SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 28
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Herramientas de la Web 2.0
Pedro Cuesta Morales
Departamento de Informática
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons
Índice
1.  Google: grupos, docs, calendar, …
2.  Presentaciones: Slideshare
3.  Marcadores sociales: Mister-Wong y CiteULike
4.  Redes Sociales: xing
5.  Sindicación de contenidos (RSS)
5.1.Agregadores de contenidos: Google reader
5.2. Páginas de inicio: Netvibes
Prólogo: algunas herramientas de la Web 2.0
3
  Ofimática en línea: Google Docs, Zoho, …
  Presentaciones: slideshare, slide, …
  Blogs: Blogger,WordPress, …
  Wikis: wikispaces, wetpaint, …
  Marcadores sociales: Mister-Wong, delicious, …
  Agregadores: Bloglines, Google Reader, …
  Páginas de inicio: Netvibes, iGoogle, …
  Vídeo:YouTube, blip.tv, …
  Imágenes: flickr, Picasa, …
  Audio/podcast: evoca, odeo, …
  Noticias: digg, chuza, ..
  Microblogging: twitter, Pownce, …
  Geolocalización: Google maps, panoramio, …
  Redes sociales: Ning, elgg, …
  …
1. Google
1. Google
  Es mucho más que un simple buscador:
  Gestionar correo electrónico
  Crear y compartir documentos en línea (texto, presentaciones, hojas
de calculo y formularios)
  Organizar una agenda y compartir eventos
  Crear grupos para debatir y compartir recursos
  Intercambiar mensajes, chat y vídeo
  Crear blogs y sitios Web personalizados
  Agregar, consultar y compartir fuentes
  Crear y compartir mapas
  Compartir imágenes y vídeo
  Gestionar sitios Web (Webmasters)
  Navegador,…
  Una de la mejores herramientas de la nueva Web Social
1.1 Google Grupos
  Crear un grupo:
1.1 Google Grupos
  Debates
  Miembros
  Páginas
  Archivos
1.2 Google Docs
  Crear un documento   Subir un archivo
  Editar   Compartir
1.2 Google Docs
  Publicarlo
1.3 Google Calendar
2. Presentaciones: slideshare
  Servicio que permite publicar y compartir presentaciones
  Formatos soportados:
  Presentations: ppt, pps & pot (PowerPoint), pdf, odp
(OpenOffice); Keynote users can save as pdf.
  Documents & SpreadsheetsNew!: doc, rtf, xls (MSOffice), odt &
ods (OpenOffice) & pdf.
2. Presentaciones: slideshare
  “Red social”  usuarios conectados por sus
presentaciones
  Añadir presentaciones de otros usuarios como favoritas
(asignar etiquetas)  Notificación
  Enviar mensajes a otros usuarios, comprobar notificaciones
  Realizar comentarios (diapositiva/presentación)
  Añadir contactos  usuarios con presentaciones de interés
  Gestión grupos y eventos
3. Marcadores sociales
  Herramientas en línea que permiten a un usuario archivar
(“marcar”), categorizar (tags) y compartir sus enlaces favoritos
(URL)
  Ventajas:
  Acceder a nuestros favoritos desde cualquier equipo
  Consultar los marcadores de otros usuarios
  Consultar marcadores por etiquetas
  Suscripción vía RSS: nuevos enlaces de un usuario, nuevos enlaces con
una determinada etiqueta, …
Aplicaciones a la enseñanza/investigación
  Estudiantes/profesores/investigadores pueden elaborar y
compartir una lista de enlaces (referencias) favoritos
  Materia
  Trabajo o actividad concreta
  Proyecto (p.e. fin de carrera)
  Tesis, …
