SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
Treball de Síntesi
      3er ESO

El cicle de l’aigua

            Curs 2011-2012
Fem-nos preguntes…

   D’on prové l’aigua que bevem?

   Quin preu té l’aigua?

   Quan pagarem de rebut de l’aigua?

   Hi ha suficient aigua en el planeta

   Com podem estalviar aigua?
De què va el treball de síntesi?
   El cicle de l’aigua humanitzat

   22 Activitats entorn el cicle de l’aigua:

       Captació, Potabilització, Transport i distribució fins a les cases.

       Consum d’aigua i el seu cost. Consum responsable:

       Retorn de les aigues uitlizades als medi. Depuració

       Activitats d’investigació relacionades amb l’aigua:
         Cata d’aigua
         L’estat de les fons del barri de Gràcia
De què parlarem ara?
1.       Organització dels grups de treball
     l     Repartició de tasques
     l     Confecció horari del grup

Ø        Material que cal entregar durant el tds

Ø        Com ha d’ésser el Quadern de Resultats?

Ø        Estructura del treball

Ø        Exposició
1.Organització del grup




El treball de síntesi és un treball
cooperatiu
Cada grup té:

   un Coordinador/a General (designat pel
    tutor/a)

   Responsables d’Activitats.

   Autoavaluació (REGISTRE DEL
    COORDINADOR DEL GRUP)

       El coordinador/a:
            Gestiona el temps dedicat a les diferents activitats i organitza el treball
             de grup, vetllant perquè la distribució de feina i responsabilitats sigui la
             més equitativa possible.
            Controla el compliment de l’horari i el progrés de les diferents parts
             del treball.
            Controla els materials que el grup haurà de portar cada dia i , d’acord
             amb tots els membres del grup, distribueix qui s’encarrega de
             portar-ho.
            Omple els fulls de registre diari

        El primer que cal fer al tornar a classe serà omplir las taula 1 del QR amb la
        distribució de tasques .
Horari del grup
Alguns consells:
   Valoreu el temps necessari per a cada activitat

   Cal distribuir la feina de manera equitativa

   Sempre podeu revisar i redistribuir algunes tasques

   Sigueu ordenats i marque-vos objectius a complir per dies

   Quan sorgeixi un problema cerqueu quina és la manera més ràpida
    i eficaç de gestionar-lo (no us quedeu aturats en una activitat…)

   Compartiu els avenços, els problemes sorgits i la informació amb tot
    el grup
Intenció del treball de síntesi
   Apendre a fer recerca
   Treball cooperatiu

   Tota recerca segueix sempre el mateix mètode de treball el mètode
    científic :
        1.- Plantejament del problema
        2.- Elaboració d’una hipòtesi inicial ( si s’escau )
        3.- Investigació o recerca amb una determinada metodologia
        4.- Presentació de resultats
        5.- Obtenció de conclusions
        6.- Valoracions i propostes i exposició d’aquestes
2. Material que cal entregar durant el Tds
   El quadern de resultats del grup amb totes les activitats fetes
    amb els materials annexos corresponents (redactats, taules,
    mapes, plànols, registres de l’ecoauditoria...) i la bibliografia
    consultada

   Un pluviòmetre amb el seu projecte corresponent

   la targeta de divulgació de l’activitat 13

   el cartell de la celebració del Dia Mundial de l’aigua

   un article/reportatge sobre la visita a la Planta Potabilitzadora

   els full de registre diari del coordinador/a del grup
3. Com ha d’ésser el Quadern de
                    Resultats ?
   Cada responsable de cada activitat ha
    d’omplir els resultats i conclusions de les
    activitats de les què es fa responsable.

