SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 39
Downloaden Sie, um offline zu lesen
LA SOCIEDAD RED Y LA 
UNIVERSIDAD DEL FUTURO 
@cabreramc 
José 
Cabrera 
blog.cabreramc.com
Una nueva Sociedad Digital 
Un nuevo tipo de sociedad, que tiene sus orígenes en redes 
globales presentes en todas partes 
Es global! 
Es digital! 
Es intangible! 
Está interconectada! 
! 
! 
Todo es digital e Internet es la plataforma!
Tiempos para cuestionar 
@cabreramc
El futuro ya está aquí 
@cabreramc
@cabreramc 
Nuevo 
contexto 
o Inestabilidad estructural 
o Tecnologías ubicuas 
o Territorios desconocidos 
o Brecha de competencias 
IncVioerlátotil 
Complejo
¿Están nuestras universidades 
preparadas para asimilar de forma 
eficaz esta complejidad en un 
@cabreramc 
contexto global ?"
Nos perdemos el futuro no porque 
sea inescrutable, sino porque es 
@cabreramc 
desconcertante"
@cabreramc 
La necesidad 
de construir 
nuevos mapas 
para explorar el 
futuro"
¿Cuáles son las cuestiones 
fundamentales que definirán 
el futuro de nuestras 
universidades ?" 
@cabreramc
@cabreramc 
5 
Desafíos 
Adaptativos
La Colaboración Masiva nuevo 
modelo de creación de valor " 
@cabreramc 
" 
1
Desintermediación de la universidad 
1. La pérdida de credibilidad de las instituciones 
tradicionales 
2. La disponibilidad ilimitada de los contenidos 
3. La capacidad de los estudiantes para crear y 
recrear contenidos. 
4. Las posibilidades del aprendizaje colaborativo sin 
la mediación de la universidad. 
5. El poder de las empresas para entrar y competir 
en el mercado educativo.
@cabreramc 
Los nuevos 
alumnos" 
"" 
2
Los nuevos ciudadanos 
@cabreramc 
Los Nativos Digitales 
procesan la información a 
velocidad digital. Les gusta la 
multitarea. Prefieren los 
gráficos al texto. Socializan en 
• 
redes sociales. 
o Buscan la gratificación instantánea y las recompensas 
frecuentes. Son emprendedores. Para ellos, aprender 
es un juego. Celebran la diversidad.
Los nuevos alumnos 
o Son interactivos y rápidos en el uso de las 
nuevas tecnologías 
o Son colaborativos. Su modelo de aprendizaje es 
el de la Web Social. 
o La redarquía es el orden natural: Las ideas 
compiten en igualdad de condiciones, la 
contribución cuenta mas que la “posición”, las 
tareas se escogen no se asignan 
o No esperan clase magistrales sino 
conversaciones abiertas. Aprenden jugando. 
@cabreramc
Nuevas formas de aprender 
@cabreramc
3 Educación abierta para cualquier persona, en 
cualquier lugar para toda la vida 
@cabreramc
Educación superior abierta para la 
industria en cualquier lugar 
@cabreramc
Educación basada en " 
@cabreramc 
competencias
Aprendizaje por immersión 
@cabreramc
Nuevos estándares para 
reconocer y verificar el aprendizaje 
@cabreramc
@cabreramc 
Nuevas 
estructuras 
organizativas" 
4
Quizás ha llegado la hora de 
@cabreramc 
Cambiar 
Especialización 
Estandarización 
Escalabilidad 
Eficiencia 
Jerarquía 
Puestos 
Tareas 
Control
¿Es posible coordinar el 
esfuerzo humano sin 
sacrificar la creatividad y la 
pasión de las personas? 
@cabreramc
Conectando con la inteligencia 
Propósito 
Confianza 
Transparencia 
AutenEcidad 
@cabreramc 
colectiva 
Pasión 
Crea-vidad 
Inicia-va 
Intelecto 
Diligencia 
Obediencia 
Fuente: 
Gary 
Hamel
¿Que hay realmente de diferente en 
los nuevas tecnologías sociales? 
¿Cuál es el orden natural en las 
redes sociales?
Nuevo orden emergente 
Redarquía 
@cabreramc
Explotando viejas certezas, 
explorando nuevas realidades 
@cabreramc 
Jerarquía 
Redarquía
Redarquía y cambio organizativo 
@cabreramc 
o No hay cambio sin cambio 
de comportamientos! 
o La redarquía es la 
estructura natural para el 
cambio ! 
o El liderazgo y la innovación 
es el trabajo de todos!
No es una cuestión de Tecnología 
PEOPLE 
DO 
@cabreramc
Una cuestión de personas… 
“No hay nada mas difícil que 
conseguir que una persona entienda 
algo, cuando su salario depende de 
no entenderlo”
Y una cuestión de valores 
Transparencia – Confianza 
Participación - Cooperación - Colaboración 
Mejores decisiones y más rápidas 
Mayor innovación y soluciones más creativas 
Mayor productividad y aprendizaje colectivo 
Más portunidades y más crecimiento
El imperativo de 
la innovación 
disruptiva 
5
¿Cual 
es 
la 
diferencia?
¿Cuánto de innovadores tenemos 
@cabreramc 
que ser?
¿Cuánto de innovadores tenemos que ser?" 
@cabreramc 
Interna 
Externa 
Continua Disruptiva
Destrucción creativa 
@cabreramc
Tiempos para cuestionar 
¿Reinvención 
o 
Irrelevancia?
@cabreramc 
Gracias 
José Cabrera 
Blog.cabreramc.com

