Lukion pedagoginen tuki ja MAR

1. Pedagoginen
tuki ja MAR
Opiskelija (ja huol-
taja)
Opiskelijan
ryhmänohjaaja
(RO)
Aineenopettaja
(AO)
Erityisopettaja
(EO)
Opinto-ohjaaja
(OPO)
rehtori ja lukion
opiskeluhuollon
henkilöstö
Hyvä opiskelu-
arki
-opiskelija tiedostaa
oikeutensa saada
jokaiselta opetta-
jalta oppimiseen ja
opiskeluun liittyvää
pedagogista tukea
-kertoo mahdolli-
sista opiskelun ja
oppimisen haas-
teista RO ja oppiai-
neen AO missä ta-
hansa opiskelun
vaiheessa
-toimittaa tiedon
mahdollisesta tuen
tarpeesta RO
-tiedon voi toimittaa
myös huoltaja
-opiskelija ja/tai
huoltaja antavat tar-
vittaessa kirjalli-
sesti/Wilmassa lu-
van yksilöityihin tie-
donsiirtoihin
-ryhmänohjaaja
esittelee opiskelu-
huollon sivut ja ker-
too toiminnasta Po-
werPoint/(video)
ryhmänsä opiskeli-
joille
-keskustelee opis-
kelijan kanssa ma-
talalla kynnyksellä
-käyttää ryhmänoh-
jaajien käyttöön
tehtyjä kyselyitä ja
materiaaleja tar-
peen mukaan
-haastattelee ryh-
mänsä opiskelijat
ja läpikäy ”minä lu-
kiolaisena-alkuky-
sely” opiskelijan
kanssa
-pitää esillä ja tu-
kee oppimaan op-
pimisen taitoja
-velvollisuus
viedä huoli tarvitta-
essa eteenpäin ja
huolehtia tiedonsiir-
ron luvista
-velvollisuus seu-
rata huolellisesti
poissaoloja ja tar-
vittaessa olla yh-
teydessä opiskeli-
jaan/huoltajaan
-antaa oppimiseen ja
opiskeluun liittyvää
pedagogista tukea
omassa oppiainees-
saan kaikille opiske-
lijoille
-keskustelee opiske-
lijan kanssa mata-
lalla kynnyksellä
-velvollisuus seu-
rata ja kirjata huolel-
lisesti poissaoloja ja
tarvittaessa olla yh-
teydessä opiskeli-
jaan/huoltajaan ja
ryhmänohjaajaan
-opettaa oppimaan
oppimisen taitoja eri-
tyisesti oman oppiai-
neen näkökulmasta
-käyttää (mahdolli-
sia) valmiita oppi-
maan oppimisen -
materiaaleja tarpeen
mukaan
-huolehtii omasta
osaamisestaan mm.
oppimaan oppimisen
opettamisen osalta
-pitää mahdollisia
lähtötasotestejä
(eng, ma, ru, ai) ja
mahdollisesti väliai-
katesti (ma)
-velvollisuus viedä
tieto huolesta eteen-
päin ensisijaisesti
-selvittää opintonsa
aloittavien opiskeli-
joiden tuen tarpeet
(lukiseula, Wilma ja
tuen asiakirjat)
-toteuttaa lukiseulat
(OP1/TVT-kurssin
yhteydessä tai sa-
lissa ennen kirjoi-
tuksia) yhteis-
työssä OPO
kanssa
–tiedottaa erityis-
opettajan tukipalve-
luista ja Taitava op-
pija -kurssista
-osallistuu syksyn
ykkösten vanhem-
painiltaan ja lukion
esittäytymistapaa-
miseen
-opettaa oppimaan
oppimisen taitoja ja
toteuttaa yksilöllistä
pedagogista tukea
-osallistuu tarvitta-
essa opiskeluhuol-
lon toimintaan
-opettaa opinto-oh-
jauksen ensimmäi-
sellä kurssilla (OP1)
oppimaan oppimisen
taitoja ja mukana
tarpeen mukaan ter-
veydenhoitaja, opin-
topsykologi, kuraat-
tori
-tekee tarvittaessa
yhteistyötä EO
kanssa lukiseulan
toteutukseen liittyen
OP1/TVT -kurssilla
-antaa neuvonta lu-
kion tukipalveluihin
liittyen
-osallistuu tarvitta-
essa opiskeluhuollon
toimintaan
-rehtori: kehittää toi-
mintakulttuuria niin
että opettajat tietävät
velvollisuutensa/roo-
linsa
-tiedottaa henkilöstöä
tiedonsiirtoon ja kir-
jauksiin liittyen
-tiedottaa RO materi-
aaleista
-lukiotason yhteisölli-
nen hyvinvointiryhmä
-tutoreiden (1.vsk)
hyödyntäminen peda-
gogisena vertaistu-
kena
-kuraattori, terveyden-
hoitaja ja opintopsy-
kologi voivat osallis-
tua OP1-kurssin to-
teutukseen
-tarvitaanko muita eri
toimijoiden kokouk-
sia?

