SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 36
ARALIN 3
Ang Katangian at
Kahalagahan ng Yamang Tao
ng Pilipinas
• Ang paggawa ay nauukol sa mga gawain ng
tao upang makalikha ng mga kalakal at
serbisyong maaaring magamit sa loob at labas
ng bansa.
• Ang paggawa ay maaaring kumatawan sa
produksyon kung kaya ang mahusay a lakas
paggawa ng bansa ay napakahalaga sa
pagpapaunlad ng ekonomiya.
• Maituturing ang mayamang lakas paggawa na
isang mahalagang batayan ng pag-unlad ng
isang bansa.
BALANGKAS NG POPULASYON NG
PILIPINAS
• Ayon sa United Nations , isa sa mga mabigat
na suliraning kinakaharap ng daigdig sa
kasalukuyan ay nauukol sa mabilis na paglaki
ng populasyon.
Ang mga bansang
may pinakamalalaking
populasyon sa daigdig
ay matatagpuan sa Asya
tulad ng :
• China
• India
• Bangladesh
• Indonesia
• Pakistan
• Ayon sa 2008 The World
Almanac and Book of
Facts, ang Pilipinas ay
ikapito sa mga bansang
may pinakamalaking
populasyon sa buong
Asya.
• Sa mabilis na paglaki ng populasyon , nagiging
mas mahirap ang alokasyon upang
mapakinabangan ng lahat ang mga
pinagkukunang yaman.
• Ang patuloy na paglaki ng populasyon ay may
malaking epekto sa aspektong pangkabuhayan
ng isang pook.
Kabuuang Populasyon, Density, at
Growth Rate
Makikita sa datos ng Asian Development
Bank sa Talahanayan 3.1 ang mabilis na paglaki
ng populasyon ng Pilipinas mula 2003 hanggang
2008.
Talahanayan 3.1: ANG LUMALAKING
POPULASYON NG PILIPINAS SA PAGLIPAS NG
MGA TAON
Populayon 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Kabuuang populasyon
(sa milyon)
81.9 83.6 85.3 87.0 88.7 90.5
Density (dami ng tao sa
bawat kilometro
kuwadrado)
273.0 278.7 284.3 290.0 295.7 302.0
Growth Rate (sa
porsiyento)
2.1 2.1 2.0 2.0 1.9 1.9
Distribusyon at Komposisyon
Ang potensiyal ng isang bansang sumulong
at umunlad ay maaaring matunghayan sa
distribusyon at komposisyon ng populasyon
nito. Malaki ang epekto ng edad o gulang ng
bahagdan ng populasyon sa kalagayang
panlipunan ng isang bansa.
Ang balangkas ng populasyon ay may
epekto sa lipunan at maging sa patakaran ng
pamahalaan.
Simple Literacy
Simple Literacy
-ay ang kakayahan ng isang tao
na bumasa at sumulat at
nakauunawa ng simpleng mensahe
sa anumang wika o diyalekto.
Mag-aaral sa Kolehiyo
Medical or
Allied
Courses
Ito ang
karaniwang
kinukuha ng
mag-aaral..
Partikular na dito
ang nursing, dahil
sa mas mataas
dito ang
pagkakataon na
makapagtrabaho
sa ibang bansa at
makatanggap na
mataas na
suweldo.
May mga suliraning kinakaharap ang
Pilipinas sa aspekto ng edukasyon. Ang
mga suliraning ito ay kadalasang isinisisi sa
laganap na kahirapan sa bansa at suliranin
sa pananalapi ng pamahalaan
. Kahirapan pa rin ang dahilan kung
bakit ang maraming magsisipagtapos sa
pilipinas ay naghahangad na
makapagtrabaho sa ibang bansa.
Relihiyon
Batay pa rin sa sensus ng populasyon ng NSO
noong 2000, walo sa bawat 10 Pilipino ay
Katoliko Romano.
Talahanayan 3.5: POPULASYON BATAY SA
RELIHIYONG KINAAANIBAN AT KASARIAN (2000)
Relihiyon Kabuuan Lalaki Babae
Katoliko Romano 61,862,898 31,197,055 30,665,843
Islam 3,862,409 1,907,721 1,954,688
Evangelicas 2,152,786 1,067,708 1,085,078
Iglesia ni Cristo 1,762,845 889,774 873,071
Aglipayan 1,508,662 765,799 742,863
Seventh Day Adventist 609,570 301,699 307,871
United Church of Christ in the
Philippines
416,681 209,647 207,034
Iba pa 1,113,190 557,240 555,950
ANG LAKAS PAGGAWA NG BANSA
• Ang labor force o lakas-paggawa ay tumutukoy sa
kabuuang bilang ng manggagawang may edad 15
taon pataas, kabilang ang may trabaho, walang
trabaho, at naghahanap ng trabaho.
• Ang labor force participation rate ay tumutukoy
sa ratio ng kabuuang bilang ng mga taong
kabilang sa lakas-paggawa kung ihahambing sa
kabuuang populasyon na may gulang na 15 taon
pataas.
