SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
Teori Belajar dan Pembelajaran Pertemuan 7-8 QUANTUM TEACHING METODE PEMBELAJARAN MUDAH DAN MENYENANGKAN Betty Zelda, Dr. M.M. ,[object Object],[object Object],02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
TUJUAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
LANDASAN HUKUM Undang-undang NO.20 tahun 2003 (UUSPN) pasal 40 ayat (2): Tenaga pendidik dan tenaga kependidikan berkewajiban menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis dan dialogis 02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
Tiga Kompetensi Guru (Ditendik, 2003) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
PENDEKATAN KONTEKSTUAL  ( CTL ) ,[object Object],[object Object],[object Object],02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
Empat Pilar Pendidikan (UNESCO, 1998) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
Apa yang ia Pikirkan ? 02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
Kita Belajar ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
Bentuk-bentuk Belajar   ( menurut AUSUBEL ) Siswa dapat mengasimilasi materi pelajaran Secara Penerimaan Secara Penemuan Belajar dapat Hafalan Bermakna 1. Materi disajikan dalam bentuk final 2. Siswa menghafal materi yang disajikan 1. Materi disajikan dalam bentuk final 2. Siswa memasukkan materi ke dalam struktur kognitif 1. Materi ditemukan oleh siswa 2. Siswa menghafal   materi 1. Siswa menemukan materi 2. Siswa memasuk-kan   materi ke dalam   struktur kognitif 02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
TEORI KONSTRUKTIVISME ( Piaget ) ,[object Object],02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
Proses Asimilasi dan Akomodasi Hal Baru ( benda, peristiwa, gagasan ) Pada mulanya mengingat konsep yang telah dimiliki Cocok sekali Penguatan Tidak cocok Asimilasi Ketidak seimbangan Jalan buntu  (tidak mengerti) Akomodasi Transformasi Adaptasi ( belajar ) Cocok Keseimbangan Mengerti 02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
KEUNGGULAN   QT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
Hasil Survei pada Lulusan SuperCamp 02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
Teori-teori Pendidikan  yang melandasi Quantum Teaching ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
Pengertian Quantum Teaching QT adalah suatu metode pembelajaran yang memadukan  seni  dan  pencapaian tujuan  yang terarah melalui  interaksi kelas yang dinamis 02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
Azas Utama  QT 02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  | DUNIA KITA DUNIA  BARU MEREKA DUNIA MEREKA
PRINSIP-PRINSIP  QT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
MODEL QT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
MODEL QT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
Keterampilan Belajar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
Peta Pikiran (mind maping) 02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
Latihan : Membuat Peta Pikiran (mind maping) 02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |
TERIMA KASIH 02/02/11 ©  2010 Universitas Negeri Jakarta  |  www.unj.ac.id  |

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Teknik scaffolding dalam pembelajaran matematika
Teknik scaffolding dalam pembelajaran matematikaTeknik scaffolding dalam pembelajaran matematika
Teknik scaffolding dalam pembelajaran matematikaInterest_Matematika_2011
 
Karya tulis ilmiah hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas (ptk)
Karya tulis ilmiah hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas (ptk)Karya tulis ilmiah hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas (ptk)
Karya tulis ilmiah hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas (ptk)Operator Warnet Vast Raha
 
Strategi Belajar Mengajar (Pendekatan STM)
Strategi Belajar Mengajar (Pendekatan STM)Strategi Belajar Mengajar (Pendekatan STM)
Strategi Belajar Mengajar (Pendekatan STM)UNM
 
Contoh ptk-untuk-pelajaran-agama
Contoh ptk-untuk-pelajaran-agamaContoh ptk-untuk-pelajaran-agama
Contoh ptk-untuk-pelajaran-agamaEdwien Senaen
 
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visualStrategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visualshiemah
 
Inquiry based learning
Inquiry based learningInquiry based learning
Inquiry based learningguntong13
 
Tugas utama seorang pengajar atau guru adalah untuk memudahkan pembelajaran p...
Tugas utama seorang pengajar atau guru adalah untuk memudahkan pembelajaran p...Tugas utama seorang pengajar atau guru adalah untuk memudahkan pembelajaran p...
Tugas utama seorang pengajar atau guru adalah untuk memudahkan pembelajaran p...Kong BeeLing
 
Metode Penelitian PTK (PAK) Pendidikan Agama Kristen
Metode Penelitian PTK (PAK) Pendidikan Agama KristenMetode Penelitian PTK (PAK) Pendidikan Agama Kristen
Metode Penelitian PTK (PAK) Pendidikan Agama Kristendedevrylizzer
 