   Cal escriure les respostes a mà i amb
    bolígraf blau (recordeu que es valora la
    presentació i l’ortografia)

   Per assenyalar en els mapes o plànols
    podeu utilitzar altres colors

   Cal indicar tots els càlculs que heu fet per
    resoldre les qüestions plantejades

   Cal indicar per a cada activitat la bibliografia
    utilitzada (els llibres, revistes i/o pàgines web
    consultades) per a resoldre les qüestions
    plantejades
4. Estructura del treball de síntesi
   El Treball de Síntesi s’estructura en 5 blocs :
    En cada bloc treballarem alguns dels aspectes d’una recerca .Veiem-ho:

   Bloc 1 . Obtenció i retorn al medi natural de l’aigua a Catalunya .
    Recerca d’informació , de dades i presentació de les dades trobades .

   Bloc 2 . Règim i recollida de pluja a Barcelona .
    Disseny i desenvolupament d’un projecte : el pluviòmetre .

   Bloc 3 . Estudi del consum d’aigua .
    Recull de dades , anàlisi de resultats , obtenció de conclusions i elaboració de
    propostes .

   Bloc 4 . Avaluació de les fonts del barri de Gràcia .
    Recerca de camp , recull de dades , anàlisi de resultats , obtenció de conclusions i
    elaboració de propostes .

   Bloc 5 . Cata d’aigua .
    Experimentació , recull de dades , anàlisi de resultats , obtenció de conclusions.
5. Exposició
   L’exposició és l’activitat en la qual el grup explica públicament el
    producte final resultant del treball del crèdit de síntesi.

   Per tant l’objectiu de l’exposició és la de comunicar als companys
    els resultats de les vostres activitats i les conclusions que n’heu tret.

   L’exposició és una part important del treball i cal preparar-la a
    consciència.

   Quant temps dura l’exposició? 15 minuts per grup

   Qui participa en l’exposició? Tots els components del grup participin
    activament en l’exposició.
Quines parts del treball cal exposar?


   Hem dividit el Treball de Síntesi en els 5 blocs temàtics que podeu
    veure en la taula de la pàgina 6 del dossier

   Cada grup només exposarà un bloc el dia de la presentació.

   Quin bloc haureu d’exposar?. El dijous a les 16h es farà un sorteig
    a classe amb el tutor/a.

   Dijous de 16 a 17h, un cop cada grup ja coneix el bloc que li ha
    tocat, el grup s’organitza per tal que tots els components del grup
    puguin participar en l’exposició oral (recordeu que cada alumne
    tindrà la seva pròpia nota del treball).
Bloc nº                        Activitats                                     Temes del bloc
          Obtenció i retorn al medi natural de l’aigua a   Embassaments i rius
          Catalunya                                        Potabilitzadores i Distribució

  1       Activitats 1,2,3,4,7                             Xarxa de clavegueram i depuradores
          Activitats que cal exposar 2,3,4,7

          Règim i recollida de pluges a Barcelona          Pluviositat
  2                                                        Pluviòmetre
          Activitats 5,6,8
          Activitats que cal exposar 6,8

          Estudi del consum d’aigua                        Càlcul del consum d’aigua a casa . Valoració i
             - a casa                                      conclusions
             - a l’escola                                  Presentació de la Targeta de divulgació
             - en el lleure
  3
          Activitats 9,10,11,12,13,14,15,16,20,21
          Activitats que cal exposar 9,12,13,10,20,21

          Avaluació de les fonts del barri                 Resultats i conclusió de la recerca feta
  4                                                        Presentació de la carta al Regidor del Districte
          Activitats 17,18,19
          Activitats que cal exposar 17,18,19
          Cata d´aigua                                     Resultats obtinguts i conclusió.
  5                                                        Càlculs relacionats amb el consum d’aigua de
          Activitat 22                                     l’aixeta i aigua embotellada
          Activitats que cal exposar 22
Com es prepara l’exposició?
   Un cop sapigueu quin bloc del treball us ha tocat exposar, heu de
    distribuir els continguts de l’exposició entre els integrants del
    grup. Parleu-ne i ompliu la taula 3 del quadern de resultats que us
    hem proporcionat (dijous tarda)

   Feu un guió esquemàtic de l’exposició de cada apartat. Penseu
    com podeu presentar cada punt per tal de fer-lo més entenedor i
    amè. Ajusteu el guió al temps que teniu: 15 minuts en total.