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Imaginar el futuro para cambiar el presente
Imaginar el futuro para cambiar el presenteImaginar el futuro para cambiar el presente
Imaginar el futuro para cambiar el presenteCarlos Magro Mazo
 
Charla sobre Liderazgo 2.0 en el Rotary
Charla sobre Liderazgo 2.0 en el RotaryCharla sobre Liderazgo 2.0 en el Rotary
Charla sobre Liderazgo 2.0 en el RotaryJuan Carlos Lucas
 
Reflexión Nuevas Tecnologías
Reflexión Nuevas TecnologíasReflexión Nuevas Tecnologías
Reflexión Nuevas TecnologíasVanessa Pastrian
 
La sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimientoLa sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimientoMagisas23
 
Los nuevos dueños de las marcas
Los nuevos dueños de las marcasLos nuevos dueños de las marcas
Los nuevos dueños de las marcasJulián Schlaen
 
Presentación Grupo 11
Presentación Grupo 11Presentación Grupo 11
Presentación Grupo 11RocoGmez40
 
Educacion conectada: personas, centros y redes
Educacion conectada: personas, centros y redesEducacion conectada: personas, centros y redes
Educacion conectada: personas, centros y redesCarlos Magro Mazo
 
Proyecto Final, EvaluacióN
Proyecto Final, EvaluacióNProyecto Final, EvaluacióN
Proyecto Final, EvaluacióNcittly
 
La gestión del conocimiento como fuente de crecimiento personal y profesional
La gestión del conocimiento como fuente de crecimiento personal y profesionalLa gestión del conocimiento como fuente de crecimiento personal y profesional
La gestión del conocimiento como fuente de crecimiento personal y profesionalCarlos Magro Mazo
 
Desaprender + Aprender Juntos = Crear
Desaprender + Aprender Juntos = CrearDesaprender + Aprender Juntos = Crear
Desaprender + Aprender Juntos = CrearManel Rives
 
La conversación y la red como elemento de vinculación de personas. Congreso N...
La conversación y la red como elemento de vinculación de personas. Congreso N...La conversación y la red como elemento de vinculación de personas. Congreso N...
La conversación y la red como elemento de vinculación de personas. Congreso N...David Lamíquiz
 
Práctica I
Práctica IPráctica I
Práctica Ilaurafh
 
Moocs: sobrevendidos e infrautilizados
Moocs: sobrevendidos e infrautilizadosMoocs: sobrevendidos e infrautilizados
Moocs: sobrevendidos e infrautilizadosCarlos Magro Mazo
 
Mitos de la Sociedad de la Información
Mitos de la Sociedad de la Información Mitos de la Sociedad de la Información
Mitos de la Sociedad de la Información martasanabrianaves
 
Management 2.0 - Caso Officenet Staples
Management 2.0  - Caso Officenet StaplesManagement 2.0  - Caso Officenet Staples
Management 2.0 - Caso Officenet StaplesSebastian Paschmann
 

Was ist angesagt? (16)

