1. Escuela secundaria técnica 1 1 8
síntesis del libro “matemática estas ahí
3.14159”
Alumnos:
Flores Gómez Edgar Arturo
Peña baños José Antonio
Prof.:
Luis miguel Villareal m.
Materia:
Matemáticas iii
Grado:
3.-
Grupo:
“a”
Turno:
Matutino
Ciclo escolar:
2011 ---------- 2012
Fecha de entrega:
16 de enero de 2013

2. Escuela secundaria técnica 1 1 8
síntesis del libro “matemática estas ahí
3.14159”
Alumnos:
Flores Gómez Edgar Arturo
Peña baños José Antonio
Prof.:
Luis miguel Villareal m.
Materia:
Matemáticas iii
Grado:
3.-
Grupo:
“a”
Turno:
Matutino
Ciclo escolar:
2011 ---------- 2012
Fecha de entrega:
16 de enero de 2013

3. Índice
introducción…………………………………………………………… 1
contenido ………………………………………………………………. 2
Conclusión…………………………………………………………….. 5
Bibliografía…………………………………………………………. 5

4. Introducción
El prologo habla de como el libro planeado,
escrito y editado por su autor adrián paenza
y la discusión de si se podría hacer una gran
venta con el libro de matemáticas ya que
pensaron que no tendría un éxito.

5. Contenido
“la matemática tiene sus problemas”
1.- Los 2 pintores respuesta es 1 hora con 20
minutos
2.- los seis fósforos respuesta base
triangular con 3 fósforos y 3 fósforos que
sean los que unan o lleguen a la cúspide del
triangulo
3.- las 10 monedas respuesta formando una
estrella de 5 picos es decir como centro un
pentágono y como puntas o extremos unos 5
triángulos isósceles.
4.-la balanza desbalanceadarespuesta
primero se ponen los pesas de 5 kg en un
platillo y en el otro la azúcar y luego
retiramos las pesas y ponemos el azúcar
hasta que este balanceado.
5.- los 3 recipientes con 2 tipos de monedas que
tiene las etiquetas cambiadas1er recipiente
monedas de 5 centavos 2do recipiente monedas

6. de 10 centavos y en el 3er recipiente monedas
de 10 centavos
“números y matemática”
es verdad que 0.99999…=1?13
Este problema da una explicación de como se obtiene el
.99999…. o el 9999999999999 etc. Y pues me parece que en
los números reales pasa eso hemos ha pasado eso y es
algo que ya hemos visto.
“patrones y bellezas matemáticos”
En esa lectura observamos que cuando multiplicas un
numero y le agregas el que sigue en el orden de 1 2 3 4 5
etc. y multiplicado por otro mas otra cantidad x es el
mismo orden pero a la inversa.
Y en lo personal pensamos que es algo increíble y
encontramos la formula que es la multiplicación de 8 mas
el numero que se le suma es igual a la inversa.
“velocidad del crecimiento del pelo”
El autor habla de un caso personal y nosotros pensamos
que es imposible medirte el cabello tu solo y no pudimos así
que no creemos en ese resultado si el solo lo hizo pero si
fuera cierto es increíble que dentro de nosotros y fuera
tengamos las matemáticas.
“mas sobre el infinito, la paradoja de tristramshandy”

7. Es un problema que no entendimos porque solo hablan de
años y nada que ver con el infinito más que en la parte de
vivir finitamente.
“tirar 200 veces una moneda”
La lectura del experimento es que tal vez es posible
detectarlo porque debe de ser baja para algunos SIEMPRE
CAERA ALGO DESCONOCIDO Y NOSOTROS CONCORDAMOS QUE
DEBERIA CAER UNA Y UNA ES DECIR 1 VEZ CARA Y LA SIGUINETE
CRUZ y así sucesivamente.

8. Conclusión
es el recorrido que hacen las matemáticasdía con día pero
que en raras ocasiones las utilizamos es decir en
operaciones comunes como es la suma, resta,
multiplicación y división y solo en esos casos puedes
utilizarlas.
Bibliografía
Nombre del libro:
Matemáticas estas ahí 3.14159
Autores:
Adrián paenza
Editorial:
Siglo xxi