2. Comité
Directivo

3. COLOMBIA EMPIEZA A VIVIR SU PROPIA ERA DIGITAL
El ambicioso proyecto Vive Digital,
presentado por el Ministro TIC, está
enfocado principalmente en la
masificación de la internet en el
país, especialmente en lo que tiene
que ver con su propagación por
fibra óptica.
DIEGO MOLANO MIN-COMUNICACIONES
Internet llegará a todas las escuelas públicas del país
•En Colombia hay 11.000 centros educativos que aún no tienen acceso a la tecnología.
•La tecnología es clave para cumplir con el objetivo de tener una educación de calidad.
•Las TIC son clave para la reducción de la deserción escolar..

4. COLOMBIA EMPIEZA A VIVIR SU PROPIA ERA DIGITAL
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TICson clave para la reducción de la deserción escolar..
•Las TIC

5. METAS DEL GOBIERNO PARA EL 2014
Pasar de 2.2 millones a 8.8 millones de conexiones de internet al
final de actual gobierno
Mayor inversión en infraestructura, como redes inalámbricas,
fibra óptica, centros de datos, desarrollo de aplicaciones para
educación o generación de contenidos, entre otros.
SE BUSCA CON ELLO
Que todos los
Más herramientas y Los profesores sean
colombianos tengan contenidos digitales que transformadores y
al menos una les faciliten la vida a los constructores de sueños
solución de colombianos, evitando que permitan que los
conectividad gracias sobre todo jóvenes puedan aprender
a una moderna desplazamientos con esas nuevas
autopista de la engorrosos. tecnologías y que sean
información. educadores digitales

6. QUÉ E S CE F ONT E V
idad
e convie rte para la Univers
El CEFONTEV s estrategia para fom
entar
en una
Popular del Cesar logías aplicadas
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tecnologías de info mas y materiales
que
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puedan implementa

7. QUÉ E S CE F ONT E V
El CEFONTEV se convierte para la Universidad
Popular del Cesar en una estrategia para fomentar
el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la
educación, mediante la capacitación y el apoyo a
los docentes en el proceso de incorporación de
tecnologías de información y comunicación y en
la producción de programas y materiales que
puedan implementarse en ambientes virtuales.
Centro de formación en
nuevas tecnologías para
la educación virtual

8. Propósitos del CEFONTEV
1.Liderar el uso y apropiación de las 5. Desarrollar investigación en la aplicación de
tecnologías de la información y las tecnologías en la educación.
comunicación en los procesos pedagógicos
en la educación superior. 6. Facilitar ayuda a los programas académicos
en todos los niveles, en el logro de la
2. Capacitar y actualizar permanentemente educación formal y no formal, en el ámbito de
a los docentes, en el uso de las nuevas competencias del CEFONTEV.
tecnologías aplicadas a la educación.
7. Contribuir a fortalecer la investigación para
3. Adaptar el modelo pedagógico el desarrollo y el crecimiento social y material
apropiado y diseñar y crear nuevas de la región, a partir del desarrollo de las
estrategias metodológicas. competencias en TIC de la comunidad.
4. Establecer convenios inter
institucionales a nivel nacional e
internacional que apoyen el desarrollo de
proyectos de innovación pedagógica con el
uso de las nuevas tecnologías.

9. FUNCIONES DE CEFONTEV 1

10. FUNCIONES DE CEFONTEV 2

11. FUNCIONES DE CEFONTEV 3

12. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA CEFONTEV
El Vicerrector Académico quien lo preside
El Director de CEFONTEV quien hace las veces de secretario
Comité Directivo de
Los Coordinadores de CEFONTEV
CEFONTEV
El Jefe de Oficina de Informática y Sistemas
El Decano de las Facultad de Ingenierías y tecnologías