estudios aNuestro viaje de estudios a
Nuestro viaje de estudios a
Adri Ravazzola
 
Sesion 04 blogs wikis foros y otros
Sesion 04 blogs wikis foros y otrosSesion 04 blogs wikis foros y otros
Sesion 04 blogs wikis foros y otros
karlos098
 
María Janeth Ríos Entornos Virtuales dtic2012
María Janeth Ríos Entornos Virtuales dtic2012María Janeth Ríos Entornos Virtuales dtic2012
María Janeth Ríos Entornos Virtuales dtic2012
María Janeth Ríos C.
 

Was ist angesagt? (17)

Beneficios educativos que brindan las redes sociales
Beneficios educativos que brindan las redes socialesBeneficios educativos que brindan las redes sociales
Beneficios educativos que brindan las redes sociales
 
Trabajo de virginia
Trabajo de virginiaTrabajo de virginia
Trabajo de virginia
 
Nuestro viaje de estudios a
Nuestro viaje de estudios aNuestro viaje de estudios a
Nuestro viaje de estudios a
 
Sesion 04 blogs wikis foros y otros
Sesion 04 blogs wikis foros y otrosSesion 04 blogs wikis foros y otros
Sesion 04 blogs wikis foros y otros
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
Diseño de estrategia para el uso educativo de redes sociales
Diseño de estrategia para el uso educativo de redes socialesDiseño de estrategia para el uso educativo de redes sociales
Diseño de estrategia para el uso educativo de redes sociales
 
Presentacion Web 2.0
Presentacion  Web 2.0Presentacion  Web 2.0
Presentacion Web 2.0
 
TECNOLOGÍAS EMERGENTES APLICADAS A LA EDUCACIÓN
TECNOLOGÍAS EMERGENTES APLICADAS A LA EDUCACIÓNTECNOLOGÍAS EMERGENTES APLICADAS A LA EDUCACIÓN
TECNOLOGÍAS EMERGENTES APLICADAS A LA EDUCACIÓN
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
María Janeth Ríos Entornos Virtuales dtic2012
María Janeth Ríos Entornos Virtuales dtic2012María Janeth Ríos Entornos Virtuales dtic2012
María Janeth Ríos Entornos Virtuales dtic2012
 
Diagrama conceptos web 2.0
Diagrama conceptos web 2.0Diagrama conceptos web 2.0
Diagrama conceptos web 2.0
 
Usos educativos de las redes sociales
Usos educativos de las redes socialesUsos educativos de las redes sociales
Usos educativos de las redes sociales
 
Anguiano u3 - 3.2 recursos de internet
Anguiano   u3 - 3.2 recursos de internetAnguiano   u3 - 3.2 recursos de internet
Anguiano u3 - 3.2 recursos de internet
 
Uso de las herramientas web 2
Uso de las herramientas web 2Uso de las herramientas web 2
Uso de las herramientas web 2
 
Web 2 y Educación
Web 2 y EducaciónWeb 2 y Educación
Web 2 y Educación
 

Andere mochten auch

Crear y editar video con las netbook
Crear y editar video con las netbookCrear y editar video con las netbook
Crear y editar video con las netbook
verarex
 
Manual básico de hardware y software (avance)
Manual básico de hardware y software (avance)Manual básico de hardware y software (avance)
Manual básico de hardware y software (avance)
Iván Lasso
 
Tutorial Scoop.it en español paso a paso
Tutorial Scoop.it en español paso a pasoTutorial Scoop.it en español paso a paso
Tutorial Scoop.it en español paso a paso
Carmen Gonzalez
 

Andere mochten auch (15)

M learning report_final_dec2010
M learning report_final_dec2010M learning report_final_dec2010
M learning report_final_dec2010
 
Crear un correo en Gmail
Crear un correo en GmailCrear un correo en Gmail
Crear un correo en Gmail
 
