SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Com fer una resenya
La ressenya és un text que presenta informació i valoració crítica de llibres,
articles, treballs... per la qual cosa esdevé un document clau en la comunicació
científica. A més, però, en l’àmbit estrictament acadèmic, la ressenya és, a la
pràctica, una eina d’aprenentatge i avaluació.
Les ressenyes solen perseguir tres objectius fonamentals: comprendre el text,
analitzar-lo en profunditat i valorar la importància de l’obra.
Hi ha tres aspectes clau que cal que tinguem en compte si volem que la nostra
sigui una ressenya eficaç: saber seleccionar la informació rellevant, tenir
capacitat per interessar el lector i tractar una obra d’actualitat.
I per seleccionar bé la informació rellevant hem de ser capaços de fer una bona
lectura tècnica de l’obra, lectura que ens permet desenvolupar les nostres
habilitats analítiques. Evidentment, aquest tipus de lectura requereix temps i
dedicació.
L’estructura de la ressenya consta de dos grans apartats: la fitxa tècnica, amb
la descripció formal de l’obra, i el cos de la ressenya, que ha d’incloure la
contextualització de l’autor i el text, el resum de l’obra i el comentari.
El primer que hem de tenir en compte en parlar del llenguatge i de la redacció
que hem d’utilitzar en una ressenya, és que si volem aconseguir credibilitat als
ulls del lector, hem de mantenir una actitud distanciada i analítica respecte de
l’obra que analitzem, cosa que aconseguirem amb un registre lingüístic
formal i un lèxic precís i objectiu.
Una darrera revisió crítica del que hem escrit ens permetrà acabar de perfilar la
nostra ressenya. És important que en comprovem aspectes com l’adequació, la
rellevància i la pertinència de la informació, i aspectes discursius, és a dir, els
que fan referència a la coherència i cohesió textuals i a la claredat i precisió de
què tant parlem.
Informació extreta d'Argumenta, comunicació universitària eficaç. Consulta la
unitat completa.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Com es fa una ressenya
Com es fa una ressenyaCom es fa una ressenya
Com es fa una ressenyaBegonya Sol
 
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímiaMonosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímiaSílvia Montals
 
Novel·La Cavalleresca Catalana O K 1
Novel·La  Cavalleresca  Catalana  O K 1Novel·La  Cavalleresca  Catalana  O K 1
Novel·La Cavalleresca Catalana O K 1carme_d
 
Plató . La realitat i el coneixement
Plató . La realitat i el coneixementPlató . La realitat i el coneixement
Plató . La realitat i el coneixementNúria Martínez
 
Tema 4 Paisatge i medi ambient (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)
Tema 4 Paisatge i medi ambient (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)Tema 4 Paisatge i medi ambient (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)
Tema 4 Paisatge i medi ambient (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)Rafael Palomero Caro
 
Estructura treball recerca
Estructura treball recercaEstructura treball recerca
Estructura treball recercaAnabel Ponce
 
Tema 11. La ciutat i el món urbà.
Tema 11. La  ciutat  i  el  món  urbà.Tema 11. La  ciutat  i  el  món  urbà.
Tema 11. La ciutat i el món urbà.Eva Vilà
 
Esquema de comentari de text
Esquema de comentari de textEsquema de comentari de text
Esquema de comentari de textEnric Marques
 
Racionalisme Descartes
Racionalisme DescartesRacionalisme Descartes
Racionalisme Descartesrosasabates
 
Homonímia
HomonímiaHomonímia
Homonímiaalbigom
 
Treball de Recerca: La motivació en el món laboral
Treball de Recerca: La motivació en el món laboralTreball de Recerca: La motivació en el món laboral
Treball de Recerca: La motivació en el món laboralOriol Casanovas Balañà
 

Was ist angesagt? (20)

El Treball De Recerca
El Treball De RecercaEl Treball De Recerca
El Treball De Recerca
 
FONÈTICA TEMA 1
FONÈTICA TEMA 1FONÈTICA TEMA 1
FONÈTICA TEMA 1
 
Com es fa una ressenya
Com es fa una ressenyaCom es fa una ressenya
Com es fa una ressenya
 
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímiaMonosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
 
L’empirisme de John Locke (idees)
L’empirisme de John Locke (idees)L’empirisme de John Locke (idees)
L’empirisme de John Locke (idees)
 
Novel·La Cavalleresca Catalana O K 1
Novel·La  Cavalleresca  Catalana  O K 1Novel·La  Cavalleresca  Catalana  O K 1
Novel·La Cavalleresca Catalana O K 1
 
Plató . La realitat i el coneixement
Plató . La realitat i el coneixementPlató . La realitat i el coneixement
Plató . La realitat i el coneixement
 
Tema 4 Paisatge i medi ambient (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)
Tema 4 Paisatge i medi ambient (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)Tema 4 Paisatge i medi ambient (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)
Tema 4 Paisatge i medi ambient (GEOGRAFIA. 2n BATXILLERAT)
 
La Vella
La VellaLa Vella
La Vella
 
Estructura treball recerca
Estructura treball recercaEstructura treball recerca
Estructura treball recerca
 
Tema 11. La ciutat i el món urbà.
Tema 11. La  ciutat  i  el  món  urbà.Tema 11. La  ciutat  i  el  món  urbà.
Tema 11. La ciutat i el món urbà.
 
