1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS PARA
PROFESIONALES
NO DOCENTES
NÚCLEO ACADÉMICO GUANARE ESTADO PORTUGUESA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y
EDUCACION
Participantes.
Bastidas Javier
Juvencio Cabeza
Tutora.
Félida Pernia de Delfín
2. Los países y las personas pobres se diferencian de
los ricos no sólo por tener menos capital, sino
también por poseer menos conocimiento""La
característica revolucionaria del conocimiento es
que también el débil y el pobre pueden adquirirlo.
El conocimiento es la más democrática fuente de
poder“
Toffler, 1990
3. CONSTITUCION DE LA REPUBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA
En el Preámbulo de la Constitución
de la República Bolivariana de
Venezuela, establecer una
sociedad democrática,
participativa y protagónica,
multiétnica y puericultura en un
Estado de justicia, federal y
descentralizado, que consolide
los valores de la libertad, la
independencia, la paz, la
solidaridad, el bien común, la
integridad territorial, la
convivencia y el imperio de la
ley para esta y las futuras
generaciones; asegure el
derecho a la vida, al trabajo, a la
cultura, a la educación, a la
justicia social y a la igualdad sin
discriminación ni subordinación
alguna
4. LEY ORGANICA DE LA EDUCACION
Artículo 3º La educación tiene como
finalidad fundamental el pleno
desarrollo de la personalidad y el
logro de un hombre sano, culto,
crítico y apto para convivir en una
sociedad democrática, justa y libre,
basada la familia como célula
fundamental y en la valorización
del trabajo; capaz de participar
activa, consciente y solidariamente
en los procesos de transformación
social; consustanciado con los
valores de la identidad nacional y
con la comprensión, la tolerancia,
la convivencia y las actitudes que
favorezcan el fortalecimiento de la
paz entre las naciones y los
vínculos de integración y
solidaridad latinoamericana.
5. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA EDUCACIÓN
La sociedad del
conocimiento es la estructura
resultante de los efectos y
consecuencias de los
procesos de mundialización y
globalización. Esta estructura
dinámica surge de la
creación de un sistema de
comunicación diverso que se
construye desde la
tecnología.
6. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA EDUCACION
El individuo y la sociedad viven un
continuo proceso de interacción que
los dinamiza y compromete.
La formación de los futuros ciudadanos
que se realiza en forma continua y
conjunta entre los distintos agentes
educativos desde que el sujeto ingresa
a la vida, pone un acento especial en la
educación formal a la que le cabe la
responsabilidad de brindar numerosas
y variadas posibilidades de apropiación
del conocimiento a los niños y jóvenes
que darán forma a la inmediata
estructura social.
7. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA EDUCACION
En nuestra sociedad. hay muchas personas
que intentan afrontar los
problemas de la educación contemporánea
desde un análisis local, a veces con
la mirada puesta en la situación de
un reducido número
de centros educativos o en un determinado
país sin embargo, los problemas de
la educación en nuestras sociedades glo-
balizadas aparecen con caracteres
comunes, siguiendo grandes tendencias
sociales, en el conjunto de los países
desarrollados
8. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA EDUCACIÓN
En los últimos veinte años el desarrollo del cono
cimiento ha estado marcado por la aparición y
crecimiento de nuevas tecnologías en los
campos de la
electrónica, la biología y la mecánica, entre otr
as Cuando Hablamos de la construcción o del
tránsito en nuestro país, Hacia esta
nueva sociedad basada en
el Conocimiento, entendemos que manejar el
Conocimiento es el elemento fundamental y
diferenciador para el crecimiento social
9.
10. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA EDUCACION
Se debe de
entender que el
recurso
adecuado de la
información se
deberá de
utilizar todos los
recursos para el
conocimiento y
la educación