1. ESCUELA SECUNDARIA
TECNICA 118
NOMBRE: Leonardo Ramírez Gómez.
PROFESOR:LUIS MIGUEL VILLAREAL
MATIAS
MATEMATICAS
(ASESINATO DEL PROFESOR DE
MATEMATICAS)13ºA
FECHA DE ENTREGA:
7 DE MARZO del 2013.

2. ESCUELA SECUNDARIA
TECNICA 118
NOMBRE:Juan Daniel SagacetaMejia.
PROFESOR:LUIS MIGUEL VILLAREAL
MATIAS
MATEMATICAS
(ASESINATO DEL PROFESOR DE
MATEMATICAS) 1 3ºA
FECHA DE ENTREGA:
7 DE MARZO del 2013.

3. INDICE
1. Introducción…………………………………1
2.-Contenido (Primeros 12 capítulos)…………2
3.-Conclusion……………………………………...3
4.-Fuente……………………………………………4

4. INTRODUCCION.
En este trabajo hablaremos sobre un gran libro “El asesinato del
profesor de matemáticas” Nos daremos cuenta que hasta para
descubrir un caso muy fuerte sobre un asesino se necesitan las
matemáticas.

5. CONTENIDO. (SINTESIS 1)
Felipe Romero es el profesor de matemáticas, sus alumnos lo
conocen como el “Fepe”,dicen todos que es un buen profesor,
pero lo malo es que enseña matemáticas,la peor materia de todas.
Llega el receso y “Fepe” detiene a 3 alumnos y no nos deja salir,
ya que van muy mal en su materia; esos alumnos eran: Adela,
Lucas y Nico.El profe platica con ellos preguntándoles que les
pasa en matemáticas, ya que en las demás asignaturas llevan un
buen promedio, las matemáticas no son de odiar.”Fepe” les
explica a los alumnos que después de la lengua, las matemáticas
son lo más importante en la vida cotidiana.
“Fepe” les dio otra oportunidad del examen que reprobaron para
que pasaran la materia, pero de repente el profe estaba tirado con
3 balazos, en su rostro, pecho y vientre. El profe antes de morir,
les dice que es su oportunidad de ser héroes de encontrar al
asesino, que lo hicieran antes de las 6 porque a esa hora se iría el
asesino, “Agarra el sobre que tengo en mi bolsillo y encuentra
quien fue el asesino, tienen hasta las 6 de la tarde”.
Los niños muy asustados deciden ir con la policía, pero se dan
cuenta que no son de gran ayuda. Asustados los niños abren el
sobre, el cual decía que siguieran paso por paso las pistas y así
encontraran el nombre del asesino. Pista por pista, todo era
matemáticas, pero ahora no era un examen cualquiera, era la vida
real y lo tenían que hacer rápido ya que el asesino escapaba a las
6.Se dan cuenta que cada pista es un problema que el “Fepe”les
había enseñado era hora de hacerlo correctamente, y así lo
hicieron durante las 4 primeras pistas, pero aun les faltaban
lasdemás.¿Habrán descubierto quien es el asesino?
¿Lo habrán hecho antes de las 6? ¿Lograran
descifrar las demás pistas?……………………………

6. CONCLUSION.
Lo que llevamos leído de este libro (Primeros 12 capítulos), nos
gusto mucho porque nos dejo en un gran suspenso; ¿lograran
descubrir al asesino y lo harán antes de las 6? ¿Sobre que
trataran las demás pistas en el sobre?, sin duda este libro
también deja claro que hasta para descubrir quién fue el asesino
de alguien se necesitan de las matemáticas.

7. FUENTE.
Libro de texto(El asesinato del profesor de matemáticas).
Uso de: Internet, computadora, google e imágenes.