Esquema de comentari de text
Esquema de comentari de textEsquema de comentari de text
Esquema de comentari de text
 
7 El Terciari
7  El Terciari7  El Terciari
7 El Terciari
 
Pronoms forts
Pronoms fortsPronoms forts
Pronoms forts
 
Transports Espanya i Catalunya
Transports Espanya i CatalunyaTransports Espanya i Catalunya
Transports Espanya i Catalunya
 
Racionalisme Descartes
Racionalisme DescartesRacionalisme Descartes
Racionalisme Descartes
 
Descartes i Déu
Descartes i DéuDescartes i Déu
Descartes i Déu
 
Homonímia
HomonímiaHomonímia
Homonímia
 
Treball de Recerca: La motivació en el món laboral
Treball de Recerca: La motivació en el món laboralTreball de Recerca: La motivació en el món laboral
Treball de Recerca: La motivació en el món laboral
 
La crònica
La crònicaLa crònica
La crònica
 

Ähnlich wie Com fer una resenya

Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de Carrera
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de CarreraPautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de Carrera
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de CarreraBiblioteca del Campus Terrassa
 
Elaboració d'un comentari de text
Elaboració d'un comentari de textElaboració d'un comentari de text
Elaboració d'un comentari de textsusu987654321
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o un Pro...
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o un Pro...Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o un Pro...
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o un Pro...Biblioteca del Campus Terrassa
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de GrauPautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de GrauBiblioteca del Campus Terrassa
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Fi de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Fi de GrauPautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Fi de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Fi de GrauBiblioteca del Campus Terrassa
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un d’un treball científic
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un d’un treball científicPautes per elaborar, estructurar i redactar un d’un treball científic
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un d’un treball científicBiblioteca del Campus Terrassa
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...Marta Lefler
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de GrauPautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de GrauBiblioteca del Campus Terrassa
 
Cas impuls de la lectura
Cas impuls de la lecturaCas impuls de la lectura
Cas impuls de la lecturarpujol1
 
UAB. Articles científics Fina i Laura
UAB. Articles científics Fina i Laura UAB. Articles científics Fina i Laura
UAB. Articles científics Fina i Laura juanpabloabuin
 
Comprensió lectora
Comprensió lectoraComprensió lectora
Comprensió lectoraDictats
 
Que, qui com 3r (3)
Que, qui com 3r (3)Que, qui com 3r (3)
Que, qui com 3r (3)Pepeta2
 
06- redacció de textos-2.pdf
06- redacció de textos-2.pdf06- redacció de textos-2.pdf
06- redacció de textos-2.pdfEduard Comeig
 
Comentari de text filosòfic
Comentari de text filosòficComentari de text filosòfic
Comentari de text filosòficEnric Gil Garcia
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grauPautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grauBiblioteca del Campus Terrassa
 
Síntesi de tècniques de redacció II
Síntesi de tècniques de redacció IISíntesi de tècniques de redacció II
Síntesi de tècniques de redacció IIDiverses
 

Ähnlich wie Com fer una resenya (20)

Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de Carrera
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de CarreraPautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de Carrera
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Projecte Final de Carrera
 
Elaboració d'un comentari de text
Elaboració d'un comentari de textElaboració d'un comentari de text
Elaboració d'un comentari de text
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o un Pro...
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o un Pro...Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o un Pro...
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o un Pro...
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de GrauPautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Fi de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Fi de GrauPautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Fi de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Fi de Grau
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un d’un treball científic
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un d’un treball científicPautes per elaborar, estructurar i redactar un d’un treball científic
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un d’un treball científic
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau o Trebal...
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de GrauPautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
 
Avaluació Formativa
Avaluació FormativaAvaluació Formativa
Avaluació Formativa
 
Cas impuls de la lectura
Cas impuls de la lecturaCas impuls de la lectura
Cas impuls de la lectura
 
Comentari filosòfic
Comentari filosòficComentari filosòfic
Comentari filosòfic
 
UAB. Articles científics Fina i Laura
UAB. Articles científics Fina i Laura UAB. Articles científics Fina i Laura
UAB. Articles científics Fina i Laura
 
B07 lax
B07 laxB07 lax
B07 lax
 
Comprensió lectora
Comprensió lectoraComprensió lectora
Comprensió lectora
 
Que, qui com 3r (3)
Que, qui com 3r (3)Que, qui com 3r (3)
Que, qui com 3r (3)
 
06- redacció de textos-2.pdf
06- redacció de textos-2.pdf06- redacció de textos-2.pdf
06- redacció de textos-2.pdf
 
Comentari de text filosòfic
Comentari de text filosòficComentari de text filosòfic
Comentari de text filosòfic
 
Estructura d'un TFG. Cursos Aprèn. Universitat de València.
Estructura d'un TFG. Cursos Aprèn. Universitat de València.Estructura d'un TFG. Cursos Aprèn. Universitat de València.
Estructura d'un TFG. Cursos Aprèn. Universitat de València.
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grauPautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grau
 
Síntesi de tècniques de redacció II
Síntesi de tècniques de redacció IISíntesi de tècniques de redacció II
Síntesi de tècniques de redacció II
 

Mehr von jenymas

Diptongos triptongos e hiatos
Diptongos triptongos e hiatosDiptongos triptongos e hiatos
Diptongos triptongos e hiatosjenymas
 
Comprensión Textos Narrativos
Comprensión  Textos NarrativosComprensión  Textos Narrativos
Comprensión Textos Narrativosjenymas
 
Presentación comunidad valenciana subir
Presentación comunidad valenciana subirPresentación comunidad valenciana subir
Presentación comunidad valenciana subirjenymas
 
conocimiento del medio
conocimiento del medioconocimiento del medio
conocimiento del mediojenymas
 
Conocimiento del medio
Conocimiento del medioConocimiento del medio
Conocimiento del mediojenymas
 
Allioli241 plurilingüisme v_pascual
Allioli241 plurilingüisme v_pascualAllioli241 plurilingüisme v_pascual
Allioli241 plurilingüisme v_pascualjenymas
 

Mehr von jenymas (6)

Diptongos triptongos e hiatos
Diptongos triptongos e hiatosDiptongos triptongos e hiatos
Diptongos triptongos e hiatos
 
Comprensión Textos Narrativos
Comprensión  Textos NarrativosComprensión  Textos Narrativos
Comprensión Textos Narrativos
 
Presentación comunidad valenciana subir
Presentación comunidad valenciana subirPresentación comunidad valenciana subir
Presentación comunidad valenciana subir
 
conocimiento del medio
conocimiento del medioconocimiento del medio
conocimiento del medio
 
Conocimiento del medio
Conocimiento del medioConocimiento del medio
Conocimiento del medio
 
Allioli241 plurilingüisme v_pascual
Allioli241 plurilingüisme v_pascualAllioli241 plurilingüisme v_pascual
Allioli241 plurilingüisme v_pascual
 

Com fer una resenya

  • 1. Com fer una resenya La ressenya és un text que presenta informació i valoració crítica de llibres, articles, treballs... per la qual cosa esdevé un document clau en la comunicació científica. A més, però, en l’àmbit estrictament acadèmic, la ressenya és, a la pràctica, una eina d’aprenentatge i avaluació. Les ressenyes solen perseguir tres objectius fonamentals: comprendre el text, analitzar-lo en profunditat i valorar la importància de l’obra. Hi ha tres aspectes clau que cal que tinguem en compte si volem que la nostra sigui una ressenya eficaç: saber seleccionar la informació rellevant, tenir capacitat per interessar el lector i tractar una obra d’actualitat. I per seleccionar bé la informació rellevant hem de ser capaços de fer una bona lectura tècnica de l’obra, lectura que ens permet desenvolupar les nostres habilitats analítiques. Evidentment, aquest tipus de lectura requereix temps i dedicació. L’estructura de la ressenya consta de dos grans apartats: la fitxa tècnica, amb la descripció formal de l’obra, i el cos de la ressenya, que ha d’incloure la contextualització de l’autor i el text, el resum de l’obra i el comentari. El primer que hem de tenir en compte en parlar del llenguatge i de la redacció que hem d’utilitzar en una ressenya, és que si volem aconseguir credibilitat als ulls del lector, hem de mantenir una actitud distanciada i analítica respecte de l’obra que analitzem, cosa que aconseguirem amb un registre lingüístic formal i un lèxic precís i objectiu. Una darrera revisió crítica del que hem escrit ens permetrà acabar de perfilar la nostra ressenya. És important que en comprovem aspectes com l’adequació, la rellevància i la pertinència de la informació, i aspectes discursius, és a dir, els que fan referència a la coherència i cohesió textuals i a la claredat i precisió de què tant parlem. Informació extreta d'Argumenta, comunicació universitària eficaç. Consulta la unitat completa.