2. -osallistuu tarvitta-
essa opiskeluhuol-
lon toimintaan
RO ja tarvittaessa
myös OPO tai EO
-tarkistaa tiedonsiir-
ron luvan
-osallistuu tarvitta-
essa opiskeluhuollon
toimintaan
Kun tuen tarve il-
menee
-ks. edellinen
-kertoo mahdolli-
sista opiskelun ja
oppimisen haas-
teista RO ja oppiai-
neen AO missä ta-
hansa opiskelun
vaiheessa
-opiskelija ja/tai
huoltaja antavat tar-
vittaessa kirjalli-
sesti/Wilmassa lu-
van yksilöityihin tie-
donsiirtoihin
-miettii RO kanssa
riittääkö yksittäisten
AO kanssa keskus-
telu tarvittavan tuen
toteutukseen, vai
onko tarpeen koota
RO kanssa pedago-
ginen palaveri,
jossa on mukana
useampia AO
-velvoite seurata
opiskelijan opinto-
jen etenemistä, läs-
näoloja ja tuen tar-
vetta
-on tarvittaessa yh-
teydessä opiskeli-
jaan ja huoltajaan
-konsultoi tarvitta-
essa AO, OPO, EO
ja opiskeluhuollon
henkilöstöä (tarvit-
taessa nimettö-
mästi)
-kokoaa tarvitta-
essa pedagogisen
tuen palaveri yksit-
täisen opiskelijan
pedagogisen tuen
suunnittelua ja to-
teutusta varten
-tarkistaa että tie-
donsiirron lupa on
kunnossa
-osallistuu tarvitta-
essa opiskeluhuol-
lon toimintaan
- ottaa mahdollisen
huolen puheeksi
opiskelijan ja RO
kanssa (tarvittaessa
huoltaja)
-suunnittelee yksilöl-
liset tukitoimet yh-
dessä opiskelijan
kanssa
-muokkaa tarvitta-
essa EO suosittamia
tuen muotoja
omassa oppiai-
neessa
-suunnittelee osaa-
misen osoittamisen
tavat ja tilanteet
opiskelijan tarpeiden
mukaisesti
-velvoite seurata
opiskelijan läsnä-
oloja ja kirjata ne
sekä tarvittaessa
puuttua poissaoloi-
hin
-velvoite seurata
opiskelijan opintojen
etenemistä omassa
oppiaineessa
-konsultoi tarvitta-
essa EO, OPO ja
opiskeluhuollon
kanssa
-kirjaa tarvittaessa
opiskelijan tuen tar-
peen
-hankkii tarvitta-
essa lisätietoja
opiskelijan luvalla
esimerkiksi perus-
opetuksesta
-konsultoi tarvitta-
essa RO, AO ja
OPO
-alle 18v opiskeli-
jan kohdalla myös
huoltajan kirjallinen
lupa/ Wilmassa
-osallistuu tarvitta-
essa opiskeluhuol-
lon toimintaan ja
pedagogisiin pala-
vereihin
-seuraa opintojen
etenemistä
-saa mahdollisesti
siirtymävaiheessa-
tiedon perusasteen
tuesta
-osallistuu tarvitta-
essa opiskeluhuollon
toimintaan ja peda-
gogisiin palavereihin
-yhteistyö koulun hen-
kilöstön kanssa
-kirjallinen lupa/ Wil-
massa
-lukiotasoinen peda-
goginen palaveri
jossa RO, AO, EO,
OPO ja tarvittaessa
rehtori
-järjestetään tarvitta-
essa MAR-kokous ks.
alin ruutu

3. -osallistu tarvitta-
essa yksittäisen
opiskelijan pedago-
giseen palaveriin
pedagogisen
tuen suunnitelma
(PTS)
-opiskelija osallistuu
ja alle 18v opiskeli-
jan huoltajaa kuul-
laan PTS laaditta-
essa
-huoltaja hyväksyy
alle 18v PTS-suun-
nitelman Wilman tu-
kisivuille sähköi-
sesti
-toimittaa tiedon
tehdystä pedagogi-
sen tuen suunnitel-
masta ja tuen tar-
peesta RO ja AO
-osallistuu tarvitta-
essa EO kutsusta
suunnitelman laa-
dintaan
-konsultaatio tarvit-
taessa EO, OPO ja
opiskeluhuollon
kanssa
-velvoite seurata
opiskelijan opinto-
jen etenemistä, läs-
näoloja ja tehdyn
suunnitelman to-
teutumista ja toimi-
vuutta
-osallistuu tarvitta-
essa EO kutsusta
suunnitelman laadin-
taan
suunnittelee yksilölli-
set tukitoimet yh-
dessä opiskelijan
kanssa ja tarvitta-
essa muokkaa EO
suosittamia tuen
muotoja
-suunnittelee osaa-
misen osoittamisen
tavat ja tilanteet
opiskelijan tarpeiden
mukaisesti
-konsultoi tarvitta-
essa EO, OPO ja
opiskeluhuoltoa
-velvoite seurata
opiskelijan opintojen
etenemistä, läsnä-
oloja ja tehdyn suun-
nitelman toimivuutta
oman aineen näkö-
kulmasta
-tekee Wilmaan
PTS yhteistyössä
muun opetushenki-
löstön kanssa
- tekee kirjaukset
sekä päivitykset
opiskelijan lukio-
opintojen ajan
-konsultoi tarvitta-
essa RO, AO ja
OPO
-LOMAKKEET:
opiskeluolosuhteet,
opintojen suoritta-
mistavat ja mahdol-
liset erityiset ope-
tusjärjestelyt, opis-
keluvalmiudet ja
mahdollinen tuen
tarve (ks. LOPS)
-kuullaan tarvitta-
essa suunnitelmaa
laadittaessa
-kirjaa ja tarvittaessa
päivittää opintosuun-
nitelmaan ja ylioppi-
lastutkintosuunnitel-
maan opiskelijan yk-
silölliset tuen tarpeet
(arvioitu opiskelu-
aika, kielitaito =S2)
LOMAKKEET ks.
