1. Estación 2
MI CONTEXTO DE FORMACIÓN.

2. Misión y visión del Sena
 Misión
 El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el
desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.
 Visión
 En el 2018 el SENA será reconocido por la efectividad de su gestión, sus aportes al
empleo decente y a la generación de ingresos, impactando la productividad de las
personas y de las empresas; que incidirán positivamente en el desarrollo de las
regiones como contribución a una Colombia educada, equitativa y en paz.

3. Significado de los símbolos del Sena
 LA BANDERA DEL SENA: hace referencia a la tranquilidad la paz y la libertad, ya que su
color de fondo es totalmente blanco y en el centro de ella encontramos el escudo de
nuestra institución. esta bandera fue diseñada precisamente a comienzos de la creación
del Sena.
 ESCUDO DEL SENA: el escudo del Sena nos representa principalmente los tres sectores
económicos del país; aquella rueda dentada que observamos allí hace referencia al
sector industrial y de construcción, así como el numero de salientes significa la cantidad
que hay de centros del Sena. El caduceo refiere al sector de servicios y de comercio, en
ultimo lugar encontramos la rama de café que nos muestra esa parte del sector primario
y extractivo del país.
 LOGO DEL SENA: el logotipo del Sena nos representa la libertad, aquel tiene
tres vértices que unidas forman una figura humana la cual representa todos y cada uno
del los emprendedores que allí nos capacitamos, formándonos personas capaces y
responsables. El diseño de este logo tardo seis meses ya que se tenia que tener en
cuenta muchos aspectos como lo son el análisis de las características para interpretación
del receptor entre otras. El logotipo del Sena pretende ser un elemento motivador para
los aprendices he instructores hace como para la sociedad.

4. Rol del aprendiz y el tutor virtual
 EL ROL DEL APRENDÍZ
 - El Aprendiz pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio Aprendizaje, Planifica sus
actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va a hacer, Planifica sus tareas y su
proceso, Es responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de
profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas.
 Los instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona su
vida con lo que aprende y viceversa, colabora con sus compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el
aprendizaje se puede dar en cualquier entorno. La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la
necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo que respecta al
proceso formativo.
 EL ROL DEL TUTOR
 Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades: comprensión de los procesos online,
habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia,
habilidades comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las competencias del programa de formación y poseer
habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales.
 El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será
favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el
entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso
formativo.

5. Servicio que presta el bienestar al
aprendiz Sena
 Objetivo:
 La Coordinación nacional de fomento del bienestar y liderazgo del
aprendiz tiene como objetivo fortalecer el perfil de aprendices de manera
integral promoviendo la apropiación de competencias socioemocionales
que favorezcan el crecimiento personal y el desempeño laboral.

6. La función de los Sistemas de
Administración de Aprendizaje.
 Blackboard:
 Es una herramienta tecnológica que sirve para entregar los cursos al usuario final
(tutor-aprendiz) mediante la interacción vía Internet, cuenta con una interfaz fácil
de usar tanto para los aprendices como para los tutores. Su ejecución es a través de
cualquier navegador de Internet, esto es, no requiere de un cliente para su
operación.
 "Navegador de Internet (Netscape o Explorer versiones 4 o superior) Computadora
Personal (PC o Macintosh) que soporte los navegadores anteriores. Conexión a
Internet".
 Función de la plataforma black board

7.  El Sistema SOFIA Plus
 Es una herramienta creada por el SENA con el objetivo de servir de medio de
información y comunicación entre los estudiantes y el Sena. A partir de esta herramienta
los estudiantes profesionales y aprendices tienen una mayor transparencia en los
trabajos gracias a la forma individualizada y dinámica que maneja esta pagina. Con Sofía
plus además podremos accedes a certificaciones, matriculas, inscripciones, procesos
académicos, entre otros.
 Dada la importancia que tiene para el país el fortalecimiento del capital humano, lo cual
constituye un elemento importante para que los profesionales de las distintas áreas de
conocimiento accedan a mejores y mayores oportunidades laborales, el SENA ha
implementado una estrategia exitosa de enseñanza de idiomas, que combinando la
tecnología con métodos de enseñanza eficaces, ha logrado llegar de forma masiva y
gratuita a colombianos que viven tanto en ciudades como en municipios apartados, e
incluso fuera del territorio nacional.