SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Educar en entornos de 
publicación 
El uso del blog en clase
Los blogs permiten combinar diversos 
recursos de internet (fotografías, videos, 
textos, presentaciones, enlaces).
Beneficios: 
• Favorece el trabajo con soportes multimedia. 
• Desarrolla habilidades comunicativas y 
nuevas formas expresivas. 
• Forma habilidades para la escritura 
hipertextual. 
• Desarrollo de la lectura crítica, las 
habilidades de búsqueda y evaluación de 
información, y la adopción de criterios de 
selección de fuentes fiables.
• Mejora las habilidades de comprensión y de 
producción de textos. 
• Incentiva el aprendizaje autónomo y 
colaborativo, favoreciendo el desarrollo de 
habilidades metacognitivas y la evaluación 
de procesos.
• Promueve el uso adecuado y ético de la 
información, así como la toma de decisiones. 
• Facilita el intercambio con los otros 
(compañeros, docentes, miembros de las 
comunidades cercanas o remotas).
• Fortalece la construcción de las identidades 
individuales y colectivas. 
• Desarrolla creatividad. 
• Fortalece una pedagogía centrada en el 
alumno.
Ideas para el aula 1 a 1: 
• Planificar para que los trabajos terminen con 
una publicación digital. 
• Alienten a los jóvenes a realizar productos 
audiovisuales.
• Realizar en seminarios intensivos sobre 
temas puntuales o en grupos. 
• Pueden registrarse con videos, fotografías y 
apuntes digitales e impartirse luego como 
cursos virtuales.
Ejemplos de Blogs:
Integrantes: 
• Cardozo, Ayelén. 
• Flores, Jesica. 
• Gudiño, Gisela. 
• Montarzino Cecilia.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Ple entornos de aprendizaje
Ple entornos de aprendizajePle entornos de aprendizaje
Ple entornos de aprendizajeNorelis Ordaz
 
Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el ...
Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el ...Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el ...
Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el ...Guian Carlos Assia Santos
 
¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...
¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...
¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...Guian Carlos Assia Santos
 
Sgcm recursos didácticos
Sgcm recursos didácticosSgcm recursos didácticos
Sgcm recursos didácticosSandraUDG
 
Actividad 5 mcmm herramientas web2.0 pdf
Actividad 5 mcmm herramientas web2.0 pdfActividad 5 mcmm herramientas web2.0 pdf
Actividad 5 mcmm herramientas web2.0 pdfConsueloMedinaMirand
 
Practicas educativas cristian galindo
Practicas educativas cristian galindoPracticas educativas cristian galindo
Practicas educativas cristian galindoCristian Morales
 
Slae sofia
Slae sofiaSlae sofia
Slae sofiaSOFIA OA
 
Compartir materiales(2)
Compartir materiales(2)Compartir materiales(2)
Compartir materiales(2)Norma360
 
Uso educativo de las diversas herramientas web 2
Uso educativo de las diversas herramientas web 2Uso educativo de las diversas herramientas web 2
Uso educativo de las diversas herramientas web 2MaradeJessGonzlez
 
Trabajo wikis german
Trabajo wikis germanTrabajo wikis german
Trabajo wikis germangerman28
 
Comunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizajeComunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizajeCesar Marquez
 
Proyectos creativos con tic trabajo nº 2
Proyectos creativos con tic trabajo nº 2Proyectos creativos con tic trabajo nº 2
Proyectos creativos con tic trabajo nº 2Erick Cinat
 
Herramientas web2 uso educativo
Herramientas web2 uso educativoHerramientas web2 uso educativo
Herramientas web2 uso educativoArturo Gutierrez
 
Trabajo wikis german
Trabajo wikis germanTrabajo wikis german
Trabajo wikis germangerman28
 
Las tic en la educación
Las  tic en la educaciónLas  tic en la educación
Las tic en la educaciónWinoCalan
 

Was ist angesagt? (16)

Ple entornos de aprendizaje
Ple entornos de aprendizajePle entornos de aprendizaje
Ple entornos de aprendizaje
 
Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el ...
Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el ...Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el ...
Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el ...
 
¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...
¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...
¿Cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el...
 