Meningkatkan partisipasi siswa kelas x
Meningkatkan partisipasi siswa kelas xMeningkatkan partisipasi siswa kelas x
Meningkatkan partisipasi siswa kelas xfadhyl_bagenda
 
Pembelajaran aktif (active learning)
Pembelajaran aktif (active learning)Pembelajaran aktif (active learning)
Pembelajaran aktif (active learning)AKHMAD SUDRAJAT
 
Ptk hasil belajar fisika materi momentum dan impuls pada siswa kelas xi
Ptk hasil belajar fisika materi momentum dan impuls pada siswa kelas xiPtk hasil belajar fisika materi momentum dan impuls pada siswa kelas xi
Ptk hasil belajar fisika materi momentum dan impuls pada siswa kelas xiEko Supriyadi
 
Metode Karya Wisata Kelompok 6 SPK
Metode Karya Wisata Kelompok 6 SPKMetode Karya Wisata Kelompok 6 SPK
Metode Karya Wisata Kelompok 6 SPKdwiandria
 
PTK IPA Fisika Kelas 8
PTK IPA Fisika Kelas 8PTK IPA Fisika Kelas 8
PTK IPA Fisika Kelas 8Asep Trie
 
Materi paikem gembrot
Materi paikem gembrotMateri paikem gembrot
Materi paikem gembrotekasundari
 
Penggunaan Media animasi dalam model pembelajaran langsung untuk meningkatkan...
Penggunaan Media animasi dalam model pembelajaran langsung untuk meningkatkan...Penggunaan Media animasi dalam model pembelajaran langsung untuk meningkatkan...
Penggunaan Media animasi dalam model pembelajaran langsung untuk meningkatkan...Harsidi Side
 

Was ist angesagt? (19)

Teknik scaffolding dalam pembelajaran matematika
Teknik scaffolding dalam pembelajaran matematikaTeknik scaffolding dalam pembelajaran matematika
Teknik scaffolding dalam pembelajaran matematika
 
Karil waode rosmia
Karil waode rosmiaKaril waode rosmia
Karil waode rosmia
 
Karya tulis ilmiah hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas (ptk)
Karya tulis ilmiah hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas (ptk)Karya tulis ilmiah hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas (ptk)
Karya tulis ilmiah hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas (ptk)
 
Strategi Belajar Mengajar (Pendekatan STM)
Strategi Belajar Mengajar (Pendekatan STM)Strategi Belajar Mengajar (Pendekatan STM)
Strategi Belajar Mengajar (Pendekatan STM)
 
Contoh ptk-untuk-pelajaran-agama
Contoh ptk-untuk-pelajaran-agamaContoh ptk-untuk-pelajaran-agama
Contoh ptk-untuk-pelajaran-agama
 
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visualStrategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
 
Inquiry based learning
Inquiry based learningInquiry based learning
Inquiry based learning
 
Tugas utama seorang pengajar atau guru adalah untuk memudahkan pembelajaran p...
Tugas utama seorang pengajar atau guru adalah untuk memudahkan pembelajaran p...Tugas utama seorang pengajar atau guru adalah untuk memudahkan pembelajaran p...
Tugas utama seorang pengajar atau guru adalah untuk memudahkan pembelajaran p...
 
KONSEP DALAM PEMBELAJARAN
KONSEP DALAM PEMBELAJARANKONSEP DALAM PEMBELAJARAN
KONSEP DALAM PEMBELAJARAN
 
Metode Penelitian PTK (PAK) Pendidikan Agama Kristen
Metode Penelitian PTK (PAK) Pendidikan Agama KristenMetode Penelitian PTK (PAK) Pendidikan Agama Kristen
Metode Penelitian PTK (PAK) Pendidikan Agama Kristen
 
Meningkatkan partisipasi siswa kelas x
Meningkatkan partisipasi siswa kelas xMeningkatkan partisipasi siswa kelas x
Meningkatkan partisipasi siswa kelas x
 
Pembelajaran aktif (active learning)
Pembelajaran aktif (active learning)Pembelajaran aktif (active learning)
Pembelajaran aktif (active learning)
 
Ptk hasil belajar fisika materi momentum dan impuls pada siswa kelas xi
Ptk hasil belajar fisika materi momentum dan impuls pada siswa kelas xiPtk hasil belajar fisika materi momentum dan impuls pada siswa kelas xi
Ptk hasil belajar fisika materi momentum dan impuls pada siswa kelas xi
 
