8. Naviguer dans toute l’arborescence de l’espace
d’établissement notamment pour retrouver les
derniers documents
PARTAGÉ(S) AVEC MOI
9. SYNTHÈSE
Service Modalité Remarque
Mon espace Je partage en lecture avec
d’autres utilisateurs
1 -> plusieurs utilisateurs
Mon casier Je reçois des documents d’autres
utilisateurs
Plusieurs utilisateurs -> 1
Espace établissement Je partage en écriture/lecture
avec d’autres utilisateurs
Plusieurs utilisateurs ->
Plusieurs utilisateurs
Partag(é)s avec moi Je visualise les partages des
autres utilisateurs faits avec moi
17. Ce support de formation est publié sous licence Creative
Commons
• Vous n’êtes pas autorisé à faire un usage
commercial de cette œuvre, tout ou partir du document
la composant.
• Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous
transformez, ou créez à partir du document composant
l’œuvre originale, vous devez diffuser l’œuvre modifié
dans les même conditions, c’est à dire avec la même
licence avec laquelle l’œuvre originale a été diffusée.
LICENCE
Hinweis der Redaktion
Aller plus loin dans la démarche : on donne des droits sur les profils sur la structure de départ pour permettre la navigation. Les restrictions d’accès sont faite lors de la création des répertoires dans les espaces partagés. Donner des exemples :
Administration : les documents pour tout le monde, les documents pour les enseignants
Enseignements : les espaces de travail collaboratif co-construction disciplinaires, projets …
Classes : le dossier de l’enseignant avec sa classe ou ses classes
On peut aller plus loin en montrant l’intérêt de compléter les propriétés des documents dans les logiciels.