EO
-järjestetään tarvitta-
essa MAR-kokous ks.
alin ruutu
ensimmäisen
vuoden määräai-
kaiset tukitoimet
perustuen luki-
seulaan tai muu-
hun tietoon
-osallistuu kutsut-
tuna lukitesteihin
-toimittaa EO:lle tar-
vittavia asiakirjoja
esim. aiempia tutki-
muksia tai testejä ja
opintosuorituksia
-velvoite seurata,
arvioida ja varmis-
taa suunnitellun
tuen toteutuminen
ja toimivuus yh-
dessä opiskelijan
kanssa
-perehtyy opiskelijan
tuen tarpeisiin yh-
dessä opiskelijan
kanssa
-suunnittelee yksilöl-
liset tukitoimet yh-
dessä opiskelijan
-tekee tarvittavat
lukitestaukset
-antaa opiskelijalle
yksilöllisitä tukea
tarpeen mukaan
-tekee tarvittavat jär-
jestelyt opintoihin liit-
tyen ja tarvittaessa
kirjaukset/päivitykset
opintosuunnitelmaan
LOMAKKEET
-toteutetaan mahdolli-
nen konsultaatio AO,
RO, EO tai OPO
kanssa
-järjestetään tarvitta-
essa MAR-kokous ks.
alin ruutu

4. -käyttää aktiivisesti
yksilöllisesti suunni-
teltuja tuen muotoja
(esim. koetilanteen
lisäaika, äänikirjoja
ja erityisopetukseen
osallistuminen)
-kertoo opettajilleen
sovituista järjeste-
lyistä ja opiskelun
haasteista sopi-
vasta tuesta ti-
lanne- ja oppiai-
nekohtaisesti
-mahdollinen kon-
sultaatio EO, AO
tai OPO kanssa
-on tarvittaessa yh-
teydessä huoltajiin
-osallistuu tarvitta-
essa opiskeluhuol-
lon toimintaan
kanssa ja tarvitta-
essa muokkaa Eo
suosittamia tuen
muotoja
-suunnittelee osaa-
misen osoittamisen
tavat ja tilanteet
opiskelijan tarpeiden
mukaisesti
-toteuttaa ja arvioi
opiskelijan tukitoimia
-velvoite kirjata tuen
toteutus ja sen toimi-
vuuden seuranta
Wilman tukisivuille
omaan oppiaineen
osalta.
-mahdollinen konsul-
taatio EO, RO tai
OPO kanssa
-osallistuu tarvitta-
essa opiskeluhuollon
toimintaan
-kirjaa suunnitellun
tuen erityisopetuk-
sen osalta Wil-
maan
-tiedottaa huoltajia
ja opiskelijaa tuen
mahdollisuuksista
ja YTL:n erityisjär-
jestelyistä
-konsultoi ja suun-
nittelee tarvittaessa
opiskelijan tuki-
muotoja RO, AO ja
OPO kanssa
-käynnistää erityis-
järjestelyhakemuk-
set YTL
-seuraa mahdolli-
suuksien mukaan
erityisjärjestelyiden
toimivuutta
-osallistuu opiske-
luhuollon toimin-
taan
-konsultoi tarvitta-
essa EO, RO tai AO
kanssa
-osallistuu tarvitta-
essa opiskeluhuollon
toimintaan
pysyvät tukitoi-
met opintojen ai-
kana eli opiskeli-
jalla on PTS
-opiskelee PTS mu-
kaisesti ja käyttää
aktiivisesti yksilölli-
sesti suunniteltuja
tuen muotoja (esim.
koetilanteen lisä-
aika, äänikirjoja, eri-
tyisopetukseen
osallistuminen)
-kertoo opettajilleen
sovituista järjeste-
lyistä ja opiskelun
haasteista sopi-
-velvoite seurata,
arvioida ja varmis-
taa suunnitellun
tuen toteutuminen
ja toimivuus yh-
dessä opiskelijan
kanssa
-osallistuu mahdol-
liseen konsultaati-
oon AO, EO ja
OPO kanssa
-on tarvittaessa yh-
teydessä huoltajiin
-perehtyy opiskelijan
tuen tarpeisiin yh-
dessä opiskelijan
kanssa
-velvoite toteuttaa ja
arvioi opiskelijan tu-
kitoimia
-velvoite kirjata tuen
toteutus ja sen toimi-
vuuden seuranta
Wilman tukisivuille
oman oppiaineen
osalta (valikko)
-antaa opiskelijalle
suunniteltua tukea
opiskelijan tarpeen
mukaan
-kirjaa ja päivittää
PTS ja annetun eri-
tyisopetuksen Wil-
maan
- konsultoi ja suun-
nittelee tarvittaessa
opiskelijan tuki-
muotoja opiskeli-
jan, RO, AO ja
OPO kanssa
-kirjaa/päivittää opin-
tosuunnitelmaan tar-
vittavat järjestelyt
opintoihin liittyen ja
huomioi ne ohjauk-
sessa LOMAKE
-mahdollinen konsul-
taatio RO, AO ja EO
kanssa
-osallistuu tarvitta-
essa opiskeluhuollon
toimintaan
-rehtori tai muu kou-
lussa nimetty henkilö
lähettää YTL:n erityis-
järjestelyiden hake-
muksen eteenpäin
-koulusihteeri kirjaa
myönnetyt YTL:n eri-
tyisjärjestelyt Wilmaan
-järjestetään tarvitta-
essa MAR-kokous ks.