• Ang may mga trabaho o employed ay tumutukoy sa
lahat ng mga may gulang na15 taon pataas batay sa
kanyang huling kaarawan na naiulat na nagtatarabaho,
kabilang na rito ang may trabaho ngunit wala sa lugar
ng trabaho dahil sa karamdaman, nagbabkasyon,
nagwelga at iba pang dahilan.
• Ang mga walang trabaho o unemployed naman ay
tumutukoy sa mga pansamantalang natanggal sa
trabaho, naghahanap ng trabaho, o mga nais na
magtrabaho ngunit hindi magkaroon ng oportunidad
na makapagtrabaho dahil sa karamdaman.
Samantala, ang mga underemployed
ay ang mga may trabaho, ngunit hindi
natutugunan ang kompletong oras ng
paggawa dahil sa sariling kagustuhan o
dahil sa hindi makahanap na full time na
trabaho.
Ang employment rate ay
tumutukoy sa bahagdan ng lakas-
paggawa na may hanapbuhay.
Ang underemployment rate
naman ay tumutukoy sa proporsiyon
ng mga taong ganap na walang
trabaho sa kabuuan ng lakas-paggawa.
PAGPAPAUNLAD NG
KALIDAD NG PAGGAWA
Ang sektor ng paggawa ay may mga
suliraning nagiging hadlang upang ang mga
manggagawa ay magkaroon ng maayos na
pamumuhay.
Malaking papel ang ginagampanan ng
paggawa sa pagsususlong ng kaunlaran ng
bansa.
Ang DOLE ay bumalangkas ng isang
programa na may apat na estratehiya.
Ito ay ang mga sumusunod:
1.Support for Employment Generation.
Ang pangunahing pangkat na inaabot ng
programang ito ay ang mga sektor na tila
nakakaligtaan ng lipunan . Kabilang sa
estratehiyang ito ang mga programang
nakalaanupang tulungan ang kabataan, mga
may kapansanan, at mga maralitang
pamayanan. Ilan sa mga programang ito ay ang
Special Program for Employment of
Students(SPES), Tulong Alalay sa Taong May
Kapansanan, at Aksyon ng Sambayanan Laban
sa Kahirapan.
2.Employment Facilitation
• Ang DOLE ay nagkakaloob ng tulong upang
mapadali ang paghahanap ng trabaho sa loob
o labas man ng bansa. Gamit ang makabagong
teknolohiya, isinasagawa ng sangay ang
pagtatala ng mga bakanteng trabaho at ang
mga kasanayan na kailangan dito. Kabilang sa
mga programang nakapaloob dito ay ang
Labor Market Information System (LMIS)-
Phil-JobNet at Overseas Employment
Program.
3. Employment Preservation
Itinataguyod ng DOLE ang kapayapaan sa
industriya sa pamamagitan ng edukasyon,
mabilis at pantay na resolusyon ng mga
usapin ukol sa paggawa, at pagsususlong ng
kooperasyon sa pangangasiwa ng paggawa.
Ilan sa mga halimbawa ng mga programang
nakapaloob dito ay ang Labor Dispute
Settlement and Prevention Program at ang
Labor Education Program.
4.Human Resource Development
Strategy
• Ang mga programang nabibilang dito ay nakapaloob sa
pagpapaunlad ng kakayahan ng mga tao o human
resource development. Ang ilan sa mga ahensyang
kabahagi sa estratehiyang ito ay ang Technical
Education and Skills Development Authority (TESDA),
Maritime Training Council, Bureau of Rural Workers,
Bureau of Women and Young Workers, Employees
Compensation Comission, at Overseas Workers
Welfare Administration (OWWA). Kabilang sa mga
programa para sa estratehiyang ito ang Human
Resource Development Program, Maritime Training
Program, Occupational Safety and Health Program,
Employees Compensation Program, at Women
Workers Employment and Entrepreneurship
Development.
PANGANGAILANGAN
NG MGA
MAMAMAYAN
Maraming pangangailangan
ang mamamayan .
Bukod sa pagkain, damit
at tirahan….
..mahalaga rin para sa isang
lipunan na tugunan ang
pangangailangang pangkalusugan ng
mga mamamayan at pagkalooban
ng sapat na edukasyon.
Ang poverty line ay tumutukoy sa
pinakamababang kita na kailangan ng
pamilya upang matugunan ang
pangunahing pangangailangan sa
pagkain at iba pang pangangailangan.
Ang bilang ng mga mag-anak na
nasa ilalim ng poverty line ay halos
apat na milyon.
Ang pagiging produktibo ay
isang mahalagang katangiang
dapat ipamalas ninuman
--END--
Xie xie !

