Mga pansariling salik sa pagpili ng track o KURSO DAAN SA MAAYOS AT MAUNLAD NA HINAHARAP

1. MGA PANSARILING SALIK
SA PAGPILI NG TRACK O
KURSO DAAN SA
MAAYOS AT MAUNLAD
NA HINAHARAP

2. “Anak, mag-aral kang
mabuti para sa iyong
kinabukasan at para sa
ating pamilya.”
Ibinabahagi sa iyo ang
ganitong payo dahil sa bunga
ng kanilang karanasan at
karanasan ng iba nilang
kakilala.

3. Nakapili ka na ba ng kurso?
Ano ang inyong paghahandang ginawa?
Pareho pa rin kaya ito noong ikaw ay nasa Baitang 7?
Nagbago ba ito?
May mga nakakaimpluwensiya ba sayo sa pagpili ng iyong
kurso?
Nais mo bang malaman ang mga salik sa pagpili ng
tamang kursong akademiko o teknikal-bokasyonal,
negosyo o hanapbuhay?

4. Mahalagang maglaan ng oras sa pag-iisip bago
mamili dahil ito ang tutulong sa iyong makita ang
kabuuan at ang iba’t-ibang anggulo ng sitwasyon.
Mas maraming kaalaman sa bagay at sitwasyon,
mas malinaw itong makikita.
Mas malaki ang panahon at oras sa pag-iisip ng
solusyon, mas malaki ang pagkakataon na maging
tugma at angkop sa mga bagay na pinili.

5. Indibidwal ng tao, na tayo ay nilikha
upang makipagkapwa at makibahagi sa
buhay sa mundo (lifeworld) at itong
buhay-na-mundo ay nabubuo naman sa
pagkomunikasyon ng kaniyang mga
kasapi.
Nahuhubog lamang ng tao ang kanyang
pagkakakilanlan sa pakikibahagi sa
kanyang pakikipag-ugnayan sa kapwa.
JÜRGEN
HABERMAS,
German
Philosopher

6. Gamit ang kilos-loob, nakapipili tayo sa mga
pagpilipilian – mabuti man o masama.
Ang kalayaan ay hindi lamang para sa gawin ang
sariling gusto dahil magiging daan ito upang ikaw ay
magkamali sa pasiya o pagpili.
Ang isang kabataan na nais ng kalayaan ay kailangan
na maikintal sa isip ang kaniyang kapangyarihan na
gamitin sa tama at mabuti ang kaniyang pagpili.

7. PANSARILING SALIK SA PAGPILI NG
TAMANG TRACK O KURSONG
AKADEMIK, TEKNIKAL-BOKASYONAL,
SINING AT DISENTO , AT ISPORTS :
TALENTO
KASANAYAN (SKILLS)
HILIG
PAGPAPAHALAGA
(VALUES)
MITHIIN

8. Talino/ talento - Isang pambihirang biyaya at likas na
kakayahang kailangang tuklasin dahil ito ang magsisilbi mong
batayan sa pagpili ng tamang track o kursong akademik, teknikal-
bokasyonal , negosyo o hanapbuhay.
VISUAL SPATIAL
VERBAL / LINGUISTICS
MATHEMATICAL /
LOGICAL
BODILY/KINESTHETIC
MUSICAL / RHYTHMIC
INTRAPERSONAL
INTERPERSONAL
EXISTENTIAL
DR. HOWARD GARDNER : MULTIPLE INTELLIGENCES

9. MATHEMATICAL- LOGICAL (NUMBER/LOGIC SMART)
MUSICAL / RHYTHMIC (MUSIC SMART)
NATURALIST (NATURE SMART)
INTRAPERSONAL (SELF SMART)
EXISTENTIAL ( SPIRIT SMART)
VISUAL / SPATIAL (PICTURE SMART)
BODILY- KINESTHETIC (BODY SMART)
INTERPERSONAL (PEOPLE SMART)
VERBAL / LINGUISTICS (WORD SMART)
ANALYTIC
INTROSPECTIVE
INTERACTIVE

10. KASANAYAN (SKILLS)
Tinutukoy ang mga bagay kung saan tayo mahusay o
magaling.
Madalas maiuugnay sa salitang :
 Abilidad,
kakayahan (competency) , o
kahusayan (proficiency)

