1. Mis recreosMis recreos
Nombre: Alison Daniela Orellana MuñozNombre: Alison Daniela Orellana Muñoz
Curso: 1° DCurso: 1° D

2. Pauta de ObservaciónPauta de Observación
1.-¿ Que es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?1.-¿ Que es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?
R: Recorrer el liceo y estar con los amigosR: Recorrer el liceo y estar con los amigos
2.-¿Cómo sale de la sala?(describe su actuar: Caminando,2.-¿Cómo sale de la sala?(describe su actuar: Caminando,
corriendo, etc.)corriendo, etc.)
R: CaminandoR: Caminando
3.-¿Come alguna colación? Si es así ¿Qué come?3.-¿Come alguna colación? Si es así ¿Qué come?
R: NoR: No

3. 4.-¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.4.-¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.
R: Fútbol, Por que es sano y divertido.R: Fútbol, Por que es sano y divertido.
5.-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así ¿Para que lo usa?5.-¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así ¿Para que lo usa?
R: Si, Para jugar y escuchar música.R: Si, Para jugar y escuchar música.
6.-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?6.-¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?
R: Si.R: Si.
7.-¿De que conversan?7.-¿De que conversan?
R: Temas como la familia, las clases, etc.R: Temas como la familia, las clases, etc.

4. 8.-¿A que juegan?8.-¿A que juegan?
R: No jugamos en los recreos.R: No jugamos en los recreos.
9.-¿Dónde se instalan?9.-¿Dónde se instalan?
R: No tenemos un lugar determinado.R: No tenemos un lugar determinado.
10.-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?10.-¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?
R: Se va para la sala de clases.R: Se va para la sala de clases.
11.-¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?11.-¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?
R: Alegre para salir y fome para volver a la sala.R: Alegre para salir y fome para volver a la sala.

5. 12.-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?12.-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
R: Que es cansadísimo.R: Que es cansadísimo.
13.-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?13.-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
R: Aburrido por que pasa rápido el recreo.R: Aburrido por que pasa rápido el recreo.
14.-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo? R:14.-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo? R:
que no hay nada para jugar y divertirse.que no hay nada para jugar y divertirse.

6. 12.-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?12.-¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?
R: Que es cansadísimo.R: Que es cansadísimo.
13.-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?13.-¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?
R: Aburrido por que pasa rápido el recreo.R: Aburrido por que pasa rápido el recreo.
14.-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo? R:14.-¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo? R:
que no hay nada para jugar y divertirse.que no hay nada para jugar y divertirse.