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Paghahandang Nararapat Gawin sa Harap ng Panganib na Dulot ng mga Suliraning ...
Paghahandang Nararapat Gawin sa Harap ng Panganib na Dulot ng mga Suliraning ...Paghahandang Nararapat Gawin sa Harap ng Panganib na Dulot ng mga Suliraning ...
Paghahandang Nararapat Gawin sa Harap ng Panganib na Dulot ng mga Suliraning ...
Joehaira Mae Trinos
 
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyo
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyoGlobalisasyon week 1 paunlarin -anyo
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyo
edwin planas ada
 
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng EkonomiyaMELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
Rivera Arnel
 

Was ist angesagt? (20)

Mga isyung pangkapaligiran
Mga isyung pangkapaligiranMga isyung pangkapaligiran
Mga isyung pangkapaligiran
 
Diskriminasyon at Karahasan sa Kababaihan
Diskriminasyon at Karahasan sa KababaihanDiskriminasyon at Karahasan sa Kababaihan
Diskriminasyon at Karahasan sa Kababaihan
 
kalayaan
kalayaankalayaan
kalayaan
 
Paghahandang Nararapat Gawin sa Harap ng Panganib na Dulot ng mga Suliraning ...
Paghahandang Nararapat Gawin sa Harap ng Panganib na Dulot ng mga Suliraning ...Paghahandang Nararapat Gawin sa Harap ng Panganib na Dulot ng mga Suliraning ...
Paghahandang Nararapat Gawin sa Harap ng Panganib na Dulot ng mga Suliraning ...
 
KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL NG KONTEMPORARYONG ISYU.pptx
KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL NG KONTEMPORARYONG ISYU.pptxKAHALAGAHAN NG PAG-AARAL NG KONTEMPORARYONG ISYU.pptx
KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL NG KONTEMPORARYONG ISYU.pptx
 
Anyo ng globalisasyon at pagharap sa hamon
Anyo ng globalisasyon at pagharap sa hamon Anyo ng globalisasyon at pagharap sa hamon
Anyo ng globalisasyon at pagharap sa hamon
 
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyo
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyoGlobalisasyon week 1 paunlarin -anyo
Globalisasyon week 1 paunlarin -anyo
 
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
 
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng EkonomiyaMELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
 
Isyung Pangkapaligiran AP 10
Isyung Pangkapaligiran AP 10Isyung Pangkapaligiran AP 10
Isyung Pangkapaligiran AP 10
 
Mga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLan
Mga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLanMga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLan
Mga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLan
 
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptx
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptxAKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptx
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptx
 
G10 AP Globalisasyon - quarter 2
G10 AP Globalisasyon - quarter 2G10 AP Globalisasyon - quarter 2
G10 AP Globalisasyon - quarter 2
 