Manual Basico De Windows Movie Maker
Manual Basico De Windows Movie MakerManual Basico De Windows Movie Maker
Manual Basico De Windows Movie Maker
 
Crear y editar video con las netbook
Crear y editar video con las netbookCrear y editar video con las netbook
Crear y editar video con las netbook
 
10 claves para la integración de las TIC - Eduland
10 claves para la integración de las TIC - Eduland10 claves para la integración de las TIC - Eduland
10 claves para la integración de las TIC - Eduland
 
CeDeC. Blogger (II). Edición de contenidos e inserción de elementos multimedia
CeDeC. Blogger (II). Edición de contenidos e inserción de elementos multimediaCeDeC. Blogger (II). Edición de contenidos e inserción de elementos multimedia
CeDeC. Blogger (II). Edición de contenidos e inserción de elementos multimedia
 
CeDeC. Blogger (I). Crea y configura tu blog
CeDeC. Blogger (I). Crea y configura tu blogCeDeC. Blogger (I). Crea y configura tu blog
CeDeC. Blogger (I). Crea y configura tu blog
 
Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)
Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)
Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)
 
Google Docs Procesador de textos. CeDeC
Google Docs Procesador de textos. CeDeCGoogle Docs Procesador de textos. CeDeC
Google Docs Procesador de textos. CeDeC
 
Manual básico de hardware y software (avance)
Manual básico de hardware y software (avance)Manual básico de hardware y software (avance)
Manual básico de hardware y software (avance)
 
Breve historia de las computadoras
Breve historia de las computadorasBreve historia de las computadoras
Breve historia de las computadoras
 
Tutorial Scoop.it en español paso a paso
Tutorial Scoop.it en español paso a pasoTutorial Scoop.it en español paso a paso
Tutorial Scoop.it en español paso a paso
 
CeDeC. Blogger (III). Personalizar el blog
CeDeC. Blogger (III). Personalizar el blogCeDeC. Blogger (III). Personalizar el blog
CeDeC. Blogger (III). Personalizar el blog
 
Jordi Adell "El diseño de actividades didácticas con TIC" JEDI2010 Bilbao
Jordi Adell "El diseño de actividades didácticas con TIC" JEDI2010 BilbaoJordi Adell "El diseño de actividades didácticas con TIC" JEDI2010 Bilbao
Jordi Adell "El diseño de actividades didácticas con TIC" JEDI2010 Bilbao
 
No valores lo que Mides, mejor mide lo que Valoras
No valores lo que Mides, mejor mide lo que ValorasNo valores lo que Mides, mejor mide lo que Valoras
No valores lo que Mides, mejor mide lo que Valoras
 

Ähnlich wie Traer las redes al aula

Presentacion cece2012 fin
Presentacion cece2012 finPresentacion cece2012 fin
Presentacion cece2012 fin
Salvador Llopis
 
Webinar: Estrategias para usar TIC en la educación
Webinar: Estrategias para usar TIC en la educaciónWebinar: Estrategias para usar TIC en la educación
Webinar: Estrategias para usar TIC en la educación
Alianzas Educativas
 

Ähnlich wie Traer las redes al aula (20)

Uso educativo de los blogs COMPDES 2010
Uso educativo de los blogs COMPDES 2010Uso educativo de los blogs COMPDES 2010
Uso educativo de los blogs COMPDES 2010
 
Presentacion cece2012 fin
Presentacion cece2012 finPresentacion cece2012 fin
Presentacion cece2012 fin
 
Webinar: Estrategias para usar TIC en la educación
Webinar: Estrategias para usar TIC en la educaciónWebinar: Estrategias para usar TIC en la educación
Webinar: Estrategias para usar TIC en la educación
 
Redes sociales para realizar un portafolio educativo
Redes sociales para realizar un portafolio educativoRedes sociales para realizar un portafolio educativo
Redes sociales para realizar un portafolio educativo
 
