2. Antecedentes
El sistema SABER se desarrolla con la colaboración de:
Escuela Nacional Preparatoria
Colegio de Ciencias y Humanidades
Dirección General de Administración Escolar
Dirección General de Evaluación Educativa
En busca de ofrecer al estudiante de bachillerato material de
estudio y a los profesores exámenes de diagnostico para
evaluar a sus alumnos.
4. Solución
Desarrollo del sistema SABER, el
cual ofrece a los alumnos del
bachillerato de la UNAM una
herramienta en línea para que
Conozcan su grado de
dominio de los temas de
las asignaturas obligatorias.
Estudien los temas que
elijan, por medio de
lecciones en línea que
muestran una serie de
ejercicios interactivos.
5. Ventajas profesores
Por otro lado, ofrece a los profesores la posibilidad de
diagnosticar a sus alumnos mediante los exámenes que
ofrece.
Una vez que se obtienen los resultados, el profesor puede usar
las lecciones interactivas como material para revisar en clase
y reforzar aquellos conocimientos donde los alumnos tuvieron
más fallas.
6. Exámenes de diagnóstico -
Presenta diferentes versiones de exámenes.
Autoevaluación y estudio
El cual ofrece lecciones en línea con ejercicios interactivos y
reactivos de autoevaluación. Estos recursos son elaborados
bajo el enfoque constructivista mediante la plataforma
Ensamble, la cual es propiedad exclusiva de la UNAM.
El sistema SABER presenta dos módulos:
7. Instalaciones
El alumno puede ingresar al sistema desde la comodidad de
su casa, sólo necesita contar con un equipo de computo y
acceso a internet. El sistema está disponible las 24 horas del
día, los 7 días de la semana.
Asimismo, algunos profesores han optado
por usar el material en clase en las aulas de
laboratorio para aplicar los exámenes.
8. Implicaciones
Habilidades digitales
Estrategias de aprendizaje
Creatividad
Entusiasmo
Paciencia para solicitar aulas
de laboratorio
Habilidades digitales
Disposición por
aprender
Curiosidad
Computadora
Acceso a internet
Profesor Alumno