Metode Karya Wisata Kelompok 6 SPK
Metode Karya Wisata Kelompok 6 SPKMetode Karya Wisata Kelompok 6 SPK
Metode Karya Wisata Kelompok 6 SPK
 
PTK IPA Fisika Kelas 8
PTK IPA Fisika Kelas 8PTK IPA Fisika Kelas 8
PTK IPA Fisika Kelas 8
 
Materi paikem gembrot
Materi paikem gembrotMateri paikem gembrot
Materi paikem gembrot
 
Ptk agama kristen
Ptk agama kristenPtk agama kristen
Ptk agama kristen
 
PTK IPA SMP
PTK IPA SMP PTK IPA SMP
PTK IPA SMP
 
Penggunaan Media animasi dalam model pembelajaran langsung untuk meningkatkan...
Penggunaan Media animasi dalam model pembelajaran langsung untuk meningkatkan...Penggunaan Media animasi dalam model pembelajaran langsung untuk meningkatkan...
Penggunaan Media animasi dalam model pembelajaran langsung untuk meningkatkan...
 

Ähnlich wie Teori Belajar dan Pembelajaran (7 - 8) -quantum-teaching-slide

Week7-8b -quantum-teaching-slide
Week7-8b -quantum-teaching-slideWeek7-8b -quantum-teaching-slide
Week7-8b -quantum-teaching-slidejayamartha
 
Teori Belajar dan Pembelajaran (7 - 8) psikologi pembelajaran
Teori Belajar dan Pembelajaran (7 - 8) psikologi pembelajaranTeori Belajar dan Pembelajaran (7 - 8) psikologi pembelajaran
Teori Belajar dan Pembelajaran (7 - 8) psikologi pembelajaranjayamartha
 
Pengembangan Kurikulum (3 - 4) ktsp
Pengembangan Kurikulum (3 - 4) ktspPengembangan Kurikulum (3 - 4) ktsp
Pengembangan Kurikulum (3 - 4) ktspjayamartha
 
Week7-8a psikologi pembelajaran
Week7-8a psikologi pembelajaranWeek7-8a psikologi pembelajaran
Week7-8a psikologi pembelajaranjayamartha
 
Pengembangan Kurikulum - 3 - 4
Pengembangan Kurikulum - 3 - 4Pengembangan Kurikulum - 3 - 4
Pengembangan Kurikulum - 3 - 4jayamartha
 
Pengembangan Kurikulum (13 - 15) ptk
Pengembangan Kurikulum (13 - 15) ptkPengembangan Kurikulum (13 - 15) ptk
Pengembangan Kurikulum (13 - 15) ptkjayamartha
 
Teori Belajar dan Pembelajaran (13) model pembelajaran
Teori Belajar dan Pembelajaran  (13) model pembelajaranTeori Belajar dan Pembelajaran  (13) model pembelajaran
Teori Belajar dan Pembelajaran (13) model pembelajaranjayamartha
 
Pengembangan Kurikulum (1) deskripsi mata_kuliah_dan_strategi_perkuliahan
Pengembangan Kurikulum (1) deskripsi mata_kuliah_dan_strategi_perkuliahanPengembangan Kurikulum (1) deskripsi mata_kuliah_dan_strategi_perkuliahan
Pengembangan Kurikulum (1) deskripsi mata_kuliah_dan_strategi_perkuliahanjayamartha
 
Teori Belajar dan Pembelajaran (14) -model pembelajaran
Teori Belajar dan Pembelajaran (14) -model pembelajaranTeori Belajar dan Pembelajaran (14) -model pembelajaran
Teori Belajar dan Pembelajaran (14) -model pembelajaranjayamartha
 
Pengembangan Kurikulum - 1A
Pengembangan Kurikulum - 1APengembangan Kurikulum - 1A
Pengembangan Kurikulum - 1Ajayamartha
 
Pengembangan Kurikulum - 13 - 15
Pengembangan Kurikulum - 13 - 15Pengembangan Kurikulum - 13 - 15
Pengembangan Kurikulum - 13 - 15jayamartha
 
Strategi Pembelajaran Sains (1)
Strategi Pembelajaran Sains (1)Strategi Pembelajaran Sains (1)
Strategi Pembelajaran Sains (1)jayamartha
 
Teori Belajar dan Pembelajaran (4 - 5) tb-kognitif
Teori Belajar dan Pembelajaran (4  - 5) tb-kognitifTeori Belajar dan Pembelajaran (4  - 5) tb-kognitif
Teori Belajar dan Pembelajaran (4 - 5) tb-kognitifjayamartha
 