Sgcm recursos didácticos
Sgcm recursos didácticosSgcm recursos didácticos
Sgcm recursos didácticos
 
Actividad 5 mcmm herramientas web2.0 pdf
Actividad 5 mcmm herramientas web2.0 pdfActividad 5 mcmm herramientas web2.0 pdf
Actividad 5 mcmm herramientas web2.0 pdf
 
Practicas educativas cristian galindo
Practicas educativas cristian galindoPracticas educativas cristian galindo
Practicas educativas cristian galindo
 
Slae sofia
Slae sofiaSlae sofia
Slae sofia
 
Compartir materiales(2)
Compartir materiales(2)Compartir materiales(2)
Compartir materiales(2)
 
Uso educativo de las diversas herramientas web 2
Uso educativo de las diversas herramientas web 2Uso educativo de las diversas herramientas web 2
Uso educativo de las diversas herramientas web 2
 
Trabajo wikis german
Trabajo wikis germanTrabajo wikis german
Trabajo wikis german
 
Comunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizajeComunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizaje
 
Proyectos creativos con tic trabajo nº 2
Proyectos creativos con tic trabajo nº 2Proyectos creativos con tic trabajo nº 2
Proyectos creativos con tic trabajo nº 2
 
Aprender sin distancias
Aprender sin distanciasAprender sin distancias
Aprender sin distancias
 
Herramientas web2 uso educativo
Herramientas web2 uso educativoHerramientas web2 uso educativo
Herramientas web2 uso educativo
 
Trabajo wikis german
Trabajo wikis germanTrabajo wikis german
Trabajo wikis german
 
Las tic en la educación
Las  tic en la educaciónLas  tic en la educación
Las tic en la educación
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (19)

Escola de prado
Escola de pradoEscola de prado
Escola de prado
 
Root cause verification
Root cause verificationRoot cause verification
Root cause verification
 
Articulo
ArticuloArticulo
Articulo
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
07 de junio
07 de junio07 de junio
07 de junio
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Finance supervisor perfomance appraisal 2
Finance supervisor perfomance appraisal 2Finance supervisor perfomance appraisal 2
Finance supervisor perfomance appraisal 2
 
Fotos
FotosFotos
Fotos
 
Impuesto a la salida de capital
Impuesto a la salida de capitalImpuesto a la salida de capital
Impuesto a la salida de capital
 
Samanta garcía. 7 de junio de 2015.
Samanta garcía. 7 de junio de 2015.Samanta garcía. 7 de junio de 2015.
Samanta garcía. 7 de junio de 2015.
 
James-Cipolla (2)
James-Cipolla (2)James-Cipolla (2)
James-Cipolla (2)
 
Experimento
ExperimentoExperimento
Experimento
 
Nota de prensa querella maite
Nota de prensa querella maiteNota de prensa querella maite
Nota de prensa querella maite
 
üLkeler
üLkelerüLkeler
üLkeler
 
Sistema de informes (omaira)
Sistema de informes (omaira)Sistema de informes (omaira)
Sistema de informes (omaira)
 
Tati
TatiTati
Tati
 
Redes sociales y educación
Redes sociales y educaciónRedes sociales y educación
Redes sociales y educación
 
Auto admisión qrlla 20150520
Auto admisión qrlla 20150520Auto admisión qrlla 20150520
Auto admisión qrlla 20150520
 
1 contrato julio cesar
1 contrato julio cesar1 contrato julio cesar
1 contrato julio cesar
 

Ähnlich wie TIC

Análisis del proyecto Kuentalibros por VERO
Análisis del proyecto Kuentalibros por VEROAnálisis del proyecto Kuentalibros por VERO
Análisis del proyecto Kuentalibros por VEROveriyo13
 
Entornos virtuales del aprendizaje
Entornos virtuales del aprendizajeEntornos virtuales del aprendizaje
Entornos virtuales del aprendizajeBelen Macedo
 
Competencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióN
Competencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióNCompetencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióN
Competencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióNljcardoso
 
Portafolio no 3 y no 4
Portafolio no 3 y no 4Portafolio no 3 y no 4
Portafolio no 3 y no 4alejam901
 
Tema iii pedagogía en la virtualidad
Tema iii pedagogía en la virtualidadTema iii pedagogía en la virtualidad
Tema iii pedagogía en la virtualidadSilvia
 
2017 Proyectos colaborativos Escuela de Maestros
2017  Proyectos colaborativos  Escuela de Maestros2017  Proyectos colaborativos  Escuela de Maestros
2017 Proyectos colaborativos Escuela de MaestrosMonica Bardi
 
Ricardo aguirrepereztarea1
Ricardo aguirrepereztarea1Ricardo aguirrepereztarea1
Ricardo aguirrepereztarea1ricardoaguirrep
 
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtualEstrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtualMinisterio de Educacion
 
U2 a5 herrmientas web 2.0
U2 a5 herrmientas web 2.0U2 a5 herrmientas web 2.0
U2 a5 herrmientas web 2.0ARTURO GÁMEZ
 