Sektor ng paglilingkod
Sektor ng paglilingkodSektor ng paglilingkod
Sektor ng paglilingkod
 
dimensyon at epekto ng globalisasyon.pptx
dimensyon at epekto ng globalisasyon.pptxdimensyon at epekto ng globalisasyon.pptx
dimensyon at epekto ng globalisasyon.pptx
 
Aralin 21 sektor ng agrikultura
Aralin 21 sektor ng agrikulturaAralin 21 sektor ng agrikultura
Aralin 21 sektor ng agrikultura
 
GLOBALISASYONG TEKNOLOHIKAL AT SOSYO KULTURAL.pptx
GLOBALISASYONG TEKNOLOHIKAL AT SOSYO KULTURAL.pptxGLOBALISASYONG TEKNOLOHIKAL AT SOSYO KULTURAL.pptx
GLOBALISASYONG TEKNOLOHIKAL AT SOSYO KULTURAL.pptx
 
GRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENT
GRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENTGRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENT
GRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENT
 
Araling panlipunan grade 10 q1
Araling panlipunan grade 10 q1Araling panlipunan grade 10 q1
Araling panlipunan grade 10 q1
 
Isip at kilos-loob
Isip at kilos-loobIsip at kilos-loob
Isip at kilos-loob
 

Ähnlich wie Aralin 3 AP 10

For sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptx
For sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptxFor sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptx
For sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptx
GEMMASAMONTE5
 
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptxaralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
ElvrisCanoneoRamos
 
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdfEsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
NoelPiedad
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
pastorpantemg
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
pastorpantemg
 
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang KaunlaranMELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
Rivera Arnel
 
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptxDEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
hva403512
 
Aralin6 (buyser) (2)
Aralin6 (buyser) (2)Aralin6 (buyser) (2)
Aralin6 (buyser) (2)
JCambi
 

Ähnlich wie Aralin 3 AP 10 (20)

Group 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
Group 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusuganGroup 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
Group 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
 
For sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptx
For sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptxFor sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptx
For sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptx
 
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptxaralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
 
AP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng Asya
AP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng AsyaAP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng Asya
AP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng Asya
 
ARALIN 2
ARALIN 2 ARALIN 2
ARALIN 2
 
Group 3 lily suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
Group 3 lily suliranin at isyung  pampopulasyon at pangkalusuganGroup 3 lily suliranin at isyung  pampopulasyon at pangkalusugan
Group 3 lily suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
 
Group 3 lily suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
Group 3 lily suliranin at isyung  pampopulasyon at pangkalusuganGroup 3 lily suliranin at isyung  pampopulasyon at pangkalusugan
Group 3 lily suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
 
3rd AP.pptx
3rd AP.pptx3rd AP.pptx
3rd AP.pptx
 
Ang mga Gampanin ng Pamahalaan at Mamamayan sa Pagkamit ng Kaunlaran ng Bansa...
Ang mga Gampanin ng Pamahalaan at Mamamayan sa Pagkamit ng Kaunlaran ng Bansa...Ang mga Gampanin ng Pamahalaan at Mamamayan sa Pagkamit ng Kaunlaran ng Bansa...
Ang mga Gampanin ng Pamahalaan at Mamamayan sa Pagkamit ng Kaunlaran ng Bansa...
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptxPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx
 
Araling_4_KAWALAN_NG_TRABAHO20200222-78725-a5eoki.pptx
Araling_4_KAWALAN_NG_TRABAHO20200222-78725-a5eoki.pptxAraling_4_KAWALAN_NG_TRABAHO20200222-78725-a5eoki.pptx
Araling_4_KAWALAN_NG_TRABAHO20200222-78725-a5eoki.pptx
 
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdfEsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
 
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang KaunlaranMELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
 
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptxDEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
DEFENSE ABOUT THE CURRENT TRENDS IN OUR COMMUNITY.pptx
 
Populasyon
PopulasyonPopulasyon
Populasyon
 
Aralin6 (buyser) (2)
Aralin6 (buyser) (2)Aralin6 (buyser) (2)
Aralin6 (buyser) (2)
 
Kalagayang sosyo ekonomiko ng mga residente ng barangay Yeban sur (Presentati...
Kalagayang sosyo ekonomiko ng mga residente ng barangay Yeban sur (Presentati...Kalagayang sosyo ekonomiko ng mga residente ng barangay Yeban sur (Presentati...
Kalagayang sosyo ekonomiko ng mga residente ng barangay Yeban sur (Presentati...
 
DLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q4_W6.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q4_W6.docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q4_W6.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q4_W6.docx
 

Mehr von Jared Ram Juezan

Strengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomesStrengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomes
Jared Ram Juezan
 

Mehr von Jared Ram Juezan (20)

Lipunan
LipunanLipunan
Lipunan
 
Kultura
KulturaKultura
Kultura
 
Mga hamong pangkapaligiran
Mga hamong pangkapaligiranMga hamong pangkapaligiran
Mga hamong pangkapaligiran
 
Mga uri ng empleyado
Mga uri ng empleyadoMga uri ng empleyado
Mga uri ng empleyado
 
9 types of students
9 types of students9 types of students
9 types of students
 
Strengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomesStrengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomes
 
Rank of skills
Rank of skillsRank of skills
Rank of skills
 
Learner information system
Learner information systemLearner information system
Learner information system
 
Adoption of the basic education research agenda
Adoption of the basic education research agendaAdoption of the basic education research agenda
Adoption of the basic education research agenda
 
10 klase ng titser kapag may inset o seminar
10 klase ng titser kapag may inset o seminar10 klase ng titser kapag may inset o seminar
10 klase ng titser kapag may inset o seminar
 
Guidelines on the appointment and promotion of teaching personnel
Guidelines on the appointment and promotion of teaching personnelGuidelines on the appointment and promotion of teaching personnel
Guidelines on the appointment and promotion of teaching personnel
 
Tips on passing the licensure
Tips on passing the licensureTips on passing the licensure
Tips on passing the licensure
 
Yunit 3, aralin 3 pagkamulat
Yunit 3, aralin 3   pagkamulatYunit 3, aralin 3   pagkamulat
Yunit 3, aralin 3 pagkamulat
 
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1   paglakas ng europeYunit 3, aralin 1   paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europe
 
The role of social media in learning
The role of social media in learningThe role of social media in learning
The role of social media in learning
 
Klima ng asya
Klima ng asyaKlima ng asya
Klima ng asya
 
Ang mga vegetation cover ng asya
Ang mga vegetation cover ng asyaAng mga vegetation cover ng asya
Ang mga vegetation cover ng asya
 
Mapa ng asya at rehiyon nito anyong lupa at anyong tubig
Mapa ng asya at rehiyon nito   anyong lupa at anyong tubigMapa ng asya at rehiyon nito   anyong lupa at anyong tubig
Mapa ng asya at rehiyon nito anyong lupa at anyong tubig
 
Budget of work 3 (1)
Budget of work 3  (1)Budget of work 3  (1)
Budget of work 3 (1)
 
Budget of work 2 (1)
Budget of work 2  (1)Budget of work 2  (1)
Budget of work 2 (1)
 

Kürzlich hochgeladen

Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
FatimaCayusa2
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
jessysilvaLynsy
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
jaysonvillano
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
RICXIE1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 