Imaginar el futuro para cambiar el presente
Imaginar el futuro para cambiar el presenteImaginar el futuro para cambiar el presente
Imaginar el futuro para cambiar el presente
 
Charla sobre Liderazgo 2.0 en el Rotary
Charla sobre Liderazgo 2.0 en el RotaryCharla sobre Liderazgo 2.0 en el Rotary
Charla sobre Liderazgo 2.0 en el Rotary
 
Reflexión Nuevas Tecnologías
Reflexión Nuevas TecnologíasReflexión Nuevas Tecnologías
Reflexión Nuevas Tecnologías
 
La sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimientoLa sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimiento
 
Los nuevos dueños de las marcas
Los nuevos dueños de las marcasLos nuevos dueños de las marcas
Los nuevos dueños de las marcas
 
Presentación Grupo 11
Presentación Grupo 11Presentación Grupo 11
Presentación Grupo 11
 
Educacion conectada: personas, centros y redes
Educacion conectada: personas, centros y redesEducacion conectada: personas, centros y redes
Educacion conectada: personas, centros y redes
 
Proyecto Final, EvaluacióN
Proyecto Final, EvaluacióNProyecto Final, EvaluacióN
Proyecto Final, EvaluacióN
 
La gestión del conocimiento como fuente de crecimiento personal y profesional
La gestión del conocimiento como fuente de crecimiento personal y profesionalLa gestión del conocimiento como fuente de crecimiento personal y profesional
La gestión del conocimiento como fuente de crecimiento personal y profesional
 
Desaprender + Aprender Juntos = Crear
Desaprender + Aprender Juntos = CrearDesaprender + Aprender Juntos = Crear
Desaprender + Aprender Juntos = Crear
 
La conversación y la red como elemento de vinculación de personas. Congreso N...
La conversación y la red como elemento de vinculación de personas. Congreso N...La conversación y la red como elemento de vinculación de personas. Congreso N...
La conversación y la red como elemento de vinculación de personas. Congreso N...
 
Práctica I
Práctica IPráctica I
Práctica I
 
Moocs: sobrevendidos e infrautilizados
Moocs: sobrevendidos e infrautilizadosMoocs: sobrevendidos e infrautilizados
Moocs: sobrevendidos e infrautilizados
 
Mitos de la Sociedad de la Información
Mitos de la Sociedad de la Información Mitos de la Sociedad de la Información
Mitos de la Sociedad de la Información
 
Escuelas 2.0
Escuelas 2.0Escuelas 2.0
Escuelas 2.0
 
Management 2.0 - Caso Officenet Staples
Management 2.0  - Caso Officenet StaplesManagement 2.0  - Caso Officenet Staples
Management 2.0 - Caso Officenet Staples
 

Andere mochten auch

cuaderno de innovación 01: Redarquía, la búsqueda del orden emergente
cuaderno de innovación 01: Redarquía, la búsqueda del orden emergentecuaderno de innovación 01: Redarquía, la búsqueda del orden emergente
cuaderno de innovación 01: Redarquía, la búsqueda del orden emergenteCabrera Management Consultants
 
Educación a distancia. Caso Semisud
Educación a distancia. Caso SemisudEducación a distancia. Caso Semisud
Educación a distancia. Caso SemisudJimmy Zambrano R.
 
Descubre lo que Cabrera MC puede hacer por tu organización...y por ti
Descubre lo que Cabrera MC puede hacer por tu organización...y por tiDescubre lo que Cabrera MC puede hacer por tu organización...y por ti
Descubre lo que Cabrera MC puede hacer por tu organización...y por tiCabrera Management Consultants
 
Cuaderno de Innovación 03. Cuídate de los cisnes negros
Cuaderno de Innovación 03. Cuídate de los cisnes negrosCuaderno de Innovación 03. Cuídate de los cisnes negros
Cuaderno de Innovación 03. Cuídate de los cisnes negrosCabrera Management Consultants
 
Aprendizaje e instrucción de dominios complejos desde la perspectiva de la c...
Aprendizaje e instrucción de dominios complejos desde la perspectiva de la c...Aprendizaje e instrucción de dominios complejos desde la perspectiva de la c...
Aprendizaje e instrucción de dominios complejos desde la perspectiva de la c...Jimmy Zambrano R.
 