alin ruutu

5. vasta tuesta ti-
lanne- ja oppiai-
nekohtaisesti
-on tarvittaessa yh-
teydessä RO, EO,
OPO
-osallistuu tarvitta-
essa opiskeluhuol-
lon toimintaan
-konsultoi EO:ta ja
tarvittaessa suunnit-
telee opiskelijan
tuen toteutusta hä-
nen kanssaan
-osallistuu mahdolli-
seen konsultaatioon
RO ja OPO kanssa
-osallistuu tarvitta-
essa opiskeluhuollon
toimintaan
-on tarvittaessa yh-
teydessä huoltajiin
-osallistuu opiske-
luhuollon toimin-
taan
YO-kirjoitusten
erityisjärjestelyt
lukivaikeuteen
perustuen
-kertoo tuen tar-
peestaan heti sen
havaittuaan RO,
AO, OPO tai EO ja
osallistuu kutsut-
tuna lukitesteihin
-toimittaa EO tarvit-
tavia asiakirjoja ja
opintosuorituksia
vähintään puoli
vuotta ennen en-
simmäiseen kirjoi-
tuskertaan ilmoit-
tautumista
-kertoo opettajilleen
sovituista järjeste-
lyistä ja opiskelun
haasteista
-käyttää aktiivisesti
yksilöllisesti suunni-
teltuja tuen muotoja
(esim. koetiilanteen
lisäaika, äänikirjoja)
-velvoite seurata,
arvioida ja varmis-
taa suunnitellun
tuen toteutumista
ja toimivuutta
-osallistuu mahdol-
liseen konsultaati-
oon AO, EO ja
OPO kanssa
-velvoite kirjoittaa
YTL:n lausunnot op-
piaineen opiskeluun
liittyen
-velvoite kirjata tuen
toteutus ja sen toimi-
vuuden arviointi
oman aineen näkö-
kulmasta opintojak-
sojen päätteeksi
YTL:n hakemuksen
seurantaa varten
(valikko)
-osallistuu mahdolli-
seen konsultointiin
EO kanssa
-toteuttaa yksilölli-
set lukitestaukset
-laatii YTL:n hake-
muksen ja AO tuen
toteutuksen liitteen
-tekee yhteistyötä
AO, RO ja OPO
kanssa lausuntoi-
hin ja toteutetun
tuen seurantoihin
liittyen
-hankkii tarvittavan
lisätiedon monialai-
silta toimijoilta
-käsittelee lausun-
not ja hakemukset
opiskelijan kanssa
-lähettää hakemuk-
set ja lausunnot lä-
hetys rehtorille tai
muulle koulun ni-
metylle henkilölle
-tekee tarvittaessa
yhteistyötä RO, AO,
EO ja opiskeluhuol-
lon kanssa
-rehtori tai muu kou-
lussa nimetty henkilö
lähettää YTL:n erityis-
järjestelyiden hake-
muksen eteenpäin
-koulusihteeri kirjaa
myönnetyt YTL:n eri-
tyisjärjestelyt Wilmaan
-järjestetään tarvitta-
essa MAR-kokous ks.
alin ruutu
YO-kirjoitusten
erityisjärjestelyt
muuhun kuin lu-
kivaikeuteen pe-
rustuen (mm. S2,
-kertoo tuen tar-
peestaan heti sen
havaittuaan RO,
AO, OPO tai EO
-osallistuu tarvitta-
essa hakemuksen
-velvoite seurata,
arvioida ja varmis-
taa suunnitellun
tuen toteutumista
ja toimivuutta
-kirjoittaa YTL:n lau-
sunnot oppiaineen
opiskeluun liittyen
-velvoite kirjata tuen
toteutus ja sen toimi-
vuuden arviointi
-laatii tarvittaessa
erillisen lausunnon
johonkin oppimisen
alueeseen liittyen
-tekee yhteistyötä
opiskeluhuollon,
-on tarvittaessa mu-
kana YTL:n hake-
muksen laadinnassa
-tekee tarvittaessa
yhteistyö AO, RO,
EO ja S2-opettajan
-koulussa tehdyn
työnjaon mukainen
henkilö hoitaa YTL:n
hakemuksen laadin-
nan

6. sairaus, kuulo- ja
näkövamma)
laadinnan edellyttä-
miin tapaamisiin
-toimittaa tarvittavat
tiedot ja mahdolliset
asiakirjat hake-
musta varten vähin-
tään puoli vuotta
ennen ensimmäi-
seen kirjoitusker-
taan ilmoittautu-
mista
-mahdollinen kon-
sultaatio AO, EO ja
OPO kanssa
oman aineen näkö-
kulmasta opintojak-
sojen päätteeksi
YTL:n hakemuksen
seurantaa varten
(valikko)
-osallistuu mahdolli-
seen konsultointiin
EO kanssa
OPO, RO, AO, S2-
opettajan, opiskelu-
huollon ja koulun
ulkopuolisten toimi-
joiden kanssa
sekä opiskeluhuollon
ja koulun ulkopuolis-
ten toimijoiden
kanssa
-hankkii tarvittaessa
lisätietoa hakemusta
varten
-käsittelee tarvitta-
essa lausuntoja ja
hakemuksia opiskeli-
jan kanssa
-terveydenhuolto:
hankitaan lääkärinlau-
sunnot ensisijaisesti
hoitavalta erikoislää-
käriltä tai lukiolääkä-
riltä
-rehtori tai muu kou-
lussa nimetty henkilö
lähettää YTL:n erityis-
järjestelyiden hake-
muksen eteenpäin
-koulusihteeri kirjaa
myönnetyt YTL:n eri-
tyisjärjestelyt Wilmaan
-järjestetään tarvitta-
essa MAR-kokous ks.
