SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
ISAAYOS ANG MGA SUMUSUNOD NA SALITA:
1. OYANNSLOMSAI
2. NAAMYAKBA
1. AALNAAYK
1. YRAOPMILMSIE
- NASYONALISMO
- MAKABAYAN
- KALAYAAN
- IMPERYALISMO
MATAPOS ISAAYOS ANG MGA SALITA PILIIN
ANG KAHULUGAN NITO:
a. Ito ay batas o paraan ng pamamahala kung saan ang
malalaki o makapangyarihang mga bansa ang
naghahangad upang palawakin ang kanilang
kapangyarihan sa pamamagitan ng pagsakop o
paglulunsad ng mga pagtaban o kontrol na pangkabuhayan
at pampolitika sa ibabaw ng ibang mga bansa.
b. Ito ay isang Sistema ng kaisipang pampolitika na
nagsasaad sa karapatan ng isang bansa na maging malaya
sa pamamagitan ng pagbuo sa sarili nitong
pagkakakilanlan. Binibigyan diin dito ang halaga ng
kultura, tradisyon, at ang kasaysayang bumuo sa lupon ng
mga tao.
c. Ito ang ugaling makabayan o pagkamakabayan ay isang
magandang paguugali na nagtataglay ng masidhing
pagmamahal sa bayan.
d. Ito ay isang napakahalagang karapatan ng bawa’t tao,
walang gumagapos o pumipigil sa anumang iyong ninanais
at nilalayon sa buhay.
1.Nasyonalismo
2. Makabayan
3. Kalayaan
4. Imperyalismo
NASYONALISMO AT
PAGLAYA NG INDIA
a.Rebolusyonaryo - gumagamit ng armas upang
puwersahang maitaboy ang mga
mananakop.
Mga Anyo ng Nasyonalismong Asyano
b. Ilustrados - mapayapa ang pamamaraan ng
pakikibaka (paraang panulat at
bumubuo ng samahang pampolitika
upang maisawalat ang mga pang-
aabuso ng mga mananakop.
- Pinamumunuan ng mga uring
intelehensiya o mga Asyanong
nakapag-aral at namulat sa mga
mapagpalayang kaisipan sa Europa.
Ano- ano ang kadahilanan
ng pag-usbong ng
damdaming nasyonalismo sa
Asya?
Kadahilanan ng Pag-usbong sa Damdaming
Nasyonalismo sa India
1. Pagpapataw ng matataas na buwis.
2. Pagbabawal sa ilang panrelhiyong seremonya at
tradisyon.
3. Pagbabago sa tradisyonal na estrukturang panlipunan.
4. Hindi pantay na oportunidad sa empleyo sa pagitan ng
isang Ingles at Indian.
5. Hindi pagpapahintulot sa isang Indian na humawak ng
mataas na posisyon sa pamahalaan o maging opisyal ng
hukbong sandatahan.
Ano-ano ang mga
partido-politikal sa
India na nabuo tungo
sa kasarinlan?
Mga Partido-Politikal sa India tungo sa
Kasarinlan
a. Indian National Congress
- Pinamumunuan ni Allan Octavian Hume at binubuo
ng mga abogado, propesyonal na Indian at mga
miyembro na nagmula sa iba’t-ibang panig ng India.
- Isinusulong ng organisasyon ang mga repormang
political at pang-ekonomiya, ang kinabukasan ng India
at mga pamamaraan upang makamit ng mga Indian
ang kapantay ng kalagayang panlipunan sa mga
Ingles.
Mga Partido-Politikal sa India tungo sa
Kasarinlan
b. All-India Muslim League
- Pinamumunuan ni Ali Jinnah at
layunin na magtatag ng hiwalay na bansa
ng mga Muslim ----- ang Paistan.
- Layunin na bigyan ng boses ang mga
Muslim sa mga usaping pampolitika ng
India.
Paano nakatulong si
Mohandas Gandhi
sa India?