Aprendizaje de competencias, según el modelo 4 C/ID: Ten steps to complex le...
Aprendizaje de competencias, según el modelo 4 C/ID: Ten steps to complex le...Aprendizaje de competencias, según el modelo 4 C/ID: Ten steps to complex le...
Aprendizaje de competencias, según el modelo 4 C/ID: Ten steps to complex le...Jimmy Zambrano R.
 

Andere mochten auch (20)

cuaderno de innovación 01: Redarquía, la búsqueda del orden emergente
cuaderno de innovación 01: Redarquía, la búsqueda del orden emergentecuaderno de innovación 01: Redarquía, la búsqueda del orden emergente
cuaderno de innovación 01: Redarquía, la búsqueda del orden emergente
 
Redarquía ok
Redarquía okRedarquía ok
Redarquía ok
 
10 palabras contra la crisis.
10 palabras contra la crisis.10 palabras contra la crisis.
10 palabras contra la crisis.
 
Cuaderno de innovación 02: Innovación personal
Cuaderno de innovación 02: Innovación personalCuaderno de innovación 02: Innovación personal
Cuaderno de innovación 02: Innovación personal
 
Educación a distancia. Caso Semisud
Educación a distancia. Caso SemisudEducación a distancia. Caso Semisud
Educación a distancia. Caso Semisud
 
Entrevista para Cambio Financiero
Entrevista para Cambio FinancieroEntrevista para Cambio Financiero
Entrevista para Cambio Financiero
 
Cio consell jc
Cio consell jcCio consell jc
Cio consell jc
 
Descubre lo que Cabrera MC puede hacer por tu organización...y por ti
Descubre lo que Cabrera MC puede hacer por tu organización...y por tiDescubre lo que Cabrera MC puede hacer por tu organización...y por ti
Descubre lo que Cabrera MC puede hacer por tu organización...y por ti
 
Cuaderno de Innovación 03. Cuídate de los cisnes negros
Cuaderno de Innovación 03. Cuídate de los cisnes negrosCuaderno de Innovación 03. Cuídate de los cisnes negros
Cuaderno de Innovación 03. Cuídate de los cisnes negros
 
Redarquía organizaciones duales
Redarquía  organizaciones dualesRedarquía  organizaciones duales
Redarquía organizaciones duales
 
Netarchy_Beyond_Hierarchy
Netarchy_Beyond_HierarchyNetarchy_Beyond_Hierarchy
Netarchy_Beyond_Hierarchy
 
Aprendizaje e instrucción de dominios complejos desde la perspectiva de la c...
Aprendizaje e instrucción de dominios complejos desde la perspectiva de la c...Aprendizaje e instrucción de dominios complejos desde la perspectiva de la c...
Aprendizaje e instrucción de dominios complejos desde la perspectiva de la c...
 
Transformación Digital
Transformación DigitalTransformación Digital
Transformación Digital
 
Innovación y Tecnología - Un desafío adaptativo
Innovación y Tecnología - Un desafío adaptativoInnovación y Tecnología - Un desafío adaptativo
Innovación y Tecnología - Un desafío adaptativo
 
Aprendizaje de competencias, según el modelo 4 C/ID: Ten steps to complex le...
Aprendizaje de competencias, según el modelo 4 C/ID: Ten steps to complex le...Aprendizaje de competencias, según el modelo 4 C/ID: Ten steps to complex le...
Aprendizaje de competencias, según el modelo 4 C/ID: Ten steps to complex le...
 
Liderazgo 2.0
Liderazgo 2.0Liderazgo 2.0
Liderazgo 2.0
 
Redarquía - Màs allá de la Jerarquía
Redarquía - Màs allá de la JerarquíaRedarquía - Màs allá de la Jerarquía
Redarquía - Màs allá de la Jerarquía
 
Talento femenino e innovación
Talento femenino e innovaciónTalento femenino e innovación
Talento femenino e innovación
 
El Espiritu Emprendedor como forma de vida
El Espiritu Emprendedor como forma de vidaEl Espiritu Emprendedor como forma de vida
El Espiritu Emprendedor como forma de vida
 
ASPGems Valores y Cultura
ASPGems Valores y CulturaASPGems Valores y Cultura
ASPGems Valores y Cultura
 

Ähnlich wie Universidad del futuro jc

La sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimientoLa sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimientodiegoalexanderc
 