Herramientas web 2.0 y su uso educativo - M.A. Karen Velazquez
Herramientas web 2.0 y su uso educativo - M.A. Karen VelazquezHerramientas web 2.0 y su uso educativo - M.A. Karen Velazquez
Herramientas web 2.0 y su uso educativo - M.A. Karen Velazquez
 
Web Social
Web Social Web Social
Web Social
 
Las redes sociales como experiencia de aprendizaje
Las redes sociales como experiencia de aprendizajeLas redes sociales como experiencia de aprendizaje
Las redes sociales como experiencia de aprendizaje
 
Uso dos novos medios na aula 4 (novembro 2010)
Uso dos novos medios na aula 4 (novembro 2010)Uso dos novos medios na aula 4 (novembro 2010)
Uso dos novos medios na aula 4 (novembro 2010)
 
Los blogs en un centro educativo
Los blogs en un centro educativoLos blogs en un centro educativo
Los blogs en un centro educativo
 
Nos reinventamos o nos reventamos
Nos reinventamos o nos reventamosNos reinventamos o nos reventamos
Nos reinventamos o nos reventamos
 
Presentacion INAP
Presentacion INAPPresentacion INAP
Presentacion INAP
 
Encuentro 1: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 1: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 1: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 1: El aula expandida la producción colaborativa en red
 
Herramientasdocencia
HerramientasdocenciaHerramientasdocencia
Herramientasdocencia
 
Actividad 5 Uso educativo de herramientas web 2.0
Actividad 5 Uso educativo de herramientas web 2.0Actividad 5 Uso educativo de herramientas web 2.0
Actividad 5 Uso educativo de herramientas web 2.0
 
Aplicaciones y uso de la web
Aplicaciones y uso de la webAplicaciones y uso de la web
Aplicaciones y uso de la web
 
Usos educativos de la WEB2.0
Usos educativos de la WEB2.0Usos educativos de la WEB2.0
Usos educativos de la WEB2.0
 
Formación en línea. Orientación y tendencias.
Formación en línea. Orientación y tendencias.Formación en línea. Orientación y tendencias.
Formación en línea. Orientación y tendencias.
 
Proyecto identidad digital
Proyecto identidad digitalProyecto identidad digital
Proyecto identidad digital
 
Proyecto identidad digital
Proyecto identidad digital Proyecto identidad digital
Proyecto identidad digital
 
Proyecto identidad digital
Proyecto identidad digital Proyecto identidad digital
Proyecto identidad digital
 

Mehr von Jose Luis Orihuela

Mehr von Jose Luis Orihuela (20)

Programa Redes en Evolucion
Programa Redes en EvolucionPrograma Redes en Evolucion
Programa Redes en Evolucion
 
Programa de Redes en Evolución (hay otra versión actualizada)
Programa de Redes en Evolución (hay otra versión actualizada)Programa de Redes en Evolución (hay otra versión actualizada)
Programa de Redes en Evolución (hay otra versión actualizada)
 
Entrevista en diario Correo (Perú)
Entrevista en diario Correo (Perú)Entrevista en diario Correo (Perú)
Entrevista en diario Correo (Perú)
 
Aplicaciones para mantenerse aplicado
Aplicaciones para mantenerse aplicadoAplicaciones para mantenerse aplicado
Aplicaciones para mantenerse aplicado
 
Que piensen primero en ti cuando busquen a alguien de tu perfil
Que piensen primero en ti cuando busquen a alguien de tu perfilQue piensen primero en ti cuando busquen a alguien de tu perfil
Que piensen primero en ti cuando busquen a alguien de tu perfil
 
Libro: Red de Contactos
Libro: Red de ContactosLibro: Red de Contactos
Libro: Red de Contactos
 
Diariodenavarra271212
Diariodenavarra271212Diariodenavarra271212
Diariodenavarra271212
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
21 icono15 entrevista
21 icono15 entrevista21 icono15 entrevista
21 icono15 entrevista
 