Mohandas Gandhi
Pakikibaka ni Mohandas Gandhi
Mohandas Karamchand Gandhi
- “pinakamaimpluwensiyang Indian sa kasysayan ng India”
- Nakapag-aral ng abogasya sa England.
- Passive resistance – hindi marahas na paraan ng
pagsalungat sa isang patakarang panlipunan.
- Paghimok sa mamamayang Indian ng isang araw ng
pambansang pag-aayuno, pagtitipon at hindi
pagtratrabaho. Ang pagkilos na ito ay tinawag na
satyagraha ( nangangahulugang puwersang
pangkatotohanan o puwersa ng pagmamahal).
- Ang mapayapang pamamaraan na ito ay batay sa
prinsipyo ng Jainismo na ahimsa o hindi pagagamit ng batas.
Ano- ano ang mga naiambag
ni Mohandas Gandhi ng
maging pinuno siya ng
India?
Pamumuno ni Gandhi sa Indian National Congress
- Ginawa niya ang Indian National Congress bilang pambansang
kilusang nagtataguyod ng ganap na kalayaan ng India sa
pamamagitan ng pagbo-boycott sa mga produkto at instituyong
Ingles.
- March 1922 - ikinulong si Gandhi sa loob ng dalwang taon
dahil sa sedisyon.
- 1928 - muli nakuha ni Gandhi ang pamumuno ng Indian
National Congress.
- British Salt Law - pagkuha ng malaking buwis mula sa asin.
- Salt March – Pagmamartsa ni Gandhi kasama ng walumpung
iba pang Indian ng 200 milya patungong dagat upang gumawa ng
asin mula sa tubig-dagat.
- Mahatma - ibig sabihin ay dakilang kaluluwa.
Paano napagkasunduang
hatiin ang bansang
India?
Paghahati at Paglaya ng India
- Agosto 1947 - nagsimula ang negosasyon sa ganap na
pamumuno ng mga Indian sa India sapagitan ng mga Ingles,
Indian National Congress at Muslim League.
- Indian Independence Act – iginawad ng England ang
kalayaan ng India ngunit hinati nito ang bansa sa dalwang
malayang estado; ang India na binubuo ng mga Hindu sa
pamumuno ni Jawaharlal Nehru (kaibigan ni Gandhi) at ang
Pakistan na binubuo ng mga Muslim sa pamumuno ni
Mohammed Ali Jinnah.
- Enero 1948 – binaril at namatay si Gandhi habang papunta
siya sa isang pampanalanging pagtitipon sa Delhi.
Pangkatang gawain
1. Bubuo ng apat na grupo.
2. Sagutin ang katanungang:
“ Kung kayo ay papipiliin,
anong anyo ng nasyonalismo
ang gagamitin niyo upang
makamit ang kalayaan?
Rebolusyonaryo o Ilustrados?
Bakit?”
Indibidwal na gawain
Sagutin ang mga sumusunod na mga tanong:
1. Ito ay ang pagmamartsa ni Gandhi kasama ng walumpung iba
pang Indian ng 200 milya patungong dagat upang gumawa ng
asin mula sa tubig-dagat.
2. Siya ang “pinakamaimpluwensiyang Indian sa kasysayan ng
India”
3. Ito ay isang Sistema ng kaisipang pampolitika na nagsasaad
sa karapatan ng isang bansa na maging malaya sa
pamamagitan ng pagbuo sa sarili nitong pagkakakilanlan.
4. Ano ang tawag sa anyo ng nasyonalismo na gumagamit ng
armas upang puwersahang maitaboy ang mga mananakop.
5. Ano ang tawag sa anyo ng nasyonalismo na mapayapa ang
pamamaraan ng pakikibaka?
Sagot:
1. Salt March
2. Mohandas Gandhi
3. Nasyonalismo
4. Rebolusyonaryo
5. Ilustrador