  Fuente de información: obtener marcadores por etiquetas
(la importancia del etiquetado) o por usuarios (carácter
social)
Mister-Wong
Mister-Wong
  Agregar marcadores  instalar botones navegador:
  Búsquedas:
  Sitios web: marcadores de cualquier usuario
  Favoritos: marcadores del usuario
  Etiquetas
  Red social  usuarios conectados por sus marcadores
  Agregar amigos (consultar sus marcadores)
  Gestión de grupos de usuarios (marcadores del grupo)
  Correo, …
delicious
delicious
  Cada marcador:
  Tres secciones principales:
  Búsquedas:
diigo
  Subrayar
  Notas
  Comentarios
  …
Referencias Bibliográficas
4. Redes Sociales
  Las redes sociales son una de las estructuras sociales más potentes e
innovadoras para el trabajo en red, que pueden convertirse en comunidades
de aprendizaje o en redes de conocimiento
  Una red social, a nivel general, es una estructura social formada por nodos –
habitualmente individuos u organizaciones– que están vinculados por uno o
más tipos de interdependencia, tales como valores, puntos de vista, ideas,
intercambio financiero, amistad, parentesco, …
  Servicios basados en web que proporcionan una colección de vías para que
los usuarios interactúen (chat, mensajería, correo electrónico, chat de voz,
compartición de ficheros, blogs, grupos de discusión, etc.).
  Las redes sociales han revolucionado la forma en que nos comunicamos y
compartimos información con otros en la sociedad de hoy.
Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidades educativas. F. Santamaria
Revista Telos, nº 76, julio-septiembre 2008, http://www.campusred.net/TELOS/
Redes profesionales (networking)
  Forma de interactuar e intercambiar conocimientos, oportunidades
y consejos con otros profesionales
  Trasladar contactos profesionales a la red y establecer nuevas
relaciones profesionales
  A través de estas relaciones acceso a nuevos mercados,
oportunidades comerciales, empleo
  Participar en grupos temáticos, …
Redes educativas
5. Sindicación de contenidos
  Herramientas para lectura de feeds:
  Directamente desde el navegador (últimas versiones) 
marcadores dinámicos
  Agregador en línea: Google Reader, Bloglines, …
  Cliente instalado en el ordenador: FeedReader, NetNewsWire, …
  Páginas de inicio: Netvibes. iGoogle, …
  Usos didácticos:
  Información y actualización profesional (“estar al día”)
  Seguimiento de los trabajos de los alumnos (suscripción a sus
blogs, wikis, marcadores sociales, …)
  Seguimiento de los contenidos actualizados por el profesor
  Compartir noticias (fuentes) de interés
  …
5.1. Agregadores de contenidos: Google Reader
Google Reader
  Lectura de novedades de los canales (feeds)
  Destacar elementos:
  Compartir elementos: + notas
  Etiquetar
  Enviar por correo
  Búsquedas: filtrar por carpetas, suscripciones, elementos, …
  Gestión de suscripciones (altas, bajas, organizar en carpetas,
recomendaciones de feeds, …)
  Consultar estadísticas, patrones de lectura y de suscripción
5.2. Páginas de inicio: Netvibes
5.2. Páginas de inicio: Netvibes
  Añadir contenido
  Widgets
  Suscripción canales
  Red social: amigos (actividades)
  Ajustes
  Crear página pública
  P.e. planeta blogs