El rol del tutor en la educación virtual
El rol del tutor en la educación virtualEl rol del tutor en la educación virtual
El rol del tutor en la educación virtualVeroLuppi
 
Posibles Productos Proyecto Tic
Posibles Productos Proyecto TicPosibles Productos Proyecto Tic
Posibles Productos Proyecto Ticmalalu
 

Ähnlich wie TIC (20)

Evaluacionticpower
EvaluacionticpowerEvaluacionticpower
Evaluacionticpower
 
Evaluacionticpower
EvaluacionticpowerEvaluacionticpower
Evaluacionticpower
 
ENTORNOS PRES.ppt
ENTORNOS PRES.pptENTORNOS PRES.ppt
ENTORNOS PRES.ppt
 
Análisis del proyecto Kuentalibros por VERO
Análisis del proyecto Kuentalibros por VEROAnálisis del proyecto Kuentalibros por VERO
Análisis del proyecto Kuentalibros por VERO
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
Diegotene
DiegoteneDiegotene
Diegotene
 
Recursos en-linea
Recursos en-lineaRecursos en-linea
Recursos en-linea
 
Entornos virtuales del aprendizaje
Entornos virtuales del aprendizajeEntornos virtuales del aprendizaje
Entornos virtuales del aprendizaje
 
Act 5 web 2.0 Norma G
Act 5 web 2.0 Norma GAct 5 web 2.0 Norma G
Act 5 web 2.0 Norma G
 
Aula y tic
Aula y ticAula y tic
Aula y tic
 
Competencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióN
Competencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióNCompetencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióN
Competencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióN
 
Portafolio no 3 y no 4
Portafolio no 3 y no 4Portafolio no 3 y no 4
Portafolio no 3 y no 4
 
Tema iii pedagogía en la virtualidad
Tema iii pedagogía en la virtualidadTema iii pedagogía en la virtualidad
Tema iii pedagogía en la virtualidad
 
2017 Proyectos colaborativos Escuela de Maestros
2017  Proyectos colaborativos  Escuela de Maestros2017  Proyectos colaborativos  Escuela de Maestros
2017 Proyectos colaborativos Escuela de Maestros
 
Ricardo aguirrepereztarea1
Ricardo aguirrepereztarea1Ricardo aguirrepereztarea1
Ricardo aguirrepereztarea1
 
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtualEstrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
 
U2 a5 herrmientas web 2.0
U2 a5 herrmientas web 2.0U2 a5 herrmientas web 2.0
U2 a5 herrmientas web 2.0
 
El rol del tutor en la educación virtual
El rol del tutor en la educación virtualEl rol del tutor en la educación virtual
El rol del tutor en la educación virtual
 
Posibles Productos Proyecto Tic
Posibles Productos Proyecto TicPosibles Productos Proyecto Tic
Posibles Productos Proyecto Tic
 
икт1
икт1икт1
икт1
 

Kürzlich hochgeladen

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 

TIC

  • 1. Educar en entornos de publicación El uso del blog en clase
  • 2. Los blogs permiten combinar diversos recursos de internet (fotografías, videos, textos, presentaciones, enlaces).
  • 3. Beneficios: • Favorece el trabajo con soportes multimedia. • Desarrolla habilidades comunicativas y nuevas formas expresivas. • Forma habilidades para la escritura hipertextual. • Desarrollo de la lectura crítica, las habilidades de búsqueda y evaluación de información, y la adopción de criterios de selección de fuentes fiables.
  • 4. • Mejora las habilidades de comprensión y de producción de textos. • Incentiva el aprendizaje autónomo y colaborativo, favoreciendo el desarrollo de habilidades metacognitivas y la evaluación de procesos.
  • 5. • Promueve el uso adecuado y ético de la información, así como la toma de decisiones. • Facilita el intercambio con los otros (compañeros, docentes, miembros de las comunidades cercanas o remotas).
  • 6. • Fortalece la construcción de las identidades individuales y colectivas. • Desarrolla creatividad. • Fortalece una pedagogía centrada en el alumno.
  • 7. Ideas para el aula 1 a 1: • Planificar para que los trabajos terminen con una publicación digital. • Alienten a los jóvenes a realizar productos audiovisuales.
  • 8. • Realizar en seminarios intensivos sobre temas puntuales o en grupos. • Pueden registrarse con videos, fotografías y apuntes digitales e impartirse luego como cursos virtuales.
  • 9.
  • 11. Integrantes: • Cardozo, Ayelén. • Flores, Jesica. • Gudiño, Gisela. • Montarzino Cecilia.