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Nasyonalismo sa Timog at Kanlurang AsyaNasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Prexus Ambixus
 
Mga ruta ng kalakalan
Mga ruta ng kalakalanMga ruta ng kalakalan
Mga ruta ng kalakalan
Ian Pascual
 
kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya unang yugto
kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya unang yugtokolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya unang yugto
kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya unang yugto
IrwinFajarito2
 
Grade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
Grade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa AsyaGrade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
Grade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
Niño Caindoy
 
Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...
Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...
Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...
KristelleMaeAbarco3
 

Was ist angesagt? (20)

Nasyonalismo sa Timog Asya
Nasyonalismo sa Timog AsyaNasyonalismo sa Timog Asya
Nasyonalismo sa Timog Asya
 
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaAng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
 
AP MELC-Q3-L4-LAS4.pdf
AP MELC-Q3-L4-LAS4.pdfAP MELC-Q3-L4-LAS4.pdf
AP MELC-Q3-L4-LAS4.pdf
 
Nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Nasyonalismo sa Timog at Kanlurang AsyaNasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asya
 
AP 7 Lesson no. 21: Mga Ideolohiya na Lumaganap sa Kanlurang At Timog Asya
AP 7 Lesson no. 21: Mga Ideolohiya na Lumaganap sa Kanlurang At Timog AsyaAP 7 Lesson no. 21: Mga Ideolohiya na Lumaganap sa Kanlurang At Timog Asya
AP 7 Lesson no. 21: Mga Ideolohiya na Lumaganap sa Kanlurang At Timog Asya
 
PAGUSBONG NG NASYONALISMO NG TIMOG ASYA NASYONALISMO SA INDIA.
PAGUSBONG NG NASYONALISMO NG TIMOG ASYA NASYONALISMO SA INDIA.PAGUSBONG NG NASYONALISMO NG TIMOG ASYA NASYONALISMO SA INDIA.
PAGUSBONG NG NASYONALISMO NG TIMOG ASYA NASYONALISMO SA INDIA.
 
Mga ruta ng kalakalan
Mga ruta ng kalakalanMga ruta ng kalakalan
Mga ruta ng kalakalan
 
Nasyonalismo sa India
Nasyonalismo sa IndiaNasyonalismo sa India
Nasyonalismo sa India
 
kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya unang yugto
kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya unang yugtokolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya unang yugto
kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya unang yugto
 
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin
Unang yugto mg imperyalismong kanluraninUnang yugto mg imperyalismong kanluranin
Unang yugto mg imperyalismong kanluranin
 
Nasyonalismo sa silangan at timog silangan asya
Nasyonalismo sa silangan at timog silangan asyaNasyonalismo sa silangan at timog silangan asya
Nasyonalismo sa silangan at timog silangan asya
 
Aralin 11
Aralin 11Aralin 11
Aralin 11
 
Unang yugto ng kolonyalismo at imperyalismo(ika 16 hanggang ika-17 siglo)
Unang yugto ng kolonyalismo at imperyalismo(ika 16 hanggang ika-17 siglo)Unang yugto ng kolonyalismo at imperyalismo(ika 16 hanggang ika-17 siglo)
Unang yugto ng kolonyalismo at imperyalismo(ika 16 hanggang ika-17 siglo)
 
Mga Relihiyon sa Asya - Part 1
Mga Relihiyon sa Asya - Part 1Mga Relihiyon sa Asya - Part 1
Mga Relihiyon sa Asya - Part 1
 
Ibat ibang Ideolohiya
Ibat ibang IdeolohiyaIbat ibang Ideolohiya
Ibat ibang Ideolohiya
 
Grade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
Grade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa AsyaGrade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
Grade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
 
Araling panlipunan 7.pptx
Araling panlipunan 7.pptxAraling panlipunan 7.pptx
Araling panlipunan 7.pptx
 
Nasyonalismo sa timog asya INDIA
Nasyonalismo sa timog asya INDIANasyonalismo sa timog asya INDIA
Nasyonalismo sa timog asya INDIA
 
AP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog Asya
AP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog AsyaAP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog Asya
AP 7 Lesson no. 20: Mga Epekto ng Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang at Timog Asya
 
Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...
Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...
Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...
 