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Presentación servicios web 2.0
Presentación servicios web 2.0Presentación servicios web 2.0
Presentación servicios web 2.0Mar Cañaveras
 
Presentacion Software Libre Y Aplicaciones En Educacion
Presentacion Software Libre Y Aplicaciones En EducacionPresentacion Software Libre Y Aplicaciones En Educacion
Presentacion Software Libre Y Aplicaciones En Educacionkarla quintero
 
Actividad 7 sitios web
Actividad 7 sitios webActividad 7 sitios web
Actividad 7 sitios webDora Tadeo
 
La Web 2.0 Y Sus Aplicaciones Didácticas
La Web 2.0 Y Sus Aplicaciones DidácticasLa Web 2.0 Y Sus Aplicaciones Didácticas
La Web 2.0 Y Sus Aplicaciones DidácticasLilian Hunrichse
 
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas
La Web 20 Y Sus Aplicaciones DidcticasLa Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas
La Web 20 Y Sus Aplicaciones DidcticasRuiz Murillo
 
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas Pere Marques
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas Pere MarquesLa Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas Pere Marques
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas Pere Marquesguestc880419
 
Web2
Web2Web2
Web2aplq
 
Practica ped teo_perea
Practica ped teo_pereaPractica ped teo_perea
Practica ped teo_pereaTeo_Perea
 
Redes como plataforma e intercambio de experiencias
Redes como plataforma e intercambio de experienciasRedes como plataforma e intercambio de experiencias
Redes como plataforma e intercambio de experienciasJosé Luis Cabello Espolio
 
Herramientas colaborativas: Marcadores sociales
Herramientas colaborativas: Marcadores socialesHerramientas colaborativas: Marcadores sociales
Herramientas colaborativas: Marcadores socialesDaniel Primo
 
Los medios sociales
Los medios socialesLos medios sociales
Los medios socialesWendyRuiz44
 
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigación
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigaciónAplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigación
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigaciónPedro Cuesta
 

Was ist angesagt? (19)

La Web educativa 2.0
La Web educativa 2.0La Web educativa 2.0
La Web educativa 2.0
 
Presentación servicios web 2.0
Presentación servicios web 2.0Presentación servicios web 2.0
Presentación servicios web 2.0
 
La Web educativa 2.0
La Web educativa 2.0La Web educativa 2.0
La Web educativa 2.0
 
Presentacion Software Libre Y Aplicaciones En Educacion
Presentacion Software Libre Y Aplicaciones En EducacionPresentacion Software Libre Y Aplicaciones En Educacion
Presentacion Software Libre Y Aplicaciones En Educacion
 
Actividad 7 sitios web
Actividad 7 sitios webActividad 7 sitios web
Actividad 7 sitios web
 
La Web 2.0 Y Sus Aplicaciones Didácticas
La Web 2.0 Y Sus Aplicaciones DidácticasLa Web 2.0 Y Sus Aplicaciones Didácticas
La Web 2.0 Y Sus Aplicaciones Didácticas
 
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas
La Web 20 Y Sus Aplicaciones DidcticasLa Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas Pere Marques
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas Pere MarquesLa Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas Pere Marques
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas Pere Marques
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
Practica ped teo_perea
Practica ped teo_pereaPractica ped teo_perea
Practica ped teo_perea
 
Redes como plataforma e intercambio de experiencias
Redes como plataforma e intercambio de experienciasRedes como plataforma e intercambio de experiencias
Redes como plataforma e intercambio de experiencias
 
Herramientas colaborativas: Marcadores sociales
Herramientas colaborativas: Marcadores socialesHerramientas colaborativas: Marcadores sociales
Herramientas colaborativas: Marcadores sociales
 
Los medios sociales
Los medios socialesLos medios sociales
Los medios sociales
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigación
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigaciónAplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigación
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigación
 
PPT SLA E803
PPT SLA E803PPT SLA E803
PPT SLA E803
 
PPT SLAE YESICAANGULO
PPT SLAE YESICAANGULOPPT SLAE YESICAANGULO
PPT SLAE YESICAANGULO
 

Andere mochten auch

BIKE IS THE ANSWER
BIKE IS THE ANSWERBIKE IS THE ANSWER
BIKE IS THE ANSWERpabarcas
 
Curso Bibliotecas JCYL 2009
Curso Bibliotecas JCYL 2009Curso Bibliotecas JCYL 2009
Curso Bibliotecas JCYL 2009ferjur
 
TICs en el aula
TICs en el aulaTICs en el aula
TICs en el auladasava
 
Web _2.0_Taller2
Web _2.0_Taller2Web _2.0_Taller2
Web _2.0_Taller2unpecaju
 
charla taller web 2.0 y redes sociales
charla taller web 2.0 y redes socialescharla taller web 2.0 y redes sociales
charla taller web 2.0 y redes socialesTomas Cascante
 
CREAT-iPad. Ipad en el aula
CREAT-iPad. Ipad en el aulaCREAT-iPad. Ipad en el aula
CREAT-iPad. Ipad en el auladasava
 

Andere mochten auch (8)

Taller Web20 y bibliotecas (II)
Taller Web20 y bibliotecas (II)Taller Web20 y bibliotecas (II)
Taller Web20 y bibliotecas (II)
 