La alta dirección ante los medios sociales
La alta dirección ante los medios socialesLa alta dirección ante los medios sociales
La alta dirección ante los medios sociales
 
La hora de la estrategia digital
La hora de la estrategia digitalLa hora de la estrategia digital
La hora de la estrategia digital
 
Estrategia y Negocios
Estrategia y NegociosEstrategia y Negocios
Estrategia y Negocios
 
Cw zaragoza2012
Cw zaragoza2012Cw zaragoza2012
Cw zaragoza2012
 
5 razones por las que Twitter mejora el periodismo
5 razones por las que Twitter mejora el periodismo5 razones por las que Twitter mejora el periodismo
5 razones por las que Twitter mejora el periodismo
 
Los medios sociales en España
Los medios sociales en EspañaLos medios sociales en España
Los medios sociales en España
 
Mundo twitter expansion
Mundo twitter expansionMundo twitter expansion
Mundo twitter expansion
 
Entrevista en Diario de Navarra
Entrevista en Diario de NavarraEntrevista en Diario de Navarra
Entrevista en Diario de Navarra
 
Revista cy sdic2010
Revista cy sdic2010Revista cy sdic2010
Revista cy sdic2010
 
Ted Turner y la CNN
Ted Turner y la CNNTed Turner y la CNN
Ted Turner y la CNN
 
Alfabetización digital: el desafío que viene
Alfabetización digital: el desafío que vieneAlfabetización digital: el desafío que viene
Alfabetización digital: el desafío que viene
 

Kürzlich hochgeladen

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 

Traer las redes al aula

  • 1. Llevar las clases a las redes y traer las redes al aula José Luis Orihuela Fcom/UNAV ecuaderno.com @jlori
  • 2. “Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron todas las preguntas” Mario Benedetti
  • 3. Tecnología y educación: una solución en busca de un problema
  • 4. El uso de la red en clase no es un asunto tecnológico, sino metodológico
  • 5. Los nativos digitales no nacen alfabetizados en la cultura digital
  • 7. Los medios sociales no son un estorbo, son el hábitat cultural de los alumnos
  • 8. No hay que alejar a los alumnos de la red, sino acercar a los profesores
  • 9. Hay que cambiar “enseñar a” por “aprender con”
  • 10. Para saber lo que hay que hacer, hay que hacer lo que se quiere saber
  • 11.
  • 12. El potencial de los medios sociales en clase
  • 13.
  • 14. El mix básico de medios sociales Blogs • Blogger • WordPress Microblogs • Tumblr • Twitter Redes Sociales • Facebook • LinkedIn Marcadores Sociales • Delicious • Google Bookmarks Imágenes y Vídeos • Flickr • YouTube
  • 15. Alfabetización, presencia y conciencia digital: usar Tecnología gestionar Información dominar los Lenguajes establecer Relaciones construir una Identidad sobre la que se Reflexiona
  • 16. Tipología de Blogs y Twitter en Educación • Estudiantes • Proyectos de clase • Alumnos de postgrado • Profesores • Grupos de Hoy: investigación • Programas, Centros, Blogs y Facultades Twitter • Directivos
  • 17.
  • 18. Blogs y Twitter de Profesores • Compartir pistas • Lecturas online • Enlaces a explorar Profesores • Recursos de clase • Estado del arte con Blog y • Instrucciones Twitter • Feedback • Aula sin muros
  • 19.
  • 20.
  • 21. Blogs de Estudiantes • Grupales • Temáticos • Libres • Originales Blogs de • Uso de enlaces Clase • Uso de imágenes CC • Sinergia en SM • Blogs de proyectos
  • 22.
  • 23. Twitter de Estudiantes • Apuntes sociales • Aula sin muros • Conversación • profesor Clases • estudiantes tuiteadas • usuarios • Feedback • Crítica • Pulso de la clase
  • 24.
  • 25.