El documento habla sobre la importancia de abordar la sexualidad con adolescentes en las consultas de atención primaria. Explica que es crucial ofrecer información sobre los cambios físicos y emocionales de la pubertad de forma temprana y asegurar a los adolescentes que pueden acudir a consulta individualmente sobre temas de sexualidad. También enfatiza la necesidad de escuchar activamente a los adolescentes y establecer una relación de confianza.

1. La Sexualidad Adolescente como elemento de Salud. Intervenciones en consulta Ángeles Palenzuela Sánchez Psicólogo Clínico CSSyR “ La constancia de pequeños detalles construye las grandes cosas” J.C. Serrano

4. Intervenciones en consulta Discutir sobre sexualidad y tomar nota de la historia sexual pueden incomodar tanto al profesional como a la paciente. Las claves son: darle tiempo para construir un entendimiento mutuo y una confianza, y la garantía de confidencialidad

5. La Sexualidad en la Adolescencia irrumpe irremediablemente.

10. Contenidos a abordar con Adolescentes Es la edad en la que acontecen las transformaciones físicas, psíquicas y emocionales. Imprescindible hablar de ello . El mejor momento debe estar más cerca de los 11 años , mejor cuando se inician que cuando estos cambios están en marcha. Familia y adolescentes no preguntan por estos cambio a no ser que preocupen. Es mejor dar explicaciones para que las preocupaciones no comiencen Que lo aprenda su familia y los chiscos/as. No olvidar con gesto/mirada dar protagonismo al adolescente No hablemos solo de un sexo . Las chicas también necesitan conocer que les pasa a los chicos y viceversa. Los sexos necesitan conocerse más para entenderse mejor. Mejor hablar de estos temas cerca de los 11 años . Abre la puerta para tratar otros temas más cerca de los 14 años. Recordar: “ es más fácil hablar con quien se le ha oído hablar ” . Más fácil que te escuchen si hemos conseguido en conversaciones que se sientan a gusto, sin forzarle a hablar, sin juzgar, aceptando sus dudas y pudores . Edad de 11 a 14 años:

11. Contenidos a abordar con adolescentes CHICAS Información sobre la menstruación y desarrollo corporal antes de saber quién va a ser la 1ª o la última en tener la regla, antes de saber quién tendrá más pecho, más vello o más estatura. Cada chica debe aprender que cada una tendrá su propio ritmo y resultados . Debe saber que en ningún caso definirá ni la calidad como mujer, ni la fertilidad, ni calidad erótica. Cada chica es como es y ninguna mejor que otra. CHICOS Antes de sus 1ª eyaculaciones involuntarias sería adecuada que supieran porqué puede pasar y qué significa, antes que le empiece a preocupar un hecho que no conocían ni esperaban. Con el resto de cambios igual. El objetivo el mismo: cada chico es como es y ninguno mejor que otro PUDOR Típico : por los cambios del esquema corporal y su aceptación. Hay que permitirles que tengan vergüenza, que el chico/ perciba que le damos permiso para ello, que no le juzgamos y le aceptamos de ese modo. Sería aconsejable decir: “Ahora igual te toca pasar vergüenza”… y NO: “No te preocupes, si no pasa nada”. Asume que él/ella cabe al completo ,: vergüenzas, pudores, dudas….se abren las puertas para tratar otros temas: responsabilidad, masturbación, parejas, deseos, homosexualidad, anticoncepción, creencias erróneas, placer, del diálogo, presión de grupo, prácticas eróticas….

13. La entrevista al Adolescente “Para dialogar, preguntad primero; después……escuchad ” Antonio Machado

14. LA ENTREVISTA CON EL ADOLESCENTE I - Ningún libro que nos pueda enseñar correctamente el arte de relacionarse con pacientes en general y adolescentes en especial. - Si sólo nos planteamos recoger la información y detectar alguna patología, perderemos la única oportunidad para asesorar ,corregir u orientar al adolescente. - La personalidad del médico y su filosofía sobre la atención médica es lo más importante.

16. LA ENTREVISTA CON EL ADOLESCENTE III Consideraciones Internas Hacernos preguntas de Autorreconocimiento : cuidar en no proyectar los sentimientos de nuestra propia adolescencia, pero el recordar como éramos nosotros nos puede ayudar para conectar con los jóvenes. Actitudes Incorrectas del Personal Sanitario Medico asume papel de Adolescente : Se busca un profesional que le pueda asesorar y ayudar y no un «colega», que habla y se comporta igual que ellos. Médico sustituto de los padres : Lo ve como una alianza con los padres y en contra suya. Médico dominador : Forcejeo a ver quien puede más, responden retrayéndose o siendo exageradamente provocadores. Médico moralizante : Se hace sermoneando o enjuiciando la conducta con frases como «deberías hacer…deberías ser más…» Al profesional sanitario debe de gustarle los adolescentes , no sólo sentir simpatía por ellos sino sentirse cómodos con ellos para poder establecer una buena relación.

43. ALGUNOS DATOS: comportamiento sexual Edad de la 1ª experiencia sexual se está adelantando tanto en chicos como en chicas, la experiencia sexual es más temprana en varones. Estas diferencias son menores que en décadas pasadas Mayor % de los que dicen haber tenido experiencias sexuales con más de un compañero o compañera en ambos sexos . Los chicos tienden a ser más activos y a poseer mayor experiencia sexual que las chicas . Más contradicciones en los datos de ellos que de ellas, distorsionados por la deseabilidad social Acerca del comportamiento sexual de los jóvenes: CONCLUSIONES