BIKE IS THE ANSWER
BIKE IS THE ANSWERBIKE IS THE ANSWER
BIKE IS THE ANSWER
 
Curso Bibliotecas JCYL 2009
Curso Bibliotecas JCYL 2009Curso Bibliotecas JCYL 2009
Curso Bibliotecas JCYL 2009
 
TICs en el aula
TICs en el aulaTICs en el aula
TICs en el aula
 
Web _2.0_Taller2
Web _2.0_Taller2Web _2.0_Taller2
Web _2.0_Taller2
 
Debate
Debate Debate
Debate
 
charla taller web 2.0 y redes sociales
charla taller web 2.0 y redes socialescharla taller web 2.0 y redes sociales
charla taller web 2.0 y redes sociales
 
CREAT-iPad. Ipad en el aula
CREAT-iPad. Ipad en el aulaCREAT-iPad. Ipad en el aula
CREAT-iPad. Ipad en el aula
 

Ähnlich wie Herramienta web 2.0

Tics en-educacion-y-en-aulas
Tics en-educacion-y-en-aulasTics en-educacion-y-en-aulas
Tics en-educacion-y-en-aulasIngrid QUITO CRUZ
 
La web 20 y sus aplicaciones didctica
La web 20 y sus aplicaciones didcticaLa web 20 y sus aplicaciones didctica
La web 20 y sus aplicaciones didcticaHector Hhd
 
Herramietas informatica clase magistral
Herramietas  informatica clase magistralHerramietas  informatica clase magistral
Herramietas informatica clase magistralManuel Fritz
 
Aprendizaje de L2 con la web social
Aprendizaje de L2 con la web socialAprendizaje de L2 con la web social
Aprendizaje de L2 con la web socialEsperanza Román
 
Herramientas 2.0 para Educación a Distancia
Herramientas 2.0 para Educación a DistanciaHerramientas 2.0 para Educación a Distancia
Herramientas 2.0 para Educación a DistanciaSinergia Net
 
Servicios Web 2.0 y la Educación Virtual
Servicios Web 2.0 y la Educación VirtualServicios Web 2.0 y la Educación Virtual
Servicios Web 2.0 y la Educación Virtualguadalasnavas
 
La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas
La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticasLa Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas
La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticasPERE MARQUES
 
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)JOSE AYMER MORENO RODRIGUEZ
 
La We 2.0 Y Sus Aplicaciones En La EducacióN
La We 2.0 Y Sus Aplicaciones En La EducacióNLa We 2.0 Y Sus Aplicaciones En La EducacióN
La We 2.0 Y Sus Aplicaciones En La EducacióNEugenio Theran
 
Aplicaciones de la web 2.0
Aplicaciones de la web 2.0Aplicaciones de la web 2.0
Aplicaciones de la web 2.0DigiZen
 

Ähnlich wie Herramienta web 2.0 (20)

Tics en-educacion-y-en-aulas
Tics en-educacion-y-en-aulasTics en-educacion-y-en-aulas
Tics en-educacion-y-en-aulas
 
5_taller_web2_0
5_taller_web2_05_taller_web2_0
5_taller_web2_0
 
5_taller_web2_0
5_taller_web2_05_taller_web2_0
5_taller_web2_0
 
5_taller_web2_0
5_taller_web2_05_taller_web2_0
5_taller_web2_0
 
5_taller_web2_0
5_taller_web2_05_taller_web2_0
5_taller_web2_0
 
5_taller_web2_0
5_taller_web2_05_taller_web2_0
5_taller_web2_0
 
5_taller_web2_0
5_taller_web2_05_taller_web2_0
5_taller_web2_0
 
Tallerweb 2.0
Tallerweb 2.0Tallerweb 2.0
Tallerweb 2.0
 
La web 20 y sus aplicaciones didctica
La web 20 y sus aplicaciones didcticaLa web 20 y sus aplicaciones didctica
La web 20 y sus aplicaciones didctica
 