11. Kasanayan sa pakikiharap sa mga tao (People Skills)
Nakikipagtulungan at nakikisama sa iba, magiliw, naglilingkod at nanghihikayat sa
iba na kumilos, mag-isip para sa iba.
Kasanayan sa mga Datos (Data Skills)
Humahawak ng mga dokumento, datos, bilang, naglilista o nag-aayos ng mga files
at inoorganisa ito, lumilikha ng mga sistemang nauukol sa mga trabahong inatang
sa kaniya.
Kasanayan sa mga Bagay-bagay (Things Skills)
Nagpapaandar , nagpapanatili o nagbubuo ng mga makina, inaayos ang mga
kagamitan ; nakakaunawa at umaayos sa mga pisikal, kemikal, at biyolohikong
mga functions.
Kasanayan sa mga Ideya at Solusyon (Idea Skills)
Lumulutas ng mga mahihirap at teknikal na bagay at nagpapahayag ng mga
saloobin at damdamin sa malikhaing paraan.

12. HILIG
Nasasalamin sa mga paboritong gawain na nagpapasaya sa iyo
dahil gusto mo at buo ang iyong puso na ibigay ang lahat ng
makakaya nang hindi nakararamdam ng pagod o pagkabagot.
Hinati ni John Holland sa anim ang mga Jobs/Careers/Work
Environments
~ Realistic ~ Social
~ Investigative ~ Enterprising
~ Artistic ~ Conventional

13. REALISTIC
Deskription :
Ang taong nasa ganitong interes ay mas nasisiyahan sa pagbuo
ng mga bagay na gamit ang kanilang malikhaing kamay o gamit
ang mga kasangkapan kaysa makihalubilo sa mga tao at
makipagpalitan ng opinion.
Ang mga taong realistic ay matapang, at praktikal at mahilig sa
mga gawain outdoor.

14. Trabaho
:Auto engineer
Mechanical engineer
Mining engineer
Civil engineer
Air conditioning engineer
Industrial engineering technician
Mechanical engineer technician
Nuclear reactor technician
Dental technician
Vocational agriculture teacher
Industrial arts teacher
Surveyor
Architectural draftsman
Electrician
Jeweler
Powerhouse repairman
Tool and die maker
Machinist
Mechanic
Instrument mechanic
Aircraft mechanic
Machine repairer
Stone cutter
Locksmith
Radio operator
Tree surgeon
Forester
Piano tuner
Typesetter
Ship pilot
Motion picture projectionist
Carpenter
Tailor
Fish and game warden

15. INVESTIGATIVE
Deskription :
 Nakatuon sa mga gawaing pang-agham.
 Ang mga taong nasa ganitong interes ay mas gustong magtrabaho nang
mag-isa kaysa gumawa kasama ang iba.
 Sila ay mayaman sa ideya at malikhain sa mga kakayahang pang-agham,
(pananaliksik).
 Mapanuri, malalim, matatalino at task-oriented

16. Trabaho
:Economist
Internist
Physician
Anthropologist
Astronomer
Pathologist
Physicist
Chemist
Production Planner
Medical lab asst.
TV Repairer
Biologist
Osteopath
Chiropractor
Math Teacher
Natural Science Teacher
Optometrist
Psychiatrist
Psychologist
Medical Technologist
Bacteriologist
Physiologist
Research Analyst
Computer Analyst
Programmer
Pharmacist
Actuary
Quality Control Technician
Computer Operator
Geologist
Mathematician/Statistician
Surgeon
Meteorologist
Agronomist
Animal Scientist
Botanist
Zoologist
Horticulturist
Natural Scientist
Oceanographer
Biochemist

17. ARTISTIC
Deskription :
Malaya at malikhain , mataas ang imahinasyon at
may malawak na isipan.
Nakakaramdam sila ng kalayaan na maging totoo,
nang walangh anumang

18. Trabaho
:Economist
Internist
Physician
Anthropologist
Astronomer
Pathologist
Physicist
Chemist
Production Planner
Medical lab asst.
TV Repairer
Biologist
Osteopath
Chiropractor
Math Teacher
Natural Science Teacher
Optometrist
Psychiatrist
Psychologist
Medical Technologist
Bacteriologist
Physiologist
Research Analyst
Computer Analyst
Programmer
Pharmacist
Actuary
Quality Control Technician
Computer Operator
Geologist
Mathematician/Statistician
Surgeon
Meteorologist
Agronomist
Animal Scientist
Botanist
Zoologist
Horticulturist
Natural Scientist
Oceanographer
Biochemist