Aralin 3 AP 10

  • 1. ARALIN 3 Ang Katangian at Kahalagahan ng Yamang Tao ng Pilipinas
  • 2. • Ang paggawa ay nauukol sa mga gawain ng tao upang makalikha ng mga kalakal at serbisyong maaaring magamit sa loob at labas ng bansa. • Ang paggawa ay maaaring kumatawan sa produksyon kung kaya ang mahusay a lakas paggawa ng bansa ay napakahalaga sa pagpapaunlad ng ekonomiya. • Maituturing ang mayamang lakas paggawa na isang mahalagang batayan ng pag-unlad ng isang bansa.
  • 3. BALANGKAS NG POPULASYON NG PILIPINAS • Ayon sa United Nations , isa sa mga mabigat na suliraning kinakaharap ng daigdig sa kasalukuyan ay nauukol sa mabilis na paglaki ng populasyon.
  • 4.
  • 5. Ang mga bansang may pinakamalalaking populasyon sa daigdig ay matatagpuan sa Asya tulad ng : • China • India • Bangladesh • Indonesia • Pakistan • Ayon sa 2008 The World Almanac and Book of Facts, ang Pilipinas ay ikapito sa mga bansang may pinakamalaking populasyon sa buong Asya.
  • 6. • Sa mabilis na paglaki ng populasyon , nagiging mas mahirap ang alokasyon upang mapakinabangan ng lahat ang mga pinagkukunang yaman. • Ang patuloy na paglaki ng populasyon ay may malaking epekto sa aspektong pangkabuhayan ng isang pook.
  • 8. Makikita sa datos ng Asian Development Bank sa Talahanayan 3.1 ang mabilis na paglaki ng populasyon ng Pilipinas mula 2003 hanggang 2008.
  • 9. Talahanayan 3.1: ANG LUMALAKING POPULASYON NG PILIPINAS SA PAGLIPAS NG MGA TAON Populayon 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Kabuuang populasyon (sa milyon) 81.9 83.6 85.3 87.0 88.7 90.5 Density (dami ng tao sa bawat kilometro kuwadrado) 273.0 278.7 284.3 290.0 295.7 302.0 Growth Rate (sa porsiyento) 2.1 2.1 2.0 2.0 1.9 1.9
  • 11. Ang potensiyal ng isang bansang sumulong at umunlad ay maaaring matunghayan sa distribusyon at komposisyon ng populasyon nito. Malaki ang epekto ng edad o gulang ng bahagdan ng populasyon sa kalagayang panlipunan ng isang bansa. Ang balangkas ng populasyon ay may epekto sa lipunan at maging sa patakaran ng pamahalaan.
  • 13. Simple Literacy -ay ang kakayahan ng isang tao na bumasa at sumulat at nakauunawa ng simpleng mensahe sa anumang wika o diyalekto.
  • 15. Medical or Allied Courses Ito ang karaniwang kinukuha ng mag-aaral.. Partikular na dito ang nursing, dahil sa mas mataas dito ang pagkakataon na makapagtrabaho sa ibang bansa at makatanggap na mataas na suweldo.
  • 16. May mga suliraning kinakaharap ang Pilipinas sa aspekto ng edukasyon. Ang mga suliraning ito ay kadalasang isinisisi sa laganap na kahirapan sa bansa at suliranin sa pananalapi ng pamahalaan . Kahirapan pa rin ang dahilan kung bakit ang maraming magsisipagtapos sa pilipinas ay naghahangad na makapagtrabaho sa ibang bansa.
  • 18. Batay pa rin sa sensus ng populasyon ng NSO noong 2000, walo sa bawat 10 Pilipino ay Katoliko Romano.
  • 19. Talahanayan 3.5: POPULASYON BATAY SA RELIHIYONG KINAAANIBAN AT KASARIAN (2000) Relihiyon Kabuuan Lalaki Babae Katoliko Romano 61,862,898 31,197,055 30,665,843 Islam 3,862,409 1,907,721 1,954,688 Evangelicas 2,152,786 1,067,708 1,085,078 Iglesia ni Cristo 1,762,845 889,774 873,071 Aglipayan 1,508,662 765,799 742,863 Seventh Day Adventist 609,570 301,699 307,871 United Church of Christ in the Philippines 416,681 209,647 207,034 Iba pa 1,113,190 557,240 555,950
  • 20. ANG LAKAS PAGGAWA NG BANSA
  • 21. • Ang labor force o lakas-paggawa ay tumutukoy sa kabuuang bilang ng manggagawang may edad 15 taon pataas, kabilang ang may trabaho, walang trabaho, at naghahanap ng trabaho. • Ang labor force participation rate ay tumutukoy sa ratio ng kabuuang bilang ng mga taong kabilang sa lakas-paggawa kung ihahambing sa kabuuang populasyon na may gulang na 15 taon pataas.
