1. Informática Para Educadores
Aspectos Importantes de la Educación Especial en
Costa Rica
Importancia del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación
(TIC´s) en Educación Preescolar
Introducción
Hoy día nuestra sociedad refleja un acelerado desarrollo y crecimiento en el
ámbito informático que paulatinamente se ha venido desenvolviendo tanto en
nuestro país como al derredor del mundo. Este fenómeno ha revolucionado el
estilo de vida de los y las Costarricenses ya que, el uso constante de nuevas
tecnologías y las diversas formas de comunicación nos permiten un sinnúmero de
posibilidades que nos hacen estar a la vanguardia en un mundo de constantes
cambios, donde la educación no escapa de esta realidad y a su vez se ve
beneficiada.
La educación en Costa Rica día con día se está fortaleciendo con la
utilización de estos recursos tecnológicos logrando así un mejor desempeño y
calidad educativa, es por esta razón que el contacto inicial de las tecnologías de la
información y la comunicación en la educación preescolar resulta de gran
importancia para los educandos puesto que conllevan a situaciones y experiencias
lúdicas que favorecen el desarrollo de nuevas competencias.
Las Tecnologías de la Información (TIC´S), son de suma importancia en la
formación y el desarrollo integral de los niños y niñas preescolares ya que, la
implementación de dichos recursos genera en los párvulos la obtención de
conocimientos y experiencias de aprendizaje significativos por medio de
estrategias didácticas y otras herramientas de trabajo que estimulan su creatividad
de modo que favorecen sus destrezas, habilidades y por ende les coadyuve a
poseer un criterio más amplio de la vida para lo cual se les está preparando. La
implementación de los TIC´s en el aula preescolar colabora con el desarrollo
óptimo del niño y la niña posibilitándolos en la nueva sociedad de la información y
el conocimiento de modo que aprovecha la curiosidad innata, el deseo de
aprendizaje y por consiguiente visualizan las tecnologías como instrumentos para
comunicarse, trabajar, crear, compartir, investigar, entretenerse, expresarse, y
disfrutar haciéndolo.
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Aspectos Importantes de la Educación Especial en
Costa Rica
Desarrollo Integral de
los Niños y Niñas
TIC´s
Experiencias de
Nuevos Conocimientos y
Aprendizaje Lúdicas
Competencias
y Significativos
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Aspectos Importantes de la Educación Especial en
Costa Rica
Educación Preescolar en Costa Rica. La integración de la tecnología con niños
en edad temprana en Costa Rica.
Educación Preescolar en Costa Rica
Aspectos Relevantes de la Educación Preescolar en Costa Rica
Según Cindy Campos Arana
Aspectos Justificación Importancia
El profesional en el campo de
la educación infantil debe
La calidad de la formación estar capacitado (a) para
docente varía de una enfrentar los retos presentes
universidad a otra tanto en en su labor como mediador de
Calidad Profesional Docente
los programas educativos conocimientos y poseer las
como en la duración de la competencias necesarias. En
carrera. otras palabras preparar al
docente con Programas de
calidad.
Nuestro país debe lograr
ampliar la cobertura a todo el
Poca cobertura a nivel
territorio nacional para que
Universalizar los Ciclos Transición y Materno nacional de centros
todos tengan acceso en los
Infantil especializados en la niñez
niveles descritos y a su vez
en los ciclos citados.
debe garantizar que exista
equidad de un lugar a otro.
La revisión y actualización del
Los programas educativos
curriculum debe darse de
tienen muchos años sin
Actualización Curricular de Programas acuerdo a las nuevas
revisión y actualización por
Educativos investigaciones y avances
lo que ya no están a la
científicos en materia del
vanguardia.
desarrollo infantil.
Control
Mejorar el currículo y su
Inhibitorio o
aplicación
Auto En la actualidad esta área
Fortalecimiento de práctica en áreas clave como
regulatorio. presenta deficiencias tanto
Áreas: Desarrollo control
Lenguaje y a nivel curricular como en
Cognitivo inhibitorio, memoria del trabajo
Comunicación la practica.
y uso
.
de tecnologías
Desarrollar metodologías y
El proceso de actividades que promuevan la
lectoescritura es un tema lectoescritura emergente
Promoción de la Lectoescritura Emergente que carece de dentro del aula preescolar
implementación en el para logar una adecuada
curriculum vigente. transición del preescolar a la
educación primaria.
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Enfoque de aprendizaje por proyectos (EAP)
1. Indique tres aspectos importantes del Enfoque de Aprendizaje por Proyectos (EAP)
que se ejecuta en nuestro país a nivel de Preescolar.
Permite el acercamiento de los niños y las niñas preescolares con experiencias de
aprendizajes significativos por medio de herramientas tecnológicas como las
computadoras.
Logra desarrollar las competencias necesarias en los educandos para el óptimo
cumplimiento de los objetivos propuestos en el proyecto a desarrollar.
Desarrolla la creatividad de los niños y niñas preescolares por medio de la exploración,
investigación e interacción con base en sus propios intereses.
2. Según la guía didáctica, recomendada como lectura. En nuestro país, ¿qué ofrece el
desarrollo de estos proyectos a los estudiantes?
El desarrollo de proyectos ofrece a los y las estudiantes preescolares un sinnúmero de
destrezas y habilidades como por ejemplo las siguientes:
Experiencias lúdicas
Logro de objetivos planteados en los proyectos y actividades
Descubrir, investigar y disfrutar del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Facilitar la comunicación y expresión por medio de dibujos, creación de formas y el
sonido.
Adecuada manipulación del equipo.
Motivación y retroalimentación constante.
Habilidades sociales: trabajo en equipo entre otros.
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Aspectos Importantes de la Educación Especial en
Costa Rica
3. Indique los tres tipos de proyectos que se llevan a cabo en esta modalidad de EAP en
preescolar.
Aprendizaje por Proyectos (EAP)
Primer Proyecto Segundo Proyecto Tercer Proyecto
“Costa Rica, un paraíso “Contando el cuento de “Un juego de memoria
natural: los animales Dora la Lora y Chico para aprender sobre los
más interesantes de la Perico” medios de transporte y
vida silvestre del país los conjuntos de
donde vivo” Producto final del números”
Producto final del proyecto: Cuento Producto final del
proyecto: Álbum digital digital proyecto: Juego de
grupal memoria
4. Cite 5 aspectos importantes de la participación del docente de preescolar en el
proceso de las lecciones de Informática educativa.
El docente de preescolar tiene un papel fundamental dentro de las lecciones de
informática educativa dentro de los cuales destacan:
Apoyar al docente de informática y monitorear el desempeño de los alumnos.
Colaborar con el orden y el cumplimiento de reglas para el uso del laboratorio.
Motivar y apoyar los alumnos.
Promover el trabajo colaborativo bajo el marco del respeto mutuo.
Aprovechar los espacios para reforzar contenidos vistos en clase.
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Bibliografía
Guía didáctica del curso: Seas, T. al . et. (1999). Informática educativa, ampliando escenarios.
EUNED. San José. C.R.
http://tics-preescolar.blogspot.com/
http://www.slideshare.net/paolamenadiaz/las-tics-en-preescolar-presentation
Análisis del Video:
http://www.youtube.com/watch?v=j85svdluYSM
Aprendizaje basado en proyectos:
http://translate.google.co.cr/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://www.lfmasalevi.com/c
ontent/english/projects/
Programa Nacional de Informática Educativa PRONIE – MEP – FOD Enfoque de Aprendizaje por
proyectos (EAP) orientados por estándares Guía didáctica para preescolar, nivel de transición
2010
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