Ähnlich wie Nasyonalismo at paglaya ng india

Nasyonalismong Indian
Nasyonalismong IndianNasyonalismong Indian
Nasyonalismong Indian
Henny Colina
 
Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3
Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3
Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3
JOHNVHERSIMUNDO
 
Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01
Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01
Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01
Alex Robianes Hernandez
 

Ähnlich wie Nasyonalismo at paglaya ng india (20)

Ang Nasyonalismo sa Asya
Ang Nasyonalismo sa AsyaAng Nasyonalismo sa Asya
Ang Nasyonalismo sa Asya
 
Nasyonalismo sa timog asya
Nasyonalismo sa timog asyaNasyonalismo sa timog asya
Nasyonalismo sa timog asya
 
Nasyonalismong Indian
Nasyonalismong IndianNasyonalismong Indian
Nasyonalismong Indian
 
Q3 LAS3 PAG- USBONG NG NASYONALISMO AT PAGLAYA NG MGA BANSA SA TIMOG AT KANLU...
Q3 LAS3 PAG- USBONG NG NASYONALISMO AT PAGLAYA NG MGA BANSA SA TIMOG AT KANLU...Q3 LAS3 PAG- USBONG NG NASYONALISMO AT PAGLAYA NG MGA BANSA SA TIMOG AT KANLU...
Q3 LAS3 PAG- USBONG NG NASYONALISMO AT PAGLAYA NG MGA BANSA SA TIMOG AT KANLU...
 
Q3 LAS3 PAG- USBONG NG NASYONALISMO AT PAGLAYA NG MGA BANSA SA TIMOG AT KANLU...
Q3 LAS3 PAG- USBONG NG NASYONALISMO AT PAGLAYA NG MGA BANSA SA TIMOG AT KANLU...Q3 LAS3 PAG- USBONG NG NASYONALISMO AT PAGLAYA NG MGA BANSA SA TIMOG AT KANLU...
Q3 LAS3 PAG- USBONG NG NASYONALISMO AT PAGLAYA NG MGA BANSA SA TIMOG AT KANLU...
 
Project of group 5 isaiah
Project of group 5 isaiahProject of group 5 isaiah
Project of group 5 isaiah
 
Nasyonalismo sa asya
Nasyonalismo sa asyaNasyonalismo sa asya
Nasyonalismo sa asya
 
las4nasyonalismosaasya-191201004149.docx
las4nasyonalismosaasya-191201004149.docxlas4nasyonalismosaasya-191201004149.docx
las4nasyonalismosaasya-191201004149.docx
 
las4 nasyonalismo sa asya-191201004149.docx
las4 nasyonalismo sa asya-191201004149.docxlas4 nasyonalismo sa asya-191201004149.docx
las4 nasyonalismo sa asya-191201004149.docx
 
LAS #4 NASYONALISMO SA ASYA.docx
LAS #4  NASYONALISMO SA ASYA.docxLAS #4  NASYONALISMO SA ASYA.docx
LAS #4 NASYONALISMO SA ASYA.docx
 
LAS #4 TO6 NASYONALISMO SA ASYA.docx
LAS #4 TO6  NASYONALISMO SA ASYA.docxLAS #4 TO6  NASYONALISMO SA ASYA.docx
LAS #4 TO6 NASYONALISMO SA ASYA.docx
 
Ap7-Q3-W3-Ang Nasyonalismo at Paglaya ng mga bansa sa Timog at Kanlurang Asya...
Ap7-Q3-W3-Ang Nasyonalismo at Paglaya ng mga bansa sa Timog at Kanlurang Asya...Ap7-Q3-W3-Ang Nasyonalismo at Paglaya ng mga bansa sa Timog at Kanlurang Asya...
Ap7-Q3-W3-Ang Nasyonalismo at Paglaya ng mga bansa sa Timog at Kanlurang Asya...
 
441811072.pptx
441811072.pptx441811072.pptx
441811072.pptx
 
Nasusuri ang mga salik, pangyayaring at kahalagahan ng nasyonalismo sa pag...
Nasusuri ang mga salik,  pangyayaring at kahalagahan ng  nasyonalismo  sa pag...Nasusuri ang mga salik,  pangyayaring at kahalagahan ng  nasyonalismo  sa pag...
Nasusuri ang mga salik, pangyayaring at kahalagahan ng nasyonalismo sa pag...
 