   El divendres al matí tindreu temps per preparar l’exposició.

   Assageu l’exposició en veu alta. Cal tenir memoritzat el guió, tot i
    que sempre ets pots ajudar del guió esquemàtic que heu preparat.
    No convé, però, que l’exposició sigui una simple lectura d’un text
    escrit.

   Durant l’exposició parleu a poc a poc i en veu alta.
Resum: de què hem parlat ?
1.   Organització dels grups de treball
     l   Repartició de tasques
     l   Confecció horari del grup

Ø    Material que cal entregar durant el Tds

Ø    Com ha d’ésser el Quadern de Resultats?

Ø    Estructura del treball de síntesi

Ø    Exposició
I per finalitzar……
   Recordeu:
       El treball de síntesi és un treball de grup: cal assumir la
        responsabilitat que teniu a nivell personal i a nivell de grup. Tots
        sou igual d’importants i necessaris. Tots teniu un compromís
        amb el grup

       La nota és personal

       Teniu força feina, pero amb una bona predisposició i
        organització fareu les coses bé



    Ànims i bona sort a tothom!!!!!!!

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Presentació treball de síntesi 2012

Memòria comissió ambiental curs 2010 11
Memòria comissió ambiental curs 2010 11Memòria comissió ambiental curs 2010 11
Memòria comissió ambiental curs 2010 11
ceippuigdenvalls
 
Núria costa act4
Núria costa act4Núria costa act4
Núria costa act4
Nuria Costa
 
Ts 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginadaTs 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginada
mjvercher
 
Memòria programa de centres ecoambientals agenda 21
Memòria programa de centres ecoambientals  agenda 21Memòria programa de centres ecoambientals  agenda 21
Memòria programa de centres ecoambientals agenda 21
ceippuigdenvalls
 
Treball de síntesi 1 eso 1415 3 5-2015
Treball de síntesi 1 eso 1415 3 5-2015Treball de síntesi 1 eso 1415 3 5-2015
Treball de síntesi 1 eso 1415 3 5-2015
mosansar
 
Còpia de memòria agenda 21 escolar curs 14 15-1
Còpia de memòria agenda 21 escolar curs 14 15-1Còpia de memòria agenda 21 escolar curs 14 15-1
Còpia de memòria agenda 21 escolar curs 14 15-1
ceippuigdenvalls
 
La pàgina web com a eina per el projecte de recerca
La pàgina web com a eina per el projecte de recerca La pàgina web com a eina per el projecte de recerca
La pàgina web com a eina per el projecte de recerca
vipremitic
 

Ähnlich wie Presentació treball de síntesi 2012 (20)

Memoria14 15 ok
Memoria14 15 okMemoria14 15 ok
Memoria14 15 ok
 
Unitat de l'aigua
Unitat de l'aiguaUnitat de l'aigua
Unitat de l'aigua
 
Practica
PracticaPractica
Practica
 
Memòria comissió ambiental curs 2010 11
Memòria comissió ambiental curs 2010 11Memòria comissió ambiental curs 2010 11
Memòria comissió ambiental curs 2010 11
 
PBL ABP Projecte oceans Proyecto océanos
PBL ABP Projecte oceans Proyecto océanosPBL ABP Projecte oceans Proyecto océanos
PBL ABP Projecte oceans Proyecto océanos
 
Memòria del projecte del cotxe
Memòria del projecte del cotxeMemòria del projecte del cotxe
Memòria del projecte del cotxe
 
Núria costa act4
Núria costa act4Núria costa act4
Núria costa act4
 
Ts 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginadaTs 2013 1r eso edició paginada
Ts 2013 1r eso edició paginada
 
Pga 2017 18-1ok
Pga 2017 18-1okPga 2017 18-1ok
Pga 2017 18-1ok
 
Projecte De Recerca
Projecte De RecercaProjecte De Recerca
Projecte De Recerca
 
Reunió famílies Cicle Mitjà
Reunió famílies Cicle MitjàReunió famílies Cicle Mitjà
Reunió famílies Cicle Mitjà
 
