2. Me lo dices, lo olvido Me lo muestras, lo recuerdo Me lo implicas, lo comprendo. Proverbio chino. “ La escuela ha enfatizado demasiado en lo negativo, en aquello que resulta desalentador, en aquello que significa un riesgo en los alumnos y en la misma dinámica escolar” (Henderson, 2003,21). Resiliencia Educativa
3. SIETE FACTORES QUE CARACTERIZAN LA RESILIENCIA (Puerta Maya: Wolin y Wolin, 1999)
4.
5. ” Yo soy”, “Yo estoy” (fortalezas intrapsíquicas). Primer piso: Autoestima, aptitudes, competencias, humor. “ Yo tengo” (apoyo). Los cimientos: redes informales. “ Yo puedo” (Habilidades interpersonales y resolución de conflictos”). Cfr: Luisa Fernanda Bello Rodríguez. La planta baja: capacidad de descubrir un sentido, una coherencia. El desván: sugerencias, experiencias, autonomía, participación. GROTBERG (1995)
6.
7.
8. Perfil de una escuela constructora de Resiliencia.
9. Perfil de un docente que necesita mejorar Resiliencia.
10. Perfil de un alumno que necesita mejorar Resiliencia.
11. PAULO FREIRE: HACIA UNA PEDAGOGÍA DE LA LIBERTAD Y LA INSUMISIÓN “ El ave canta, aunque la rama cruja, porque conoce lo que son sus alas” José Santos Chocano. “ Una transformación radical comienza por el cambio del corazón. Precisamente porque hacemos el mal voluntariamente, la revolución será espiritual o no será; pero a su vez, será estructural, económica y política, o no será”. Mounier.