Week 13 model pembelajaran
Week 13 model pembelajaranWeek 13 model pembelajaran
Week 13 model pembelajaranjayamartha
 
Week13 model pembelajaran
Week13 model pembelajaranWeek13 model pembelajaran
Week13 model pembelajaranjayamartha
 
Pengembangan Kurikulum (2) skm ssn
Pengembangan Kurikulum (2) skm ssnPengembangan Kurikulum (2) skm ssn
Pengembangan Kurikulum (2) skm ssnjayamartha
 
Pengembangan Kurikulum (10) evaluasi proses-kurikulum
Pengembangan Kurikulum (10)  evaluasi proses-kurikulumPengembangan Kurikulum (10)  evaluasi proses-kurikulum
Pengembangan Kurikulum (10) evaluasi proses-kurikulumjayamartha
 
Week-13 model pembelajaran
Week-13 model pembelajaranWeek-13 model pembelajaran
Week-13 model pembelajaranjayamartha
 
Strategi Pembelajaran Sains (3)
Strategi Pembelajaran Sains (3)Strategi Pembelajaran Sains (3)
Strategi Pembelajaran Sains (3)jayamartha
 
Pengembangan Kurikulum - 2
Pengembangan Kurikulum - 2Pengembangan Kurikulum - 2
Pengembangan Kurikulum - 2jayamartha
 

Ähnlich wie Teori Belajar dan Pembelajaran (7 - 8) -quantum-teaching-slide (20)

Week7-8b -quantum-teaching-slide
Week7-8b -quantum-teaching-slideWeek7-8b -quantum-teaching-slide
Week7-8b -quantum-teaching-slide
 
Teori Belajar dan Pembelajaran (7 - 8) psikologi pembelajaran
Teori Belajar dan Pembelajaran (7 - 8) psikologi pembelajaranTeori Belajar dan Pembelajaran (7 - 8) psikologi pembelajaran
Teori Belajar dan Pembelajaran (7 - 8) psikologi pembelajaran
 
Pengembangan Kurikulum (3 - 4) ktsp
Pengembangan Kurikulum (3 - 4) ktspPengembangan Kurikulum (3 - 4) ktsp
Pengembangan Kurikulum (3 - 4) ktsp
 
Week7-8a psikologi pembelajaran
Week7-8a psikologi pembelajaranWeek7-8a psikologi pembelajaran
Week7-8a psikologi pembelajaran
 
Pengembangan Kurikulum - 3 - 4
Pengembangan Kurikulum - 3 - 4Pengembangan Kurikulum - 3 - 4
Pengembangan Kurikulum - 3 - 4
 
Pengembangan Kurikulum (13 - 15) ptk
Pengembangan Kurikulum (13 - 15) ptkPengembangan Kurikulum (13 - 15) ptk
Pengembangan Kurikulum (13 - 15) ptk
 
Teori Belajar dan Pembelajaran (13) model pembelajaran
Teori Belajar dan Pembelajaran  (13) model pembelajaranTeori Belajar dan Pembelajaran  (13) model pembelajaran
Teori Belajar dan Pembelajaran (13) model pembelajaran
 
Pengembangan Kurikulum (1) deskripsi mata_kuliah_dan_strategi_perkuliahan
Pengembangan Kurikulum (1) deskripsi mata_kuliah_dan_strategi_perkuliahanPengembangan Kurikulum (1) deskripsi mata_kuliah_dan_strategi_perkuliahan
Pengembangan Kurikulum (1) deskripsi mata_kuliah_dan_strategi_perkuliahan
 
Teori Belajar dan Pembelajaran (14) -model pembelajaran
Teori Belajar dan Pembelajaran (14) -model pembelajaranTeori Belajar dan Pembelajaran (14) -model pembelajaran
Teori Belajar dan Pembelajaran (14) -model pembelajaran
 
Pengembangan Kurikulum - 1A
Pengembangan Kurikulum - 1APengembangan Kurikulum - 1A
Pengembangan Kurikulum - 1A
 
Pengembangan Kurikulum - 13 - 15
Pengembangan Kurikulum - 13 - 15Pengembangan Kurikulum - 13 - 15
Pengembangan Kurikulum - 13 - 15
 
Strategi Pembelajaran Sains (1)
Strategi Pembelajaran Sains (1)Strategi Pembelajaran Sains (1)
Strategi Pembelajaran Sains (1)
 