Metodologia de treball per projectes
Metodologia de treball  per projectesMetodologia de treball  per projectes
Metodologia de treball per projectes
 
Exemples i diferents apartats de la Guia d’aula
Exemples i diferents apartats de la Guia d’aulaExemples i diferents apartats de la Guia d’aula
Exemples i diferents apartats de la Guia d’aula
 
Els treballs per projectes
Els treballs per projectesEls treballs per projectes
Els treballs per projectes
 
Memòria programa de centres ecoambientals agenda 21
Memòria programa de centres ecoambientals  agenda 21Memòria programa de centres ecoambientals  agenda 21
Memòria programa de centres ecoambientals agenda 21
 
Sessió 3
Sessió 3Sessió 3
Sessió 3
 
Treball de síntesi 1 eso 1415 3 5-2015
Treball de síntesi 1 eso 1415 3 5-2015Treball de síntesi 1 eso 1415 3 5-2015
Treball de síntesi 1 eso 1415 3 5-2015
 
Pga1617
Pga1617Pga1617
Pga1617
 
Còpia de memòria agenda 21 escolar curs 14 15-1
Còpia de memòria agenda 21 escolar curs 14 15-1Còpia de memòria agenda 21 escolar curs 14 15-1
Còpia de memòria agenda 21 escolar curs 14 15-1
 
La pàgina web com a eina per el projecte de recerca
La pàgina web com a eina per el projecte de recerca La pàgina web com a eina per el projecte de recerca
La pàgina web com a eina per el projecte de recerca
 

Mehr von Campillo Zaragoza

El món actual. La Globalització
El món actual. La GlobalitzacióEl món actual. La Globalització
El món actual. La Globalització
Campillo Zaragoza
 
L'organització política dels estats
L'organització política dels estatsL'organització política dels estats
L'organització política dels estats
Campillo Zaragoza
 

Mehr von Campillo Zaragoza (12)

Activitat econòmica 2
Activitat econòmica 2Activitat econòmica 2
Activitat econòmica 2
 
04 activitat econòmica 1
04 activitat econòmica 104 activitat econòmica 1
04 activitat econòmica 1
 
01 poblacio 2
01 poblacio 201 poblacio 2
01 poblacio 2
 
2014 taller presentació famílies
2014 taller presentació famílies2014 taller presentació famílies
2014 taller presentació famílies
 
2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats
2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats
2014 FECC Atenció a la diversitat i altes capacitats
 
El món actual. La Globalització
El món actual. La GlobalitzacióEl món actual. La Globalització
El món actual. La Globalització
 
2014 aprenen tac fecc
2014 aprenen tac fecc2014 aprenen tac fecc
2014 aprenen tac fecc
 
L'organització política dels estats
L'organització política dels estatsL'organització política dels estats
L'organització política dels estats
 
01 poblacio 1
01 poblacio 101 poblacio 1
01 poblacio 1
 
02 chaplin
02 chaplin02 chaplin
02 chaplin
 
2012 Disseny d'un projecte pedagògic
2012 Disseny d'un projecte pedagògic2012 Disseny d'un projecte pedagògic
2012 Disseny d'un projecte pedagògic
 