MGA SALIK-SA-PAG-USBONG-NG-NASYONALISMO-SA-ASYA.pptx
MGA SALIK-SA-PAG-USBONG-NG-NASYONALISMO-SA-ASYA.pptxMGA SALIK-SA-PAG-USBONG-NG-NASYONALISMO-SA-ASYA.pptx
MGA SALIK-SA-PAG-USBONG-NG-NASYONALISMO-SA-ASYA.pptx
 
Pagsiklab ng Nasyonalismo ng mga Indian
Pagsiklab ng Nasyonalismo ng mga IndianPagsiklab ng Nasyonalismo ng mga Indian
Pagsiklab ng Nasyonalismo ng mga Indian
 
Grade 7 nasyonlismo sa timog at kanlurang asya
Grade 7 nasyonlismo sa timog at kanlurang asyaGrade 7 nasyonlismo sa timog at kanlurang asya
Grade 7 nasyonlismo sa timog at kanlurang asya
 
nationalismo sa india
nationalismo sa indianationalismo sa india
nationalismo sa india
 
Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3
Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3
Grade 8 araling_panlipunan_modyul_3
 
Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01
Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01
Grade8aralingpanlipunanmodyul3 130818183043-phpapp01
 

Kürzlich hochgeladen

FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
MaamMeshil1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 