alin ruutu
MAR eli monialai-
sen asiantuntija-
ryhmän toiminta
ks. tarkemmin alla
1)
-antaa luvan ryh-
män koolle kutsumi-
seen
-nimeää osallistujat
-osallistuu ryhmän
tapaamiseen
-toimittaa tarvitta-
essa asiakirjoja ja
tietoa ryhmän käyt-
töön
Huolen havainnut henkilö:
-kutsuu opiskelijan yksilöidyllä kirjallisella suostumuksella koolle nimetyt henkilöt ja tarvittaessa myös huoltajan
-tarvittaessa luvan voi antaa myös huoltaja
-tarpeelliset tiedot (ks. alla) kirjataan opiskeluhuollon kertomukseen
-MAR-tapaamisessa tarvittavat lomakkeet eli opiskelijan ja huoltajan suostumus sekä opiskeluhuoltokertomus
löytyvät sähköisinä (SELVITETÄÄN ARKISTOINTIKÄYTÄNTEET).Wilman Muistiot-välilehdeltä. Kirjaukset opis-
keluhuoltokertomukseen voidaan tehdä sähköisesti Wilmaan. Ne myös säilytetään siellä. Vain opiskelijan ja
huoltajan suostumus tulostetaan allekirjoitusta ja koulun opiskeluhuoltorekisteriin tallentamista varten.
Tiedonsiirrosta: alle 18-vuotiaan opiskelijan asioissa lupa tiedonhankintaan esimerkiksi edellisestä koulusta tehdään pääsääntöisesti huoltajan
luvalla. Yli 18-vuotias opiskelija voi antaa luvan tiedonhankintaan ja tiedonsiirtoon itsenäisesti.
Opiskelijan yksilökohtaisen opiskeluhuollon järjestämiseen ja toteuttamiseen osallistuvilla on salassapitovelvollisuuden estämättä oikeus saada
toisiltaan ja luovuttaa toisilleen sekä opiskeluhuollosta vastaavalle viranomaiselle sellaiset tiedot, jotka ovat välttämättömiä yksilökohtaisen opiskelu-
huollon järjestämiseksi ja toteuttamiseksi. 23§ lähde: https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2013/20131287

7. Myös muu henkilö, joka ammatillisessa tehtävässään on saanut tietää opiskelijan tuen tarpeesta, voi salassapitosäännösten estämättä ottaa yh-
teyttä opiskeluhuollon psykologiin tai kuraattoriin. Opiskelijan huoltajalle tai muulle lailliselle edustajalle annettava tieto yhteydenotosta 16 §
1) MAR
- MAR-ryhmään kutsutut jäsenet voivat tehdä tapaamisessa muistiinpanoja omaan käyttöönsä
- Monialaisen asiantuntijaryhmän toiminta ja asian käsittely perustuvat aina opiskelijan tai hänen huoltajansa suostumukseen.
- Osallistujat voivat olla tarvittavia opiskeluhuollon asiantuntijoita tai opiskelijan läheisiä, jotka nimetään opiskelijan tai huoltajan suostumuk-
sella 14§ 4
- Asiantuntijaryhmän jäsenillä on oikeus pyytää neuvoa opiskelijan asiassa tarpeelliseksi katsomiltaan asiantuntijoilta ja ilmaista heille siinä
tarkoituksessa salassa pidettäviä tietoja siten kuin viranomaisten toiminnan julkisuudesta annetun lain (621/1999) 26 §:n 3 momentissa
säädetään.
- Laki viranomaisten toiminnan julkisuudesta 26 § 3 mom: Viranomainen voi antaa salassa pidettävästä asiakirjasta tiedon antamansa
virka-aputehtävän suorittamiseksi sekä toimeksiannostaan tai muuten lukuunsa suoritettavaa tehtävää varten, jos se on välttämätöntä
tehtävän suorittamiseksi.
- Opiskelijan omat toivomukset ja mielipiteet on otettava huomioon toimenpiteissä ja ratkaisuissa hänen
o ikänsä, kehitystasonsa ja muiden henkilökohtaisten edellytystensä mukaisesti.
