RELACIONES ENTRE EDUCACIÓN PEDAGOGÍA, CURRÍCULO Y DIDÁCTICA
1. RELACIONES ENTRE EDUCACIÓN,
PEDAGOGÍA, CURRÍCULO Y
DIDÁCTICA
LINA MARIA MARTINEZ.
JESSICA LORENA PANESSO.
CURRICULO
DOCENTE: GERMAN LOPEZ NOREÑA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
VII SEMESTRE
2018
2. • El currículo aplica una concepción teórica- metodológica.
• El currículo selecciona y organiza ciertos aprendizajes
bajo determinadas concepciones didácticas.
• El currículo debe estar contextualizado en el mundo
plural.
• El currículo (DRAE,1992)
• El currículo según Díaz (1984)
3. • Fundamento la pedagogía como teoría y la
educación como hecho practico (Comenio, 1991)
• Pedagogía una estructura científica (Herbart 1935)
4. • La didáctica como mediación de los procesos
curriculares.
• La didáctica como principio a una generación
de la practica pedagógica.
8. PRINCIPIOS DIDÁCTICOS
Son reglas metodológicas y recomendaciones
practicas para dirigir el proceso aprendizaje,
educación y desarrollo de la personalidad de los
estudiantes universitarios.
9. CONCLUSIONES
Aprendemos que el currículo sirve como un
mediador entre la ciencia didáctica y el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Considerándolo un enlace
entre la teoría educativa y la practica escolar.