Herramietas informatica clase magistral
Herramietas  informatica clase magistralHerramietas  informatica clase magistral
Herramietas informatica clase magistral
 
Web20
Web20Web20
Web20
 
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas
La Web 20 Y Sus Aplicaciones DidcticasLa Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas
 
Aprendizaje de L2 con la web social
Aprendizaje de L2 con la web socialAprendizaje de L2 con la web social
Aprendizaje de L2 con la web social
 
Herramientas 2.0 para Educación a Distancia
Herramientas 2.0 para Educación a DistanciaHerramientas 2.0 para Educación a Distancia
Herramientas 2.0 para Educación a Distancia
 
Servicios Web 2.0 y la Educación Virtual
Servicios Web 2.0 y la Educación VirtualServicios Web 2.0 y la Educación Virtual
Servicios Web 2.0 y la Educación Virtual
 
La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas
La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticasLa Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas
La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas
 
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)
La Web 20 Y Sus Aplicaciones Didcticas 1195412696732430 3(2)
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
La We 2.0 Y Sus Aplicaciones En La EducacióN
La We 2.0 Y Sus Aplicaciones En La EducacióNLa We 2.0 Y Sus Aplicaciones En La EducacióN
La We 2.0 Y Sus Aplicaciones En La EducacióN
 
Aplicaciones de la web 2.0
Aplicaciones de la web 2.0Aplicaciones de la web 2.0
Aplicaciones de la web 2.0
 

