Aprendizaje por Proyectos

Aprendizaje por Proyectos (ApP) Conferencia 3

En esta Conferencia revisaremos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1. Introducción al ApP ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Relación ApP-Competencias ,[object Object],[object Object]

Discusión inicial ,[object Object],[object Object],[object Object],Preguntas necesarias

Problema. Enfoque tradicional Se enseñan contenidos Se plantean Problemas Se resuelven Fuera de contexto real No son de la vida real

Enfoque AbP Se diseñan Problemas Se determinan contenidos a enseñar Se resuelven Se analizan Nuevos problemas

La diferencia más significativa ,[object Object],[object Object]

Problema de la vida real ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Aprendizaje por Proyectos (ApP) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Desde el punto de vista del alumno

App para el alumno ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ApP ventajas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Desde el punto de vista del profesor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Qué es evaluación auténtica? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Integración de Proyectos por etapas PROYECTO INTEGRADOR 1 PROYECTO INTEGRADOR 2 PROYECTO INTEGRADOR 3 PROYECTO INTEGRADOR 4 INTEGRACIÒN DE PROYECTOS

ApP y Ruta de aprendizaje ,[object Object],Sistema de Tareas (Ruta del Aprendizaje) Producto del Aprendizaje Unidad(es) de Contenido

Discusión de ejemplo de un tema para ApP ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cómo dirigir el trabajo de los estudiantes? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cómo se evaluará el Proyecto? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Otro Proyecto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Discusión ,[object Object],[object Object],[object Object]

Preguntas a diferentes Colegios y Escuelas ,[object Object]

Problemas que enfrenta el graduado: Comunicación lingüística Bajo desarrollo del pensamiento matemático Desconocimiento y baja interacción con el mundo circundante Poco desarrollo en el tratamiento de la información Poca disposición para mejoramiento social y Ciudadano Incapacidad de valorar expresiones culturales y artísticas Desmotivación para aprender Poca autonomía e iniciativa personal Bajo nivel de expresión corporal

¿Cómo plantear proyectos? ,[object Object],[object Object]

Recomendaciones para formular Problema (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Todos los Proyectos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Internet Procesador de Textos (Word) Hoja de cálculo (Excel) Presentador de diapositivas (Power Point) Posibilidades de divulgación nacional e internacional

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