Sectors EconòMics
Sectors EconòMicsSectors EconòMics
Sectors EconòMics
 

Presentació treball de síntesi 2012

  • 1. Treball de Síntesi 3er ESO El cicle de l’aigua Curs 2011-2012
  • 2. Fem-nos preguntes…  D’on prové l’aigua que bevem?  Quin preu té l’aigua?  Quan pagarem de rebut de l’aigua?  Hi ha suficient aigua en el planeta  Com podem estalviar aigua?
  • 3. De què va el treball de síntesi?  El cicle de l’aigua humanitzat  22 Activitats entorn el cicle de l’aigua:  Captació, Potabilització, Transport i distribució fins a les cases.  Consum d’aigua i el seu cost. Consum responsable:  Retorn de les aigues uitlizades als medi. Depuració  Activitats d’investigació relacionades amb l’aigua: Cata d’aigua L’estat de les fons del barri de Gràcia
  • 4. De què parlarem ara? 1. Organització dels grups de treball l Repartició de tasques l Confecció horari del grup Ø Material que cal entregar durant el tds Ø Com ha d’ésser el Quadern de Resultats? Ø Estructura del treball Ø Exposició
  • 5. 1.Organització del grup El treball de síntesi és un treball cooperatiu
  • 6. Cada grup té:  un Coordinador/a General (designat pel tutor/a)  Responsables d’Activitats.  Autoavaluació (REGISTRE DEL COORDINADOR DEL GRUP)  El coordinador/a:  Gestiona el temps dedicat a les diferents activitats i organitza el treball de grup, vetllant perquè la distribució de feina i responsabilitats sigui la més equitativa possible.  Controla el compliment de l’horari i el progrés de les diferents parts del treball.  Controla els materials que el grup haurà de portar cada dia i , d’acord amb tots els membres del grup, distribueix qui s’encarrega de portar-ho.  Omple els fulls de registre diari El primer que cal fer al tornar a classe serà omplir las taula 1 del QR amb la distribució de tasques .
  • 8. Alguns consells:  Valoreu el temps necessari per a cada activitat  Cal distribuir la feina de manera equitativa  Sempre podeu revisar i redistribuir algunes tasques  Sigueu ordenats i marque-vos objectius a complir per dies  Quan sorgeixi un problema cerqueu quina és la manera més ràpida i eficaç de gestionar-lo (no us quedeu aturats en una activitat…)  Compartiu els avenços, els problemes sorgits i la informació amb tot el grup
  • 9. Intenció del treball de síntesi  Apendre a fer recerca  Treball cooperatiu  Tota recerca segueix sempre el mateix mètode de treball el mètode científic : 1.- Plantejament del problema 2.- Elaboració d’una hipòtesi inicial ( si s’escau ) 3.- Investigació o recerca amb una determinada metodologia 4.- Presentació de resultats 5.- Obtenció de conclusions 6.- Valoracions i propostes i exposició d’aquestes
  • 10.
  • 11. 2. Material que cal entregar durant el Tds  El quadern de resultats del grup amb totes les activitats fetes amb els materials annexos corresponents (redactats, taules, mapes, plànols, registres de l’ecoauditoria...) i la bibliografia consultada  Un pluviòmetre amb el seu projecte corresponent  la targeta de divulgació de l’activitat 13  el cartell de la celebració del Dia Mundial de l’aigua  un article/reportatge sobre la visita a la Planta Potabilitzadora  els full de registre diari del coordinador/a del grup
  • 12. 3. Com ha d’ésser el Quadern de Resultats ?  Cada responsable de cada activitat ha d’omplir els resultats i conclusions de les activitats de les què es fa responsable.  Cal escriure les respostes a mà i amb bolígraf blau (recordeu que es valora la presentació i l’ortografia)  Per assenyalar en els mapes o plànols podeu utilitzar altres colors  Cal indicar tots els càlculs que heu fet per resoldre les qüestions plantejades  Cal indicar per a cada activitat la bibliografia utilitzada (els llibres, revistes i/o pàgines web consultades) per a resoldre les qüestions plantejades