- Oppilas voi kieltää huoltajaansa osallistumasta itseään koskevan opiskeluhuoltoasian käsittelyyn sekä antamasta itseään koskevia sa-
lassa pidettäviä opiskeluhuollon tietoja huoltajalleen
o painavasta syystä
o ottaen huomioon ikä, kehitystaso ja muut henkilökohtaiset ominaisuudet sekä asian laatu
- jollei se ole selvästi hänen etunsa vastaista.
o Arvion tekee opiskeluhuollon henkilöstöön kuuluva sosiaali- tai terveydenhuollon ammattihenkilö.
- Huoltajalla ei ole oikeutta kieltää alaikäistä käyttämästä opiskeluhuollon palveluja
-
20§ Opiskeluhuoltokertomus laaditaan jatkuvaan muotoon aikajärjestyksessä eteneväksi ja siihen kirjataan yksittäisen opiskelijan yksilökohtaisen
opiskeluhuollon järjestämisen ja toteuttamisen kannalta tarpeelliset tiedot. Tiedot kirjaa ryhmän koolle kutsunut vastuuhenkilö:
1) nimi, henkilötunnus, kotikunta ja yhteystiedot sekä alaikäisen tai muutoin vajaavaltaisen opiskelijan huoltajan tai muun laillisen edustajan nimi ja
yhteystiedot;
2) asian aihe ja vireillepanija;
3) opiskelijan tilanteen selvittämisen aikana toteutetut toimenpiteet;

8. 4) tiedot asian käsittelystä monialaisen asiantuntijaryhmän kokouksessa, kokoukseen osallistuneet henkilöt ja heidän asemansa, kokouksessa teh-
dyt päätökset, päätösten toteuttamissuunnitelma sekä toteuttamisesta ja seurannasta vastaavat tahot;
5) toteutetut toimenpiteet;
6) kirjauksen päivämäärä sekä kirjauksen tekijä ja hänen ammatti- tai virka-asemansa.
(30.12.2014/1409)
Jos sivulliselle annetaan opiskeluhuoltokertomukseen sisältyviä tietoja, asiakirjaan on lisäksi merkittävä, mitä tietoja, kenelle sivulliselle ja millä
perusteella tietoja on luovutettu.
21 §
Opiskeluhuollon rekisterit
Koulutuksen järjestäjä ylläpitää rekisterinpitäjänä monialaisen yksilökohtaisen opiskeluhuollon rekisteriä (opiskeluhuoltorekisteri). Rekisteriin tallen-
netaan oppilaitoksen toteuttamassa monialaisessa yksilökohtaisessa opiskeluhuollossa laadittavat opiskeluhuoltokertomukset sekä muut siihen
liittyvissä tehtävissä laaditut tai saadut yksittäistä opiskelijaa koskevat asiakirjat. Rekisterinpitäjän on nimettävä rekisterille vastuuhenkilö. Vastuu-
henkilö määrittelee tapauskohtaisesti käyttöoikeudet sanottuun rekisteriin tallennettaviin tietoihin.
22 §
Opiskeluhuoltorekisteriin sisältyvien tietojen salassapito
Edellä 21 §:n 1 momentissa tarkoitettuun opiskeluhuoltorekisteriin tallennetut tiedot, jotka koskevat yksittäistä opiskelijaa taikka muuta yksityistä
henkilöä, ovat salassa pidettäviä siten kuin viranomaisten toiminnan julkisuudesta annetun lain 24 §:ssä säädetään.
23 §
Oikeus poiketa salassapitovelvoitteista
Opiskeluhuoltoa koskevista salassapitovelvoitteista voidaan poiketa siten kuin viranomaisten toiminnan julkisuudesta annetun lain 7 luvussa sääde-
tään, ellei tässä tai muussa laissa toisin säädetä.

9. Opiskelijan yksilökohtaisen opiskeluhuollon järjestämiseen ja toteuttamiseen osallistuvilla on salassapitovelvollisuuden estämättä oikeus saada
toisiltaan ja luovuttaa toisilleen sekä opiskeluhuollosta vastaavalle viranomaiselle sellaiset tiedot, jotka ovat välttämättömiä yksilökohtaisen opiskelu-
huollon järjestämiseksi ja toteuttamiseksi.
Jos opiskelija siirtyy toisen koulutuksen järjestäjän koulutukseen, aikaisemman koulutuksen järjestäjän on pyydettävä opiskelijan taikka, jollei hä-
nellä ole edellytyksiä arvioida annettavan suostumuksen merkitystä, hänen huoltajansa tai muun laillisen edustajansa suostumus siihen, että uu-
delle koulutuksen järjestäjälle voidaan siirtää opiskeluhuollon asiakasrekisteristä sellaiset salassa pidettävät tiedot, jotka ovat tarpeellisia opiskelu-
huollon jatkuvuuden kannalta.