El privilegio de cabalgar en la era del cambio - Radio Ecca
El privilegio de cabalgar en la era del cambio - Radio EccaEl privilegio de cabalgar en la era del cambio - Radio Ecca
El privilegio de cabalgar en la era del cambio - Radio EccaJacques Bulchand
 
Córica- Brecha Digital
Córica- Brecha DigitalCórica- Brecha Digital
Córica- Brecha DigitalLaura Barrera
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoJose Muñoz
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoWilson Cardenas
 
La vuelta al mundo digital en 10 libros
La vuelta al mundo digital en 10 librosLa vuelta al mundo digital en 10 libros
La vuelta al mundo digital en 10 librosJosé de la Peña
 
MasterClass del proyecto STEM #TalentGirl como mentora
MasterClass del proyecto STEM #TalentGirl como mentoraMasterClass del proyecto STEM #TalentGirl como mentora
MasterClass del proyecto STEM #TalentGirl como mentoraAurora López García
 
Educar en tiempos revueltos
Educar en tiempos revueltosEducar en tiempos revueltos
Educar en tiempos revueltosManel Rives
 
Presentación sobre los mitos de la Sociedad de Información
Presentación sobre los mitos de la Sociedad de InformaciónPresentación sobre los mitos de la Sociedad de Información
Presentación sobre los mitos de la Sociedad de InformaciónCrismasabeLpezGarca
 
Portafolio de Evidencias
Portafolio de EvidenciasPortafolio de Evidencias
Portafolio de Evidenciasmiloan_anmilo
 
Sociedad del conocimiento y la web
Sociedad del conocimiento y la webSociedad del conocimiento y la web
Sociedad del conocimiento y la webJuan Carlos
 
Sesion 2 gerencia de ti cs u de m abril-2015
Sesion 2   gerencia de ti cs  u de m   abril-2015Sesion 2   gerencia de ti cs  u de m   abril-2015
Sesion 2 gerencia de ti cs u de m abril-2015Mauricio Arias
 
El valor de las alianzas en un modelo de sociedad avanzada - GORABIDE - Seman...
El valor de las alianzas en un modelo de sociedad avanzada - GORABIDE - Seman...El valor de las alianzas en un modelo de sociedad avanzada - GORABIDE - Seman...
El valor de las alianzas en un modelo de sociedad avanzada - GORABIDE - Seman...Sergio Murillo Corzo
 

Ähnlich wie Universidad del futuro jc (20)

Jose Cabrera-Innovación en Dermatología
Jose Cabrera-Innovación en DermatologíaJose Cabrera-Innovación en Dermatología
Jose Cabrera-Innovación en Dermatología
 
Colaborar: ¿Misión imposible?
Colaborar: ¿Misión imposible?Colaborar: ¿Misión imposible?
Colaborar: ¿Misión imposible?
 
La sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimientoLa sociedad del conocimiento
La sociedad del conocimiento
 
Emtech Medellin 2014
Emtech Medellin 2014Emtech Medellin 2014
Emtech Medellin 2014
 
El privilegio de cabalgar en la era del cambio - Radio Ecca
El privilegio de cabalgar en la era del cambio - Radio EccaEl privilegio de cabalgar en la era del cambio - Radio Ecca
El privilegio de cabalgar en la era del cambio - Radio Ecca
 
Córica- Brecha Digital
Córica- Brecha DigitalCórica- Brecha Digital
Córica- Brecha Digital
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento
 
La vuelta al mundo digital en 10 libros
La vuelta al mundo digital en 10 librosLa vuelta al mundo digital en 10 libros
La vuelta al mundo digital en 10 libros
 
Mitos (1)
Mitos (1)Mitos (1)
Mitos (1)
 
EmprendeIdeas
EmprendeIdeasEmprendeIdeas
EmprendeIdeas
 
MasterClass del proyecto STEM #TalentGirl como mentora
MasterClass del proyecto STEM #TalentGirl como mentoraMasterClass del proyecto STEM #TalentGirl como mentora
MasterClass del proyecto STEM #TalentGirl como mentora
 
Educar en tiempos revueltos
Educar en tiempos revueltosEducar en tiempos revueltos
Educar en tiempos revueltos
 
Introduccion a la Sociedad KnowMad
Introduccion a la Sociedad KnowMadIntroduccion a la Sociedad KnowMad
Introduccion a la Sociedad KnowMad
 