Nasyonalismo at paglaya ng india

  • 1. ISAAYOS ANG MGA SUMUSUNOD NA SALITA: 1. OYANNSLOMSAI 2. NAAMYAKBA 1. AALNAAYK 1. YRAOPMILMSIE - NASYONALISMO - MAKABAYAN - KALAYAAN - IMPERYALISMO
  • 2. MATAPOS ISAAYOS ANG MGA SALITA PILIIN ANG KAHULUGAN NITO: a. Ito ay batas o paraan ng pamamahala kung saan ang malalaki o makapangyarihang mga bansa ang naghahangad upang palawakin ang kanilang kapangyarihan sa pamamagitan ng pagsakop o paglulunsad ng mga pagtaban o kontrol na pangkabuhayan at pampolitika sa ibabaw ng ibang mga bansa. b. Ito ay isang Sistema ng kaisipang pampolitika na nagsasaad sa karapatan ng isang bansa na maging malaya sa pamamagitan ng pagbuo sa sarili nitong pagkakakilanlan. Binibigyan diin dito ang halaga ng kultura, tradisyon, at ang kasaysayang bumuo sa lupon ng mga tao. c. Ito ang ugaling makabayan o pagkamakabayan ay isang magandang paguugali na nagtataglay ng masidhing pagmamahal sa bayan. d. Ito ay isang napakahalagang karapatan ng bawa’t tao, walang gumagapos o pumipigil sa anumang iyong ninanais at nilalayon sa buhay. 1.Nasyonalismo 2. Makabayan 3. Kalayaan 4. Imperyalismo
  • 4. a.Rebolusyonaryo - gumagamit ng armas upang puwersahang maitaboy ang mga mananakop. Mga Anyo ng Nasyonalismong Asyano b. Ilustrados - mapayapa ang pamamaraan ng pakikibaka (paraang panulat at bumubuo ng samahang pampolitika upang maisawalat ang mga pang- aabuso ng mga mananakop. - Pinamumunuan ng mga uring intelehensiya o mga Asyanong nakapag-aral at namulat sa mga mapagpalayang kaisipan sa Europa.
  • 5. Ano- ano ang kadahilanan ng pag-usbong ng damdaming nasyonalismo sa Asya?
  • 6. Kadahilanan ng Pag-usbong sa Damdaming Nasyonalismo sa India 1. Pagpapataw ng matataas na buwis. 2. Pagbabawal sa ilang panrelhiyong seremonya at tradisyon. 3. Pagbabago sa tradisyonal na estrukturang panlipunan. 4. Hindi pantay na oportunidad sa empleyo sa pagitan ng isang Ingles at Indian. 5. Hindi pagpapahintulot sa isang Indian na humawak ng mataas na posisyon sa pamahalaan o maging opisyal ng hukbong sandatahan.
  • 7. Ano-ano ang mga partido-politikal sa India na nabuo tungo sa kasarinlan?
  • 8. Mga Partido-Politikal sa India tungo sa Kasarinlan a. Indian National Congress - Pinamumunuan ni Allan Octavian Hume at binubuo ng mga abogado, propesyonal na Indian at mga miyembro na nagmula sa iba’t-ibang panig ng India. - Isinusulong ng organisasyon ang mga repormang political at pang-ekonomiya, ang kinabukasan ng India at mga pamamaraan upang makamit ng mga Indian ang kapantay ng kalagayang panlipunan sa mga Ingles.
  • 9. Mga Partido-Politikal sa India tungo sa Kasarinlan b. All-India Muslim League - Pinamumunuan ni Ali Jinnah at layunin na magtatag ng hiwalay na bansa ng mga Muslim ----- ang Paistan. - Layunin na bigyan ng boses ang mga Muslim sa mga usaping pampolitika ng India.
  • 10. Paano nakatulong si Mohandas Gandhi sa India?
  • 12. Pakikibaka ni Mohandas Gandhi Mohandas Karamchand Gandhi - “pinakamaimpluwensiyang Indian sa kasysayan ng India” - Nakapag-aral ng abogasya sa England. - Passive resistance – hindi marahas na paraan ng pagsalungat sa isang patakarang panlipunan. - Paghimok sa mamamayang Indian ng isang araw ng pambansang pag-aayuno, pagtitipon at hindi pagtratrabaho. Ang pagkilos na ito ay tinawag na satyagraha ( nangangahulugang puwersang pangkatotohanan o puwersa ng pagmamahal). - Ang mapayapang pamamaraan na ito ay batay sa prinsipyo ng Jainismo na ahimsa o hindi pagagamit ng batas.
  • 13. Ano- ano ang mga naiambag ni Mohandas Gandhi ng maging pinuno siya ng India?
  • 14. Pamumuno ni Gandhi sa Indian National Congress - Ginawa niya ang Indian National Congress bilang pambansang kilusang nagtataguyod ng ganap na kalayaan ng India sa pamamagitan ng pagbo-boycott sa mga produkto at instituyong Ingles. - March 1922 - ikinulong si Gandhi sa loob ng dalwang taon dahil sa sedisyon. - 1928 - muli nakuha ni Gandhi ang pamumuno ng Indian National Congress. - British Salt Law - pagkuha ng malaking buwis mula sa asin. - Salt March – Pagmamartsa ni Gandhi kasama ng walumpung iba pang Indian ng 200 milya patungong dagat upang gumawa ng asin mula sa tubig-dagat. - Mahatma - ibig sabihin ay dakilang kaluluwa.
  • 16. Paghahati at Paglaya ng India - Agosto 1947 - nagsimula ang negosasyon sa ganap na pamumuno ng mga Indian sa India sapagitan ng mga Ingles, Indian National Congress at Muslim League. - Indian Independence Act – iginawad ng England ang kalayaan ng India ngunit hinati nito ang bansa sa dalwang malayang estado; ang India na binubuo ng mga Hindu sa pamumuno ni Jawaharlal Nehru (kaibigan ni Gandhi) at ang Pakistan na binubuo ng mga Muslim sa pamumuno ni Mohammed Ali Jinnah. - Enero 1948 – binaril at namatay si Gandhi habang papunta siya sa isang pampanalanging pagtitipon sa Delhi.
  • 18. 1. Bubuo ng apat na grupo. 2. Sagutin ang katanungang: “ Kung kayo ay papipiliin, anong anyo ng nasyonalismo ang gagamitin niyo upang makamit ang kalayaan? Rebolusyonaryo o Ilustrados? Bakit?”
  • 20. Sagutin ang mga sumusunod na mga tanong: 1. Ito ay ang pagmamartsa ni Gandhi kasama ng walumpung iba pang Indian ng 200 milya patungong dagat upang gumawa ng asin mula sa tubig-dagat. 2. Siya ang “pinakamaimpluwensiyang Indian sa kasysayan ng India” 3. Ito ay isang Sistema ng kaisipang pampolitika na nagsasaad sa karapatan ng isang bansa na maging malaya sa pamamagitan ng pagbuo sa sarili nitong pagkakakilanlan. 4. Ano ang tawag sa anyo ng nasyonalismo na gumagamit ng armas upang puwersahang maitaboy ang mga mananakop. 5. Ano ang tawag sa anyo ng nasyonalismo na mapayapa ang pamamaraan ng pakikibaka?
  • 21. Sagot: 1. Salt March 2. Mohandas Gandhi 3. Nasyonalismo 4. Rebolusyonaryo 5. Ilustrador