Tässä laissa tarkoitettuja tehtäviä hoitavalla on salassapitovelvollisuuden estämättä oikeus ilmoittaa poliisille henkeen tai terveyteen kohdistuvan
uhkan arviointia ja uhkaavan teon estämistä varten välttämättömät tiedot, jos hän tehtäviä hoitaessaan on saanut tietoja olosuhteista, joiden perus-
teella hänellä on syytä epäillä jonkun olevan vaarassa joutua väkivallan kohteeksi. (20.3.2015/274)
lähde: https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2013/20131287
Henkilötietojen salassapito ja käsittely PeoL40 § 1-3
§ Opetuksen järjestämisestä vastaavien toimielinten jäsenet, 37 §:ssä tarkoitetut henkilöt, kouluterveydenhuollon edustajat, koulukuraattorit, koulupsykologit ja
opetusharjoittelua suorittavat eivät saa sivullisille ilmaista, mitä he ovat tämän lain mukaisia tehtäviä hoitaessaan saaneet tietää oppilaiden tai tässä
laissa tarkoitetun henkilöstön taikka heidän perheenjäsentensä henkilökohtaisista oloista ja taloudellisesta asemasta.
§ Sen estämättä, mitä 1 momentissa tai salassapitovelvollisuudesta erikseen säädetään, on oppilaan oppilashuoltotyöhön osallistuvilla oikeus saada toisil-
taan ja luovuttaa toisilleen sekä oppilaan opettajalle, rehtorille ja tämän lain mukaisesta opetuksesta ja toiminnasta vastaavalle viranomaiselle
oppilaan opetuksen asianmukaisen järjestämisen edellyttämät välttämättömät tiedot. (30.12.2013/1288)
§ Oppilaan huoltajan tai muun laillisen edustajan yksilöidyllä kirjallisella suostumuksella voidaan opetuksen järjestämisen kannalta välttämättömiä salassa
pidettäviä tietoja pyytää myös muilta tahoilta
Henkilöstön salassapitovelvollisuus (Laki viranomaisten toiminnan julkisuudesta)
§ Asiakirjasalaisuus (22 §): Viranomaisen asiakirja on pidettävä salassa, jos se tässä laissa tai muussa laissa on säädetty salassa pidettäväksi tai jos viranomai-
nen lain nojalla on määrännyt sen salassa pidettäväksi taikka jos se sisältää tietoja, joista on lailla säädetty vaitiolovelvollisuus
§ Vaitiolovelvollisuus (23 §1)è ei saa paljasta
§ Asiakirjan salassa pidettävä sisältöä tai tietoa joka asiakirjaan merkittynä olisi salassa pidettävä
§ Muutakaan viranomaisessa toimiessaan tietoonsa saamaa seikka, josta lailla on säädetty vaitiolovelvollisuus
§ Salassa pidettäviä tietoja ei saa näyttää/luovuttaa/paljastaa sivulliselle
– viranhaltija/työntekijä ei sivullisen asemassa käsiteltävänään olevassa asiassa
– toimielimen jäsen/läsnäoloon oikeutettu ei sivullisen asemassa toimielimen käsiteltävänä olevassa asiassa
§ Ketä koskee (23 § 2): viranhaltija, työntekijä, luottamushenkilö, harjoittelija, toimeksianto-tehtävää hoitava, asianosainen ja hänen edustajansa tai avusta-
jansa
§ Hyväksikäyttökielto (23 § 3) : ei saa käyttää salassa pidettäviä tietoja omaksi taikka toisen hyödyksi tai toisen vahingoksi.

10. Salassapito oppilashuollossa 22 §
§ Oppilashuoltoa koskevat asiakirjat ovat salassa pidettäviä JulkL 24.1 § 30)kohta
§ Oppilaitoksen henkilöstö, opiskeluhuoltopalveluja toteuttavat sosiaali- ja terveydenhuollon ammattihenkilöt taikka niiden toimeksiannosta tai muutoin niiden
lukuun opiskeluhuollon toimenpiteisiin osallistuvat ammattihenkilöt, opetusharjoittelua suorittavat ja muut opetuksen tai yksilökohtaisen opiskeluhuollon
toteutukseen osallistuvat henkilöt taikka opetuksen ja koulutuksen järjestämisestä vastaavien toimielinten jäsenet eivät saa antaa sivullisille yksilökohtaisen
opiskeluhuollon asiakirjoihin sisältyviä tai muuten tietoonsa saamia yksittäistä opiskelijaa koskevia salassa pidettäviä tietoja, jos siihen ei ole:
1)Asianomaisen henkilön tai, ellei hänellä ole edellytyksiä arvioida annettavan suostumuksen merkitystä, hänen laillisen edustajansa kirjallista yksilöityä suostu-
musta; taikka
2)Tiedon luovuttamiseen oikeuttavaa säännöstä
§ Sivullisella tarkoitetaan henkilöä, joka ei osallistu asianomaisen opiskelijan yksilökohtaisen opiskeluhuollon tarpeen selvittämiseen tai sen toteutuk-
seen taikka niihin liittyviin tehtäviin
Oikeus poiketa salassapidosta 23 §
§ Opiskelijan yksilökohtaisen opiskeluhuollon järjestämiseen ja toteuttamiseen osallistuvilla on salassapitovelvollisuuden estämättä oikeus saada toisiltaan ja