Herramienta web 2.0

  • 1. Herramientas de la Web 2.0 Pedro Cuesta Morales Departamento de Informática Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons
  • 2. Índice 1.  Google: grupos, docs, calendar, … 2.  Presentaciones: Slideshare 3.  Marcadores sociales: Mister-Wong y CiteULike 4.  Redes Sociales: xing 5.  Sindicación de contenidos (RSS) 5.1.Agregadores de contenidos: Google reader 5.2. Páginas de inicio: Netvibes
  • 3. Prólogo: algunas herramientas de la Web 2.0 3   Ofimática en línea: Google Docs, Zoho, …   Presentaciones: slideshare, slide, …   Blogs: Blogger,WordPress, …   Wikis: wikispaces, wetpaint, …   Marcadores sociales: Mister-Wong, delicious, …   Agregadores: Bloglines, Google Reader, …   Páginas de inicio: Netvibes, iGoogle, …   Vídeo:YouTube, blip.tv, …   Imágenes: flickr, Picasa, …   Audio/podcast: evoca, odeo, …   Noticias: digg, chuza, ..   Microblogging: twitter, Pownce, …   Geolocalización: Google maps, panoramio, …   Redes sociales: Ning, elgg, …   …
  • 5. 1. Google   Es mucho más que un simple buscador:   Gestionar correo electrónico   Crear y compartir documentos en línea (texto, presentaciones, hojas de calculo y formularios)   Organizar una agenda y compartir eventos   Crear grupos para debatir y compartir recursos   Intercambiar mensajes, chat y vídeo   Crear blogs y sitios Web personalizados   Agregar, consultar y compartir fuentes   Crear y compartir mapas   Compartir imágenes y vídeo   Gestionar sitios Web (Webmasters)   Navegador,…   Una de la mejores herramientas de la nueva Web Social
  • 6. 1.1 Google Grupos   Crear un grupo:
  • 7. 1.1 Google Grupos   Debates   Miembros   Páginas   Archivos
  • 8. 1.2 Google Docs   Crear un documento   Subir un archivo   Editar   Compartir
  • 11. 2. Presentaciones: slideshare   Servicio que permite publicar y compartir presentaciones   Formatos soportados:   Presentations: ppt, pps & pot (PowerPoint), pdf, odp (OpenOffice); Keynote users can save as pdf.   Documents & SpreadsheetsNew!: doc, rtf, xls (MSOffice), odt & ods (OpenOffice) & pdf.
  • 12. 2. Presentaciones: slideshare   “Red social”  usuarios conectados por sus presentaciones   Añadir presentaciones de otros usuarios como favoritas (asignar etiquetas)  Notificación   Enviar mensajes a otros usuarios, comprobar notificaciones   Realizar comentarios (diapositiva/presentación)   Añadir contactos  usuarios con presentaciones de interés   Gestión grupos y eventos
  • 13. 3. Marcadores sociales   Herramientas en línea que permiten a un usuario archivar (“marcar”), categorizar (tags) y compartir sus enlaces favoritos (URL)   Ventajas:   Acceder a nuestros favoritos desde cualquier equipo   Consultar los marcadores de otros usuarios   Consultar marcadores por etiquetas   Suscripción vía RSS: nuevos enlaces de un usuario, nuevos enlaces con una determinada etiqueta, …
  • 14. Aplicaciones a la enseñanza/investigación   Estudiantes/profesores/investigadores pueden elaborar y compartir una lista de enlaces (referencias) favoritos   Materia   Trabajo o actividad concreta   Proyecto (p.e. fin de carrera)   Tesis, …   Fuente de información: obtener marcadores por etiquetas (la importancia del etiquetado) o por usuarios (carácter social)
  • 16. Mister-Wong   Agregar marcadores  instalar botones navegador:   Búsquedas:   Sitios web: marcadores de cualquier usuario   Favoritos: marcadores del usuario   Etiquetas   Red social  usuarios conectados por sus marcadores   Agregar amigos (consultar sus marcadores)   Gestión de grupos de usuarios (marcadores del grupo)   Correo, …
  • 18. delicious   Cada marcador:   Tres secciones principales:   Búsquedas:
  • 21. 4. Redes Sociales   Las redes sociales son una de las estructuras sociales más potentes e innovadoras para el trabajo en red, que pueden convertirse en comunidades de aprendizaje o en redes de conocimiento   Una red social, a nivel general, es una estructura social formada por nodos – habitualmente individuos u organizaciones– que están vinculados por uno o más tipos de interdependencia, tales como valores, puntos de vista, ideas, intercambio financiero, amistad, parentesco, …   Servicios basados en web que proporcionan una colección de vías para que los usuarios interactúen (chat, mensajería, correo electrónico, chat de voz, compartición de ficheros, blogs, grupos de discusión, etc.).   Las redes sociales han revolucionado la forma en que nos comunicamos y compartimos información con otros en la sociedad de hoy. Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidades educativas. F. Santamaria Revista Telos, nº 76, julio-septiembre 2008, http://www.campusred.net/TELOS/
  • 22. Redes profesionales (networking)   Forma de interactuar e intercambiar conocimientos, oportunidades y consejos con otros profesionales   Trasladar contactos profesionales a la red y establecer nuevas relaciones profesionales   A través de estas relaciones acceso a nuevos mercados, oportunidades comerciales, empleo   Participar en grupos temáticos, …
  • 24. 5. Sindicación de contenidos   Herramientas para lectura de feeds:   Directamente desde el navegador (últimas versiones)  marcadores dinámicos   Agregador en línea: Google Reader, Bloglines, …   Cliente instalado en el ordenador: FeedReader, NetNewsWire, …   Páginas de inicio: Netvibes. iGoogle, …   Usos didácticos:   Información y actualización profesional (“estar al día”)   Seguimiento de los trabajos de los alumnos (suscripción a sus blogs, wikis, marcadores sociales, …)   Seguimiento de los contenidos actualizados por el profesor   Compartir noticias (fuentes) de interés   …
  • 25. 5.1. Agregadores de contenidos: Google Reader
  • 26. Google Reader   Lectura de novedades de los canales (feeds)   Destacar elementos:   Compartir elementos: + notas   Etiquetar   Enviar por correo   Búsquedas: filtrar por carpetas, suscripciones, elementos, …   Gestión de suscripciones (altas, bajas, organizar en carpetas, recomendaciones de feeds, …)   Consultar estadísticas, patrones de lectura y de suscripción
  • 27. 5.2. Páginas de inicio: Netvibes
  • 28. 5.2. Páginas de inicio: Netvibes   Añadir contenido   Widgets   Suscripción canales   Red social: amigos (actividades)   Ajustes   Crear página pública   P.e. planeta blogs