Presentación sobre los mitos de la Sociedad de Información
Presentación sobre los mitos de la Sociedad de InformaciónPresentación sobre los mitos de la Sociedad de Información
Presentación sobre los mitos de la Sociedad de Información
 
Portafolio de Evidencias
Portafolio de EvidenciasPortafolio de Evidencias
Portafolio de Evidencias
 
Liderando en tiempos de cambios acelerados
Liderando en tiempos de cambios aceleradosLiderando en tiempos de cambios acelerados
Liderando en tiempos de cambios acelerados
 
Sociedad del conocimiento y la web
Sociedad del conocimiento y la webSociedad del conocimiento y la web
Sociedad del conocimiento y la web
 
Sesion 2 gerencia de ti cs u de m abril-2015
Sesion 2   gerencia de ti cs  u de m   abril-2015Sesion 2   gerencia de ti cs  u de m   abril-2015
Sesion 2 gerencia de ti cs u de m abril-2015
 
El valor de las alianzas en un modelo de sociedad avanzada - GORABIDE - Seman...
El valor de las alianzas en un modelo de sociedad avanzada - GORABIDE - Seman...El valor de las alianzas en un modelo de sociedad avanzada - GORABIDE - Seman...
El valor de las alianzas en un modelo de sociedad avanzada - GORABIDE - Seman...
 

Mehr von Cabrera Management Consultants (11)

NUEVOS MODELOS ORGANIZATIVOS ORGANIZACIONES DUALES
NUEVOS MODELOS ORGANIZATIVOS ORGANIZACIONES DUALESNUEVOS MODELOS ORGANIZATIVOS ORGANIZACIONES DUALES
NUEVOS MODELOS ORGANIZATIVOS ORGANIZACIONES DUALES
 
An agile approach to organizational development
An agile approach to organizational developmentAn agile approach to organizational development
An agile approach to organizational development
 
Profesionales ambidiestros
Profesionales ambidiestrosProfesionales ambidiestros
Profesionales ambidiestros
 
Transfromacion digital sector servicios unifib
Transfromacion digital sector servicios  unifibTransfromacion digital sector servicios  unifib
Transfromacion digital sector servicios unifib
 
Mi experiencia como emprendedor
Mi experiencia como emprendedorMi experiencia como emprendedor
Mi experiencia como emprendedor
 
Hackeando Empresas y Organizaciones
Hackeando Empresas y  OrganizacionesHackeando Empresas y  Organizaciones
Hackeando Empresas y Organizaciones
 
Organizaciones Duales en la Empresa
Organizaciones Duales en la EmpresaOrganizaciones Duales en la Empresa
Organizaciones Duales en la Empresa
 
Redarquia, el orden emergente en la Era de la Colaboración
Redarquia, el orden emergente en la Era de la ColaboraciónRedarquia, el orden emergente en la Era de la Colaboración
Redarquia, el orden emergente en la Era de la Colaboración
 
Redarquía Gestión del Cambio en la Era de la Colaboración
Redarquía Gestión del Cambio en la Era de la ColaboraciónRedarquía Gestión del Cambio en la Era de la Colaboración
Redarquía Gestión del Cambio en la Era de la Colaboración
 
Redarquía ebe jc
Redarquía ebe jcRedarquía ebe jc
Redarquía ebe jc
 
La innovación el trabajo de todos
La innovación el trabajo de todosLa innovación el trabajo de todos
La innovación el trabajo de todos
 

Kürzlich hochgeladen

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 

Universidad del futuro jc

  • 1. LA SOCIEDAD RED Y LA UNIVERSIDAD DEL FUTURO @cabreramc José Cabrera blog.cabreramc.com
  • 2. Una nueva Sociedad Digital Un nuevo tipo de sociedad, que tiene sus orígenes en redes globales presentes en todas partes Es global! Es digital! Es intangible! Está interconectada! ! ! Todo es digital e Internet es la plataforma!
  • 4. El futuro ya está aquí @cabreramc
  • 5. @cabreramc Nuevo contexto o Inestabilidad estructural o Tecnologías ubicuas o Territorios desconocidos o Brecha de competencias IncVioerlátotil Complejo
  • 6. ¿Están nuestras universidades preparadas para asimilar de forma eficaz esta complejidad en un @cabreramc contexto global ?"
  • 7. Nos perdemos el futuro no porque sea inescrutable, sino porque es @cabreramc desconcertante"
  • 8. @cabreramc La necesidad de construir nuevos mapas para explorar el futuro"
  • 9. ¿Cuáles son las cuestiones fundamentales que definirán el futuro de nuestras universidades ?" @cabreramc
  • 10. @cabreramc 5 Desafíos Adaptativos
  • 11. La Colaboración Masiva nuevo modelo de creación de valor " @cabreramc " 1
  • 12. Desintermediación de la universidad 1. La pérdida de credibilidad de las instituciones tradicionales 2. La disponibilidad ilimitada de los contenidos 3. La capacidad de los estudiantes para crear y recrear contenidos. 4. Las posibilidades del aprendizaje colaborativo sin la mediación de la universidad. 5. El poder de las empresas para entrar y competir en el mercado educativo.
  • 13. @cabreramc Los nuevos alumnos" "" 2
  • 14. Los nuevos ciudadanos @cabreramc Los Nativos Digitales procesan la información a velocidad digital. Les gusta la multitarea. Prefieren los gráficos al texto. Socializan en • redes sociales. o Buscan la gratificación instantánea y las recompensas frecuentes. Son emprendedores. Para ellos, aprender es un juego. Celebran la diversidad.
  • 15. Los nuevos alumnos o Son interactivos y rápidos en el uso de las nuevas tecnologías o Son colaborativos. Su modelo de aprendizaje es el de la Web Social. o La redarquía es el orden natural: Las ideas compiten en igualdad de condiciones, la contribución cuenta mas que la “posición”, las tareas se escogen no se asignan o No esperan clase magistrales sino conversaciones abiertas. Aprenden jugando. @cabreramc
  • 16. Nuevas formas de aprender @cabreramc
  • 17. 3 Educación abierta para cualquier persona, en cualquier lugar para toda la vida @cabreramc
  • 18. Educación superior abierta para la industria en cualquier lugar @cabreramc
  • 19. Educación basada en " @cabreramc competencias
  • 21. Nuevos estándares para reconocer y verificar el aprendizaje @cabreramc
  • 22. @cabreramc Nuevas estructuras organizativas" 4
  • 23. Quizás ha llegado la hora de @cabreramc Cambiar Especialización Estandarización Escalabilidad Eficiencia Jerarquía Puestos Tareas Control
  • 24. ¿Es posible coordinar el esfuerzo humano sin sacrificar la creatividad y la pasión de las personas? @cabreramc
  • 25. Conectando con la inteligencia Propósito Confianza Transparencia AutenEcidad @cabreramc colectiva Pasión Crea-vidad Inicia-va Intelecto Diligencia Obediencia Fuente: Gary Hamel
  • 26. ¿Que hay realmente de diferente en los nuevas tecnologías sociales? ¿Cuál es el orden natural en las redes sociales?
  • 27. Nuevo orden emergente Redarquía @cabreramc
  • 28. Explotando viejas certezas, explorando nuevas realidades @cabreramc Jerarquía Redarquía
  • 29. Redarquía y cambio organizativo @cabreramc o No hay cambio sin cambio de comportamientos! o La redarquía es la estructura natural para el cambio ! o El liderazgo y la innovación es el trabajo de todos!
  • 30. No es una cuestión de Tecnología PEOPLE DO @cabreramc
  • 31. Una cuestión de personas… “No hay nada mas difícil que conseguir que una persona entienda algo, cuando su salario depende de no entenderlo”
  • 32. Y una cuestión de valores Transparencia – Confianza Participación - Cooperación - Colaboración Mejores decisiones y más rápidas Mayor innovación y soluciones más creativas Mayor productividad y aprendizaje colectivo Más portunidades y más crecimiento
  • 33. El imperativo de la innovación disruptiva 5
  • 34. ¿Cual es la diferencia?
  • 35. ¿Cuánto de innovadores tenemos @cabreramc que ser?
  • 36. ¿Cuánto de innovadores tenemos que ser?" @cabreramc Interna Externa Continua Disruptiva
  • 38. Tiempos para cuestionar ¿Reinvención o Irrelevancia?
  • 39. @cabreramc Gracias José Cabrera Blog.cabreramc.com