luovuttaa toisilleen sekä opiskeluhuollosta vastaaville viranomaisille sellaiset tiedot, jotka ovat välttämättömiä yksilökohtaisen opiskeluhuollon järjestä-
miseksi ja toteuttamiseksi
§ Jos opiskelija siirtyy toisen koulutuksen järjestäjän koulutukseen è pyydettävä suostumus siihen, että uudelle koulutuksen järjestäjälle voidaan siirtää
opiskeluhuollon asiakasrekisteristä sellaiset salassa pidettävät tiedot, jotka ovat tarpeellisia opiskeluhuollon jatkuvuuden kannalta
§ Eli OHL 23 § 2 Jos opiskelija siirtyy toisen koulutuksen järjestäjän koulutukseen, aikaisemman koulutuksen järjestäjän on pyydettävä opiskelijan taikka, jollei
hänellä ole edellytyksiä arvioida annettavan suostumuksen merkitystä, hänen huoltajansa tai muun laillisen edustajansa suostumus siihen, että uudelle koulu-
tuksen järjestäjälle voidaan siirtää opiskeluhuollon asiakasrekisteristä sellaiset salassa pidettävät tiedot, jotka ovat tarpeellisia opiskeluhuollon jatkuvuuden
kannalta
HUOM! Opetuksen järjestäjän tiedonsiirtovelvollisuus PeoL 40 § 4
§ Jos alle 18-vuotias oppilas siirtyy toisen opetuksen tai koulutuksen järjestäjän tämän lain, lukiolain, ammatillisesta koulutuksesta annetun lain tai ammatilli-
sesta aikuiskoulutuksesta annetun lain mukaisesti järjestämään opetukseen, toimintaan tai koulutukseen
§ è aikaisemman opetuksen järjestäjän on salassapitosäännösten estämättä viipymättä toimitettava oppilaan opetuksen tai koulutuksen järjestämisen kan-
nalta välttämättömät tiedot uudelle opetuksen tai koulutuksen järjestäjälle. (ns. nivelvaiheen tiedonsiirto alle 18-vuotiaiden osalta helpommaksi)
§ Velvoittaa oma-aloitteisesti siirtämään tietoja, jotka ovat välttämättömiä opetuksen järjestämiseksi (vrt. oppilas- ja opiskelijahuoltoL 23 § 2, joka edellyttää
opiskeluhuoltoa koskevien tietojen osalta suostumusta)
§ Myös uuden opetuksen tai koulutuksen järjestäjän pyynnöstä
§ Tässä laissa tarkoitettuja tehtäviä hoitavalla on salassapitovelvollisuuden estämättä oikeus ilmoittaa poliisille henkeen tai terveyteen kohdistuvan uhkan arvioin-
tia ja uhkaavan teon estämistä varten välttämättömät tiedot, jos hän tehtäviä hoitaessaan on saanut tietoja olosuhteista, joiden perusteella hänellä on syytä
epäillä jonkun olevan vaarassa joutua väkivallan kohteeksi.
HUOM! Opetuksen järjestäjän tiedonsaantioikeus PeoL 41 §
§ Opetuksen järjestäjällä oikeus saada tietoja salassapitosäännösten estämättä
§ sosiaali- ja terveydenhuollon viranomaiselta, muulta sosiaalipalvelujen tai terveydenhuollon palvelujen tuottajalta sekä terveydenhuollon ammattihenkilöltä

11. § jos tiedot ovat välttämättömiä oppilaan opetuksen järjestämisen kannaltaè arviointi tapauskohtaisesti
§ Velvoite antaa tietoja koskee sekä julkisia että yksityisiä sosiaali- ja terveyspalveluiden tuottajia è välttämätöntä niiden ongelmien estämiseksi, joita esiintyy
tilanteissa joissa lapsi on saanut hoitoa yksityisellä sektorilla
§ Sosiaalihuollon asiakaslaki 20 §: vastaava oikeus sosiaaliviranomaisilla saada tietoja esim. kouluviranomaisilta
§ Terveydenhuoltoa koskevassa lainsäädännössä ei vastaavaa tiedonsaantioikeutta (tiedot hankitaan potilaalta tai huoltajalta)
SUOSTUMUS:
§ Nimenomainen
§ Yksilöity
§ Vapaaehtoinen
§ Kirjallinen
§ Voidaan myös peruuttaa
Käsitteet ja lyhenteet:
Pedagoginen palaveri
Mikäli opiskelijan tilanne sitä edellyttää, voi RO kutsua koolle opiskelijan suostumuksella pedagogisen palaverin. Pedagoginen palaveri kokoontuu yksit-
täisen opiskelijan tuen suunnittelua ja toteutusta varten. Siihen voivat osallistua lukion pedagogisen koulutuksen saaneet työntekijät, opiskelija ja tarvit-
taessa huoltaja. Opettajat voivat kirjoittaa tapaamisessa muistiinpanoja omaan käyttöönsä. Tapaaminen kirjataan Wilmaan opiskelijan Tuen-sivulle.
Lukiotasoinen pedagoginen palaveri
Tarvittaessa yksittäisen lukion pedagogisen koulutuksen saaneet työntekijät käyvät läpi lukion pedagogisen tuen tilannekuvan ja sopivat tarvittavista
toimenpiteistä. Osallistujat voivat kirjoittaa tapaamisessa muistiinpanoja omaan käyttöönsä.
MAR
TVT tieto ja visetintäteknologia
OP1 ensimmäinen opinto-ohjaajan kurssi