1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
TRABAJO DE TICS DE LA EDUCACIÓN
MAPA CONCEPTUAL
HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI.
.
Nombre: Jesica Pérez
Semestre: sexto “B”
Periodo marzo- julio 2014

2. HABILIDADES Y
COMPETENCIAS DEL
SIGLO XXI
Un marco para las habilidades
y competencias del siglo XXI
Habilidades para el siglo XXI:
definiciones y debates
La dimensión de la información: consiste en que desde la
aparición de las tic ha hecho que el modo de enseñar sea diferente el
que el maestro se encargue de buscar herramientas que sean de
utilidad para el proceso de enseñanza así como también la busque de
información el internet un alumno se dice que primero entiende y
luego procesa dicha información y es ahí cuan actual el internet en el
de saber buscar la información de acuerdo al tema visto para poder
reforzar lo aprendido en clase pero ahí lo malo del información en el
internet se puede encontrar cualquier cantidad de información pero
ya solo esta en el de tomar la mejor decisión de decidir cual debe ser
La postura de la OCDE: es la toma de
decisiones que ha permitido que un sistema
de educación a través de dos iniciativas
como son el programa pisa que hace
referencia a la evolución con esto el
proyecto deseco busca hacer un
seguimiento del proceso de enseñanza
aprendizaje del estudiante.
Definición de «habilidad» y «competencia»:
la habilidades y las competencias se
encuentra estrechamente relacionadas entre
si, las habilidades consiste en crear algo en
diseñar, construir en cambio las
competencias es poner en practica lo
aprendido por eso podemos decir que las
competencia es algo complejo en el que
puede definirse como una habilidad que un
estudiante posee para estar acorde a las
sociedad.
La dimensión de la comunicación: la comunicación es importante
ya que no solo prepara a los estudiantes para la vida sino que
también en la vida así como también los videojuegos hace que una
persona mantenga relaciones de comunicación con otras personas,
también es un papel importante hace que se produzca una
alfabetización de medios, del pensamiento critico entre otras.
Dimensión ética e impacto social: con el auge de las tics la
sociedad esta cambiando debido al permanente uso de las nuevas
tecnologías. La ética se divide en dos dimensiones:
Responsabilidad social: conlleva a tener una vida con respeto y
responsabilidad del manejo de las tics.
Impacto social: consiste en tener conciencia en la nueva era en la
que vivimos como es la tecnología.
La habilidades concite en estar
preparados para la época en
nos encontramos con ente
principal de una sociedad que
esta en constante cambio, en la
habilidades de cada persona
que posee diferente perspectiva
Competencias que pueden ser
enseñadas según tres
dimensiones: información,
comunicación e impacto ético-
social.