13. Grupo IA -ARIZMENDIARRIETA ASTARLOA, MAIDER -AZKUE BARRENETXEA, JON JATSU -BASARAS IBARZABAL, MIREN -DIEZ AZPIRI, BEGOÑA -FULLAONDO ELORDUI-ZAPATERIECH, ASIER -GARCIA DE GALDEANO ZALDIVAR, MARIA ALICIA -GOMEZ SAINZ, FRANCISCO MANUEL -HILARIO RODRIGUEZ, ENRIQUE -IBARRETXE BILBAO, GASKON -LAFUENTE SANCHEZ, JOSE VICENTE -PALOMARES CASADO, TEODORO -PEREZ-YARZA PEREZ-IREZABAL, GORKA -PINEDA ORTIZ, JOSEBA -RUIZ DE GAUNA BAHILLO, MARIA PILAR -RUIZ LARREA, MARIA BEGOÑA -RUIZ SANZ, JOSE IGNACIO -SUAREZ GONZALEZ, MARIA ELENA -UNDA RODRIGUEZ, FERNANDO JOSÉ
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19. Investigación en educación médica ¿Podemos los docentes y los estudiantes afrontar otras formas de enseñar y de aprender en la sociedad del conocimiento? El uso de las Tic en la enseñanza de medicina y odontología
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21. Interés del Estudio Desarrolla un proceso de investigación-formación, en el que están implicados profesores de diversas áreas científicas que reflexionan de forma sistemática sobre sus propias prácticas docentes, al mismo tiempo que introducen innovaciones educativas en las aulas a partir del conocimiento que van generando a partir del diseño y de la implementación.
22. Investigación cualitativa La práctica educativa no es un comportamiento mudo sino que está informada de pensamientos, teorías y creencias acerca de lo que hacemos, luego… … .. Se hace necesario interpretar estos supuestos a través de un proceso de investigación para poder entenderla en su totalidad, ya que dicho proceso permite a los profesores indagar acerca de sus acciones, elaborar juicios prácticos y transformar sus prácticas docentes.
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32. ...hemos intentado responder algunas pero seguro que hay... OTRAS PREGUNTAS http://www.flickr.com/photos/oberazzi/
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objetivo 1 desarrollado por giel en proyecto memeteka_ple objetivo 3 desarrollado por ia en proyecto memeteka_proceso el objetivo 2 es común y constituye el enlace de ambos proyectos y ambos grupos
giel como grupo multidisciplinar giel como grupo centrado en el proceso y en las necesidades de la FMO Ramón y yo formamos parte de ambos
explicar qué es la nube ejemplos de acciones a simplificar: alta servicios, unificar interfaz a servicios, uso de licencias CC, paso entre niveles repositorio (privado, compartido, publicado en memeteka, publicado en web), gestión del grafo social,... red de PLEs permitirá pensar en objetivos más generales y ambiciosos
primer boceto de la arquitectura de un PLE
interacción de un PLE con servicios webs institucionales, externos, personales,...
PLE como núcleo de la actividad en red del individuo dentro y fuera de la organización
aclarar que el prototipo de PLE está por construir, se formará en alguna de las herramientas ya existentes que se integrarán en el prototipo final lo que falta: valor añadido de la integración, integración de servicios institucionales usar metáfora de la jungla y el jardín