  • 22. • Ang may mga trabaho o employed ay tumutukoy sa lahat ng mga may gulang na15 taon pataas batay sa kanyang huling kaarawan na naiulat na nagtatarabaho, kabilang na rito ang may trabaho ngunit wala sa lugar ng trabaho dahil sa karamdaman, nagbabkasyon, nagwelga at iba pang dahilan. • Ang mga walang trabaho o unemployed naman ay tumutukoy sa mga pansamantalang natanggal sa trabaho, naghahanap ng trabaho, o mga nais na magtrabaho ngunit hindi magkaroon ng oportunidad na makapagtrabaho dahil sa karamdaman.
  • 23. Samantala, ang mga underemployed ay ang mga may trabaho, ngunit hindi natutugunan ang kompletong oras ng paggawa dahil sa sariling kagustuhan o dahil sa hindi makahanap na full time na trabaho.
  • 24. Ang employment rate ay tumutukoy sa bahagdan ng lakas- paggawa na may hanapbuhay. Ang underemployment rate naman ay tumutukoy sa proporsiyon ng mga taong ganap na walang trabaho sa kabuuan ng lakas-paggawa.
  • 26. Ang sektor ng paggawa ay may mga suliraning nagiging hadlang upang ang mga manggagawa ay magkaroon ng maayos na pamumuhay. Malaking papel ang ginagampanan ng paggawa sa pagsususlong ng kaunlaran ng bansa. Ang DOLE ay bumalangkas ng isang programa na may apat na estratehiya. Ito ay ang mga sumusunod:
  • 27. 1.Support for Employment Generation. Ang pangunahing pangkat na inaabot ng programang ito ay ang mga sektor na tila nakakaligtaan ng lipunan . Kabilang sa estratehiyang ito ang mga programang nakalaanupang tulungan ang kabataan, mga may kapansanan, at mga maralitang pamayanan. Ilan sa mga programang ito ay ang Special Program for Employment of Students(SPES), Tulong Alalay sa Taong May Kapansanan, at Aksyon ng Sambayanan Laban sa Kahirapan.
  • 28. 2.Employment Facilitation • Ang DOLE ay nagkakaloob ng tulong upang mapadali ang paghahanap ng trabaho sa loob o labas man ng bansa. Gamit ang makabagong teknolohiya, isinasagawa ng sangay ang pagtatala ng mga bakanteng trabaho at ang mga kasanayan na kailangan dito. Kabilang sa mga programang nakapaloob dito ay ang Labor Market Information System (LMIS)- Phil-JobNet at Overseas Employment Program.
  • 29. 3. Employment Preservation Itinataguyod ng DOLE ang kapayapaan sa industriya sa pamamagitan ng edukasyon, mabilis at pantay na resolusyon ng mga usapin ukol sa paggawa, at pagsususlong ng kooperasyon sa pangangasiwa ng paggawa. Ilan sa mga halimbawa ng mga programang nakapaloob dito ay ang Labor Dispute Settlement and Prevention Program at ang Labor Education Program.
  • 30. 4.Human Resource Development Strategy • Ang mga programang nabibilang dito ay nakapaloob sa pagpapaunlad ng kakayahan ng mga tao o human resource development. Ang ilan sa mga ahensyang kabahagi sa estratehiyang ito ay ang Technical Education and Skills Development Authority (TESDA), Maritime Training Council, Bureau of Rural Workers, Bureau of Women and Young Workers, Employees Compensation Comission, at Overseas Workers Welfare Administration (OWWA). Kabilang sa mga programa para sa estratehiyang ito ang Human Resource Development Program, Maritime Training Program, Occupational Safety and Health Program, Employees Compensation Program, at Women Workers Employment and Entrepreneurship Development.
  • 32. Maraming pangangailangan ang mamamayan . Bukod sa pagkain, damit at tirahan….
  • 33. ..mahalaga rin para sa isang lipunan na tugunan ang pangangailangang pangkalusugan ng mga mamamayan at pagkalooban ng sapat na edukasyon.
  • 34. Ang poverty line ay tumutukoy sa pinakamababang kita na kailangan ng pamilya upang matugunan ang pangunahing pangangailangan sa pagkain at iba pang pangangailangan. Ang bilang ng mga mag-anak na nasa ilalim ng poverty line ay halos apat na milyon.
  • 35. Ang pagiging produktibo ay isang mahalagang katangiang dapat ipamalas ninuman --END--