نظريات التعلم في ميدان الاعاقة العقلية

نظريات التعلم و النظريات المعرفية في ميدان الاعاقة العقلية د . فوزية عبد الله الجلامدة تم تحميل هذا الملف بواسطة : مجلة احتياجات خاصة www.spneeds.org

مفهوم التعلم . ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

التعلم : عبارة عن علاقات متبادلة بين المتغيرات المبينة بالشكل ادناه النضج النض التعلم تغيير في الاداء او السلوك

منحنيات التعلم . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object]

المنحنى الهابط :- يفسر المنحى العلاقة الافتراضية بين متغير ”المحاولات / الممارسات / التكرار / الايام / الزمن ..... الخ ” ومتغير ” نسب او عدد الاخطاء ” , فليكن واضحا من المنحنى انه كلما زادت المحاولات اومضى زمن طويل من التدريب كان هناك انخفاضا ًفي نسب او عدد الاخطاء المرتكبة .

العوامل المؤثرة في عملية التعلم . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

نظريات التعلم Theories of Learning) ) ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object]

المراجع . ,[object Object],[object Object],[object Object]

نظريات التعلم في ميدان الاعاقة العقلية

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Andere mochten auch

Andere mochten auch (7)

Ähnlich wie نظريات التعلم في ميدان الاعاقة العقلية

Ähnlich wie نظريات التعلم في ميدان الاعاقة العقلية (20)

Mehr von علوان شرواني

Mehr von علوان شرواني (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (11)

نظريات التعلم في ميدان الاعاقة العقلية