Teori Belajar dan Pembelajaran (4 - 5) tb-kognitif
Teori Belajar dan Pembelajaran (4  - 5) tb-kognitifTeori Belajar dan Pembelajaran (4  - 5) tb-kognitif
Teori Belajar dan Pembelajaran (4 - 5) tb-kognitif
 
Week 13 model pembelajaran
Week 13 model pembelajaranWeek 13 model pembelajaran
Week 13 model pembelajaran
 
Week13 model pembelajaran
Week13 model pembelajaranWeek13 model pembelajaran
Week13 model pembelajaran
 
Pengembangan Kurikulum (2) skm ssn
Pengembangan Kurikulum (2) skm ssnPengembangan Kurikulum (2) skm ssn
Pengembangan Kurikulum (2) skm ssn
 
Pengembangan Kurikulum (10) evaluasi proses-kurikulum
Pengembangan Kurikulum (10)  evaluasi proses-kurikulumPengembangan Kurikulum (10)  evaluasi proses-kurikulum
Pengembangan Kurikulum (10) evaluasi proses-kurikulum
 
Week-13 model pembelajaran
Week-13 model pembelajaranWeek-13 model pembelajaran
Week-13 model pembelajaran
 
Strategi Pembelajaran Sains (3)
Strategi Pembelajaran Sains (3)Strategi Pembelajaran Sains (3)
Strategi Pembelajaran Sains (3)
 
Pengembangan Kurikulum - 2
Pengembangan Kurikulum - 2Pengembangan Kurikulum - 2
Pengembangan Kurikulum - 2
 

Mehr von jayamartha

Kalkulus 1 - Kuis 4
Kalkulus 1 - Kuis 4Kalkulus 1 - Kuis 4
Kalkulus 1 - Kuis 4jayamartha
 
Kalkulus 1 - Kuis 3
Kalkulus 1 - Kuis 3Kalkulus 1 - Kuis 3
Kalkulus 1 - Kuis 3jayamartha
 
Kalkulus 1 - Kuis 2
Kalkulus 1 - Kuis 2Kalkulus 1 - Kuis 2
Kalkulus 1 - Kuis 2jayamartha
 
Kalkulus 1 - Kuis 1
Kalkulus 1 - Kuis 1Kalkulus 1 - Kuis 1
Kalkulus 1 - Kuis 1jayamartha
 
Week 15 kognitif
Week 15 kognitifWeek 15 kognitif
Week 15 kognitifjayamartha
 
15-superconductivity
15-superconductivity15-superconductivity
15-superconductivityjayamartha
 
12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction
12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction
12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interactionjayamartha
 
7-metal_vs_semiconductor
7-metal_vs_semiconductor7-metal_vs_semiconductor
7-metal_vs_semiconductorjayamartha
 
12 -14 c-spin_paramagnetism
12 -14 c-spin_paramagnetism12 -14 c-spin_paramagnetism
12 -14 c-spin_paramagnetismjayamartha
 
12 -14 b-diamagnetism
12 -14 b-diamagnetism12 -14 b-diamagnetism
12 -14 b-diamagnetismjayamartha
 
12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics
12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics
12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanicsjayamartha
 
Week4-5 tb-kognitif
Week4-5 tb-kognitifWeek4-5 tb-kognitif
Week4-5 tb-kognitifjayamartha
 
10-11 a-energy_bands
10-11 a-energy_bands10-11 a-energy_bands
10-11 a-energy_bandsjayamartha
 
7 -metal_vs_semiconductor
7 -metal_vs_semiconductor7 -metal_vs_semiconductor
7 -metal_vs_semiconductorjayamartha
 
5-6-definition_of_semiconductor
5-6-definition_of_semiconductor5-6-definition_of_semiconductor
5-6-definition_of_semiconductorjayamartha
 
Week-15 kognitif
Week-15 kognitifWeek-15 kognitif
Week-15 kognitifjayamartha
 
Week 15 kognitif
Week 15 kognitifWeek 15 kognitif
Week 15 kognitifjayamartha
 
Fisika Dasar I Per.21
Fisika Dasar I Per.21Fisika Dasar I Per.21
Fisika Dasar I Per.21jayamartha
 

Mehr von jayamartha (20)