  • 13. 4. Estructura del treball de síntesi  El Treball de Síntesi s’estructura en 5 blocs : En cada bloc treballarem alguns dels aspectes d’una recerca .Veiem-ho:  Bloc 1 . Obtenció i retorn al medi natural de l’aigua a Catalunya . Recerca d’informació , de dades i presentació de les dades trobades .  Bloc 2 . Règim i recollida de pluja a Barcelona . Disseny i desenvolupament d’un projecte : el pluviòmetre .  Bloc 3 . Estudi del consum d’aigua . Recull de dades , anàlisi de resultats , obtenció de conclusions i elaboració de propostes .  Bloc 4 . Avaluació de les fonts del barri de Gràcia . Recerca de camp , recull de dades , anàlisi de resultats , obtenció de conclusions i elaboració de propostes .  Bloc 5 . Cata d’aigua . Experimentació , recull de dades , anàlisi de resultats , obtenció de conclusions.
  • 14. 5. Exposició  L’exposició és l’activitat en la qual el grup explica públicament el producte final resultant del treball del crèdit de síntesi.  Per tant l’objectiu de l’exposició és la de comunicar als companys els resultats de les vostres activitats i les conclusions que n’heu tret.  L’exposició és una part important del treball i cal preparar-la a consciència.  Quant temps dura l’exposició? 15 minuts per grup  Qui participa en l’exposició? Tots els components del grup participin activament en l’exposició.
  • 15. Quines parts del treball cal exposar?  Hem dividit el Treball de Síntesi en els 5 blocs temàtics que podeu veure en la taula de la pàgina 6 del dossier  Cada grup només exposarà un bloc el dia de la presentació.  Quin bloc haureu d’exposar?. El dijous a les 16h es farà un sorteig a classe amb el tutor/a.  Dijous de 16 a 17h, un cop cada grup ja coneix el bloc que li ha tocat, el grup s’organitza per tal que tots els components del grup puguin participar en l’exposició oral (recordeu que cada alumne tindrà la seva pròpia nota del treball).
  • 16. Bloc nº Activitats Temes del bloc Obtenció i retorn al medi natural de l’aigua a Embassaments i rius Catalunya Potabilitzadores i Distribució 1 Activitats 1,2,3,4,7 Xarxa de clavegueram i depuradores Activitats que cal exposar 2,3,4,7 Règim i recollida de pluges a Barcelona Pluviositat 2 Pluviòmetre Activitats 5,6,8 Activitats que cal exposar 6,8 Estudi del consum d’aigua Càlcul del consum d’aigua a casa . Valoració i - a casa conclusions - a l’escola Presentació de la Targeta de divulgació - en el lleure 3 Activitats 9,10,11,12,13,14,15,16,20,21 Activitats que cal exposar 9,12,13,10,20,21 Avaluació de les fonts del barri Resultats i conclusió de la recerca feta 4 Presentació de la carta al Regidor del Districte Activitats 17,18,19 Activitats que cal exposar 17,18,19 Cata d´aigua Resultats obtinguts i conclusió. 5 Càlculs relacionats amb el consum d’aigua de Activitat 22 l’aixeta i aigua embotellada Activitats que cal exposar 22
  • 17. Com es prepara l’exposició?  Un cop sapigueu quin bloc del treball us ha tocat exposar, heu de distribuir els continguts de l’exposició entre els integrants del grup. Parleu-ne i ompliu la taula 3 del quadern de resultats que us hem proporcionat (dijous tarda)  Feu un guió esquemàtic de l’exposició de cada apartat. Penseu com podeu presentar cada punt per tal de fer-lo més entenedor i amè. Ajusteu el guió al temps que teniu: 15 minuts en total.  El divendres al matí tindreu temps per preparar l’exposició.  Assageu l’exposició en veu alta. Cal tenir memoritzat el guió, tot i que sempre ets pots ajudar del guió esquemàtic que heu preparat. No convé, però, que l’exposició sigui una simple lectura d’un text escrit.  Durant l’exposició parleu a poc a poc i en veu alta.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Resum: de què hem parlat ? 1. Organització dels grups de treball l Repartició de tasques l Confecció horari del grup Ø Material que cal entregar durant el Tds Ø Com ha d’ésser el Quadern de Resultats? Ø Estructura del treball de síntesi Ø Exposició
  • 24. I per finalitzar……  Recordeu:  El treball de síntesi és un treball de grup: cal assumir la responsabilitat que teniu a nivell personal i a nivell de grup. Tots sou igual d’importants i necessaris. Tots teniu un compromís amb el grup  La nota és personal  Teniu força feina, pero amb una bona predisposició i organització fareu les coses bé Ànims i bona sort a tothom!!!!!!!