Erik Erikson propuso 8 etapas psicosociales por las que pasa el ser humano desde el nacimiento hasta la vejez. Cada etapa se caracteriza por un conflicto psicológico fundamental entre dos polos opuestos como la confianza vs desconfianza en la primera infancia, la autonomía vs vergüenza en la niñez temprana, e identidad vs difusión de identidad en la adolescencia. El desarrollo saludable de cada etapa es clave para enfrentar los retos de las etapas posteriores.

1. teoría psicosocial
( Erik Erikson)

2. Los 8 estadios psicosociales

3. 1- confianza - desconfianza
Esta etapa se da desde el nacimiento hasta los 18 meses , depende de la relación o vinculo que se establezca con la
madre.
 el vinculo que establezca con la madre, determinara los futuros vínculos que el niño tendrá con otras personas.
 las sensaciones de confianza, seguridad, frustración y satisfacción son las que pueden determinar la forma como el
niño se relacione.

4. 2- autonomía vs vergüenza y duda
 esta etapa comienza desde los 18 meses y va hasta los 3 años.
 el niño comienza su desarrollo cognitivo y muscular
 Empieza a controlar y a ejercitar músculos que se relacionan con las eliminaciones del cuerpo.
 Comienza a afirmar su independencia, caminan lejos de su madre, escogen con que y con quien jugar ,
escogen su propia ropa y lo que quieren comer.

5. 3- iniciativa vs culpa:
Esta etapa va desde los 3 a los 5 años aproximadamente.
 Comienza el desarrollo del niño tanto físico como intelectual.
 Muestra interés por relacionarse con otros niños demostrando sus capacidades y habilidades.
 En esta etapa se debe animar y apoyar la independencia en los niños para que vuelvan mas confiados y seguros
de si mismos .

6. 4- laboriosidad vs inferioridad:
 esta etapa se da entre los 6 – 7 años hasta los 12 años
.
 Muestran mas interés por el funcionamiento de las cosas
 Desarrollan sensación de orgullo ante sus logros.
 Intentan hacer las cosas por ellos mismos sin ayuda de nadie.
 Se imponen y se hacen valer con mas frecuencia
 Inician proyectos y los siguen hasta terminarlos

7. 5. BÚSQUEDA DE IDENTIDAD VS. DIFUSIÓN
DE IDENTIDAD
 Esta etapa se da durante la adolescencia, es una etapa sumamente importante
 Los niños se muestran mas independientes y se separan de sus padres
 Quieren pasar mas tiempo con sus amigos
 Durante este periodo exploran las posibilidades y comienzan a formar su propia identidad basando en los
resultados de sus propias experiencias .
 Comienzan a tener pensamientos futuros como estudios, relaciones y trabajos.

8. 6- intimidad frente a aislamiento:
Esta etapa suele darse entre los 21 años hasta los 40 años
 La forma de relacionarse cambia
 Busca relaciones mas intimas que ofrezcan y requieran de un compromiso mutuo
 Busca una relación que le brinde seguridad y confianza
 Las personas no debe evitar vivir esta etapa, ya que se pueden enfrentar a la soledad y el
aislamiento, lo cual puede llevar a una depresión.

9. 7- generatividad frente a
estancamiento:
Esta etapa va desde los 40 a los 60 años
 Es un momento en el que la persona se dedica a su familia
 La persona busca equilibrio entre productividad y estancamiento
 Piensa siempre en el futuro y el porvenir de su familia
 Existe una búsqueda de ser y sentirse útil.

10. 8- integridad del yo frente a la
desesperación:
Esta etapa va desde los 60 años en adelante
 La forma de vivir cambia completamente
 En esta época la persona no es igual de productiva como lo era antes.
 Debe aprender a afrontar los duelos que provoca la vejez
 La cualidad que desarrolla en esta etapa de su vida es la sabiduría