Kalkulus 1 - Kuis 4
Kalkulus 1 - Kuis 4Kalkulus 1 - Kuis 4
Kalkulus 1 - Kuis 4
 
Kalkulus 1 - Kuis 3
Kalkulus 1 - Kuis 3Kalkulus 1 - Kuis 3
Kalkulus 1 - Kuis 3
 
Kalkulus 1 - Kuis 2
Kalkulus 1 - Kuis 2Kalkulus 1 - Kuis 2
Kalkulus 1 - Kuis 2
 
Kalkulus 1 - Kuis 1
Kalkulus 1 - Kuis 1Kalkulus 1 - Kuis 1
Kalkulus 1 - Kuis 1
 
P6
P6P6
P6
 
Week 15 kognitif
Week 15 kognitifWeek 15 kognitif
Week 15 kognitif
 
15-superconductivity
15-superconductivity15-superconductivity
15-superconductivity
 
12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction
12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction
12-14 d-effect_of_electron_-_electron_interaction
 
7-metal_vs_semiconductor
7-metal_vs_semiconductor7-metal_vs_semiconductor
7-metal_vs_semiconductor
 
12 -14 c-spin_paramagnetism
12 -14 c-spin_paramagnetism12 -14 c-spin_paramagnetism
12 -14 c-spin_paramagnetism
 
12 -14 b-diamagnetism
12 -14 b-diamagnetism12 -14 b-diamagnetism
12 -14 b-diamagnetism
 
12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics
12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics
12-14 a-magnetic_effects_in_quantum _mechanics
 
Week4-5 tb-kognitif
Week4-5 tb-kognitifWeek4-5 tb-kognitif
Week4-5 tb-kognitif
 
10-11 a-energy_bands
10-11 a-energy_bands10-11 a-energy_bands
10-11 a-energy_bands
 
7 -metal_vs_semiconductor
7 -metal_vs_semiconductor7 -metal_vs_semiconductor
7 -metal_vs_semiconductor
 
5-6-definition_of_semiconductor
5-6-definition_of_semiconductor5-6-definition_of_semiconductor
5-6-definition_of_semiconductor
 
Week-15 kognitif
Week-15 kognitifWeek-15 kognitif
Week-15 kognitif
 
Week 15 kognitif
Week 15 kognitifWeek 15 kognitif
Week 15 kognitif
 
Pert 1-4
Pert 1-4Pert 1-4
Pert 1-4
 
Fisika Dasar I Per.21
Fisika Dasar I Per.21Fisika Dasar I Per.21
Fisika Dasar I Per.21
 

Kürzlich hochgeladen

Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfKartiniIndasari
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptxPelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptxboynugraha727
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024editwebsitesubdit
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYNovitaDewi98
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptxPelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 

Teori Belajar dan Pembelajaran (7 - 8) -quantum-teaching-slide

  • 1.
  • 2.
  • 3. LANDASAN HUKUM Undang-undang NO.20 tahun 2003 (UUSPN) pasal 40 ayat (2): Tenaga pendidik dan tenaga kependidikan berkewajiban menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis dan dialogis 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Apa yang ia Pikirkan ? 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 8.
  • 9. Bentuk-bentuk Belajar ( menurut AUSUBEL ) Siswa dapat mengasimilasi materi pelajaran Secara Penerimaan Secara Penemuan Belajar dapat Hafalan Bermakna 1. Materi disajikan dalam bentuk final 2. Siswa menghafal materi yang disajikan 1. Materi disajikan dalam bentuk final 2. Siswa memasukkan materi ke dalam struktur kognitif 1. Materi ditemukan oleh siswa 2. Siswa menghafal materi 1. Siswa menemukan materi 2. Siswa memasuk-kan materi ke dalam struktur kognitif 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 10.
  • 11. Proses Asimilasi dan Akomodasi Hal Baru ( benda, peristiwa, gagasan ) Pada mulanya mengingat konsep yang telah dimiliki Cocok sekali Penguatan Tidak cocok Asimilasi Ketidak seimbangan Jalan buntu (tidak mengerti) Akomodasi Transformasi Adaptasi ( belajar ) Cocok Keseimbangan Mengerti 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 12.
  • 13. Hasil Survei pada Lulusan SuperCamp 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 14.
  • 15. Pengertian Quantum Teaching QT adalah suatu metode pembelajaran yang memadukan seni dan pencapaian tujuan yang terarah melalui interaksi kelas yang dinamis 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 16. Azas Utama QT 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | DUNIA KITA DUNIA BARU MEREKA DUNIA MEREKA
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Peta Pikiran (mind maping) 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 22. Latihan : Membuat Peta Pikiran (mind maping) 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |
  • 23. TERIMA KASIH 02/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |